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文档简介

第2单元位置第1课时用数对表示具体情境中物体位置的方法情景导入01

同学们，你们想不想知道其他班级上课的情境是什么样的呢？探究新知第1列第2列第3列第4列第5列第6列第5行第4行第3行第2行第1行小英张亮小强竖排叫做列从左到右数怎么确定第几列、第几行？确定第几列一般从左往右数；确定第几行一般从前往后数。举手的同学是张亮。张亮同学在第几行第几列？将教室图转化成平面图张亮同学在第2列、第3行的位置。有没有简单的方法来表示张亮的位置呢？在表示物体的位置时，用两个数分别表示列和行，中间用逗号隔开，为了表示它是一个整体，外面加一个小括号，像这样有顺序的两个数，称为“数对”。

一般情况下，括号里的数左面的是列数，右面的是行数。张亮同学在第2列、第3行的位置，可以用数对(2,3)表示。(1)王艳同学的位置用数对表示是(

,

)，赵雪同学的位置用数对表示是(

,

)。

看看有什么不同。3443相同的数在不同的位置表示的意义不同。(2)数对(6,4)表示的是王乐同学的位置，你能指

出哪个是王乐同学吗？学以致用031.举出生活中确定位置的例子，并说一说确定

位置的方法。(教科书第19页做一做)电影院里确定座位的位置。说明是第几排第几号就能找到座位。答案不唯一，根据实际情况说一说。2.用数对(3,2)表示。你能用数对表示出其他几个图案的位置吗？(教科书第21页练习五第1题)(2,3)(2,1)(4,1)(4,3)识字表山石田土沙日月星火水雨雪雷风电春夏秋冬天枝叶花竹芽12345123453.(教科书第21页练习五第2题)表中的“山”用数对(1,5)表示。(1)像这样，说一说“春”

“雪”“花”“土”

的位置。春表中的“春”用数对(1,2)表示。雪表中的“雪”用数对(2,3)表示。表中的“花”用数对(3,1)表示。花土表中的“土”用数对(4,5)表示。识字表山石田土沙日月星火水雨雪雷风电春夏秋冬天枝叶花竹芽12345123453.(教科书第21页练习五第2题)表中的“山”用数对(1,5)表示。(2)数对(4,2)和(2,4)

分别表示哪个汉字？数对(4,2)表示汉字“冬”。数对(2,4)表示汉字“月”。4.(教科书第21页练习五第3题)(9,8)这个格已经涂好了，你能接着涂一涂吗？课堂小结041.列与行：竖排叫做列，横排叫做行；确

定列数时，一般要从左往右数，确定行

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