2026年北京市丰台区高二（下）期中语文试卷及答案

2026北京丰台高二（下）期中语文考试时间：150分钟一、本大题共5小题，共18分。阅读下面材料，完成1—5题。材料一《离骚》是屈原最重要的作品，也是《楚辞》中最具代表性的作品，是中国文学史上最长的抒情诗，是理解屈原人生境界和价值观最重要的资料。屈原在《离骚》开篇提到，他的父亲以“正则”为他命名，说明父亲希望他把“公正无私”作为自己的处世原则，《史记·屈原贾生列传》也说屈原“正道直行”。正道直行首先是正直，正直就是处事公正，不苟且，不徇私，不自私自利和投机取巧。《离骚》也恰恰展示了一个正直的君子在蒙受不白之冤后勇敢的抗争过程，“正”“直”二字多次出现其中，如“屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚”。《离骚》中体现的屈原的精神品质，还表现为九死不悔的底线意识。《离骚》曰“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，“民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”。对于屈原来说，受重用则正道直行，追求理想；被放流则严守底线，毫不动摇。坚守底线，归根结底，就是做一个好人，做一个善人，做一个诚实的人。一个人如果没有强大的一心向善的决心，就会屈从现实。屈原在楚国朝堂上遇到的很多都是邪曲谄谀之人，《离骚》中“背绳墨以追曲兮，竞周容以为度”，就批判了那些违背准绳而追随邪曲，竞相把迎合讨好奉作法度的佞人。坚守底线就要有所不为，而诚实显然是君子应该坚守的底线，是一切品德的基础，诚意正心更是修身齐家治国平天下的基础。屈原主张为政以诚，《离骚》中“初既与余成言兮，后悔遁而有他”等很多诗句，都表达了屈原对楚国内外政策反复无常、不守承诺的不满。材料二在中国历史上，屈原是第一个和“爱国”联系在一起的诗人。朱熹《楚辞集注序》曰：“原之为人，其志行虽或过于中庸而不可以为法，然皆出于忠君爱国之诚心。”屈原的忧国忧民，体现出的是忧愤深广的爱国情怀。一方面表现在他不愿离开楚国，另一方面则表现在他期望楚国能建立一个“明法度之嫌疑”，“国富强而法立”的制度体系。屈原是一位具有中国传统价值观的儒家思想的信徒。因此，他的法治思想，也是遵从了孔子及儒家的法治观念。《史记·屈原贾生列传》说屈原受楚怀王委托“造为宪令”，此“宪令”即法令。儒家的法治观念以德治和礼制为前提，以慎刑、宽刑为基本原则，刑罚本身不是目的，且一定以劝善禁邪为目标。屈原的“法立”，就是建立“善法”，践行德治，依礼法治国。制定善法就是要体现仁心，执法时体现宽容，面临疑惑时不作有罪推定。有了善法，就要依法治国。依法治国，就是要维护善法的严肃性，不能因处罚对象的不同随意变更，不能不教而诛，残害百姓，更不能徇私枉法，把法律当作打击异己的工具。屈原追求政治的向善，把“美政”理想的实现当作爱国的目标。屈原追求的“美政”就是善政，具体而言，就是实行尧、舜、禹、汤、文、武、周公之道，这也是孔子及儒家倡导的德政的核心内容。在屈原看来，五帝三王时期的政治是善政的典范。《离骚》中有一段借巫咸之言讲述古代明君和贤臣的故事，其中包括武丁与傅说、周文王与吕望、齐桓公与甯戚几对，“说操筑于傅岩兮，武丁用而不疑。吕望之鼓刀兮，遭周文而得举。甯戚之讴歌兮，齐桓闻以该辅”。这些故事中的名臣出身低微，又无期功强近之亲，他们遇到明君，因此脱颖而出，与君主一同在正确的道路上不断进步。五帝三王是举贤任能的典范，《离骚》中对他们的赞颂也寄寓了屈原内心的渴望。身处一个缺少公平性且丧失正义价值的时代，屈原仍积极倡导并不余遗力地追寻社会公平正义和百姓福祉。屈原爱国主义精神的价值也就在此。（取材于方铭的著作）1.根据材料一，下列对《离骚》相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.《离骚》是《楚辞》代表作，也是中国文学史上篇幅最长的抒情诗。B.它是理解屈原人生境界、价值观与精神内核的最重要的文献资料。C.其父以“正则”命名屈原，与《史记》“正道直行”的评价契合。D.将爱国与自身价值被尊重相结合，其核心是个人命运的不平之鸣。2.根据材料一，下列对屈原“底线意识”的表述，不正确的一项是（3分）A.核心内容是九死不悔，坚守向善、诚实的君子底线。B.受重用则遵正道，追理想，被流放仍守底线不动摇。C.主张以严厉刑罚惩治奸佞小人，坚守自身道德底线。D.认为诚实是品德基础，诚意正心是修身治国的根基。3.根据材料二，下列对屈原“美政”理想的分析，不正确的一项是（3分）A.屈原追求政治向善，其爱国之志在于实现“美政”理想。B.美政即善政，核心是践行儒家所倡导的德政、礼治理念。C.《离骚》借明君贤臣故事，寄寓屈原对“举贤任能”的渴望。D.“美政”要求君主秉持诚信，坚守正道，不拘出身公正选贤。4.根据两则材料，下列对屈原思想与精神的理解不正确的一项是（3分）

