《两只鸟蛋》练习题

《两只鸟蛋》练习题一、看拼音，写词语。liǎngzhīniǎodàntáiqǐtóuyídìng()()()()zhǎngchūfānxīnhuídáyífèn()()()()xiǎoshùcóngláigēgeyěguǒ()()()()qīngchényílǚfēngdǐngtiányě()()()()jiǎngtáihuíshǒufàngxiàxīnlǐ()()()()hǎobachīlìyuánláishìqing()()()()fēizǒuānquánsōngshùxiǎoniǎo()()()()gāoxìngliánmángyǎnjingxīwàng()()()()二、给下列生字补全音节。_ǎi_àn_ái_ǒng抬蛋怀捧_ì_óng_ǔ_īn定雄取听f_q_d_t_仿佛蛋抬x_y_c_ch_雄鹰巢衬三、比一比，再组词。两()蛋()抬()定()丙()蚕()治()走()长()仿()回()分()常()访()会()份()从()哥()清()轻()丛()歌()青()经()晴()情()抱()捧()睛()请()饱()棒()四、多音字组词。长zhǎng()cháng()好hǎo()hào()当dāng()dàng()还hái()huán()佛fú()fó()应yīng()yìng()五、照样子，写词语。1.例：小小的2.例：高高兴兴3.例：一(只)小鸟一()风一()小路一()大树一()古诗一()鸟蛋一()冷水一()鲜花一()帽子一()石头一()飞机一()老牛一()树林4.例：凉凉的鸟蛋的小路的天山的西瓜的小草的天空的云朵的小鸟的眼睛的妈妈的松树的春天的秋天六、选词填空。小心细心开心用心放心1.玲玲做什么事都很()，从来不出错。2.妈妈对我说：“你在学校要好好学习，我在家里很()。”3.我()地捧着两只鸟蛋，生怕掉在地上打碎了。4.今天我和好朋友一起去公园玩，真()。5.文文上课很()，老师讲的知识都学会了。连忙飞快慢慢轻轻突然1.我从树下走过，()落下一个果子砸在我的肩膀上。2.听到妈妈喊我吃饭，我()放下铅笔跑了过去。3.妈妈睡着了，我()地走出房间，不打扰她休息。4.老爷爷()地爬上山顶，累得不停喘气。5.小狗看到主人回来，()地跑了过去。七、照样子，写句子。1.例：我小心地捧着鸟蛋。小心地。2.例：两只鸟蛋就是两只小鸟，鸟妈妈这会儿一定焦急不安！一定。3.例：我把鸟蛋送还。改成“被”字句：鸟蛋被我送还。(1)我把书本整理好了。(2)小青蛙把害虫吃掉了。(3)大风把小树吹歪了。(4)妈妈把衣服洗干净了。4.把“把”字句改成“被”字句，把“被”字句改成“把”字句。(1)我把鸟蛋放回了鸟巢。(2)窗户被我打开了。(3)课文被我背熟了。(4)爸爸把自行车修好了。5.例：鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋小路长长的云朵白白的西瓜圆圆的小草青青的天空蓝蓝的棉花软软的八、根据课文内容填空。从课文《两只鸟蛋》中我们知道，“我”从捡到了两只，这两只鸟蛋的，的，“我”想把鸟蛋拿回家玩，妈妈看见了告诉“我”，，“我”听了妈妈的话，想到，心里很着急，于是，从这里我们可以看出“我”是一个的孩子，我们要爱护，保护，和小动物和谐相处。课文中写妈妈说的话是：，。写“我”送还鸟蛋的动作的句子是：，。送还鸟蛋后，“我”仿佛听见，抬起头来，把献给了蓝天。九、课内阅读。我从树杈上取下两只鸟蛋，小小的鸟蛋凉凉的，拿在手上真好玩。妈妈看见了，说：两只鸟蛋就是两只小鸟，鸟妈妈这会儿一定焦急不安！我小心地捧着鸟蛋，连忙走到树边，轻轻地把鸟蛋送还。我仿佛听见鸟儿的欢唱，抬起头来，把目光投向高远的蓝天。1.本文一共有()个小节，在文中用序号标出来。2.“我”是在哪里取下鸟蛋的？()A.树枝上B.树杈上C.草丛里D.地上3.鸟蛋是什么样子的？用文中的词语回答：、。4.妈妈告诉“我”什么话？用“”在文中画出来，这句话是什么意思？请你说一说你的理解。5.“鸟妈妈这会儿一定焦急不安”，鸟妈妈为什么焦急不安？6.“我”听到妈妈的话之后是怎么做的？