《我们的公共生活（第二课时）》课件

第二课时我们的公共生活有门有窗不是房，脚儿圆圆走四方，在人送客不疲倦，他的工作特别忙。公共汽车谁都知他最热心，不欺老少不嫌贫，不怕风雨和雨打，夜夜照亮到天明。路灯它们都有一个共同的名称，你知道是什么吗？为保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公众提供一些公共物品或设备，如公园里的公共座椅，道路、桥梁、路灯，为残障人士修建的无障碍通道等。小提示公共生活离不开公共设施，让我们以“身边的公共设施及使用现状”为题，运用多种方法开展一次调查研究，了解我们身边都有哪些公共设施，它们给我们带来了哪些好处？活动园视频：公共设施小提示我们的公共生活离不开各种各样的公共设施，它们满足了人们的不同生活需求，它们让我们的生活更加丰富、便捷。视频：谁跟公共设施过不去？小思考想一想，当公共设施遭受破坏时，会是怎样的情况。请你尽情地想象，如果出现这类情况，会有什么后果？水井盖没了……路灯碎了……触目惊心的数据2018年，某市共受理道路窨井盖丢失报告2492起，处置无盖窨井2427个，平均每天有7个窨井盖丢失，最多一天丢失21个，造成直接经济损失123万余元、某工地内的一个“开口”窨井吞噬4岁男孩周强的生命。某饭店附近一窨井盖丢失，年近七旬的王师傅骑着电动车从此经过，不慎一头栽下，到下午2点先后有三人掉入窨井。公共设施的破坏不仅会给我们的生活带来不便，有时候甚至会危及性命！小小提示《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条(节选)

盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，要处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。毁坏公共设施的行为不仅侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。小提示生活小镜头思考1、在日常生活中你有见过类似的场景吗？这些行为没有破坏公共设施，是不是就可以这样做呢？2、这些行为会带来哪些后果？你认为应该怎么做？3、在有警示语的或法律规定的情况下，为什么还会有人做出不当的行为呢？随意占用公共资源不仅侵犯了他人合法的公共权益，还会带来一些严重的后果。作为一名合格的公民，我们应该恪守法律、遵守提示，有序参与公共生活！小提示爱护公共设施、维护公共利益，有些事情我们也能够做做到，让我们一起订个计划，行动起来吧！我们的行动计划1.行动内容：2.从动时间：3.参与人员：4.行动方式：人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。你知道吗？共享单车出现在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等地。由于其符合低碳出行理念，共享单车受到人们的欢迎。农家书屋建在村里。在政府、社会机构、爱心人士的援助下，农家书屋为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。它丰富了人们的文化生活。观察与思考观察、了解和交流身边的共享事例。思考要使共享行为真正服务于生活，我们应该如何做。小学生自带抹布为清洁公共自行车乱停乱放、随意破坏对比与启示乱涂乱画、不爱护图书小志愿者帮忙整理图书对比与启示共享的新型生活方式为大家的生活带来了极大的便利，我们广大享用者在享受便利的同时，应该遵守使用规则，爱护这些设施、物品。公共生活小提示一、填空题。1.人们在

公共空间

⁠中的生活，构成了我们的公共生活。

2.公共生活中，我们的行为是

公开

⁠的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。

3.随着社会的发展，人们的

公共生活

⁠越来越丰富多彩。

4.为保障公共生活的

正常秩序

⁠，政府会给公众提供公共设施、设备或物品。

公共空间公开公共生活正常秩序5.有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施。这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会

触犯法律

⁠。

6.公共资源的

保障

⁠、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。

触犯法律保障8.公共生活需要共建，公共利益需要

共享

⁠。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。

共享7.人人有权

参与

⁠公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。

参与二、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”）1.只有一部分人能够参与公共生活，享受公共利益。

（

✕

）2.在人行道上随意摆摊，属于占用公共资源。

（

√

）3.只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。

（

√

）4.公共生活需要共建，公共利益不需要共享。

（

✕

）5.在生活中，我们每个人都离不开公共生活。

（

√

）6.在私人空间，就不需要注意自己的言谈举止了。

（

✕

）✕√√✕√✕三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）

1.以下行为值得推广的是（

C

）。A.高速路上从车内抛物B.在消防通道上停车C.不随意占用人行道摆摊2.下列不属于公共场所的是（

B

）。A.电影院B.别墅C.超市、商场CB4.下列选项中，不属于人们参与公共生活的一项是（

A

）。A.在家中做饭B.在公园散步C.逛超市A3.下列行为中，属于侵犯他人合法公共权益的是（

C

）。A.在锻炼场所运动健身B.在公园的座椅上休息C.占用公共洗手间洗衣服C5.人们在（

C

）空间中的生活，构成了我们的公共生活。A.家庭B.私密C.公共C6.人们在使用公共设施的过程中，还需要遵循一系列的规则，这说明（

B

）。A.公共设施的使用是大家共同的权利B.公共设施也需要共同保护，文明过公共生活C.公共设施的建设与个人无关B四、简答题。1.什么叫公共生活？你知道哪些公共场所？人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。电影院、博物馆、集市、医院等都是公共场所。2.公共资源的保障、公共设施的完善有什么意义？公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。3.政府和个人是如何保障公共生活的正常秩序的？为保障公共生活的正常秩序，政府会给公众提供公共设施、设备或物品，如道路桥梁、路灯，为残障人士修建的无障碍通道，公园里的公共座椅等。作为个人，要对公共资源进行维护，共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活。五、情境探究题。

星期天，小文和小亮相约去公园散步，小文口渴想去买瓶水，就对小亮说：“我们就沿着小路走过去吧。”小亮却要从草坪上穿过去。小文指着草坪里“小草青青，请勿踩踏”的牌子，阻止小亮这样做，但小亮却不以为然，从草坪上跑了过去，还笑话小文“死心眼儿”，小文却不回答，只是笑笑。想一想：你认为在这件事上，小文和小亮谁做得对？小文宁可绕远也不践踏草坪是“死心眼儿”吗？

提示：小文做得对。他能自觉遵守公共空间对人们行为的要求，自觉管好自己的行为，维持和谐有序的公共秩序，爱护环境，保护花草，不随意损害公共利益。提示：小文做得对。他能自觉遵守公共空间对人们行为的要求，自觉管好自己的行为，维持和谐有序的公共秩序，爱护环境，保护花草，不随意损害公共利益。六、拓展长廊。1.