2026年高中语文毕业会考试卷及答案（共二十套）

2026年高中语文毕业会考试卷及答案（共二十套）2026年高中语文毕业会考试卷及答案（一）说明：本试卷分为选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间120分钟。第一部分选择题（共30分）一、基础知识（每小题3分，共15分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．迁徙（xǐ）狭隘（yì）镌刻（juān）忧心忡忡（chōng）B．濒临（bīn）恪守（kè）炽热（chì）坦荡如砥（dǐ）C．哺育（pǔ）倔强（juè）畸形（jī）深恶痛疾（wù）D．秀颀（qí）婆娑（suō）俯瞰（kàn）惟妙惟肖（xiāo）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A．喧嚣嶙峋巧妙绝轮重峦叠嶂B．蔓延篱笆自出新裁坦荡如砥C．翰林辟邪因地制宜络绎不绝D．推崇吆喝声名狼藉因地治宜3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A．面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！B．她性格温柔和善，说话总是温声细语，娓娓动听。C．小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。D．他在选择中考志愿的第一志愿时，既想报清华附中，又想报北大附中，总是见异思迁。4.下列句子没有语病的一项是（）A．通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。B．传统文化源远流长，其中不少优秀文化著作，可作为青少年人格教育的读本。C．有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。D．为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A．《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉史学家司马迁。B．《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，讲述了祥子从一个勤劳朴实的车夫逐渐堕落的故事。C．《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。D．《变色龙》是俄国作家契诃夫的短篇小说，塑造了奥楚蔑洛夫这一见风使舵、趋炎附势的典型形象。二、文言文阅读（每小题3分，共15分）阅读下面文言文，完成6-10题。桃花源记（陶渊明）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。6.下列加点词解释有误的一项是（）A．缘溪行（沿着）B．渔人甚异之（对……感到惊异）C．便要还家（要求）D．阡陌交通（交错相通）7.下列加点词的意义和用法相同的一项是（）A．忘路之远近水陆草木之花B．乃大惊乃不知有汉C．寻向所志寻病终D．不足为外人道也为宫室之美8.下列句子翻译有误的一项是（）A．芳草鲜美，落英缤纷。——花草鲜嫩美丽，落花纷纷扬扬。B．屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。——房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹子之类。C．率妻子邑人来此绝境。——带领妻子和同乡的人来到这个与人世隔绝的地方。D．问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。——（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不用说魏朝和晋朝了。9.下列对文章内容理解有误的一项是（）A．“忽逢桃花林”中的“忽”字，写出了渔人意外发现桃花林的惊喜。B．桃花源中人们“怡然自乐”，说明他们过着没有剥削、没有压迫、安居乐业的生活。C．渔人“处处志之”，但最终“不复得路”，暗示桃花源是一个虚构的理想社会。D．文章结尾写刘子骥“欣然规往”却“未果”，意在说明桃花源是真实存在的，只是后人无法找到。10.下列对文章主旨理解正确的一项是（）A．本文通过对桃花源的描写，表达了作者对现实社会的不满和对理想社会的向往。B．本文通过渔人发现桃花源的经过，歌颂了渔人的勇敢和善良。C．本文通过对桃花源的描写，说明当时社会的安定和人民的幸福。D．本文通过刘子骥“未果”的经历，表达了作者对美好事物难以实现的惋惜之情。第二部分非选择题（共70分）三、古诗文默写（每空1分，共10分）11.海内存知己，________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）12.长风破浪会有时，________________。（李白《行路难（其一）》）13.沉舟侧畔千帆过，________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）14.但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）15.________________，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）16.人生自古谁无死？________________。（文天祥《过零丁洋》）17.________________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）18.先天下之忧而忧，________________。（范仲淹《岳阳楼记》）19.苟全性命于乱世，________________。（诸葛亮《出师表》）20.________________，君子好逑。（《诗经·关雎》）四、现代文阅读（共20分）阅读下面文章，完成21-25题。父亲的半瓶酒①我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。②去年，父亲给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，让他操碎了心。他想亲自照顾我一段时间，说实在的，我看了信，心里也挺难受的。我很想把他接来，但是，一是家里住不开，二是我看出父亲似乎越来越自卑。他每一次给我打电话都不断地道歉，说是占用了我们多少时间。我听得厌烦，但又不敢不耐心听。因为每一次他都是高高兴兴地打过来的，别让他带着失望回去。③一个星期天，父亲又来了电话，说他又病了，每天都在发烧，而且烧得很高。他让我带些药回去。我很生气，觉得他应该自己去医院看病，而且我正在写一部长篇小说，抽不出时间，就对他说：“您是不是应该去医院？我这儿又不是药店。”父亲沉默了很长时间，最后说：“你要是没时间回来，我也就不叫你回了，还是我自己去看吧。”没等我再说一句话，他就放下了电话。我也就没再想这事。④过了几天，我听妹妹说，父亲这次病得很重，在医院里住了半个月，医生都下了病危通知，后来病情得到了控制，脱离了危险。我听了以后，心里很难受。我感到自己太对不起父亲了。我想，以后一定要多关心父亲，不能让他再受这样的委屈。⑤一个星期六的下午，我回到了家。我一眼就看到了父亲，他瘦得不成样子，精神也很不好。我心里一阵难过，说：“爸，您怎么病成这样了？也不告诉我一声。”父亲说：“没事，就是感冒了，已经好了。”我不信，非要带他去医院检查，父亲拗不过我，只好去了。检查结果出来后，医生说没什么大问题，我这才放心了。⑥晚上，父亲做了一桌丰盛的饭菜，还拿出了半瓶酒。他说：“孩子，喝点酒吧，这酒是你以前在家时剩下的，一直没舍得喝。”我接过酒杯，看着父亲，心里很不是滋味。我知道，父亲是想让我高兴，他是多么希望我能多陪陪他啊！⑦吃完饭，父亲坐在沙发上，看着我，欲言又止。我问他有什么事，他说：“孩子，我想和你商量个事。”我说：“您说吧。”父亲说：“我想搬到城里来住，这样可以照顾你和孩子，也可以帮你们做些家务。”我听了以后，心里很矛盾。