2025年南京中医药大学招聘考试试卷真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2025年南京中医药大学招聘

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。A.现实性危机B.发展性危机C.存在性危机D.情境性危机【答案】：D2.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不少于（）期间应将主要精力用于辅导员工作A.半年B.一年C.两年D.三年【答案】：C3.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）A.培训思想政治教育基本能力B.建立健全多级培训网络C.不断扩大培训覆盖面D.加强基地建设和师资队伍建设【答案】：A4.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。A.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的B.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的C.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的D.来自学校偶发性侵害造成的【答案】：C5.大学生基本组织形式是（）A.年级B.社团C.班级D.院系【答案】：C6.以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是（）的高等教育目的观。A.科学人文主义B.人文主义C.实用主义D.科学主义【答案】：A7.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.外显性B.强烈性C.波动性D.稳定性【答案】：D8.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。A.高等教育的宏观管理制度B.高等教育的微观管理制度C.高等学校的管理制度D.高等学校的运行制度【答案】：A9.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）A.新手型B.熟手型C.创新型D.专家型【答案】：B10.中国最早实施教授治校理念的高校是（）。A.清华大学B.浙江大学C.天津大学D.北京大学【答案】：D11.不属于大学生亲和行为的特点是（）。A.亲和行为都会顺利进行B.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响C.人际交往需要骤增D.人际交往是大学生社会化过程的关键【答案】：A12.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A.关注学生B.关注发展C.关注生存D.关注情境【答案】：C13.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。A.教学手段B.教学态度C.教学组织形式D.教学方式【答案】：D14.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）A.自然发展的过程B.被动发展的过程C.被动生成的过程D.自主建构的过程【答案】：D15.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.分组教学B.学生固定C.内容固定D.教师固定【答案】：A16.孤僻、行动迟缓、体验深刻、能觉察别人觉察不到的事物的人其气质类型属于（）。A.多血汁B.抑郁质C.粘液质D.胆质汁【答案】：B17.布卢姆把认知领域的教育目标分成六级，即知识、领会、运用、分析、综合和（）。A.概括B.评价C.巩固D.系统【答案】：B18.学科制度首先是以建设学术、生产系统性高深知识为宗旨的（）。A.体制安排B.制度安排C.行为约束D.行为规则【答案】：B19.为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行的设计，也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。这是（）。A.教学大纲B.教学计划C.教学设计D.教学原则【答案】：C20.目前高校毕业生数量与各行各业的需求量相比还远远不足，高校毕业生在地区分布和结构上也不平衡，就业困难是（）。A.供大于求B.期望值过高的C.结构性的D.供求不均衡【答案】：C21.高校精品课程建设的根本保证是（）A.建设高水平的师资队伍B.配备现代化教学方法和手段C.高标准的教材建设D.改革教学内容和课程体系【答案】：A22.教育活动中最基本的人际关系是（）。A.师师关系B.生生关系C.教师与社会的关系D.师生关系【答案】：D23.教师的基本能力是（）A.研究能力B.教学能力C.组织管理能力D.沟通能力【答案】：B24.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是（）A.精细加工策略B.组织策略C.复述策略D.时间管理策略【答案】：A25.新课程认为，教学过程的本质是（）。A.引导学生学习和掌握双基的过程B.传授知识的过程C.交往互动过程D.生命意义的实现过程【答案】：C26.制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）A.培养目标B.学年编制C.课程设置D.时间分配【答案】：A27.