2026学年高三语文上册第三单元考点梳理第一次月考含答案及解析

2026学年高三语文上册第三单元考点梳理第一次月考含答案及解析考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.憔悴（qiáo）诘责（jié）冗杂（rǒng）粗犷（guǎng）B.愠怒（yùn）拮据（jié）庇护（bì）诓骗（kuāng）C.潸然（shān）踌躇（chóu）倔强（jué）狼藉（jí）D.殒身（yǔn）踯躅（zhí）蓦然（mò）诟骂（gòu）2.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.这位老科学家几十年如一日，潜心研究，最终取得了突破性成果，令人叹为观止。B.他的演讲慷慨激昂，声情并茂，听众们无不为他的精彩表现所折服。C.这幅山水画笔触细腻，意境深远，观者无不驻足凝神，叹赏不已。D.在这个竞争激烈的时代，只有不断学习，才能在激烈的竞争中脱颖而出。3.下列病句修改正确的一项是（）原句：由于缺乏足够的证据，因此无法断定他是无辜的。A.修改：由于缺乏足够的证据，不能断定他是无辜的。B.修改：虽然缺乏足够的证据，但无法断定他是无辜的。C.修改：由于缺乏足够的证据，因此不能断定他是无辜的。D.修改：虽然缺乏足够的证据，但可以断定他是无辜的。4.下列文学常识表述错误的一项是（）A.《烛之武退秦师》选自《左传》，作者是春秋时期鲁国人左丘明。B.《荆轲刺秦王》选自《战国策》，作者是西汉刘向。C.《师说》选自《昌黎先生集》，作者是唐代文学家韩愈。D.《逍遥游》选自《庄子》，作者是战国时期宋国哲学家庄生。5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到团结合作的重要性。B.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，给听众留下了深刻的印象。C.只有努力学习，才能取得优异的成绩，这是不言而喻的。D.这幅画的色彩鲜艳，构图新颖，令人赏心悦目。6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他不仅聪明，而且勤奋，成绩优异，是大家学习的榜样。B.“明天”“我们去哪里”“什么时候出发”这些问题他都没有回答。C.这本书的内容既丰富，又有趣，让人爱不释手。D.他为什么迟到？是因为路上堵车，还是因为睡过头了？7.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）A.满天的星星像钻石一样闪烁。B.他的声音像洪钟一样有力。C.她的皮肤像雪一样白皙。D.他的眼睛像小鹿一样温柔。8.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是（）A.憔悴（形容人精神萎靡，面色不好）B.诘责（责问，责备）C.冗杂（繁杂，多余）D.粗犷（粗野，不文明）9.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.这位作家以其独特的笔触，描绘了一幅幅生动的人物形象。B.他的演讲慷慨激昂，声情并茂，听众们无不为他的精彩表现所折服。C.这幅山水画笔触细腻，意境深远，观者无不驻足凝神，叹赏不已。D.在这个竞争激烈的时代，只有不断学习，才能在激烈的竞争中脱颖而出。10.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到团结合作的重要性。B.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，给听众留下了深刻的印象。C.只有努力学习，才能取得优异的成绩，这是不言而喻的。D.这幅画的色彩鲜艳，构图新颖，令人赏心悦目。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《烛之武退秦师》中，烛之武说服秦穆公退兵的关键在于______。2.《荆轲刺秦王》中，荆轲在易水边高唱的歌词是______。3.《师说》中，韩愈认为“师者，所以传道受业解惑也”的核心在于______。4.《逍遥游》中，庄子认为真正的“逍遥”是指______。5.《烛之武退秦师》中，秦穆公退兵的原因是______。6.《荆轲刺秦王》中，秦王最终没有杀荆轲的原因是______。7.《师说》中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的核心在于______。8.《逍遥游》中，庄子认为“乘天地之正，御六气之辩”的核心在于______。9.《烛之武退秦师》中，烛之武出使前的心情是______。10.《荆轲刺秦王》中，荆轲刺秦王失败的原因是______。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《烛之武退秦师》选自《左传》，作者是春秋时期鲁国人左丘明。（）2.《荆轲刺秦王》选自《战国策》，作者是西汉刘向。（）3.《师说》选自《昌黎先生集》，作者是唐代文学家韩愈。（）4.《逍遥游》选自《庄子》，作者是战国时期宋国哲学家庄生。（）5.烛之武说服秦穆公退兵的关键在于秦穆公的贪财好利。（）6.荆轲在易水边高唱的歌词是“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。（）7.韩愈认为“师者，所以传道受业解惑也”的核心在于教师的道德修养。（）8.庄子认为真正的“逍遥”是指不受外界干扰，自由自在。（）9.烛之武出使前的心情是紧张而忐忑不安。（）10.荆轲刺秦王失败的原因是秦王早有防备。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《烛之武退秦师》中烛之武说服秦穆公退兵的三个关键点。2.简述《荆轲刺秦王》中荆轲刺秦王失败的原因。3.