《建立良好的公共秩序（第二课时）》课件

建立良好的公共秩序第二课时视频：占用应急车道后果严重，民警提示让出“生命通道”应急车道就是生命通道高速公路上的应急车道被视为救援的“生命通道”。法律规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或者停车。在日常驾驶中，一些车辆违法占用应急车道，造成交通堵塞，妨碍了救援。对于抢占应急车道的违法行为，需要公安交管部门采取严格的监管、惩罚措施。每个驾驶员要形成“应急车道就是生命通道”的观念，自觉让路于生命救援，保持“生命通道”畅通。1、你在生活中有发现类似现象吗？一般是在什么时候会经常看到这种占用应急车道的行为出现？2、这些占用应急车道的人可能是怎么想的？他们为什么要这么做？在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有集体、心中有国家。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。有的人这样……而有的人这样……有的人这样……而有的人这样……生活观察员在日常生活中，你也有经常观察到这两种截然不同的行为吗？它们不同在哪里？我们更应该怎样做呢？行为大清单说一说，要做到心中有他人、心中有集体、心中有国家，遵守社会公德、法律法规，建设有序生活，我们可以怎样做？心中有他人心中有集体心中有国家在以下场合我们应该怎么做？生活小镜头当你看到这种景象，你会怎么做？维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。针对生活中出现的下列问题，调查了解国家、社会和个人为解决问题所作的努力。小调查、红绿灯坏了一工厂排污二占路晒谷三维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。如此行为1月31日下午，在疫情防控期间，某小区工作人员在社区进口防疫检查点对进入小区车辆核查确认时，李某驾驶的轿车因无该小区出入证被工作人员拦停。乘车人王某某不听从小区工作人员劝说，拔下该车车钥匙将车熄火后，离开现场，致使该车堵塞小区进口达一个多小时之久，造成交通阻塞和多人围观。经调查核实，王某某因扰乱公共场所秩序违法行为被公安机关依法行政拘留。如此行为2月27日上午，海口一辆41路公交车运营至秀英村站点，男子杨某由于未带手机且拒绝扫码乘车，并向该车乘务员吐口水。随后，杨某试图离开，被该车司机及其他乘客合力控制住。随后杨某被海垦派出所依法处以行政拘留10日。思考与分享1、你还知道哪些类似的例子吗？怎样的行为会受到法律的处罚？2、对此，你有什么感想？相关链接《中华人民共和国刑法》第二百九十一条聚众扰乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、影剧院、展览会、运动场或者其他公共场所秩序，聚众堵塞交通或者破坏交通秩序，抗拒、阻碍国家治安管理工作人员依法执行职务，情节严重的，对首要分子,处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。一、填空题。1.公共生活需要有良好的

秩序

⁠来维护。

2.为了引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序，人们设置了

公共标志

⁠。

3.公共生活中，每个人都要注意自己的

言谈举止

⁠，每个人都应该养成文明习惯。

4.人们在公共生活中表现出来的文明行为和秩序意识，不仅是一个社会文明程度的反映，也是一个

国家精神面貌

⁠的体现。

秩序公共标志言谈举止国家精神面貌5.维护公共秩序，

共建

⁠有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。

6.维护公共秩序，共建有序生活，需要

汇聚

⁠社会各方面的力量。

7.维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、

法制

⁠的保障。

8.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有

集体

⁠、心中有国家。

共建汇聚法制集体二、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”）

1.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。

（

√

）2.为了引导大家自觉遵守和维护公共秩序，人们设置了公共标志。

（

√

）3.在公共生活中只对成年人有要求，需要注意言谈举止。

（

✕

）4.高速公路上的应急车道可以随意占用。

（

✕

）5.秩序对于公共生活并没有什么作用。

（

✕

）√√✕✕✕6.维护公共秩序，需要我们从规范自己的行为做起，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。

（

√

）√三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）1.下列做法中，违反公共秩序的是（

A

）。A.随意使用消防栓B.参加公益活动

C.在高速路上，不随意占用应急车道2.右边的标志提醒，不应该出现在哪里？（

C

）A.医院B.加油站C.吸烟区AC3.下列同学的做法中，正确的是（

A

）。A.超市购物，付钱时耐心排队B.和他人抢着上公交车C.放学过马路时，闯红灯4.作为学生，为了维护公共秩序，我们不能做的是（

C

）。A.积极宣传公共秩序的重要性B.管理好自身行为C.立法保障公共秩序AC5.当校园内响起国歌声时，升旗仪式开始，你应该（

B

）。A.当作没听见B.停止动作，朝国旗方向行队礼C.嬉笑打闹6.出入公共场所时，常需要做到自觉排队。对此说法有误的是（

B

）。A.排队是自身文明有素质的表现B.排队会浪费时间，人少时可以不排队C.公共生活具有公开性，要注意自觉的言谈举止BB7.《中华人民共和国刑法》第二百九十一条规定：聚众扰乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、影剧院、展览会、运动场或者其他公共场所秩序，聚众堵塞交通或者破坏交通程序，抗拒、阻碍国家治安管理工作人员依法执行职务，情节严重的，对首要分子，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。对此，说法不正确的是（

B

）。A.公共秩序需要国家支持、法制保障B.扰乱公共秩序只需要处分首要分子C.对破坏公共秩序的行为要严抓、严惩B四、简答题。1.结合具体的公共标志，说说它建立的意义。例如，学校附近会设置“前方学校，减速慢行”的标志，可以引导、提示司机自觉遵守和维护公共秩序，也会减少交通事故。2.作为个人，如何维护公共秩序？我们要做到心中有他人、心中有集体、心中有国家，从规范自身行为做起，也可以劝阻他人自觉遵守社会公德、法律法规，这样才能保持良好的社会秩序，构建和谐的公共生活。五、情境探究题。1.探究（一），如下图所示。（1）观察上图行为，生活中，你还见到过哪些类似的行为？请列举两例。例如，外出旅游时，有人插队买票；在图书馆、地铁等公共场所，有人大声接听电话，干扰他人等。（2）结合所学知识与图片，你认为构建正常的社会生活需要什么？提示：需要大家共同遵守公共秩序，遵守社会公德，也需要国家支持、法律保障等。提问：2.探究（二），如下图所示。（1）观察图片，简述图中的不文明行为。提示：乘车不排队，拥挤不堪。（2）如果遇到类似情况，你觉得怎样做才能有助于构建和谐社会？遵守公共秩序，不干扰他人；自觉遵守公共场所的相关规定等。六、拓展长廊。

综合个人、社会、国家三个层面，请你谈谈如何共同建设有序生活。提示：作为社会的一员，我们要心中有他人、心中有集体、心中有国家。遵守社会公德、