2025年华中师大《语法》练习测试题库及答案

2025年华中师大《语法》练习测试题库及答案一、选择题（每题2分，共20分）1.下列句子中“在”属于介词的是（）A.他现在在教室。B.我们在讨论方案。C.资料在抽屉里放着。D.老师在黑板上写字。答案：D（A、C为动词作谓语，B为副词表时间，D为介词引出动作地点）2.下列短语中“的”属于结构助词的是（）A.吃的用的B.我的书C.新来的老师D.昨天的事答案：A（B、C、D为领属或修饰关系，“的”为结构助词；A中“的”构成“的”字短语，表指称）3.下列句子中“突然”是形容词的是（）A.他突然离开了。B.事情发生得很突然。C.突然的变化让大家措手不及。D.这个消息太突然了。答案：C（A、B、D中“突然”作状语或补语、谓语，为副词；C中作定语，为形容词）4.下列复句类型判断正确的是（）“与其坐以待毙，不如主动出击。”A.选择复句B.假设复句C.转折复句D.因果复句答案：A（“与其...不如...”表取舍选择）5.下列句子中“把”字句使用正确的是（）A.他把作业写。B.我把衣服洗干净了。C.妈妈把饭在锅里热。D.他把书被撕破了。答案：B（A缺补语，C“在”多余，D句式杂糅）6.下列短语结构类型不同的是（）A.调查研究B.雄伟壮丽C.喜欢唱歌D.讨论并通过答案：C（C为动宾短语，其余为联合短语）7.下列句子中主语是“的”字短语的是（）A.跑步的人很多。B.新买的书在桌上。C.教书的是李老师。D.干净的更受欢迎。答案：C（“教书的”指人，作主语；A、B、D主语为偏正短语）8.下列句子中“和”是连词的是（）A.我和他商量过。B.你和他一起去。C.老师和学生都来了。D.他和我说话。答案：C（A、B、D中“和”为介词表对象，C中连接并列成分，为连词）9.下列句子没有语病的是（）A.通过这次培训，使我掌握了新技能。B.他不仅学习好，而且体育也很棒。C.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。D.这个问题值得广大教师的重视。答案：B（A缺主语，C“发扬事业”搭配不当，D“值得...重视”杂糅）10.下列标点使用正确的是（）A.他喜欢的颜色有红、蓝、绿。B.“你去哪儿？”妈妈问：“记得带伞。”C.老师说：“学习要‘专心’、‘坚持’、‘思考’。”D.这次活动的主题是《关爱老人，传递温暖》。答案：A（B冒号应改为逗号，C顿号应删去，D书名号应改为引号）二、判断题（每题1分，共10分）1.“老王性格温和”是主谓谓语句。（）答案：√（大主语“老王”，小主语“性格”，小谓语“温和”）2.“请他来”是兼语句，“去图书馆看书”是连动句。（）答案：√（“他”兼作宾语和主语；“去”和“看”为连续动作）3.“今天星期三”是名词谓语句。（）答案：√（名词“星期三”作谓语）4.“虽然下雨，但是我们按时到校”是转折复句。（）答案：√（“虽然...但是...”表转折）5.“小王比小李高”中“比”是动词。（）答案：×（“比”为介词，引出比较对象）6.“跑得快”中“得”是结构助词，引出补语。（）答案：√（“得”连接中心语和补语）7.“他买了三本书”中“三”是基数词，“本”是量词。（）答案：√（“三”表数量，“本”为物量词）8.“山上架着炮”是存现句，表存在。（）答案：√（“山上”表处所，“架着”表存在方式）9.“我知道他来了”是主谓短语作宾语的句子。（）答案：√（“他来了”为主谓短语作“知道”的宾语）10.“老师，您辛苦了！”中“老师”是呼语，独立语。（）答案：√（独立于句子结构，起呼唤作用）三、分析题（共30分）1.划分下列单句的句子成分（用符号法：主语“==”，谓语“——”，宾语“﹏﹏”，定语“（）”，状语“［］”，补语“〈〉”）（8分）“昨天上午在社区活动中心，张阿姨认真地给小朋友们讲解了垃圾分类的具体方法。”答案：［昨天上午］［在社区活动中心］，（张）阿姨［认真地］［给小朋友们］讲解了（垃圾分类的）（具体）方法。2.分析下列多重复句的层次和关系（用竖线标注）（8分）“如果明天天气晴朗，我们就去郊外野餐；要是下雨，就改去市博物馆参观。”答案：如果明天天气晴朗，｜（假设）我们就去郊外野餐；｜（并列）要是下雨，｜（假设）就改去市博物馆参观。3.指出下列短语的结构类型（6分）①热爱祖国（）②非常美丽（）③写得生动（）④阳光灿烂（）⑤调查研究（）⑥心情激动（）答案：①动宾②偏正（状中）③中补④主谓⑤联合⑥主谓4.分析下列句子的歧义类型及产生原因（8分）“开刀的是他父亲。”答案：语义指向歧义。“开刀的”可指施事（他父亲是医生，给别人开刀）或受事（他父亲是病人，被开刀）。四、修改病句（每题3分，共15分）1.由于游泳技术的提高，为他参加比赛创造了条件。修改：游泳技术的提高，为他参加比赛创造了条件。（删去“由于”，避免主语残缺）2.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。修改：我们要及时发现并解决学习中存在的问题。（调整语序，“发现”应在“解决”前）3.能否取得好成绩，关键在于勤奋学习。修改：取得好成绩，关键在于勤奋学习。（或“能否取得好成绩，关键在于是否勤奋学习”）（前后不对应）4.他的家乡是湖北省武汉市人。修改：他的家乡是湖北省武汉市。（或“他是湖北省武汉市人”）（主宾搭配不当）5.这次展览会上，展出了两千多年前新出土的文物。修改：这次展览会上，展出了新出土的两千多年前的文物。（调整语序，“新出土的”应修饰“两千多年前的文物”）五、句式转换与分析（共25分）1.将下列句子改为被字句（5分）“工人师傅修好了损坏的机器。”答案：损坏的机器被工人师傅修好了。2.将下列句子改为把字句（5分）“小明认真地完成了老师布置的作业。”答案：小明把老师布置的作业认真地完成了。3.分析“有”字句“教室里有三十个学生”的结构特点（5分）答案：存现句，表存在。主语“教室里”表处所，“有”为存现动词，宾语“三十个学生”表存在的人或物，数量短语作定语。4.区分“让他来”（兼语句）和“去叫他来”（连动句+兼语句）的结构差异（10分）答案：“让他来”中“他”兼作“让”的宾语和“来”的主语（兼语）；“去叫他来”中“去”和“叫”为连动（先去后叫），“叫他来”是兼语句（“他”兼作“叫”的宾语和“来”的主语），整体为连动套兼语结构。六、虚词辨析（共20分）1.比