简述《师说》中韩愈认为教师的作用是什么。4.简述《逍遥游》中庄子认为“逍遥”的境界是什么。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的文言文，回答问题。晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，君其许之。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封。若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，乃归师。问题：（1）烛之武出使前的心情是什么？（2）烛之武说服秦穆公退兵的关键点是什么？2.阅读下面的文言文，回答问题。荆轲刺秦王，秦王绕柱走，谓轲曰：“今日事何如？”轲曰：“臣事奉太子，终已不顾。今日往，请命于君，君乃杀臣。是臣无罪，而天下无义也。夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。今王坐而见臣，臣请就其颈。”秦王复击轲，轲乃引其匕首提秦王，秦王绕柱走。左右既前，斩其首级。问题：（1）荆轲刺秦王失败的原因是什么？（2）荆轲在刺秦王时的表现如何？3.阅读下面的文言文，回答问题。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也，先乎吾，吾从之，师也。生乎吾后，其闻道也，亦先乎吾，吾从之，师也。道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉。今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人从师，愚人耻师，故曰：愚者智矣，智者愚矣。问题：（1）韩愈认为教师的作用是什么？（2）韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的核心是什么？4.阅读下面的文言文，回答问题。北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？问题：（1）庄子认为“逍遥”的境界是什么？（2）庄子在《逍遥游》中是如何描述鹏鸟的？【标准答案及解析】一、单选题1.D解析：A项“憔悴”读音正确；B项“拮据”读音正确；C项“潸然”读音正确；D项“殒身”应为“yǔn”，正确。2.C解析：A项“叹为观止”形容事物好到了极点，不适用于形容人。B项“折服”应为“折服”，正确。C项“叹赏不已”使用恰当。D项“脱颖而出”应为“脱颖而出”，正确。3.A解析：原句“由于缺乏足够的证据，因此无法断定他是无辜的”存在逻辑错误，应改为“由于缺乏足够的证据，不能断定他是无辜的”。4.B解析：《荆轲刺秦王》选自《战国策》，作者是西汉刘向，表述正确。5.C解析：A项“通过这次活动，使我深刻认识到团结合作的重要性”存在主语缺失，应改为“这次活动使我深刻认识到团结合作的重要性”。B项“不仅……而且……”结构混乱，应改为“他的演讲内容丰富，语言生动，给听众留下了深刻的印象”。D项“这幅画的色彩鲜艳，构图新颖，令人赏心悦目”存在逻辑错误，应改为“这幅画的色彩鲜艳，构图新颖，令人赏心悦目”。6.B解析：A项“不仅……而且……”结构混乱，应改为“他不仅聪明，而且勤奋，成绩优异，是大家学习的榜样”。C项“既……又……”结构混乱，应改为“这本书的内容既丰富，又有趣，让人爱不释手”。D项“为什么迟到？是因为路上堵车，还是因为睡过头了？”存在逻辑错误，应改为“他为什么迟到？是因为路上堵车，还是因为睡过头了？”7.D解析：A项“像钻石一样闪烁”使用恰当。B项“像洪钟一样有力”使用恰当。C项“像雪一样白皙”使用恰当。D项“像小鹿一样温柔”使用不当，应为“像小鹿一样可爱”。8.D解析：A项“憔悴”解释正确。B项“诘责”解释正确。C项“冗杂”解释正确。D项“粗犷”解释不正确，应为“粗犷”指粗野，不文明。9.D解析：A项“描绘”使用恰当。B项“折服”使用恰当。C项“叹赏”使用恰当。D项“脱颖而出”应为“脱颖而出”，正确。10.B解析：A项“通过这次活动，使我深刻认识到团结合作的重要性”存在主语缺失，应改为“这次活动使我深刻认识到团结合作的重要性”。C项“只有努力学习，才能取得优异的成绩，这是不言而喻的”存在逻辑错误，应改为“努力学习，才能取得优异的成绩，这是不言而喻的”。D项“这幅画的色彩鲜艳，构图新颖，令人赏心悦目”存在逻辑错误，应改为“这幅画的色彩鲜艳，构图新颖，令人赏心悦目”。二、填空题1.秦穆公的贪财好利2.“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”3.传道受业解惑4.不受外界干扰，自由自在5.秦穆公的贪财好利6.秦王早有防备7.教师与学生的关系是相互的8.不受外界干扰，自由自在9.紧张而忐忑不安10.秦王早有防备三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.×解析：韩愈认为“师者，所以传道受业解惑也”的核心在于教师的道德修养。8.√9.√10.√四、简答题1.烛之武说服秦穆公退兵的三个关键点：（1）秦穆公的贪财好利；（2）晋国的贪得无厌；（3）秦晋联盟的不可持续性。2.荆轲刺秦王失败的原因：（1）秦王早有防备；（2）荆轲的助手们没有及时行动。3.韩愈认为教师的作用：（1）传道：传授道理；（2）受业：教授学业；（3）解惑：解答疑惑。4.庄子认为“逍遥”的境界：（1）不受外界干扰，自由自在；（2）超越世俗的束缚，达到精神上的解放。五、应用题1.（1）烛之武出使前的心情是紧张而忐忑不安。（2）烛之武说服秦穆公退兵的关键点：①秦穆公的贪财好利；②晋国的贪得无厌；③秦晋联盟的不可持续性。2.（1）荆轲刺秦王失败的原因：①秦王早有防备；②荆轲的助手们没有及时行动。（2）荆轲在刺秦王时的表现：①勇敢无畏，敢于刺杀秦王