2026年23年五年级试卷及答案

2026年23年五年级试卷及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列词语中，读音全部正确的一组是（）A.抖擞（sǒu）侵略（lüè）眼睑（jiǎn）B.执拗（niù）间隔（jiān）谴责（qiǎn）C.依偎（wèi）剔透（tī）强迫（qiáng）D.垂蔓（màn）冠军（guàn）削弱（xiāo）2.“负荆请罪”这个故事发生在（）时期。A.春秋B.战国C.三国D.唐朝3.下列诗句中，表达诗人思乡之情的是（）A.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。B.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。D.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他经常回忆过去的往事。C.他的写作水平明显改进了。D.我们要养成节约用水的好习惯。5.《将相和》一文中，“将”指的是（）A.蔺相如B.廉颇C.赵王D.秦王6.下列词语中，与“兴高采烈”意思最接近的是（）A.垂头丧气B.欢天喜地C.怒气冲冲D.忧心忡忡7.下列说法正确的是（）A.《松鼠》的作者是法国作家布封，本文是一篇科学小品文。B.《落花生》的作者是许地山，他笔名“落华生”。C.《珍珠鸟》的作者是冯骥才，文章表达了人与动物之间的信赖。D.以上说法都正确。8.“信赖，往往创造出美好的境界。”对这句话理解正确的是（）A.只有信赖，才能创造出美好的境界。B.信赖能使人与人之间、人与动物之间和谐相处，创造出美好的境界。C.信赖就是相信别人，不需要有自己的判断。D.信赖会让人失去自我保护能力。9.下列词语中，不是描写人物品质的是（）A.大公无私B.舍己为人C.眉清目秀D.刚正不阿10.《猎人海力布》这个故事告诉我们（）A.要做一个善良、有爱心的人。B.要做一个勇敢、坚强的人。C.要做一个诚实守信、舍己为人的人。D.要做一个聪明、机智的人。二、填空题（总共10题，每题2分）1.七夕今宵看碧霄，__________。2.死去元知万事空，__________。3.山外青山楼外楼，__________？4.我劝天公重抖擞，__________。5.《搭石》一文让我们感受到了乡亲们__________的美好品质。6.《慈母情深》一文通过描写母亲的__________、__________、__________等，体现了母亲的慈爱和善良。7.《父爱之舟》中，“我”回忆了和父亲相处的许多场景，如__________、__________等，表达了“我”对父亲的__________之情。8.《鸟的天堂》的作者是__________，文中“鸟的天堂”指的是__________。9.说明性文章为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白，往往会使用__________、__________、__________等说明方法。10.《少年中国说（节选）》的作者是__________，文中“少年智则国智，__________”表达了少年对于国家的重要性。三、判断题（总共10题，每题2分）1.“盛年不重来，一日难再晨”告诉我们要珍惜时间。（）2.《牛郎织女》是中国民间故事，寄托了人们对美好生活的向往。（）3.“冀复得兔”中“冀”的意思是希望。（）4.《圆明园的毁灭》主要写了圆明园昔日的辉煌和被毁灭的经过，表达了作者对侵略者的仇恨和对祖国文化的热爱。（）5.“他像一只小鸟一样快乐”是一个比喻句。（）6.“难道我们不应该保护环境吗？”这句话是反问句，意思是我们不应该保护环境。（）7.《四季之美》按照时间顺序，描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏和冬天的早晨的美景。（）8.“津津有味”“喋喋不休”“恋恋不舍”这三个词语都有“不停地”的意思。（）9.《古人谈读书》中，朱熹告诉我们读书有三到，谓心到、眼到、口到。（）10.“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。”从这句话可以看出廉颇很骄傲自大。