A.屈原坚守正道直行，将公正无私作为自身重要的处世原则。B.屈原主张“善法”，核心是严刑峻法，即以重刑维护统治。C.屈原的爱国情怀建立在对正义、善政与法治的追求之上。D.屈原主张君主诚信守诺，反对朝令夕改、背信弃义的行为。5.材料二中提到屈原是“儒家思想的信徒”，请结合两则材料内容，谈谈屈原的思想哪些方面体现了儒家观念。（6分）二、本大题共6小题，共24分。阅读下面文言文，完成下面6—10小题。务本①人君之大患也，莫大于详于小事而略于大道，察于近物而暗于远数，故自古及今，未有如此而不乱也，未有如此而不亡也。②夫详于小事而察于近物者，谓耳听乎丝竹歌谣之和，目视乎雕琢采色之章，口给乎辩慧切对之辞，心通乎短言小说【1】之文，手习乎射御书数之巧，体骛乎俯仰折旋之容。凡此数者，观之足以尽人之心，学之足以动人之志，且先王之末数也，非有小才小智，则亦不能为也。是故能为之者，莫不自悦乎其事，而无取于人，以人皆不能故也。③夫居南面之尊，秉生杀之权者，其势固足以胜人也，而加以胜人之能，怀是己之心，谁敢犯之者乎?以匹夫行之，犹莫之敢规也，而况人君哉？故罪恶若山，而己不见也；谤声若雷，而己不闻也，岂不甚矣乎！④夫小事者味甘，而大道者醇淡，近物者易验，而远数者难效，非大明君子，则不能兼通者也，故皆惑于所甘，而不能至乎所淡，眩乎所易，而不能及于所难。是以治君世寡，而乱君世多也。故人君之所务者，其在大道、远数乎？大道、远数者，为仁足以覆帱【2】群生，惠足以抚养百姓，智足以统理万物，权足以变应无端，义足以阜生财用，威足以禁遏奸非，武足以平定祸乱；详于听受，而审于官人；达于兴废之原，通于安危之分。如此，则君道毕矣。⑤夫人君非无治为也，失所先后故也。道有本末，事有轻重，圣人之异乎人者无他焉，盖如此而已矣。鲁昭公仪之习以亟，其朝晋也，礼无违者，然而不恤国政。政在大夫，贤不能用，公室四分，不图其终，卒有出奔之祸。故《春秋外传》曰：“国君者，服宠【3】以为美，安民以为乐，听德以为聪，致远以为明。”何技艺之尚哉?⑥今使人君聪如师旷，射如夷羿，走追驷马，力折门键，可谓善于有司之职矣，何益于治乎？必以废仁义、妨道德，何则？小器弗能兼容。治乱既不系于此，而中才之人所好也。昔潞丰舒、晋智伯瑶之亡，皆怙其三才、恃其五贤而以不仁之故也。故人君多技艺、好小智、而不通于大道者，适足以距谏者之说，而钳忠直之口也，只足以追亡国之迹，而背安家之轨也。不其然耶？（取材于徐幹《中论》）注释：【1】短言小说：琐屑而偏颇的言论。【2】覆帱：施加恩惠。【3】服宠：重用贤人。6.下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A.察于近物而暗于远数

