2023年7月16日重庆巫溪县事业单位考试B类《综合应用能力》答案

2023年7月16日重庆巫溪县事业单位考试B类《综合应用能力》答案第1组概念分析题简答题一、概念分析题：分析材料中的观点、表述等，按要求回答问题。(22分)

1.根据材料，概括媒介融合给文艺创作和传播带来的挑战。（10分）

要求：准确、简明，不超过60字。参考答案

媒介融合给文艺创作和传播带来的挑战，具体表现在文艺作品质量良莠不齐、剽窃与盗版等版权问题突出、娱乐化倾向严重等方面。

（二）解题思路

第一步：阅读题干，找准概括对象和明确字数要求。本题概括对象为“媒介融合给文艺创作和传播带来的挑战”，字数不超过60字。观察材料发现，第6、7段均涉及了相关内容，故需要对这两个段落进行阅读概括。

第二步：阅读材料，找准范围内的概括对象。第6段，根据原文“一味迎合互联网时代受众需求而忽视文艺作品质量”“由于这些文艺创作者水平参差不齐，从而使得一部分文艺作品空有技术表壳，而缺乏文化内涵，更倾向于娱乐大众”可知，文艺作品的质量良莠不齐，迎合、娱乐大众。第7段，根据原文“此外，行业中的盗版、剽窃、抄袭等问题频发”“关于文艺作品利用和保护而产生的著作权纠纷案件也日益增多”可知，文艺作品存在严重的盗版、剽窃等版权问题。

第三步：整合梳理，在字数范围内得出最终答案。简答题2.根据材料，概括媒介融合对文艺传播的积极影响。（12分）

要求：逻辑清晰，层次分明，简明流畅，不超过100字。参考答案

①使文艺传播内容更丰富，催生出文艺新型形态，丰富样态，注入新活力；②使文艺传播渠道更多样，打破了时空限制，开辟了线上传播新渠道；③使文艺传播主体更多元，带来了诸多新主体，使其成为发展文艺事业新生力量。

（二）解题思路

第一步：阅读题干，找准概括对象和明确字数要求。本题概括对象为“媒介融合对文艺传播的积极影响”，字数不超过100字。观察材料发现，第2至4段均涉及了相关内容，故需要对这三个段落进行阅读概括。

第二步：阅读材料，找准范围内的概括对象，主要关注积极方面。第2段，分析文意可知，媒介融合使文艺传播内容更丰富。第3段，根据原文“不仅打破了传统媒介的时空限制，开辟了线上传播新渠道，而且为文艺消费和体验提供了新平台”可知，媒介融合使文艺传播渠道更多样。第4段，根据原文“也带来诸多新主体，使其作为社会主义文艺事业的新生力量，持续推动文艺事业日益繁荣”可知，媒介融合使文艺传播主体更多元。

第三步：整合梳理，在字数范围内得出最终答案。第2组校阅改错题简答题二、校阅改错题：下列材料在行文逻辑、文字运用等方面存在一些错误或不当之处，如语句顺序不当、语法错误、用词不当、错别字等，指出其中的8处并予以改正。(32分)

要求：指出及改正时，请使用句子序号，不用抄写全句。参考答案

1.②句语法错误，应在“影响了”之前添加“是否”。

2.③句存在错别字，应将“沉侵于”改成“沉浸于”。

3.④句语法错误，应将“远小于”改成“远大于”。

4.⑤句标点符号错误，应将“压力”之后的冒号改成逗号。

5.⑦句语序不当，应将“由深度阅读走向碎片化阅读”改成“由碎片化阅读走向深度阅读”。

6.⑨句标点符号错误，应将“可以预见的是”之后的顿号改成逗号。

7.⑩句语法错误，应将“劣质作品”改成“优质作品”。

8.⑪句存在错别字，应将“曝火”改成“爆火”。

9.⑫句语序不当，应将“时长在14～22分钟之间，8集短片相互独立”改成“8集短片相互独立，时长在14～22分钟之间”。

10.⑬句语法错误，应删掉“虽然”与“所以”。

注：写出任意8处即可。第3组论证评价题简答题三、论证评价题：阅读指定材料，指出其中存在的4处论证错误，并分别说明理由，每条不超过100字。(36分)参考答案

1.第一段由“不恰当的剧片名会使好作品埋没”推出“采用了不恰当的剧片名，整部剧就会失去它原有的价值”，存在论证错误。论据强调不恰当的剧名影响作品传播度，而论点强调失去本身价值，两者概念不一致，属于偷换概念。