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简要概括《落花生》一文的主要内容。2.说说《将相和》中“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事之间的联系。3.《慈母情深》中，母亲为什么要给“我”钱买书？这体现了母亲怎样的形象？4.请简要介绍说明性文章的特点。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.有人认为现在科技发达了，传统的民间故事已经没有意义了，你怎么看？2.在学习和生活中，我们应该如何向海力布学习？3.结合《父爱之舟》，谈谈你对父爱的理解。4.对于保护环境，我们小学生可以做些什么？答案一、单项选择题1.A。B选项“间隔”应读“jiàn”；C选项“依偎”读“wēi”，“强迫”读“qiǎng”；D选项“削弱”读“xuē”。2.B。“负荆请罪”发生在战国时期，涉及廉颇和蔺相如。3.C。A项表达送别之情；B项表达爱国之情；D项表达高尚气节；C项“明月何时照我还”体现思乡。4.D。A项“通过……使”并用，造成句子缺少主语；B项“过去的”和“往事”重复；C项“水平”应是“提高”，不是“改进”。5.B。“将”指廉颇，“相”指蔺相如。6.B。“兴高采烈”形容非常高兴，“欢天喜地”与之意思接近；“垂头丧气”“忧心忡忡”是消极情绪，“怒气冲冲”表示愤怒。7.D。A、B、C选项关于作品作者及特点的表述均正确。8.B。“信赖，往往创造出美好的境界”强调信赖能促进人与人、人与动物和谐相处，创造美好。9.C。“眉清目秀”是描写外貌的，A、B、D都是描写人物品质。10.C。《猎人海力布》中海力布为救乡亲牺牲自己，体现诚实守信、舍己为人。二、填空题1.牵牛织女渡河桥2.但悲不见九州同3.西湖歌舞几时休4.不拘一格降人才5.无私奉献、一心为他人着想6.语言、动作、神态7.逛庙会、住客栈；感激、怀念8.巴金；大榕树9.列数字、举例子、作比较10.梁启超；少年富则国富三、判断题1.√。诗句提醒人们珍惜光阴。2.√。《牛郎织女》体现人们对美好生活的向往。3.√。“冀复得兔”中“冀”就是希望的意思。4.√。《圆明园的毁灭》表达对侵略者仇恨和对祖国文化热爱。5.√。把“他”比作“小鸟”，是比喻句。6.×。反问句意思是我们应该保护环境。7.√。《四季之美》按时间顺序描写四季美景。8.×。“津津有味”形容趣味很浓厚或很有滋味的样子，并非“不停地”。9.√。朱熹强调读书三到。10.√。从廉颇话语能看出他骄傲自大。四、简答题1.《落花生》主要写了“我们”一家人过花生收获节，谈论花生的好处。父亲以花生作比喻，告诉“我们”人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。2.三个故事紧密相连。“完璧归赵”是起因，蔺相如因出色完成任务被封官，引起廉颇不满；“渑池会面”进一步体现蔺相如的勇敢和智慧，他的职位再次提升，激化了与廉颇的矛盾；“负荆请罪”是结果，廉颇认识到错误，向蔺相如请罪，两人和好，共同保卫赵国。3.母亲给“我”钱买书是因为她知道读书对“我”有好处，尽管家庭贫困，生活艰难，她还是支持“我”读书。这体现了母亲善良、慈爱、通情达理的形象，她宁愿自己辛苦，也要满足孩子对知识的渴望。4.说明性文章的特点有：内容科学，对事物的特征、性质、原理等介绍准确；语言平实，简洁明了地说明事物；结构清晰，常按一定顺序组织内容；为把抽象复杂事物说清楚，常用列数字、举例子、作比较等说明方法。五、讨论题1.这种观点是错误的。传统民间故事是中华民族文化的瑰宝，蕴含着丰富的历史、道德、价值观等信息。即使科技发达，它依然有重要意义。它能传承民族精神，让我们了解先辈的智慧和情感；给人带来情感共鸣和心灵慰藉；还能为文学、艺术创作提供素材，所以我们要传承和保护传统民间故事。2.在学习和生活中，我们要像海力布一样诚实守信，答应别人的事情一定要做到。遇到困难时要勇敢面对，不逃避责任。当个人利益和集体利益发生冲突时，要能舍己为人，为了集体的利益牺牲个人利益。比如在班级活动中，积极为集体贡献力量，帮助同学解决困难。3.《父爱之舟》中，父爱是深沉而伟大的。父亲通过一些看似平凡的举动表达对孩子的爱，如带孩子逛庙会、为孩子凑学费等。父爱的表