下列哪种方法属于精神分析法？（）A.认知作业法B.支持疗法C.系统脱敏法D.宣泄疗法【答案】：D28.高等院校的类型结构不包括（）A.综合性大学B.研究生教育C.研究型大学D.教学兼研究型院校【答案】：B29.关于教师职业道德的说法错误的是（）。A.它是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德B.它从道义上规定了教师在教育过程中以何种思想、情感、态度和行为教书育人C.它调整教师与学生、其它教师、集体、社会之间的各种关系D.它是教师追求自身人格完善的主观需要【答案】：C30.在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。A.复述策略B.精细加工策略C.资源管理策略D.组织策略【答案】：A31.与柏林大学的诞生有关的院校职能是（）A.社会服务B.知识创新C.教学D.科研【答案】：D32.学校、企业、连队等群体属于（）。A.松散群体B.联合群体C.正式群体D.非正式群体【答案】：C33.下列属于教师申诉制度范围的是（）。A.事业单位侵犯其合法权益B.企业单位侵犯其合法权益C.政府行政部门侵犯其合法权益D.其他个人侵犯其合法权益【答案】：C34.下列不属于大学生学习心理研究的是（）。A.对高校学生学习的实质、类型与特点，高等教育的联结学习理论基础，高等教育的认知学习理论基础等的探讨B.对学习策略的培养与应用，心智技能的形成与培养途径等的讨论C.对学习迁移的实质、分类与作用等进行研究D.对大学生学习动机的结构、类型与作用进行研究【答案】：B35.任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的，这表明心理发展具有（）的特点A.不平衡性B.发展的关键期C.个体差异性D.方向性与不可逆性【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.下列选项中，存在着去个性化现象的是（）。A.团伙斗殴B.球迷闹事C.集体起哄D.随大流【答案】：ABC37.随着高等教育的发展和新技术在教学中的广泛应用，高等学校教学组织形式正在发生一些新变化，主要表现为（）。A.教学活动的高效率化B.教学活动的短学程化C.教学活动场所多样化D.教学活动的小规模化【答案】：BCD38.影响大学生人际关系的因素有哪些（）A.空间距离B.互补性C.容貌与仪表D.相似性【答案】：ABCD39.职业范围包括（）。A.规章制度B.岗位责任C.诚实守信D.操作规则【答案】：ABD40.以下哪些属于网络成瘾的症状？（）A.对网络的使用有强烈的渴求或冲动感B.会与周围环境产生冲突C.不能上网时会出现烦躁不安D.思维、情感、行为都被上网这一活动控制【答案】：ABCD41.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？（）A.可控-不可控维度B.长期-短期维度C.内在控制-外在控制维度D.稳定-可变维度【答案】：ACD42.做到服务群众应该（）。A.做每件事都要方便群众B.要做到真心待群众C.要树立服务群众的观念D.要尊重群众【答案】：ABCD43.高校教学方法改革的趋势主要表现在（）。A.以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法B.以发展非认知因素为手段,突出了教学的情感性C.由重视传授知识转向重视教会学生学会学习D.在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化【答案】：ABCD44.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因，叙述正确的是（）。A.学校领导的个人想法B.知识经济与高教大众化的影响C.现代教育学和心理学的研究成果D.生产力和科学技术发展的需要【答案】：BCD45.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点？（）A.问题情境性B.操作序列性C.目的指向性D.认知操作性【答案】：ABCD46.教师良好的意志品质主要体现在（）A.充沛的精力和顽强的毅力B.明确的目的性C.处理问题的果断性和坚定性D.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力【答案】：ABCD47.和谐文化是构建社会主义和谐社会的（）。A.道德支撑B.精神动力C.思想基础D.舆论氛围【答案】：ABCD48.下列选项中，哪些属于高等教育负向功能的基本特征？A.可减低性B.难以消除性C.延迟性D.目的性【答案】：ABC49.与正规高等教育相比,非正规高等教育具有以下优点（）。A.组织方式灵活B.入读便利C.教学内容实用D.周期短【答案】：ABCD50.新时期党和国家的教育方针是A.坚持教育为社会主义现代化建设服务B.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人C.努力办好人民满意的教育D.为人民服务【答案】：ABCD51.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）。A.目标策略B.意义策略C.再认策略D.组织策略【答案】：BCD52.群众观点的基本思想包括（）。A.全心全意为人民服务的观点B.向人民群众负责的观点C.向人民群众学习的观点D.相信人民群众能够自己解放自己的观点【答案】：ABCD53.在职业道德实践中，要求做到公私分明应该（）。A.正确认识公与私的关系B.从细微处严格要求自