请你用文中的词语填一填：()地捧着鸟蛋，()走到树边，()把鸟蛋送还。从这些词语中你能体会到什么？7.“我”送还鸟蛋之后，为什么会“仿佛听见鸟儿的欢唱”？8.“抬起头来，把目光投向高远的蓝天”，此时“我”的心里会想些什么？请你写一写。9.你觉得文中的“我”是一个什么样的孩子？10.如果你捡到了鸟蛋，你会怎么做？11.写出文中几个表示动作的词语：、、、、、。12.仿照第一小节写一段话，你捡到过什么好玩的东西？写一写它的样子和你的感受。13.“焦急不安”是形容心里很着急，坐立不安的样子，你能用“焦急不安”写一句话吗？14.连线，把搭配恰当的词语连起来。小心地走连忙捧轻轻地送还高远的鸟蛋小小的蓝天凉凉的欢唱鸟儿的鸟蛋15.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(1)“我”把鸟蛋带回家玩了，鸟妈妈很伤心。()(2)两只鸟蛋就是两只还没有孵化的小鸟，所以要把鸟蛋送回去。()(3)妈妈告诉“我”要爱护小鸟，所以“我”把鸟蛋送回去了。()(4)“我仿佛听见鸟儿的欢唱”，说明鸟儿真的在唱歌，很好听。()(5)这篇课文告诉我们要爱护鸟类，保护自然环境。()十、课外阅读。(一)护鸟春暖花开的时候，很多小鸟都会飞到树林里做窝产卵，小鸟是我们的好朋友，我们要好好保护它们。有一天，明明和乐乐去山上玩，他们走到一棵大树下，看见树杈上有一个鸟窝，明明踮起脚一看，呀，鸟窝里有四个圆圆的鸟蛋，浅浅的绿色，好看极了。明明伸手就要去拿，乐乐连忙拉住他说：“不能拿不能拿，鸟妈妈出去找虫子吃了，拿走了鸟蛋，鸟妈妈回来一定会哭的！”明明听了，把手缩了回来，歪着脑袋说：“可是要是被猎人发现了，他们会把鸟蛋拿走的，我们带回家不好吗？”乐乐摇摇头说：“小鸟妈妈只有在树上才能孵出小鸟呀，我们拿走了，小鸟就活不了了，我们不如在这里做个牌子，告诉大家不要碰鸟窝，好不好？”明明听了，觉得乐乐说的对，两个人连忙跑回家，找了一块木板，写上“请爱护小鸟，不要碰鸟窝”，然后又扛着木板回到大树下，把牌子插在树旁边。风一吹，牌子轻轻晃着，好像在提醒路过的人。过了几天，明明和乐乐又来到大树下，他们抬头一看，鸟窝好还听到窝里传来轻轻的小鸟叫声，原来小鸟已经孵出来了！两个小伙伴开心地笑了，他们好像听到小鸟在说：“谢谢你们，谢谢你们！”1.照样子，写词语。春暖花开（带春字的）圆圆的2.明明和乐乐在哪里发现了鸟蛋？鸟蛋是什么样子的？3.明明一开始想要拿走鸟蛋，乐乐是怎么说的？用“”画出来。4.为什么不能拿走鸟蛋？请你根据短文内容回答。5.明明和乐乐想了什么办法保护鸟蛋？6.最后结果怎么样？7.你觉得明明和乐乐是两个什么样的孩子？8.我们为什么要保护小鸟？请你说一说。(二)鸟妈妈的信我是一只鸟妈妈，我住在公园的一棵大槐树上，我在这里安了家，生下了三个可爱的鸟蛋，每天我都会飞出去找虫子，回来喂我的小宝宝。有一天，我出去找虫子，飞了好久才吃饱，带着满满的虫子往家飞，可是等我飞到树底下，抬头一看，我的鸟窝不见了，鸟蛋也不见了！我急得围着大树转了一圈又一圈，叫得嗓子都哑了，我的孩子啊，你们去哪里了呀？风婆婆看见了，对我说：“刚才有几个小朋友爬到树上去，把你的鸟窝掏走了，你别哭了，再做一个窝吧。”我听了，心里像刀割一样，我的孩子还没孵出来呢，离开了窝，他们活不了呀。我飞去找好朋友喜鹊姐姐，喜鹊姐姐对我说：“现在很多人都知道保护我们了，你去那边的小树林看看，那里有很多人给我们做了人工鸟窝，你去那里重新下蛋吧。”我飞到小树林一看，果然，树枝上挂着好多暖暖的小房子，我选了一个最舒服的，住了进去，过了几天，我又生下了三个鸟蛋，现在我的小宝宝已经会飞了，他们每天跟着我出去捉虫子。我想给人类写一封信：亲爱的小朋友们，我们小鸟从来不做坏事，我们会帮你们吃掉田里的虫子，保护你们的庄稼和大树，我们喜欢和你们做朋友，请你们不要拿走我们的鸟蛋，不要弄坏我们的窝，给我们一个安全的家，好不好？1.鸟妈妈原来的家在哪里？2.鸟妈妈出去找虫子回来，发现了什么？3.鸟妈妈为什么心里像刀割一样？4.是谁帮助了鸟妈妈，让她有了新的家？5.鸟妈妈为什么希望人类不要拿走鸟蛋，不要弄坏鸟窝？