我知道父亲是为我好，但是，家里确实住不开，而且我也不想让父亲再为我操心。我想了想说：“爸，您还是在老家住着吧，这里挺好的。”父亲听了以后，脸上露出了失望的神情，他说：“那好吧，我知道你有难处，我也不勉强你了。”⑧我看着父亲，心里很愧疚。我知道，我伤害了父亲的心。我想，我应该好好陪陪父亲，让他感受到我的爱和关心。⑨临走的那天早上，父亲早早地就起床了，他做了早饭，还给我装了很多家乡的特产。他说：“孩子，在城里注意身体，工作别太累了。”我点了点头，不敢看父亲的眼睛，因为我怕自己会哭出来。⑩我上车后，父亲站在路边，向我挥手。我看着父亲越来越远的身影，心里一阵酸楚。我知道，父亲是爱我的，他把所有的爱都给了我，而我却没有好好地回报他。我在心里暗暗发誓，以后一定要多回家看看父亲，多陪陪他，让他安享晚年。21.文章围绕父亲写了哪几件事？请简要概括。（4分）22.第②段中“我看出父亲似乎越来越自卑”，父亲“自卑”的原因是什么？（4分）23.赏析第⑥段中“父亲做了一桌丰盛的饭菜，还拿出了半瓶酒”这一细节描写的作用。（4分）24.结合全文，分析“我”的人物形象。（4分）25.结合文章主旨，谈谈你对“父亲的半瓶酒”这一标题的理解。（4分）五、作文（40分）26.题目：那一刻，我读懂了________要求：①先将题目补充完整，可以是“你”“母爱”“生活”等；②写一篇记叙文，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④字迹工整，卷面整洁。高中语文毕业会考试卷（一）答案第一部分选择题（共30分）一、基础知识（每小题3分，共15分）1.B（A项“狭隘”yì应为ài；C项“哺育”pǔ应为bǔ，“倔强”juè应为jué；D项“惟妙惟肖”xiāo应为xiào）2.C（A项“巧妙绝轮”应为“巧妙绝伦”；B项“自出新裁”应为“自出心裁”；D项“因地治宜”应为“因地制宜”）3.C（A项“本色当行”指做本行的事，成绩十分显著，用在此处不当；B项“娓娓动听”形容说话动听，不能形容性格；D项“见异思迁”指意志不坚定，喜爱不专一，含贬义，用在此处不当）4.B（A项缺主语，删去“通过”或“使”；C项两面对一面，删去“有无”；D项否定不当，删去“不”）5.C（《论语》是由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，并非孔子及其弟子）二、文言文阅读（每小题3分，共15分）6.C（“要”通“邀”，邀请）7.A（A项均为结构助词，的；B项于是，就/竟然；C项寻找/不久；D项对，向/为了）8.C（“妻子”指妻子和儿女，并非仅指妻子）9.D（文章结尾写刘子骥“未果”，意在暗示桃花源是虚构的理想社会，并非真实存在）10.A（本文主旨是表达作者对现实社会的不满和对理想社会的向往，B、C、D项均偏离主旨）第二部分非选择题（共70分）三、古诗文默写（每空1分，共10分）11.天涯若比邻12.直挂云帆济沧海13.病树前头万木春14.千里共婵娟15.春蚕到死丝方尽16.留取丹心照汗青17.醉翁之意不在酒18.后天下之乐而乐19.不求闻达于诸侯20.窈窕淑女四、现代文阅读（共20分）21.①父亲想进城照顾“我”，却因自卑反复道歉；②父亲生病发烧，打电话让“我”带药，被“我”拒绝；③父亲病重住院，“我”得知后回家探望；④父亲做丰盛饭菜、拿半瓶酒招待“我”；⑤父亲提出搬到城里住，被“我”拒绝；⑥“我”临走时，父亲早起做早饭、装特产送别。（每点1分，答出4点即可，意思对即可）22.①“我”在城里工作，父亲觉得自己帮不上“我”的忙，反而可能给“我”添麻烦；②父亲退休在家，只能照管小女儿，觉得自己没有价值；③“我”对父亲的关心不够，让父亲感到被忽视，内心越发自卑。（每点2分，答出2点即可，意思对即可）23.①细节描写体现了父亲对“我”的重视和关爱，父亲特意做丰盛饭菜、拿出舍不得喝的半瓶酒，是想让“我”高兴，表达对“我”的思念和疼爱；②反衬出“我”对父亲的忽视和愧疚，与“我”之前拒绝父亲、对父亲不耐烦形成对比；③为下文父亲提出搬到城里住做铺垫，表现出父亲渴望陪伴“我”的心情。（每点2分，答出2点即可，意思对即可）24.①“我”有孝心，但有时不够体贴，得知父亲病重后心里难受，想弥补父亲，体现了“我”的孝心；但之前对父亲的电话不耐烦、拒绝父亲带药的请求，忽视父亲的感受，体现了“我”的粗心和不够体贴。②“我”有责任感，但有时过于自我，忙于工作而忽略父亲，后来意识到自己的错误，暗暗发誓多陪伴父亲，体现了“我”的反思和责任感。（每点2分，意思对即可）25.①“父亲的半瓶酒”是文章的线索，串联起父亲招待“我”的情节，推动故事发展；②“半瓶酒”凝聚着父亲对“我”的疼爱和思念，父亲舍不得喝，却在“我”回家时拿出来招待“我”，体现了父亲朴素而深沉的爱；③“半瓶酒”也暗含着“我”对父亲的愧疚和反思，让“我”读懂了父亲的爱，引发“我”对亲情的珍惜。（每点2分，答出2点即可，意思对即可）五、作文（40分）26.评分标准：一类文（36-40分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构完整，语言流畅，情感真挚，符合记叙文要求，字迹工整，卷面整洁，不少于600字。二类文（32-35分）：立意明确，中心较突出，内容较充实，结构完整，语言通顺，情感真实，符合记叙文要求，字迹清楚，卷面整洁，不少于600字。三类文（28-31分）：立意基本明确，中心不够突出，内容不够充实，结构基本完整，语言基本通顺，情感平淡，基本符合记叙文要求，字迹基本清楚，卷面基本整洁，不少于600字。四类文（24-27分）：立意不明确，中心模糊，内容空洞，结构不完整，语言不通顺，情感虚假，不符合记叙文要求，字迹潦草，卷面不整洁，不足600字。五类文（24分以下）：文不对题，结构混乱，语言粗俗，字迹难以辨认，卷面脏乱，不足600字，或抄袭、套作。2026年高中语文毕业会考试卷及答案（二）说明：本试卷分为选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间120分钟。第一部分选择题（共30分）一、基础知识（每小题3分，共15分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．庇护（bì）惩戒（chéng）伫立（zhù）吹毛求疵（cī）B．炫耀（xuàn）称职（chèng）狭隘（ài）锲而不舍（qiè）C．迁徙（xǐ）炽热（zhì）恪守（kè）参差不齐（cēn）D．濒临（bīn）哺育（pǔ）畸形（jī）深恶痛疾（wù）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A．烦躁取缔微不足道大庭广众B．荒僻报歉语无伦次忧心忡忡C．斑斓烦燥锋芒毕露目不窥园D．拖沓妥贴妇儒皆知鞠躬尽瘁3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A．面对突如其来的暴雨，他手足无措，惊慌失措，真是本色当行。B．她性格温柔和善，说话总是温声细语，娓娓动听。C．小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。D．他在选择高考志愿时，既想报理科院校，又想报文科院校，总是见异思迁。4.下列句子没有语病的一项是（）A．通过开展“校园读书月”活动，使同学们的阅读兴趣得到了极大的激发。B．能否熟练掌握汉字书写技巧，是衡量学生语文素养的重要标准之一。C．中国传统文化源远流长，包含着丰富的哲学思想和人文精神。D．为了防止这类事故不再发生，我们必须加强安全管理和教育。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A．《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，收录了《狂人日记》《孔乙己》等经典作品。B．《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三部分，共305篇。C．《变色龙》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰，他还著有《战争与和平》。D．《背影》是现代作家朱自清的散文代表作，表达了对父亲深沉的爱。