2025年大理大学公共卫生学院招聘笔试题目（附答案）

2025年大理大学公共卫生学院招聘笔试题目（附答案）一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分。每题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分）1.流行病学现况研究最常用的疾病频率指标是（）A.发病率B.患病率C.死亡率D.罹患率2.病例对照研究中最典型的固有偏倚是（）A.回忆偏倚B.失访偏倚C.测量偏倚D.混杂偏倚3.职业性矽肺的核心致病因素是（）A.游离二氧化硅粉尘B.结合二氧化硅粉尘C.石棉纤维D.煤尘4.下列属于人体必需氨基酸的是（）A.丙氨酸B.丝氨酸C.赖氨酸D.谷氨酸5.黄曲霉毒素污染风险最高的食品品类是（）A.大米B.玉米C.小麦D.大豆6.室内空气中甲醛的主要来源是（）A.家具及装修装饰材料B.烹饪油烟C.吸烟D.室外工业废气7.儿童青少年近视防控工作中，开展用眼健康宣教、控制电子产品使用时长的措施属于（）A.一级预防B.二级预防C.三级预防D.零级预防8.两独立样本均数比较的t检验的适用条件不包括（）A.样本来自正态分布总体B.两总体方差齐C.样本为随机抽样获得D.两样本含量必须相等9.率的标准化法的核心目的是（）A.消除组间内部构成差异的影响B.提高检验效能C.减少系统误差D.降低抽样误差10.我国《突发公共卫生事件应急条例》规定，特别重大突发公共卫生事件的预警级别为（）A.红色B.橙色C.黄色D.蓝色11.下列传染病中，属于乙类传染病但依法采取甲类传染病预防控制措施的是（）A.传染性非典型肺炎B.艾滋病C.鼠疫D.霍乱12.结合云南省公共卫生防控实际，下列属于需长期重点防控的地方病类型是（）A.碘缺乏病B.地方性氟中毒C.血吸虫病D.以上都是13.公共卫生伦理的核心原则不包括（）A.公正原则B.效用原则C.尊重原则D.盈利原则14.队列研究中，反映暴露与疾病关联强度的核心指标是（）A.相对危险度（RR）B.比值比（OR）C.归因危险度（AR）D.人群归因危险度（PAR）15.下列营养素缺乏会导致巨幼红细胞性贫血的是（）A.铁B.维生素B12C.维生素CD.锌16.《基本医疗卫生与健康促进法》规定，我国基本公共卫生服务的提供方式为（）A.公民自费购买B.社会慈善捐赠C.国家免费提供D.医疗保险按比例报销17.职业性噪声聋属于我国法定职业病分类中的（）A.职业性传染病B.职业性肿瘤C.职业性耳鼻喉口腔疾病D.物理因素所致职业病18.统计学中的I类错误是指（）A.拒绝了实际上成立的H₀B.不拒绝实际上不成立的H₀C.拒绝了实际上不成立的H₀D.不拒绝实际上成立的H₀19.下列属于疾病一级预防措施的是（）A.宫颈癌筛查B.高血压患者规范服药C.糖尿病并发症康复训练D.儿童接种乙肝疫苗20.大理大学公共卫生学院的省级重点建设学科方向是（）A.流行病与卫生统计学B.热带病与地方病防控C.营养与食品卫生学D.职业卫生与环境卫生学二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选、不选均不得分）1.流行病学的核心特征包括（）A.群体特征B.对比的特征C.概率论与数理统计学特征D.社会心理特征2.传染病的常见传播途径包括（）A.呼吸道传播B.消化道传播C.接触传播D.虫媒传播3.膳食营养素参考摄入量（DRIs）的核心指标包括（）A.平均需要量（EAR）B.推荐摄入量（RNI）C.适宜摄入量（AI）D.可耐受最高摄入量（UL）4.突发公共卫生事件应急处置的基本原则包括（）A.预防为主、常备不懈B.统一领导、分级负责C.依法规范、措施果断D.依靠科学、加强合作5.下列属于慢性病综合防控策略的有（）A.全民健康生活方式行动B.重点人群早筛早诊C.患者规范化管理D.