6.小鸟对人类有什么好处？7.读完这篇短文，你想说什么？十一、请你回答下列问题，把答案写在横线上。1.如果你在树下发现了掉下来的鸟蛋，你会怎么做？为什么要这么做？2.我们为什么要保护鸟类？保护鸟类对我们的环境有什么好处？3.在生活中，你见过有人伤害小鸟或者掏鸟蛋吗？如果你看到了，你会怎么做？4.课文中的“我”送还鸟蛋之后，为什么会很开心？你觉得他做得对不对？5.你还知道哪些保护小动物的方法，请你写出至少三条。十二、把下列句子按照正确的顺序排列，把序号写在括号里。()我小心地捧着鸟蛋走到树边。()我从树杈上取下两只鸟蛋。()妈妈告诉我鸟蛋就是小鸟，鸟妈妈会着急。()我仿佛听见鸟儿的欢唱，心里真高兴。()我轻轻地把鸟蛋送回了鸟巢。十三、补全下面关于鸟的古诗，再回答问题。春晓唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。，。1.这首诗写的是()季节的景色。A.春B.夏C.秋D.冬2.作者听到了什么声音？()A.风声B.鸟叫声C.雨声D.花落的声音3.你还知道哪些带有“鸟”字的古诗，请写出一句。，。绝句唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。1.诗中写了哪几种鸟？2.诗中描写颜色的词语有：3.这首诗表达了作者()的心情。A.悲伤B.愉快C.生气D.着急十四、口语交际练习。你和好朋友小明去公园玩，小明发现树上有一个鸟窝，他想爬上去掏鸟蛋玩，你怎么劝他不要这么做？请你把你要说的话写下来。十五、习作练习。如果你就是课文里那个送还鸟蛋的小朋友，你送完鸟蛋之后，心里会想些什么？你会对你自己说什么？请你写一段话，不少于150字。十六、拓展练习，填一填。1.一只成年的小鸟一年能吃掉大约()只虫子，能保护很多棵大树。A.一万B.一万多C.十万多D.一百万2.世界上一共有大约()种鸟类，现在很多鸟类都已经濒临灭绝了，需要我们保护。A.九百B.九千C.一万九千D.九万3.保护鸟类的节日是()。A.世界爱鸟日B.世界环境日C.世界动物日D.世界保护日4.请你写出三种我们常见的鸟类：、、。5.鸟类对我们人类的贡献有：、、。十七、判断下列说法对不对，对的打√，错的打×。1.掏鸟蛋不会伤害小鸟，所以我们可以随便掏鸟蛋。()2.鸟蛋离开了鸟妈妈，就没法孵化出小鸟了，所以我们不能拿鸟蛋。()3.小鸟会吃庄稼，所以我们不需要保护它们。()4.爱护鸟类是我们每个小朋友应该做的事情。()5.我们可以在树上给小鸟做窝，帮助小鸟安家。()6.看到有人伤害小鸟，我们要上前制止，或者告诉大人。()7.两只鸟蛋就是两只小鸟，这句话是对的，因为鸟蛋孵化之后就是小鸟。()8.鸟妈妈找不到自己的蛋不会着急，所以没关系。()十八、写出下列词语的近义词和反义词。近义词：小心——()连忙——()仿佛——()高远——()焦急——()好玩——()开心——()保护——()反义词：小——()凉——()高——()远——()上——()对——()开心——()安全——()十九、加偏旁组新字，再组词。不+()=()组词台+()=()组词疋+()=()组词分+()=()组词从+()=()组词口+()=()组词尧+()=()组词也+()=()组词二十、把下面的句子整理成一段通顺的话，再加上标点符号。1.我小心地捧着就走到鸟蛋树边连忙2.两只鸟蛋就是妈妈说两只小鸟3.听见我鸟儿的仿佛欢唱4.把我轻轻地鸟蛋送还二十一、根据课文内容回答问题。1.“我”一开始为什么喜欢这两只鸟蛋？2.妈妈的话让“我”明白了什么道理？3.“我”为什么要把鸟蛋送还？4.这篇课文告诉我们一个什么样的道理？5.读了这篇课文，你以后会怎么做？二十二、趣味连线。燕子会捉树干里的虫子啄木鸟会捉天空中的虫子猫头鹰会捉田里的田鼠画眉会吃树上的叶子布谷鸟会报季节不同的鸟对我们都有不同的用处二十三、填写合适的形容词，让句子更生动。1.()的天空中飞着几只()的小鸟。2.()的树上有一个()的鸟窝。3.()的鸟蛋()的，拿在手里真舒服。4.()的鸟妈妈正()地孵着鸟蛋。5.()的小朋友