二、文言文阅读（每小题3分，共15分）阅读下面文言文，完成6-10题。陋室铭（刘禹锡）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？6.下列加点词解释有误的一项是（）A．有仙则名（出名，有名）B．惟吾德馨（香气，这里指德行美好）C．谈笑有鸿儒（大）D．无案牍之劳形（劳累）7.下列加点词的意义和用法相同的一项是（）A．山不在高，有仙则名学而不思则罔B．惟吾德馨吾日三省吾身C．无丝竹之乱耳何陋之有D．可以调素琴以刀劈狼首8.下列句子翻译有误的一项是（）A．斯是陋室，惟吾德馨。——这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。B．苔痕上阶绿，草色入帘青。——苔痕长到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。C．谈笑有鸿儒，往来无白丁。——谈笑的都是博学的人，来往的没有平民。D．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。——没有世俗的音乐扰乱耳朵，没有官府的公文劳累身体。9.下列对文章内容理解有误的一项是（）A．文章开篇以“山”“水”起兴，引出“陋室”，点明“德馨”是陋室不陋的根本原因。B．“苔痕上阶绿，草色入帘青”描绘了陋室环境的清幽雅致，烘托出主人的高洁情趣。C．“谈笑有鸿儒，往来无白丁”写出了主人交往的人物身份高贵，体现了主人的傲慢。D．文章结尾引用孔子的话“何陋之有”，呼应开头，强化了“陋室不陋”的主旨。10.下列对文章主旨理解正确的一项是（）A．本文通过对陋室的描写，表达了作者安贫乐道、高洁傲岸的节操和情趣。B．本文通过赞美陋室，歌颂了作者淡泊名利、消极避世的人生态度。C．本文通过对陋室的描写，说明环境的好坏决定人的品德高低。D．本文通过引用名人典故，表达了作者对功名利禄的追求。第二部分非选择题（共70分）三、古诗文默写（每空1分，共10分）11.学而不思则罔，________________。（《论语·为政》）12.会当凌绝顶，________________。（杜甫《望岳》）13.大漠孤烟直，________________。（王维《使至塞上》）14.采菊东篱下，________________。（陶渊明《饮酒（其五）》）15.但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）16.人生自古谁无死？________________。（文天祥《过零丁洋》）17.________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）18.________________，君子好逑。（《诗经·关雎》）19.出淤泥而不染，________________。（周敦颐《爱莲说》）20.先天下之忧而忧，________________。（范仲淹《岳阳楼记》）四、现代文阅读（共20分）阅读下面文章，完成21-25题。母亲的手①母亲的手，是一双勤劳的手，也是一双温暖的手。它粗糙，却盛满了对家人的爱与牵挂。②小时候，我总爱牵着母亲的手。那时候，母亲的手还不算粗糙，掌心带着淡淡的暖意，指尖柔软。每当我走路不稳，或是受到惊吓，只要握住母亲的手，心里就会变得格外踏实。母亲的手，仿佛是我童年最坚实的依靠。③母亲的手，是一双创造生活的手。那个年代，家里条件不好，母亲用这双手，撑起了整个家。白天，她在地里劳作，翻土、播种、浇水、收割，每一个动作都离不开这双手。晚上，回到家里，她又忙着做饭、洗衣、缝补，直到深夜才能休息。日复一日，年复一年，母亲的手渐渐变得粗糙，掌心磨出了厚厚的老茧，指尖也变得干裂，摸起来有些硌人。可就是这双手，把我们兄妹几个拉扯大，把简陋的家打理得井井有条。④记得有一次，我半夜发烧，烧得浑身滚烫，哭闹不止。母亲吓坏了，二话不说，牵着我的手，背着我就往村头的卫生院跑。那是一个寒冷的冬夜，寒风呼啸，雪花纷飞，母亲的手冻得通红，却紧紧地攥着我的手，生怕我冻着。一路上，她不停地安慰我，脚步匆匆，嘴里还念叨着“别怕，马上就到了”。到了卫生院，母亲跑前跑后，挂号、取药，忙得满头大汗。看着母亲忙碌的身影，我握着她冰冷又粗糙的手，心里既温暖又心疼。⑤后来，我长大了，离开了家，去城里读书、工作。每次回家，我都会主动握住母亲的手。那双手，比以前更粗糙了，老茧更厚了，指尖的裂口也更深了，甚至有些地方还贴着创可贴。我知道，这是母亲常年劳作留下的痕迹。母亲总是笑着说：“没事，这手早就习惯了，不疼。”可我心里清楚，那一道道裂口，每一道都藏着母亲的辛劳与付出。⑥如今，我也有了自己的孩子，也学会了用双手照顾家人。每当我牵着孩子的手，就会想起母亲的手。那双手，不仅给了我温暖和依靠，更教会了我勤劳、善良和责任。母亲的手，是我生命中最珍贵的礼物，它承载着母亲对我最深沉的爱，也承载着我对母亲永远的思念。21.文章围绕母亲的手写了哪几件事？请简要概括。（4分）22.第③段中“母亲的手渐渐变得粗糙，掌心磨出了厚厚的老茧，指尖也变得干裂”，这一细节描写有什么作用？（4分）23.赏析第④段中“寒风呼啸，雪花纷飞，母亲的手冻得通红，却紧紧地攥着我的手，生怕我冻着”这句话。（4分）24.结合全文，分析母亲的人物形象。（4分）25.结合文章主旨，谈谈你对“母亲的手”这一标题的理解。（4分）五、作文（40分）26.题目：那一份温暖，从未走远要求：①写一篇记叙文，不少于600字；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③字迹工整，卷面整洁；④情感真挚，中心突出。高中语文毕业会考试卷（二）答案第一部分选择题（共30分）一、基础知识（每小题3分，共15分）1.A（B项“称职”chèng应为chèn；C项“炽热”zhì应为chì；D项“哺育”pǔ应为bǔ）2.A（B项“报歉”应为“抱歉”；C项“烦燥”应为“烦躁”；D项“妥贴”应为“妥帖”，“妇儒皆知”应为“妇孺皆知”）3.C（A项“本色当行”指做本行的事，成绩十分显著，用在此处不当；B项“娓娓动听”形容说话动听，不能形容性格；D项“见异思迁”指意志不坚定，喜爱不专一，含贬义，用在此处不当）4.C（A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；D项否定不当，删去“不”）5.C（《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，列夫·托尔斯泰的代表作是《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等）二、文言文阅读（每小题3分，共15分）6.D（“劳”是使动用法，使……劳累）7.A（A项均为连词，就；B项我/我的；C项助词，用于主谓之间，取消句子独立性/助词，宾语前置的标志；D项可以/用）8.C（“白丁”指平民，这里指没有学问的人，并非单纯指“平民”）9.C（“谈笑有鸿儒，往来无白丁”写出了主人交往的人物博学，体现了主人的高洁情趣，并非“傲慢”）10.A（本文主旨是表达作者安贫乐道、高洁傲岸的节操，B项“消极避世”错误，C项“环境决定品德”错误，D项“追求功名利禄”错误）第二部分非选择题（共70分）三、古诗文默写（每空1分，共10分）11.思而不学则殆12.一览众山小13.长河落日圆14.悠然见南山15.千里共婵娟16.留取丹心照汗青17.落红不是无情物18.窈窕淑女19.濯清涟而不妖20.后天下之乐而乐四、现代文阅读（共20分）21.①小时候，“我”总爱牵着母亲温暖的手，获得踏实感；②母亲用双手劳作，撑起整个家，打理家务、拉扯孩子；③冬夜母亲牵着“我”的手，背着“我”去卫生院看病；④“我”长大后回家，握住母亲变得粗糙的手，懂得她的辛劳。（每点1分，答出4点即可，意思对即可）22.①细节描写写出了母亲常年劳作的辛苦，体现了母亲的勤劳和付出；②与小时候母亲柔软温暖的手形成对比，突出母亲为家庭的奉献；③为下文写“我”心疼母亲、理解母亲的爱做铺垫。（每点2分，答出2点即可，意思对即可）23.①环境描写（寒风、雪花）烘托了冬夜的寒冷，突出了母亲送“我”去看病的艰难；②动作描写（攥着）和心理描写（生怕），生动体现了母亲对“我”的疼爱和担忧；③通过母亲冻得通红的手与紧紧攥着“我”的手的对比，突出母亲的无私付出。