病因根除6.下列属于我国免疫规划疫苗（一类疫苗）的有（）A.乙肝疫苗B.卡介苗C.流感疫苗D.百白破疫苗7.医防融合的核心内容包括（）A.医疗机构承担公共卫生服务职能B.疾控机构参与临床诊疗指导C.公共卫生人员与临床人员双向交流培训D.基本医疗与公共卫生服务数据互通共享8.我国地方病防控的基本原则包括（）A.政府领导、部门协作B.预防为主、防治结合C.因地制宜、分类指导D.突出重点、统筹推进9.环境有害因素对人群健康危害的影响因素包括（）A.暴露剂量B.暴露时间C.暴露途径D.个体易感性10.公共卫生从业人员的法定执业要求包括（）A.尊重服务对象隐私B.严格遵守技术操作规范C.宣传卫生健康知识D.参与突发公共卫生事件处置三、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确填√，错误填×）1.队列研究属于分析性流行病学研究方法，可以直接计算研究人群的发病率。（）2.黄曲霉毒素B1是已知最强的化学致癌物之一，主要靶向损害人体肝脏。（）3.统计学分析中，P值越小说明研究指标的组间差异越大。（）4.接种疫苗属于疾病二级预防措施。（）5.云南省是我国血吸虫病流行重点省份之一，流行区主要分布在大理、丽江等滇西州市。（）6.率的标准化法可以消除两组人群内部年龄、性别等构成差异对总率比较的影响。（）7.矽肺患者一旦确诊，需立即调离粉尘作业岗位，并根据病情开展治疗和康复干预。（）8.突发公共卫生事件的法定报告时限为2小时，任何单位和个人不得迟报、瞒报、漏报。（）9.儿童青少年的生长发育水平仅受遗传因素影响，与环境因素无关。（）10.《基本医疗卫生与健康促进法》明确规定，健康是公民的基本权益，政府承担主要健康保障责任。（）四、简答题（共3题，每题5分，共15分）1.简述公共卫生的核心职能。2.简述病例对照研究与队列研究的主要区别。3.结合云南省地方病流行特点，简述地方病防控的主要措施。五、案例分析题（共2题，第1题17分，第2题18分，共35分）1.案例背景：2025年3月，大理州某小学陆续出现32名以呕吐、腹泻、恶心为主要症状的学生，部分学生伴有低热，发病时间集中在2天内，经初步排查，发病学生均有学校食堂就餐史，无共同校外就餐史，疑似食源性疾病暴发。要求回答以下问题：（1）作为公共卫生专业人员，你认为最可能的致病病原体是什么？请说明判断依据。（5分）（2）请简述本次暴发疫情的现场调查处置全流程。（12分）2.案例背景：大理州某山区乡镇65岁以上老年人高血压患病率为38.7%，显著高于全国平均水平，规范服药率仅为23.2%，高血压知晓率仅为41.5%，当地政府计划开展为期3年的老年人高血压综合防控项目，委托你作为技术负责人制定防控方案。要求回答以下问题：（1）请设计该乡镇老年人高血压防控现状的基线调查方案。（8分）（2）请提出针对性的综合干预措施。（10分）一、单项选择题答案1.B2.A3.A4.C5.B6.A7.A8.D9.A10.A11.A12.D13.D14.A15.B16.C17.C18.A19.D20.B核心解析：第12题：云南是碘缺乏病、地方性氟中毒流行省份，同时是全国12个血吸虫病流行省之一，三类均为重点防控地方病；第20题：大理大学公共卫生学院依托滇西区位优势，热带病与地方病防控为省级重点建设学科方向，符合学校服务区域公共卫生需求的定位。二、多项选择题答案1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD核心解析：第5题：慢性病多为多病因共同作用，无法实现单一病因根除，因此D选项错误；第6题：流感疫苗属于非免疫规划疫苗（二类疫苗），公民自费自愿接种，其余三类均为国家免疫规划疫苗，免费为适龄儿童接种。三、判断题答案1.√2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.