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2025—2026学年度第二学期期中素质测评卷八年级地理一、选择题(每小题1分,共20分.每小题只有一项正确,请将答案填在题后括号内)(一)读“中国四大地理区域图”,完成1~4题1.图中①代表的地理区域是()A.北方地区B.南方地区C.西北地区D.青藏地区2.图中①与②两区域的分界线是()A.秦岭—淮河一线B.400毫米年等降水量线C.青藏高原边缘线D.黑河—腾冲一线3.图中D代表的地理区域,最突出的自然环境特征是()A.湿热B.干旱C.高寒D.冷湿4.图中B是四大地理区域的分界线,它同时也是我国一条重要的地理分界线,这条线是()A.季风区与非季风区的分界线B.内流区与外流区的分界线C.地势第二、三级阶梯的分界线D.青藏地区与其他地区的分界线(二)读“北方地区示意图”,完成5~8题第1页共6页5.图中①代表的地形区是()A.东北平原B.华北平原C.黄土高原D.长江中下游平原6.图中代表太行山脉的是()A.②B.③C.④D.⑤7.图中北京所在的②地形区,其主要耕地类型和粮食作物是()A.水田、水稻B.旱地、小麦C.水田、小麦D.旱地、水稻8.图中北方地区东临的海域是()A.渤海、黄海B.东海、南海C.渤海、东海D.黄海、南海(三)读“东北三省示意图”,完成9~12题9.图中①代表的山脉是()A.大兴安岭B.小兴安岭C.长白山脉D.太行山脉第2页共6页10.图中乙代表的地形区是()A.东北平原B.华北平原C.黄土高原D.内蒙古高原11.图中③代表的省级行政区是()A.黑龙江省B.吉林省C.辽宁省D.河北省12.东北三省的地形特征可以概括为()A.山环水绕,沃野千里B.千沟万壑,支离破碎C.地势低平,河网密布D.地形崎岖,喀斯特广布(四)读“黄土高原示意图”,完成13~16题13.图中字母B代表的山脉是黄土高原的东界,它是()A.太行山脉B.秦岭C.乌鞘岭D.长城14.图中字母C代表的山脉是黄土高原的西界,它是()A.太行山脉B.秦岭C.乌鞘岭D.阴山15.图中字母D代表的河流是黄土高原的重要组成部分,它是()A.长江B.黄河C.珠江D.黑龙江16.图中A区域位于黄土高原北部,其天然分界是()A.秦岭B.太行山C.长城D.乌鞘岭(五)读“南方地区地形与河流示意图”,完成17~20题17.图中①代表的河流是我国第一大河,它是()A.黄河B.长江C.珠江D.黑龙江18.图中字母G代表的山脉是我国重要的地理分界线,它是()A.秦岭B.南岭C.武夷山D.巫山19.图中字母④代表的地形区是()A.长江中下游平原B.东南丘陵C.四川盆地D.云贵高原20.图中字母H代表的山脉是南方地区的西界,它是()A.大兴安岭B.横断山脉C.太行山脉D.长白山脉二、综合题(共4小题,30分)21.读“中国四大地理区域图”,回答问题。(7分)(1)写出图中字母代表的地理区域名称:A________地区,B________地区,C________地区,D________地区。(4分)第4页共6页2)图中C区域对应的气候类型,与________(甲地/乙地/丙地)的气温曲线和降水量柱状图一致,该气候的特点是________。(2分)(3)图中A区域与其他区域的分界线,大致与我国地势第________级阶梯的边界线吻合。(1分)22.读“北方地区局部图”,完成下列问题。(8分)(1)图中①代表的地形区是______高原,这里最突出的生态环境问题是______。(2分)(2)图中②代表的地形区是______平原,它是我国第二大平原。(1分)(3)图中①与②两地形区的界山是______山脉。(1分)(4)北方地区耕地类型以______为主,主要粮食作物是______。(2分)(5)北方地区东临______海和黄海。(1分)(6)为改善图中①区域的生态环境,可采取的生物措施是______。(1分)23.读“南方地区简图”,回答问题。(8分)(1)图中甲是南方地区与北方地区的界山,它是________山脉。(2)图中A代表的地形区是________盆地,这里气候湿热,物产丰富。第5页共6页(3)图中①代表的水利枢纽是________,它是我国最大的水利工程。(4)图中B代表的海域是________海,C代表的海域是________海。(5)图中③代表的地区是________地区,这里是我国城市分布最密集、经济发展水平最高的区域。(6)图中②代表的河流是________,它是我国汛期最长的河流。(7)图中D代表的省级行政区是________省,其省会是海口。24.阅读材料,结合所学知识,完成问题。(7分)材料:南方地区水热充足,河湖众多,是我国重要的水田农业区;北方地区平原广阔,降水偏少,以旱地为主。随着交通运输发展,南北方农产品交流越来越频繁,南方大米大量运往北方,北方小麦、玉米也供应南方市场。(1)我国南北方农业差异的主要分界线是________—一线。(2分)(2)
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