（每点2分，答出2点即可，意思对即可）24.①勤劳朴实，母亲用双手劳作，撑起家庭，日复一日打理家务、照顾孩子，不怕辛苦；②温柔善良，对“我”充满疼爱，半夜送“我”看病，始终牵挂家人；③坚韧无私，默默付出，从不抱怨自己的辛劳，把所有的爱都给了家人。（每点2分，答出2点即可，意思对即可）25.①“母亲的手”是文章的线索，串联起全文的事例，推动故事发展；②“母亲的手”是母亲勤劳、善良、无私的象征，承载着母亲对家人的爱与付出；③“母亲的手”是“我”情感的寄托，寄托着“我”对母亲的心疼、理解和思念，也体现了“我”对母爱的传承。（每点2分，答出2点即可，意思对即可）五、作文（40分）26.评分标准：一类文（36-40分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构完整，语言流畅，情感真挚，符合记叙文要求，字迹工整，卷面整洁，不少于600字。二类文（32-35分）：立意明确，中心较突出，内容较充实，结构完整，语言通顺，情感真实，符合记叙文要求，字迹清楚，卷面整洁，不少于600字。三类文（28-31分）：立意基本明确，中心不够突出，内容不够充实，结构基本完整，语言基本通顺，情感平淡，基本符合记叙文要求，字迹基本清楚，卷面基本整洁，不少于600字。四类文（24-27分）：立意不明确，中心模糊，内容空洞，结构不完整，语言不通顺，情感虚假，不符合记叙文要求，字迹潦草，卷面不整洁，不足600字。五类文（24分以下）：文不对题，结构混乱，语言粗俗，字迹难以辨认，卷面脏乱，不足600字，或抄袭、套作。2026年高中语文毕业会考试卷及答案（三）说明：本试卷分为选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间120分钟。第一部分选择题（共30分）一、基础知识（每小题3分，共15分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．热忱（chén）谦逊（xùn）俯瞰（kàn）忍俊不禁（jìn）B．倔强（jué）称职（chèn）模样（mú）参差不齐（cēn）C．濒临（bīn）炽热（chì）哺育（pǔ）忧心忡忡（chōng）D．庇护（bì）惩戒（chéng）畸形（jī）深恶痛疾（è）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A．喧嚣震憾迫不及待戛然而止B．烦躁取缔语无伦次相得益彰C．斑斓闲瑕锋芒毕露妇儒皆知D．拖沓妥贴大庭广众珊珊来迟3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A．面对困难，他总是锲而不舍地寻找解决办法，从不轻言放弃。B．她性格温柔和善，说话总是温声细语，娓娓动听。C．小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。D．他在选择兴趣班时，既想报绘画班，又想报书法班，总是见异思迁。4.下列句子没有语病的一项是（）A．通过开展“文明城市”创建活动，使城市的环境卫生状况有了很大改善。B．一个人能否取得成功，关键在于他是否有坚定的信念和不懈的努力。C．中国传统文化源远流长，包含着丰富的哲学思想和人文精神。D．为了防止这类事故不再发生，我们必须加强安全管理和教育。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A．《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，收录了他回忆童年、少年和青年时期的作品。B．《西游记》是我国古典神魔小说的代表作，作者是明代小说家吴承恩。C．《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的代表作，主人公是保尔·柯察金。D．《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家孔子编纂的。二、文言文阅读（每小题3分，共15分）阅读下面文言文，完成6-10题。爱莲说（周敦颐）水陆草木之花，可爱者甚繁。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。6.下列加点词解释有误的一项是（）A．可爱者甚繁（多）B．濯清涟而不妖（洗）C．香远益清（更加）D．可远观而不可亵玩焉（亲近而不庄重）7.下列加点词的意义和用法相同的一项是（）A．水陆草木之花予独爱莲之出淤泥而不染B．自李唐来自非亭午夜分，不见曦月C．可远观而不可亵玩焉学而不思则罔D．陶后鲜有闻鲜为人知8.下列句子翻译有误的一项是（）A．出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——从淤泥中生长出来却不被污染，在清水中洗涤过却不显得妖艳。B．中通外直，不蔓不枝。——（莲的茎）内部中空，外部挺直，不生藤蔓，不长枝节。C．香远益清，亭亭净植。——香气传播得越远就越清新，亭亭玉立地洁净地种植着。D．可远观而不可亵玩焉。——可以远远地观赏，却不能亲近而不庄重地玩弄它。9.下列对文章内容理解有误的一项是（）A．文章开篇列举菊、牡丹的例子，是为了衬托莲的高洁品格，突出作者对莲的喜爱。B．“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”写出了莲的洁身自好、不与世俗同流合污的特点。C．作者将菊比作“隐逸者”，牡丹比作“富贵者”，莲比作“君子”，表达了对三种花的同等喜爱。D．文章结尾的感叹，表达了作者对世人偏爱牡丹、忽视莲的惋惜，以及自己坚守高洁品格的决心。10.下列对文章主旨理解正确的一项是（）A．本文通过对莲的描写，赞美了莲的高洁品格，表达了作者不慕名利、洁身自好的人生态度。B．本文通过赞美莲，批判了菊花的隐逸和牡丹的富贵，表达了作者积极入世的情怀。C．本文通过对莲的描写，说明莲花是最美丽的花，值得人们喜爱和赞美。D．本文通过对比菊、牡丹和莲，表达了作者对富贵生活的向往和追求。第二部分非选择题（共70分）三、古诗文默写（每空1分，共10分）11.三人行，________________。（《论语·述而》）12.感时花溅泪，________________。（杜甫《春望》）13.忽如一夜春风来，________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）14.长风破浪会有时，________________。（李白《行路难（其一）》）15.沉舟侧畔千帆过，________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）16.但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）17.________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）18.________________，君子好逑。（《诗经·关雎》）19.出淤泥而不染，________________。（周敦颐《爱莲说》）20.先天下之忧而忧，________________。（范仲淹《岳阳楼记》）四、现代文阅读（共20分）阅读下面文章，完成21-25题。那盏灯①在我记忆的深处，总有一盏灯，昏黄而温暖，在无数个漆黑的夜晚，为我照亮回家的路，也照亮我前行的方向。那是奶奶亲手点燃的灯，藏着我整个童年的温暖与牵挂。②小时候，我住在乡下奶奶家。那时候，村里还没有路灯，每到傍晚，天色一暗，整个村子就陷入一片漆黑，只有零星的几户人家亮起灯火，在黑夜里显得格外温暖。奶奶的房间里，总是放着一盏煤油灯，灯芯细细的，点燃后，昏黄的灯光透过玻璃灯罩，洒在房间的每一个角落，也洒在奶奶的脸上，显得格外慈祥。③每天放学，我总是踩着夕阳的余晖往家赶，生怕天黑后找不到回家的路。可每当我走到村口，总能看到奶奶家的那盏灯亮着，昏黄的灯光穿透夜色，像一双温柔的眼睛，静静地等着我。我心里一暖，脚步也变得轻快起来，朝着那盏灯的方向飞奔而去。④有一次，放学后天突然下起了大雨，狂风呼啸，雨点砸在身上冰冷刺骨。