2.第二段由当作品内容苍白无力时无法提炼价值推出“才会出现越来越趋同、越未越奇葩的剧片名”存在论证错误。因为由论据推论点得出作品内容是导致剧片名趋同、奇葩的唯一原因，但是还有猎奇心理等原因，属于复合原因。

3.第三段由《风再起时》等作品名字简明准确推出“读者一眼就能看出作品的大致内容和类型”存在论证错误。因为论据中的作品名字不明确，无法仅从剧片名上得出内容和类型，论据论点语义相反，属于前后矛盾。

4.第四段由“《诗经》《三傻大闹宝莱坞》作品虽然没有好片名但也受到追捧”推出“没有题目或片名糟糕的作品都是以内容质量为支撑”，存在论证错误。因为论据中的两部作品属于部分，无法推出普遍性结论，属于以偏概全。第4组材料作文题简答题四、材料作文题：阅读下列材料，按要求作答。(60分)

参考给定材料，结合实际，围绕“家礼文化”话题，自拟标题，写一篇议论文。

要求：观点明确，内容充实，结构严谨，语言流畅；不得照搬材料，总字数800～1000字。（一）写作思路

1.题干分析

题目明确文章主题为“家礼文化”，强调了写作的角度围绕家礼文化的意义展开。

体裁：议论文，需要符合议论文的特性，即论点、论据、论证三位一体。

2.要求分析

观点明确：论点表达清晰、位置一目了然

论述深刻：要深刻理解句子的含义以及材料深层次的意思，能够透过表象挖掘本质

结构严谨：注重行文层次和逻辑

语言流畅：保证语句没有语病和错别字等

字数范围不少于800字，不超过1000字，在此范围内均可

3.材料分析

第1段，指出习总书记强调中华文明推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，推进中国特色社会主义文化建设，建设中华民族现代文明。

第2段，指出家礼是什么，家礼文化的重要性，以及家礼文化对推动创新、文明建设、调整家庭成员伦理关系、维系家庭日常生活、培育感恩意识，维护家庭稳定和发展方面的重要性。

第3段，指出家礼文化对社会的渗透作用，保障社会治理格局，对中华文明的延续作用

综上可见，整个材料都是围绕家礼文化的重要性来展开的，具体体现在对家庭、社会、中华文明的传承3个方面。

4.总分论点设计

总论点：传承家礼文化，感受文化中国。

分论点1：家礼文化推动家庭更和谐。

分论点2：家礼文化保障社会治理格局。

分论点3：家礼文化延续中华文明。

（二）参考范文

传承家礼文化感受文化中国

家礼是由通礼、冠礼、婚礼、丧礼、祭礼等“五礼”构成的完整的家庭家族礼仪系统。“一家之教化，即朝廷之教化也”。中华文明语境下的“家”与“国”总是呈现出“同心圆”式的关联图景，家庭礼仪文化始终是社会礼仪文化的价值之轴，在涵育和谐家风、助力社会治理、推进文明建设中发挥着重要作用。

家礼文化涵育和谐家风。家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。我国古代的《周易》卦辞中就有“正家而天下定矣”的表述，“知书达礼”是施行家教的首要目标，“诗礼传家”是不坠家风的重要手段。家礼在操作性上贴近生活，通过“自然法”“习惯法”的形式，将家庭道德观念在洒扫应对、人伦日用之中潜移默化地传递渗透给家庭成员，相较于“经礼”更能体现人的“主体精神”和“意识自觉”。因而家礼在承袭家族传统，沟通家庭情感，开展家庭教育，塑造家庭价值，涵养孝老敬长、敦亲睦族家风方面，具有无可替代的载体作用。

家礼文化助力社会治理。中国独特的家国文化传统，构成了中国家庭与中国社会独特的生成和作用逻辑。《礼记》把孝划分为三个层次，“孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养”，意为孝的至高境界是以功显亲，光耀父母，为国为民作的贡献越大父母享受的尊荣就越高；次等的孝，是俯仰无愧，未让父母为自己蒙羞；最低等级的孝才是“能养”。由此可见，家礼文化对于社会治理的功能，已远远超出了一家一姓道德教化的范围，而是由近及远，推己及人，扩展到了更加宽广的社会领域。

家礼文化推进文明建设。家礼文化作为涵养中国人家庭美德、培育中华文明的特色文化，蕴含着丰富的道德价值、教育价值和治理价值。纪录片《舌尖上的中国》通过“讲美食背后的故事”的方式将中国人的家庭礼仪、文化观念、生活习惯用富有哲理和诗意的解说词向观众娓娓道来，使得中国家庭、中国亲情、中国温暖跃然屏幕之上，引发了广泛的情感共鸣。这表明通过各种载体对家礼文化进行