6.1 用画“正”字的方法统计数据（课件）(共20张)青岛版三年级数学下册

体育与健康信息窗1用画“正”字的方法统计数据六——数据的收集与整理

青岛·三年级数学下册你能提出什么问题？唱票结束谁能当选呢？课堂导入新知探究谁能当选呢？我们把得票情况记录下来吧。唱票结束谁能当选呢？方法一我用画“√”的方法记录。王志强李

亮于小林刘晓明√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√

√√√√√√√√√√每念到一名同学的名字，就在这名同学的名字后面画一个“√”。方法二王志强李

亮于小林刘晓明我可以用画“┃”的方法记录。┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃每念到一名同学的名字，就在这名同学的名字后面画一个“┃”。方法三还可以用画“正”字的方法记录。王志强

李

亮

于小林

刘晓明

用画“正”字的方法记录数据方便计算得票数。“正”字的一笔代表1个数据，一个“正”字代表5个数据，统计结果可以利用5的乘法口诀进行计算。姓名王志强李

亮于小林

刘晓明票数王志强

李

亮

于小林

刘晓明

把结果整理在下表中。612104表示这一行的内容：参与评选的同学的姓名表示这一行的内容：每个参与评选的同学的得票数量姓名王志强李

亮于小林

刘晓明票数612104得票最多的是李亮。于小林比李亮少2票。李亮当选体育小标兵。全班有6+12+10+4=32（人）参加投票统计的结果是决策的重要依据。统计表能清楚地表示出各类数量的多少。姓名王志强李

亮于小林

刘晓明票数612104车的种类自行车货车轿车辆数自行车货车轿车1.下面是学校门口1分钟内3种车辆的通行情况记录。正正正正正正正正正（1）将3种车辆的数量整理到下表中：71829“正”字的每一笔代表1，一个“正”代表5。5+25×3+35×5+4课堂练习[教材P97练习应用第1题]车的种类自行车货车轿车辆数71829（2）（

）的数量最多，（

）的数量最少。

29187>>轿车自行车天气记录天数2.下表是小明记录的某月天气情况。（1）用你喜欢的方式记录在下表中：

11910用画“正”字的方法记录，边数边画，不容易遗漏或重复。√√√√√√√√√√√[教材P97练习应用第2题]（2）根据表中数据涂一涂。

每个

表示1天。11天9天10天姓名成绩3.夹玻璃球比赛。用筷子把玻璃球冲1号盘夹到2号盘里，时间为3分钟。4人一组开展活动，把结果记录下来。小红小光小明小欢20个18个17个19个1号盘2号盘[教材P98练习应用第3题]姓名成绩（1）4名同学中，最多的夹了多少个玻璃球？最少的呢？亚军比冠军少夹了多少个？20＞19＞18＞1720-19=1（个）答：最多的夹了20个玻璃球，最少的夹了17个玻璃球，亚军比冠军少夹了1个。小红小光小明小欢20个18个17个19个（2）如果再比一次，比赛名次会发生变化吗？如果某个同学在第二次比赛中表现特别好，夹球个数超过了原来比他多的同学，那么名次就会发生变化；如果所有同学的表现都和第一次比赛差不多，那么名次可能不会发生变化。（答案不唯一）第1次第2次第3次第4次第5次（）块（）块（）块（）块（）块你能摞多少块？我能摞……你发现了什么？在小组内交流一下。35689我发现：摞得越整齐，摞得块数就越多。（答案不唯一）4.[教材P99练习应用第4题]5.转到红色我赢。红色黄色红色黄色（

）次（

）次谁赢了？转到黄色我赢。（答案不唯一）91111＞9转到黄色的次数比转到红色的次数多，所以男生赢了。[教材P99练习应用第5题]玩掷硬币游戏。（1）各掷硬币50次，用自己喜欢的方式记录下来。正面反面正面反面（

）次（

）次（2）你有什么发现？用画“正”字的方法记录，边掷硬币边画，不容易遗漏或重复。2535正面和反面一样多（答案不唯一）课外实践通