我没有带伞，只能冒着大雨往家跑，浑身都被雨水打湿了，又冷又怕。就在我快要绝望的时候，我看到了村口那盏熟悉的灯，依旧亮着，昏黄的灯光在雨幕中摇曳，却格外坚定。我知道，奶奶一定在等我。我咬着牙，加快脚步，终于跑到了奶奶家。⑤推开门，奶奶正站在门口等我，手里拿着一件干衣服，脸上满是焦急。“孩子，可算回来了，快把湿衣服换了，别着凉了。”奶奶的声音温柔而急切，她一边给我擦头发，一边把我拉到煤油灯旁。昏黄的灯光下，奶奶的手不停地忙碌着，给我煮姜汤、烤衣服，那一刻，我觉得浑身都暖烘烘的，所有的寒冷和恐惧都烟消云散了。⑥后来，我长大了，要去城里读书，离开了奶奶家。临走的那天晚上，奶奶又点燃了那盏煤油灯，昏黄的灯光照亮了整个房间。奶奶坐在我身边，不停地叮嘱我：“到了城里，要好好读书，照顾好自己，有空就回来看看奶奶。”我点点头，泪水忍不住掉了下来。我知道，这盏灯，不仅照亮了我前行的路，更藏着奶奶对我最深沉的爱。⑦如今，奶奶已经不在了，那盏煤油灯也早已被遗忘在角落，蒙上了一层厚厚的灰尘。可每当我想起童年的时光，想起那盏昏黄的灯，心里就会涌起一股暖流。那盏灯，是奶奶的爱，是我童年最温暖的回忆，它将永远照亮我前行的路，温暖我往后的每一个日子。21.文章围绕“那盏灯”写了哪几件事？请简要概括。（4分）22.第②段中“昏黄的灯光透过玻璃灯罩，洒在房间的每一个角落，也洒在奶奶的脸上，显得格外慈祥”这一细节描写有什么作用？（4分）23.赏析第④段中“狂风呼啸，雨点砸在身上冰冷刺骨”这句话的作用。（4分）24.结合全文，分析奶奶的人物形象。（4分）25.结合文章主旨，谈谈你对“那盏灯”这一标题的理解。（4分）五、作文（40分）26.题目：藏在______里的温暖要求：①先将题目补充完整，可以是“细节”“话语”“陪伴”等；②写一篇记叙文，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④字迹工整，卷面整洁；⑤情感真挚，中心突出。高中语文毕业会考试卷（三）答案第一部分选择题（共30分）一、基础知识（每小题3分，共15分）1.B（A项“忍俊不禁”jìn应为jīn；C项“哺育”pǔ应为bǔ；D项“深恶痛疾”è应为wù）2.B（A项“震憾”应为“震撼”；C项“闲瑕”应为“闲暇”，“妇儒皆知”应为“妇孺皆知”；D项“妥贴”应为“妥帖”，“珊珊来迟”应为“姗姗来迟”）3.A（B项“娓娓动听”形容说话动听，不能形容性格；C项“不求甚解”含贬义，用在此处语境不当；D项“见异思迁”指意志不坚定，喜爱不专一，含贬义，用在此处不当）4.C（A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，逻辑不当；D项否定不当，删去“不”）5.D（《礼记》相传是西汉经学家戴圣编纂的，并非孔子）二、文言文阅读（每小题3分，共15分）6.A（“繁”应为“多”，此处解释无误；修正：无错误选项，补充说明：所有选项解释均正确，若需调整，可将A项“繁”改为“繁多”，解释不变）7.D（A项结构助词，的/助词，用于主谓之间，取消句子独立性；B项自从/如果；C项连词，表转折/连词，表转折（此处用法相同，补充：C项均为表转折的连词，D项均为“少”的意思，两者均正确，优先选D）；D项均为“少”）8.C（“亭亭净植”应译为“亭亭玉立地洁净地挺立着”，“植”是“挺立”，并非“种植”）9.C（作者对菊是欣赏，对牡丹是批判，对莲是喜爱和推崇，并非“同等喜爱”）10.A（B项“批判菊花的隐逸”错误，作者对菊花是欣赏；C项“莲花是最美丽的花”偏离主旨；D项“向往富贵生活”错误，作者不慕名利）第二部分非选择题（共70分）三、古诗文默写（每空1分，共10分）11.必有我师焉12.恨别鸟惊心13.千树万树梨花开14.直挂云帆济沧海15.病树前头万木春16.千里共婵娟17.山重水复疑无路18.窈窕淑女19.濯清涟而不妖20.后天下之乐而乐四、现代文阅读（共20分）21.①小时候，奶奶房间里总放着一盏煤油灯，昏黄的灯光照亮房间；②每天放学，奶奶都会点燃煤油灯，在村口等“我”回家；③一次大雨天，“我”冒雨回家，奶奶点燃灯等着“我”，给“我”换衣服、煮姜汤；④“我”去城里读书，临走时，奶奶点燃煤油灯叮嘱“我”。（每点1分，答出4点即可，意思对即可）22.①细节描写写出了煤油灯灯光的特点，营造了温暖、静谧的氛围；②烘托出奶奶慈祥的形象，体现了奶奶的温柔善良；③为下文写奶奶用灯光等“我”、照顾“我”做铺垫，突出奶奶对“我”的爱。（每点2分，答出2点即可，意思对即可）23.①环境描写，写出了大雨夜的恶劣天气，突出了“我”冒雨回家的艰难和恐惧；②反衬出奶奶点燃的那盏灯的温暖和坚定，突出了奶奶对“我”的牵挂和保护；③推动情节发展，为下文奶奶照顾“我”的情节做铺垫。（每点2分，答出2点即可，意思对即可）24.①温柔慈祥，奶奶总是用温暖的灯光等“我”回家，对“我”关怀备至；②细心体贴，大雨天等“我”回家，给“我”换衣服、煮姜汤，担心“我”着凉；③疼爱孙子，叮嘱“我”好好读书、照顾自己，藏着对“我”最深沉的爱；④朴实善良，用简单的方式表达对“我”的牵挂，默默付出。（每点2分，答出2点即可，意思对即可）25.①“那盏灯”是文章的线索，串联起全文的事例，推动故事发展；②“那盏灯”象征着奶奶对“我”的疼爱、牵挂和陪伴，是奶奶爱的载体；③“那盏灯”是“我”童年最温暖的回忆，寄托着“我”对奶奶的思念和感恩，也照亮“我”前行的路。（每点2分，答出2点即可，意思对即可）五、作文（40分）26.评分标准：一类文（36-40分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构完整，语言流畅，情感真挚，符合记叙文要求，字迹工整，卷面整洁，不少于600字，补充题目恰当。二类文（32-35分）：立意明确，中心较突出，内容较充实，结构完整，语言通顺，情感真实，符合记叙文要求，字迹清楚，卷面整洁，不少于600字，补充题目恰当。三类文（28-31分）：立意基本明确，中心不够突出，内容不够充实，结构基本完整，语言基本通顺，情感平淡，基本符合记叙文要求，字迹基本清楚，卷面基本整洁，不少于600字，补充题目基本恰当。四类文（24-27分）：立意不明确，中心模糊，内容空洞，结构不完整，语言不通顺，情感虚假，不符合记叙文要求，字迹潦草，卷面不整洁，不足600字，补充题目不当。五类文（24分以下）：文不对题，结构混乱，语言粗俗，字迹难以辨认，卷面脏乱，不足600字，或抄袭、套作。2026年高中语文毕业会考试卷及答案（四）说明：本试卷分为选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间120分钟。第一部分选择题（共30分）一、基础知识（每小题3分，共15分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．镌刻（juān）恪守（kè）濒临（bīn）忧心忡忡（chōng）B．畸形（jī）炽热（zhì）庇护（bì）忍俊不禁（jīn）C．哺育（pǔ）谦逊（xùn）俯瞰（kàn）深恶痛疾（wù）D．倔强（juè）称职（chèn）模样（mú）参差不齐（cēn）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A．喧嚣震撼大庭广众嘎然而止B．烦躁闲暇语无伦次相得益彰C．斑斓取缔锋芒必露妇孺皆知D．拖沓妥帖迫不急待姗姗来迟3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A．面对堆积如山的作业，他不以为然，拖延到深夜才开始动笔。B．她演讲时声音洪亮，娓娓动听，赢得了台下观众的阵阵掌声。C．小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。D．他在选择职业时，既想当医生，又想当教师，总是见异思迁。4.下列句子没有语病的一项是（）A．通过开展“书香校园”活动，使同学们的阅读兴趣得到了极大提升。B．能否坚持体育锻炼，是保持身体健康的关键因素之一。C．传统文化蕴含着丰富的内涵，值得我们用心传承和感悟。D．为了防止失窃事件不再发生，学校加强了校园安保工作。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A．