√核心解析：第3题：P值仅反映在原假设成立的前提下获得现有统计量的概率，用于判断是否有统计学意义，与组间差异实际大小无关，差异大小需通过效应值（如均数差、相对危险度）判断；第4题：接种疫苗是针对病因的预防措施，属于一级预防。四、简答题答案1.公共卫生核心职能：（1）健康监测与分析：收集、分析人群健康数据，识别健康问题和危险因素；（2）疾病预防与控制：开展免疫接种、传染病防控、慢性病防控等工作；（3）健康促进与健康教育：普及健康知识，倡导健康生活方式；（4）公共卫生应急管理：开展突发公共卫生事件监测、预警和处置；（5）卫生监督与管理：对食品、饮用水、职业环境、公共场所等开展卫生监测和执法；（6）公共卫生服务提供：为重点人群提供基本公共卫生服务。（答出5点即可得满分，每点1分）2.病例对照研究与队列研究的区别：（1）研究方向不同：病例对照为回顾性研究，从果到因；队列为前瞻性研究，从因到果；（2）分组依据不同：病例对照按是否患病分为病例组、对照组；队列按是否暴露于研究因素分为暴露组、非暴露组；（3）关联指标不同：病例对照计算比值比（OR）；队列可计算相对危险度（RR）、归因危险度等；（4）适用场景不同：病例对照适用于罕见病、潜伏期长的疾病研究；队列适用于常见疾病、暴露罕见的疾病研究；（5）核心偏倚不同：病例对照常见回忆偏倚、选择偏倚；队列常见失访偏倚。（每点1分，共5分）3.云南省地方病防控主要措施：（1）碘缺乏病防控：落实食盐加碘策略，开展碘营养监测，为孕妇、儿童等重点人群提供碘补充指导；（2）地方性氟中毒防控：落实改水、改炉改灶等措施，减少氟摄入，开展氟中毒患者救治；（3）血吸虫病防控：开展钉螺灭除、人畜查治、健康教育，落实传染源管控措施；（4）健全监测体系：开展地方病病情和危险因素监测，及时发现流行隐患；（5）加强健康教育：普及地方病防控知识，提高群众自我防护意识。（每点1分，共5分，结合云南实际回答合理即可得分）五、案例分析题答案第1题答案（1）最可能的病原体：诺如病毒（2分）。判断依据：①诺如病毒是学龄儿童非细菌性食源性暴发的最常见病原体，典型症状为呕吐、腹泻、低热，与本次病例临床表现一致（1分）；②发病集中在2天内，符合诺如病毒潜伏期短（12-48小时）的流行特征（1分）；③病例有共同食堂就餐史，诺如病毒可通过污染的食物、水传播，易在学校等聚集场所发生暴发（1分）。（2）现场处置流程：①病例核实与搜索：核实报告病例诊断，明确病例定义，开展全校范围病例搜索，统计病例的时间、地点、人群分布特征（2分）；②流行病学调查：对病例、食堂从业人员开展个案调查，了解发病前暴露史、就餐史，分析传播途径和致病因素（2分）；③采样检测：采集病例呕吐物、粪便标本，食堂剩余食品、从业人员肛拭子、餐具涂抹标本等送检，明确病原体（2分）；④管控措施落实：立即关停涉事食堂，对病例进行隔离治疗，对食堂环境、餐具开展终末消毒，开展密切接触者医学观察，开展全校健康宣教，避免续发病例（3分）；⑤效果评估：连续观察一个最长潜伏期（3天）无新发病例，评估措施有效后解除管控（2分）；⑥总结梳理疫情发生原因、处置过程，提出整改建议，上报属地卫健、教育部门（1分）。第2题答案（1）基线调查方案：①调查目的：明确该乡镇65岁以上老年人高血压知晓率、治疗率、控制率，识别影响防控效果的核心危险因素，为干预方案制定提供依据（1分）；②调查对象：采用整群抽样方法，抽取该乡镇所有行政村的65岁以上常住老年人（2分）；③调查内容：人口学信息（年龄、性别、民族、文化程度）、高血压知识知晓情况、患病史与服药情况、生活方式（吸烟、饮酒、饮食、运动）、身高体重血压测量等体格检查、血糖血脂等实验室检查（3分）；④质量控制：对调查人员开展统一培训，测量仪器统一校准，调查表双人复核，数据双录入，抽样过程符合统计学要求（2分）。（2）综合干预措施：①健康教育：通过