2026年21届的中考试卷及答案

2026年21届的中考试卷及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列属于生物基本特征的是（）A.生物都能快速运动B.生物都是由细胞构成的C.生物都能进行光合作用D.生物都能生长和繁殖2.人体的结构层次从微观到宏观的顺序是（）A.细胞→组织→器官→系统→人体B.细胞→器官→组织→系统→人体C.细胞→组织→系统→器官→人体D.细胞→系统→组织→器官→人体3.植物根尖吸收水分和无机盐的主要部位是（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区4.下列关于呼吸作用的说法，正确的是（）A.只在白天进行B.只在晚上进行C.只在植物的叶片中进行D.在活细胞中都能进行5.下列属于相对性状的是（）A.狗的长毛和卷毛B.兔的黑毛和白毛C.豌豆的圆粒和黄粒D.人的身高和体重6.下列动物行为中，属于先天性行为的是（）A.小狗算算术B.蚯蚓走迷宫C.小鸟喂鱼D.大山雀偷喝牛奶7.下列关于生态系统的说法，错误的是（）A.一个生态系统包括生物部分和非生物部分B.生产者和分解者是生态系统中必不可少的成分C.一片森林就是一个生态系统D.生态系统中的能量是循环流动的8.下列关于输血的说法，正确的是（）A.O型血可以大量输给其他血型的人B.输血时应以输同型血为原则C.AB型血的人只能接受AB型血D.输血时血型不符不会有危险9.下列属于特异性免疫的是（）A.皮肤的屏障作用B.吞噬细胞的吞噬作用C.溶菌酶的杀菌作用D.接种疫苗产生的抗体10.下列关于青春期发育特点的说法，错误的是（）A.身高突增B.性器官开始形成C.神经系统功能明显增强D.男孩出现遗精，女孩出现月经二、填空题（总共10题，每题2分）1.生物分类的基本单位是______。2.绿色植物通过______作用制造有机物，通过______作用分解有机物。3.人体的消化系统由______和______组成。4.人体的血液循环包括______循环和______循环。5.神经系统结构和功能的基本单位是______。6.染色体主要由______和______组成。7.达尔文的生物进化理论的核心是______。8.传染病流行的三个基本环节是______、______和______。9.植物的生殖方式包括______生殖和______生殖。10.地球上最大的生态系统是______。三、判断题（总共10题，每题2分）1.所有的生物都是由细胞构成的。（）2.植物的蒸腾作用会散失大量的水分，对植物来说是有害的。（）3.动脉血管中流动的一定是动脉血。（）4.反射弧是反射的结构基础。（）5.隐性性状是不能表现出来的性状。（）6.动物的行为都是由遗传物质决定的。（）7.生态系统中的物质和能量都是沿着食物链和食物网流动的。（）8.只要运动系统完好，动物就能正常运动。（）9.疫苗是一种抗体。（）10.青春期是人体生长发育的关键时期。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简述光合作用的概念及意义。2.简述人体血液循环的途径。3.简述遗传和变异在生物进化中的作用。4.简述传染病的预防措施。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.讨论如何在日常生活中保护生物多样性。2.讨论人体的呼吸作用与光合作用的关系。3.讨论环境因素对生物性状表现的影响。4.讨论如何合理营养以促进青少年的健康成长。答案一、单项选择题1.D2.A3.D4.D5.B6.C7.D8.B9.D10.B二、填空题1.种2.光合；呼吸3.消化道；消化腺4.体；肺5.神经元6.DNA；蛋白质7.自然选择学说8.传染源；传播途径；易感人群9.有性；无性10.生物圈三、判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.√四、简答题1.光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。意义：①为地球上的生物提供了食物来源；②为地球上的生物提供了氧气来源；③将光能转化为化学能，储存在有机物中，是生物生命活动的能量来源。2.体循环：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。3.遗传使生物的性状相对稳定，保持物种的连续性；变异为生物进化提供了原始材料，使生物能够适应不断变化的环境，推动生物的进化。4.控制传染源：对传染病患者做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离等。切断传播途径：如搞好个人卫生和环境卫生，对生活用具进行消毒等。保护易感人群：如进行预防接种，加强体育锻炼等。五、讨论题1.日常生活中可以通过多种方式保护生物多样性，如不购买受保护的野生动植物制品；爱护花草树木，不随意破坏植被；减少使用一次性用品，节约资源，减少对生物栖息地的破坏；积极参与植树造林等活动，为生物创造良好的生存环境；宣传保护生物多样性的重要性，提高人们的保护意识等。2.人体的呼吸作用与光合作用是相互对立又相互依存的关系。对立：光合作用是合成有机物，储存能量；呼吸作用是分解有机物，释放能量。依存：光合作用为呼吸作用提供了有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供了二氧化碳等原料，二者共同维持了生态系统中的物质和能量平衡。3.环境因素会对生物性状表现产生影响。例如，光照强度会影响植物的叶绿素合成，在弱光下生长的植物叶片颜色可能较浅；温度会影响生物的生长发育速度，如一些变温动物在不同温度下的活动和生长情况不同；土壤的酸碱度等也会影响植物对矿物质的吸收，从而影响植物的生长和性状表现。生物的性状是基因和环境共同作用的结果。4.青少年正处于生长发育的关键