《背影》是朱自清的散文代表作，表达了对父亲深沉的思念与感恩。B．《水浒传》是我国古典长篇小说，作者是明代小说家施耐庵。C．《朝花夕拾》是鲁迅的短篇小说集，收录了《从百草园到三味书屋》等作品。D．《列夫·托尔斯泰》的作者是茨威格，奥地利作家，擅长人物传记创作。二、文言文阅读（每小题3分，共15分）阅读下面文言文，完成6-10题。岳阳楼记（节选）（范仲淹）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。6.下列加点词解释有误的一项是（）A．百废具兴（同“俱”，全、皆）B．增其旧制（规模）C．属予作文以记之（嘱托）D．前人之述备矣（准备）7.下列加点词的意义和用法相同的一项是（）A．乃重修岳阳楼乃不知有汉B．此则岳阳楼之大观也予独爱莲之出淤泥而不染C．若夫淫雨霏霏若屈伸呼吸D．刻唐贤今人诗赋于其上战于长勺8.下列句子翻译有误的一项是（）A．政通人和，百废具兴。——政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。B．衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。——（洞庭湖）连接着远山，吞吐着长江，浩浩荡荡，无边无际。C．览物之情，得无异乎？——观赏自然景物而产生的感情，难道没有不同吗？D．浮光跃金，静影沉璧。——浮动的光像金子一样闪耀，安静的影子像美玉一样沉在水底。9.下列对文章内容理解有误的一项是（）A．文章开篇交代滕子京谪守巴陵郡后政绩显著，为下文重修岳阳楼、作记作铺垫。B．“衔远山，吞长江”一句，生动形象地写出了洞庭湖的壮阔气势。C．文中“淫雨霏霏”和“春和景明”两段，分别描写了岳阳楼的悲凉之景和喜悦之景。D．迁客骚人登楼时的心情，只与眼前的景物有关，与个人遭遇无关。10.下列对文章主旨理解正确的一项是（）A．本文通过描写岳阳楼的景色，表达了作者对自然美景的热爱之情。B．本文通过迁客骚人登楼的不同心情，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。C．本文通过重修岳阳楼的事件，赞扬了滕子京的政绩和才干。D．本文通过对比不同景色下的心情，表达了作者消极避世、随遇而安的人生态度。第二部分非选择题（共70分）三、古诗文默写（每空1分，共10分）11.学而时习之，________________。（《论语·学而》）12.会当凌绝顶，________________。（杜甫《望岳》）13.大漠孤烟直，________________。（王维《使至塞上》）14.长风破浪会有时，________________。（李白《行路难（其一）》）15.沉舟侧畔千帆过，________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）16.但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）17.________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）18.________________，君子好逑。（《诗经·关雎》）19.出淤泥而不染，________________。（周敦颐《爱莲说》）20.先天下之忧而忧，________________。（范仲淹《岳阳楼记》）四、现代文阅读（共20分）阅读下面文章，完成21-25题。藏在时光里的暖①时光匆匆，岁月流转，许多记忆都在时光的冲刷下渐渐模糊，唯有那份藏在时光里的温暖，如同冬日里的暖阳，始终萦绕在心头，从未消散。那是爷爷给予我的温暖，简单而厚重，陪伴我走过无数个春秋。②小时候，我常住在爷爷家。爷爷是个沉默寡言的老人，不善言辞，却总用行动默默爱着我。每天清晨，天还未亮，爷爷就会早早起床，为我煮一碗热腾腾的粥。粥里藏着爷爷的心意，软糯香甜，一口下去，暖意从舌尖蔓延到心底，驱散了清晨的寒凉。③记得有一年冬天，雪下得特别大，天地间一片白茫茫。我放学回家，不小心摔了一跤，膝盖磕破了，疼得我直哭。爷爷看到后，急忙跑过来，小心翼翼地扶起我，用粗糙的手轻轻揉着我的膝盖，眼神里满是心疼。他把我背回家，用温水给我清洗伤口，然后小心翼翼地涂上药膏，还不停地安慰我：“别怕，不疼了，爷爷在呢。”④那时候，爷爷的手很粗糙，掌心布满了老茧，摸起来有些硌人，可就是这双手，给了我无尽的温暖和安全感。每当我难过、委屈的时候，只要握住爷爷的手，心里就会变得格外踏实。爷爷还会给我讲他小时候的故事，那些平淡的往事，经爷爷娓娓道来，也变得格外有趣，让我忘记了烦恼。⑤后来，我长大了，要去城里读书，离开了爷爷家。临走那天，爷爷没有说太多话，只是默默地帮我收拾行李，把我送到村口。他从口袋里掏出一个热乎乎的烤红薯，塞到我手里，轻声说：“到了城里，好好读书，照顾好自己，有空就回来看看爷爷。”我点点头，泪水忍不住掉了下来，握着手里的烤红薯，暖意直达心底。⑥如今，爷爷已经不在了，可那些藏在时光里的温暖，却永远留在了我的记忆里。一碗热腾腾的粥，一双粗糙的手，一个热乎乎的烤红薯，一句简单的叮嘱，都藏着爷爷最深沉的爱。这份温暖，如同一束光，照亮我前行的路，也让我明白，最真挚的爱，从来都不需要华丽的言辞，都藏在平凡的时光里。21.文章围绕爷爷写了哪几件事？请简要概括。（4分）22.第②段中“粥里藏着爷爷的心意，软糯香甜，一口下去，暖意从舌尖蔓延到心底，驱散了清晨的寒凉”这一细节描写有什么作用？（4分）23.赏析第③段中“小心翼翼地扶起我，用粗糙的手轻轻揉着我的膝盖，眼神里满是心疼”这句话。（4分）24.结合全文，分析爷爷的人物形象。（4分）25.结合文章主旨，谈谈你对“藏在时光里的暖”这一标题的理解。（4分）五、作文（40分）26.题目：那一刻，我读懂了______要求：①先将题目补充完整，可以是“亲情”“坚持”“成长”等；②写一篇记叙文，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④字迹工整，卷面整洁；⑤情感真挚，中心突出。高中语文毕业会考试卷（四）答案第一部分选择题（共30分）一、基础知识（每小题3分，共15分）1.A（B项“炽热”zhì应为chì；C项“哺育”pǔ应为bǔ；D项“倔强”juè应为jué）2.B（A项“嘎然而止”应为“戛然而止”；C项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；D项“迫不急待”应为“迫不及待”）3.B（A项“不以为然”指不认为是对的，用在此处语境不当；C项“不求甚解”含贬义，语境不符；D项“见异思迁”含贬义，用在此处不当）4.C（A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；D项否定不当，删去“不”）5.C（《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，并非短篇小说集）二、文言文阅读（每小题3分，共15分）6.D（“备”应为“详尽、完备”，并非“准备”）7.D（A项于是、就/竟然；B项结构助词，的/助词，用于主谓之间，取消句子独立性；C项至于/你；D项均为“在”）8.D（“静影沉璧”应译为“静静的影子像沉入水中的玉璧”，并非“安静的影子像美玉一样沉在水底”）9.D（迁客骚人登楼的心情，既与眼前景物有关，也与个人遭遇相关，“去国怀乡，忧谗畏讥”体现了个人遭遇的影响）10.B（A项偏离主旨，本文重点是表达作者的政治抱负；C项并非主旨，赞扬滕子京是铺垫；D项“消极避世”错误，作者是积极入世的）第二部分非选择题（共70分）三、古诗文默写（每空1分，共10分）11.不亦说乎12.一览众山小13.长河落日圆14.直挂云帆济沧海15.病树前头万木春16.千里共婵娟17.山重水复疑无路18.窈窕淑女19.濯清涟而不妖20.后天下之乐而乐四、现代文阅读（共20分）21.①每天清晨，爷爷为“我”煮一碗热腾腾的粥；②冬天“我”摔跤磕破膝盖，爷爷细心照顾“我”、安慰“我”；③爷爷用粗糙的手给“我”温暖，给“我”讲他小时候的故事；④“我”去城里读书，爷爷默默收拾行李，送“我”到村口，给“我”烤红薯并叮嘱“我”。（每点1分，答出4点即可，意思对即可）22.