高一年级五一后教育教学暨班风学风建设学生问卷调查表

高一年级五一后教育教学暨班风学风建设学生问卷调查表（匿名、公正、正向、促进提升）填写说明1.本次问卷为学校、年级常规学情调研，面向全体高一学生，匿名填写、真实客观。2.问卷目的为查找教学短板、优化班级管理、改善班风学风、提升育人质量，旨在正向促进、提质增效，无追责、无针对、无负面定性。3.请同学们本着对自己、对班级、对年级负责的态度，实事求是、公正如实作答。4.所有数据仅用于教学分析、班级优化、教师成长、年级提质，严格保密、正向运用。班级：__________性别：__________日期：2026年5月一、课堂教学情况调查（单项选择）1.各科教师上课准时到岗、不迟到、不早退、不缺课，课堂履职规范到位。A.完全符合B.基本符合C.偶尔存在不足D.有待加强2.教师备课充分、讲课清晰、重难点突出，课堂教学扎实有效。A.非常满意B.比较满意C.基本满意D.需要改进3.课堂管理严格，教师能够及时制止睡觉、闲聊、玩手机、溜号、吃东西等课堂违纪行为。A.始终严格管理B.基本到位C.偶尔松懈D.需要加强4.教师能够耐心答疑、关爱学生、尊重学生，无歧视、无言语不当。A.一直做到B.基本做到C.偶尔不足D.需要改进5.教师作业布置适量、批改认真、讲评到位，能做到查漏补缺。A.非常好B.较好C.一般D.有待提升二、教师师德师风与日常履职调查（正向测评）6.全体教师严格遵守师德规范，言行文明、为人师表、正能量充足。A.全部达标B.整体良好C.个别需改进D.需加强管理7.教师无有偿补课、无校外违规授课、无不当社交风气，作风端正。A.完全没有B.整体规范C.不了解D.需提醒规范8.教师日常沟通文明平和，无消极言论、无负面吐槽、无不当价值导向。A.非常正向B.整体良好C.一般D.需要引导三、班级常规与纪律管理调查9.本班课堂、课间、晚自习纪律整体良好，秩序井然，无打闹、扎堆、喧哗乱象。A.非常好B.较好C.一般D.亟待改善10.班主任日常巡查到位、陪伴到位、管理到位，能及时处理班级问题。A.非常尽责B.比较尽责C.基本尽责D.需要加强11.班级对迟到、早退、旷课、私自请假等行为管理严格、规范。A.管理严格B.基本严格C.偶尔松懈D.需要从严12.班级能够常态化开展安全教育、心理疏导、行为规范教育。A.常态化落实B.基本落实C.偶尔开展D.需要加强四、学生行为规范与风气建设调查13.本班无学生校园吸烟、携带火种、校外骑车吸烟、追逐滋事等不良现象。A.完全没有B.极少个别C.少量存在D.较多存在14.班级男女生交往文明有度、边界清晰，无不正当交往、亲密独处、情感纠纷乱象。A.风气端正B.整体良好C.个别需提醒D.需要严管15.本班学生无进出游戏厅、台球厅、娱乐场所，无涉赌、涉诈、不良聚集情况。A.无任何情况B.整体规范C.个别隐患D.需要严查16.班级无违禁品、无偷拍滋事、无欺凌矛盾，同学关系和谐正向。A.非常和谐B.比较和谐C.一般D.需要改善五、安全、心理、住宿与校外管理17.学校、班级安全隐患排查到位，安全宣传教育及时、到位。A.非常到位B.比较到位C.一般D.需要加强18.学校关注学生心理状态，对特殊学生、压力学生能够及时关怀疏导。A.非常到位B.比较到位C.一般D.需要细化19.住校生管理规范、纪律严明；校外住宿生管理摸排扎实、有序。A.管理规范B.整体良好C.一般D.需要从严20.学生电动车佩戴头盔、规范停放、文明骑行教育落实到位。A.落实很好B.基本落实C.部分不足D.需要强化六、校园风气与价值导向（政治思想正向测评）21.学校、班级正能量氛围浓厚，积极向上、尊师守纪、爱校乐学。A.非常浓厚B.较好C.一般D.需要提升22.身边同学无发表不当言论、无消极负面、无亲日亲美、无妄议不当言论。A.风气端正B.整体良好C.个别需要纠正D.需要教育引导七、开放性意见建议（正向提升）为了让我们的课堂更高效、班级更优秀、年级更进步，请你客观、善意、正向提出合理建议：1.你认为本班各科教学最需要优化的地方：2.你认为班级纪律、学风、课间管理需要提升的地方：3.你希望班主任、任课老师继续保持和优化的工作：4.对学校安全管理、日常管理、学生服务的合理化建议：问卷结束语感谢你的认真作答！本次调研只为改进、只为提升、只为优化教育教学质量，年级将根据本次问卷数据，精准整改、精准