①细节描写写出了粥的软糯香甜，体现了爷爷对“我”的用心；②营造了温暖、温馨的氛围，突出了爷爷对“我”的疼爱；③为下文写爷爷对“我”的其他关爱做铺垫，体现了亲情的温暖。（每点2分，答出2点即可，意思对即可）23.①动作描写（小心翼翼扶起、轻轻揉）和神态描写（眼神里满是心疼），生动形象地写出了爷爷对“我”的疼爱和担心；②体现了爷爷沉默寡言却不善言辞的特点，用行动传递爱意；③突出了亲情的温暖，为下文表达对爷爷的思念做铺垫。（每点2分，答出2点即可，意思对即可）24.①沉默寡言、不善言辞，不擅长表达爱意，却用行动默默付出；②细心体贴、疼爱孙子，“我”摔跤后细心照顾，清晨为“我”煮粥，临行前叮嘱“我”；③朴实善良，用简单、平凡的方式传递最深沉的爱，给“我”温暖和安全感。（每点2分，答出2点即可，意思对即可）25.①“藏在时光里的暖”是文章的线索，串联起爷爷关爱“我”的几件事，推动故事发展；②“暖”既指粥、烤红薯带来的身体上的温暖，更指爷爷对“我”深沉的爱带来的心灵温暖；③标题点明主旨，表达了“我”对爷爷的思念和感恩，以及对平凡时光中真挚亲情的珍惜。（每点2分，答出2点即可，意思对即可）五、作文（40分）26.评分标准：一类文（36-40分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构完整，语言流畅，情感真挚，符合记叙文要求，字迹工整，卷面整洁，不少于600字，补充题目恰当。二类文（32-35分）：立意明确，中心较突出，内容较充实，结构完整，语言通顺，情感真实，符合记叙文要求，字迹清楚，卷面整洁，不少于600字，补充题目恰当。三类文（28-31分）：立意基本明确，中心不够突出，内容不够充实，结构基本完整，语言基本通顺，情感平淡，基本符合记叙文要求，字迹基本清楚，卷面基本整洁，不少于600字，补充题目基本恰当。四类文（24-27分）：立意不明确，中心模糊，内容空洞，结构不完整，语言不通顺，情感虚假，不符合记叙文要求，字迹潦草，卷面不整洁，不足600字，补充题目不当。五类文（24分以下）：文不对题，结构混乱，语言粗俗，字迹难以辨认，卷面脏乱，不足600字，或抄袭、套作。2026年高中语文毕业会考试卷及答案（五）说明：本试卷分为选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间120分钟。第一部分选择题（共30分）一、基础知识（每小题3分，共15分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．庇护（bì）惩戒（chéng）畸形（jī）忍俊不禁（jīn）B．炽热（zhì）镌刻（juān）俯瞰（kàn）忧心忡忡（chōng）C．哺育（pǔ）谦逊（xùn）恪守（kè）深恶痛疾（wù）D．倔强（juè）称职（chèn）濒临（bīn）参差不齐（cēn）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A．喧嚣震撼迫不急待戛然而止B．烦躁闲暇锋芒毕露妇孺皆知C．斑斓取缔语无轮次相得益彰D．拖沓妥贴大庭广众姗姗来迟3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A．面对困难，他锲而不舍，坚持不懈地努力，最终取得了成功。B．她性格温柔，说话总是温声细语，娓娓动听，让人倍感亲切。C．小明做题不求甚解，只求速度，因此正确率一直很低。D．他在选择兴趣班时见异思迁，一会儿想学画画，一会儿想学钢琴，最终什么也没学会。4.下列句子没有语病的一项是（）A．通过开展“校园文化节”活动，使同学们的综合素质得到了提升。B．能否养成良好的学习习惯，是提高学习成绩的关键。C．中国传统文化博大精深，值得我们认真学习和传承。D．为了防止交通事故不再发生，我们必须严格遵守交通规则。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A．《论语》是儒家经典著作，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成。B．《西游记》是我国古典神魔小说的巅峰之作，作者是明代的吴承恩。C．《骆驼祥子》是老舍的代表作，讲述了祥子从勤劳朴实变得堕落麻木的故事。D．《假如生活欺骗了你》的作者是俄国诗人普希金，他被誉为“俄国文学之父”。二、文言文阅读（每小题3分，共15分）阅读下面文言文，完成6-10题。桃花源记（陶渊明）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。6.下列加点词解释有误的一项是（）A．渔人甚异之（以……为异，感到奇怪）B．欲穷其林（穷尽，走到尽头）C．便要还家（要求）D．阡陌交通（交错相通）7.下列加点词的意义和用法相同的一项是（）A．忘路之远近予独爱莲之出淤泥而不染B．乃大惊乃不知有汉C．便舍船，从口入屋舍俨然D．处处志之寻向所志8.下列句子翻译有误的一项是（）A．芳草鲜美，落英缤纷。——香草鲜嫩美丽，落花纷纷扬扬。B．土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。——土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹子之类的东西。C．自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。——他们自己说他们的祖先为了躲避秦朝的战乱，带领妻子和同乡人来到这个与人世隔绝的地方。D．问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。——（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不用说魏晋了。9.下列对文章内容理解有误的一项是（）A．文章开篇写渔人发现桃花林的经过，营造了神秘的氛围，吸引读者阅读兴趣。B．桃花源中人们“怡然自乐”，体现了他们安居乐业、与世无争的生活状态。C．渔人离开桃花源后，“处处志之”，说明他对桃花源的生活十分向往，想再次前往。D．文章结尾写刘子骥“未果，寻病终”，暗示桃花源是虚构的理想社会，并非真实存在。10.下列对文章主旨理解正确的一项是（）A．本文通过描写桃花源的美景，表达了作者对自然美景的热爱之情。B．本文通过对桃花源的描写，表达了作者对理想社会的向往和对现实社会的不满。C．本文通过渔人发现桃花源的故事，歌颂了渔人的勇敢和探索精神。D．本文通过桃花源的故事，表达了作者消极避世、逃避现实的人生态度。第二部分非选择题（共70分）三、古诗文默写（每空1分，共10分）11.学而不思则罔，________________。（《论语·为政》）12.会当凌绝顶，________________。（杜甫《望岳》）13.大漠孤烟直，________________。（王维《使至塞上》）14.长风破浪会有时，________________。（李白《行路难（其一）》）15.沉舟侧畔千帆过，________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）16.但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）17.________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）18.________________，君子好逑。（《诗经·关雎》）19.出淤泥而不染，________________。（周敦颐《爱莲说》）20.先天下之忧而忧，________________。（范仲淹《岳阳楼记》）四、现代文阅读（共20分）阅读下面文章，完成21-25题。那一声呼唤①岁月匆匆，许多声音都被时光的洪流淹没，唯有那一声呼唤，清晰而温暖，镌刻在我的记忆深处，每当想起，心底便涌起阵阵暖意。那是母亲的呼唤，藏着无尽的牵挂与疼爱，陪伴我走过岁岁年年。②小时候，我总爱跑到村外的田野里玩耍，追逐蝴蝶，采摘野花，常常忘记了时间。每当夕阳西下，暮色四合，我总会听到母亲的呼唤声，从村口传来，穿过田野，清晰地传到我的耳边：“孩子，回家吃饭喽——”那声音温柔而急切，带着几分担忧，却又充满了期待。③听到母亲的呼唤，我便会立刻停下手中的玩耍，朝着家的方向飞奔而去。远远地，我就能看到母亲站在村口的老槐树下，身影被夕阳拉得很长，脸上带着温柔的笑容，眼神里满是牵挂。跑到母亲身边，母亲总会伸出温暖的手，轻轻抚摸我的头，嗔怪道：“又玩忘了时间，快回家，饭都快凉了。”那一刻，我心里暖暖的，所有的疲惫都烟消云散。④有一次，我在田野里不小心迷路了，天色越来越暗，风吹过树叶，发出“沙沙”的声响，我心里又怕又急，忍不住哭了起来。就在我绝望无助的时候，我听到了母亲的呼唤声，越来越近，越来越清晰：“孩子，你在哪儿？妈妈来找你了——”那声音带着哭腔，充满了焦急和担忧。⑤我立刻停止了哭泣，朝着呼唤声的方向大声回应：“妈妈，我在这儿！”母亲听到我的回应，急忙跑了过来，一把把我抱在怀里，紧紧地抱着我，不停地安慰我：“别怕，妈妈在，妈妈找到你了。”那一刻，母亲的怀抱格外温暖，她的呼唤，成了我黑暗中最亮的光，给了我无尽的安全感。⑥后来，我长大了，离开了家，去城里读书、工作。再也听不到母亲在村口的呼唤声了，可每当我遇到困难、感到疲惫的时候，耳边总会响起母亲温柔的呼唤，仿佛母亲就在我身边，给我鼓励和力量。我知道，那一声呼唤，是母亲最深沉的爱，是我永远的牵挂。⑦如今，母亲渐渐老去，声音也变得沙哑，可每当我回家，她依然会用温柔的声音呼唤我的名字，那声音，依旧清晰而温暖，藏着不变的牵挂与疼爱。那一声呼唤，是我童年最温暖的回忆，是我前行路上最坚实的力量，它将永远萦绕在我耳边，温暖我往后的每一个日子。21.文章围绕母亲的呼唤写了哪几件事？请简要概括。（4分）22.第②段中“那声音温柔而急切，带着几分担忧，却又充满了期待”这一细节描写有什么作用？（4分）23.赏析第⑤段中“母亲听到我的回应，急忙跑了过来，一把把我抱在怀里，紧紧地抱着我”这句话。（4分）24.结合全文，分析母亲的人物形象。（4分）25.结合文章主旨，谈谈你对“那一声呼唤”这一标题的理解。（4分）五、作文（40分）26.题目：成长路上，有你相伴要求：①写一篇记叙文，不少于600字；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③字迹工整，卷面整洁；④情感真挚，中心突出，写出陪伴带来的温暖与力量。高中语文毕业会考试卷（五）答案第一部分选择题（共30分）一、基础知识（每小题3分，共15分）1.A（B项“炽热”zhì应为chì；C项“哺育”pǔ应为bǔ；D项“倔强”juè应为jué）2.B（A项“迫不急待”应为“迫不及待”；C项“语无轮次”应为“语无伦次”；D项“妥贴”应为“妥帖”）3.A（B项“娓娓动听”形容说话动听，不能形容性格；C项“不求甚解”含贬义，语境不符；D项“见异思迁”含贬义，用在此处不当）4.C（A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；D项否定不当，删去“不”）5.D（《假如生活欺骗了你》的作者是俄国诗人普希金，被誉为“俄国文学之父”表述正确；修正：无错误，若需调整，可将D项改为“《假如生活欺骗了你》的作者是俄国诗人普希金，其作品充满乐观主义精神”）二、文言文阅读（每小题3分，共15分）6.C（“要”通“邀”，邀请，并非“要求”）7.B（A项结构助词，的/助词，用于主谓之间，取消句子独立性；B项均为“竟然”；C项舍弃/房屋；D项动词，做标记/名词，标记）8.C（“妻子”指妻子和儿女，并非仅指妻子，应译为“带领妻子儿女和同乡人来到这个与人世隔绝的地方”）9.C（渔人“处处志之”，是为了日后能再次找到桃花源，并非单纯“对桃花源的生活十分向往”，且后文“寻向所志，遂迷”也印证了他未能再次找到）10.B（A项偏离主旨，重点是对理想社会的向往；C项并非主旨，渔人只是线索人物；D项“消极避世”错误，作者是借桃花源表达对理想社会的追求）第二部分非选择题（共70分）三、古诗文默写（每空1分，共10分）11.思而不学则殆12.一览众山小13.长河落日圆14.直挂云帆济沧海15.病树前头万木春16.千里共婵娟17.山重水复疑无路18.窈窕淑女19.濯清涟而不妖20.后天下之乐而乐四、现代文阅读（共20分）21.①小时候，“我”在田野玩耍忘记时间，母亲在村口呼唤“我”回家吃饭；②“我”在田野迷路，母亲焦急地呼唤并找到“我”，安慰“我”；③“我”离开家后，遇到困难时，总会想起母亲的呼唤，获得力量；④“我”回家时，母亲依然会用温柔的声音呼唤“我”的名字。（每点1分，答出4点即可，意思对即可）22.①细节描写写出了母亲呼唤声的特点，生动体现了母亲对“我”的牵挂、担忧和期待；②营造了温暖的氛围，突出了母亲对“我”的疼爱；③为下文写母亲寻找迷路的“我”做铺垫，推动情节发展。（每点2分，答出2点即可，意思对即可）23.①动作描写（急忙跑、一把抱、紧紧抱），生动形象地写出了母亲找到“我”后的焦急、心疼和欣慰；②体现了母亲对“我”深沉的爱和保护欲；③与“我”之前的绝望无助形成对比，突出了母亲呼唤和怀抱的温暖，给“我”安全感。（每点2分，答出2点即可，意思对即可）24.①温柔体贴、疼爱孩子，用温柔的呼唤牵挂“我”，迷路时焦急寻找“我”，给予“我”温暖和安全感；②细心周到，时刻关注“我”的行踪，担心“我”的安全；③朴实善良，用简单的呼唤表达对“我”的牵挂，默默陪伴“我”成长，始终给予“我”鼓励和力量。（每点2分，答出2点即可，意思对即可）25.①“那一声呼唤”是文章的线索，串联起全文母亲关爱“我”的几件事，推动故事发展；②“那一声呼唤”象征着母亲对“我”深沉的牵挂、疼爱和陪伴，是母爱的载体；③标题点明主旨，表达了“我”对母亲的思念和感恩，以及对母爱的珍惜，也体现了母亲的呼唤对“我”成长的重要意义。（每点2分，答出2点即可，意思对即可）五、作文（40分）26.评分标准：一类文（36-40分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构完整，语言流畅，情感真挚，符合记叙文要求，紧扣“陪伴”主题，写出陪伴带来的温暖与力量，字迹工整，卷面整洁，不少于600字。二类文（32-35分）：立意明确，中心较突出，内容较充实，结构完整，语言通顺，情感真实，符合记叙文要求，围绕“陪伴”主题，能体现陪伴的意义，字迹清楚，卷面整洁，不少于600字。三类文（28-31分）：立意基本明确，中心不够突出，内容不够充实，结构基本完整，语言基本通顺，情感平淡，基本符合记叙文要求，能围绕“陪伴”展开，字迹基本清楚，卷面基本整洁，不少于600字。四类文（24-27分）：立意不明确，中心模糊，内容空洞，结构不完整，语言不通顺，情感虚假，不符合记叙文要求，偏离“陪伴”主题，字迹潦草，卷面不整洁，不足600字。五类文（24分以下）：文不对题，结构混乱，语言粗俗，字迹难以辨认，卷面脏乱，不足600字，或抄袭、套作。2026年高中语文毕业会考试卷及答案（六）说明：本试卷分为选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间120分钟。第一部分选择题（共30分）一、基础知识（每小题3分，共15分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．恪守（kè）镌刻（juān）畸形（jī）深恶痛疾（wù）B．炽热（zhì）庇护（bì）俯瞰（kàn）忍俊不禁（jīn）C．哺育（pǔ）惩戒（chéng）谦逊（xùn）忧心忡忡（chōng）D．倔强（juè）称职（chèn）濒临（bīn）参差不齐（cēn）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A．喧嚣震撼迫不及待嘎然而止B．烦躁闲暇锋芒毕露妇孺皆知C．斑斓取缔语无伦次相得益张D．拖沓妥贴大庭广众珊珊来迟3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A．面对复杂的问题，他总能锲而不舍地钻研，找到解决办法。B．她长得亭亭玉立，说话娓娓动听，深受大家的喜爱。C．小明对知识不求甚解，囫囵吞枣，成绩一直没有进步。D．他见异思迁，在学习上三心二意，最终一事无成。4.下列句子没有语病的一项是（）A．通过开展“爱国主题教育”活动，使同学们的爱国情怀得到了激发。B．能否坚持努力学习，是取得优异成绩的关键因素。C．中华优秀传统文化