察：察看B.谤声若雷

谤：怨恨C.而远数者难效

效：效验D.达于兴废之原

达：通晓7.下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）A.而己不见也

及凯旋而纳之B.故皆惑于所甘

而智勇多困于所溺

C.其在大道、远数乎

士贰其行

D.何技艺之尚哉?

修守战之具8.下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分）A.手习乎射御书数之巧亲手练习射箭、驾车、书写、算数的技巧B.莫不自悦乎其事无不对所做之事而沾沾自喜C.卒有出奔之祸突然有了出行奔波的忧患D.适足以距谏者之说恰恰足以拒绝劝谏者的进言9.根据文意，下列理解与推断，不正确的一项是（3分）A.文章以“小事味甘，大道醇淡”为喻，来说明君主易舍本逐末的原因。B.举鲁昭公出奔事例，目的是证明君主讲求礼仪对治国没有实际的作用。C.作者认为利民任贤，使国家长治久安，才是君主应当遵循的治国之道。D.作者认为一般君主沉迷小技艺，舍本逐末，这种做法会危害国家治理。

10.作者认为君主应如何避免“亡国之迹”，请根据文章内容分点作答。（6分）11.根据要求，回答问题。(共6分)《红楼梦》第四十二回：黛玉笑道：“别的草虫不画罢了，昨儿‘母蝗虫’不画上，岂不缺了典！”……黛玉一面笑的两手捧着胸口，一面说道：“你快画罢，我连题跋都有了，起个名字，就叫作《携蝗大嚼图》。”众人听了，越发哄然大笑，前仰后合。《红楼梦》第四十八回：且说香菱见过众人之后，吃过晚饭，宝钗等都往贾母处去了，自己便往潇湘馆中来。此时黛玉已好了大半，见香菱也进园来住，自是欢喜。香菱因笑道：“我这一进来了，也得了空儿，好歹教给我作诗，就是我的造化了！”黛玉笑道：“既要作诗，你就拜我作师。我虽不通，大略也还教得起你。”香菱笑道：“果然这样，我就拜你作师。你可不许腻烦的。”黛玉道：“什么难事，也值得去学！不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声，虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。”(1)林黛玉口中的“母蝗虫”所指何人？“你快画吧”是对何人所言？（2分）(2)上述材料体现了林黛玉的多重性格特点，请结合材料内容简要分析。（4分）三、本大题共4小题，共20分。阅读下面三首诗歌，完成12-14题。江上吟（节选）李白屈平辞赋悬日月，楚王台榭空山丘。兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲【1】。端午文秀节分端午【2】自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。端午感兴文天祥当年忠血堕谗波，千古荆人祭汨罗。风雨天涯芳草梦，江山如此故都【3】何！注释：【1】凌沧洲：凌驾于沧海沙洲之上。【2】节分端午：端午佳节的由来。【3】故都：此既指楚国故都，亦暗指南宋都城临安。12.下列对三首诗的解读，不正确的一项是（3分）A.李白诗将“屈平辞赋”与“楚王台榭”对比，前者如日月永存，后者却成荒丘，褒贬鲜明。B.文秀诗开篇运用设问，点明端午佳节源自于纪念屈原，为后文诗人抒发感慨奠定情感基调。C.文天祥诗中“忠血堕谗波”写出忠臣的鲜血坠入了谗言的浊流之中，直指屈原悲剧的根源。D.三首诗均以“汨罗”“楚江”等楚地意象落笔，直接呼应屈原投江的史实，情感悲怆沉郁。13.下列对三首诗的赏析，正确的一项是（3分）A.李白诗后两句直抒胸臆，写自己落笔挥毫的豪迈，意在表达对屈原辞赋艺术成就的不屑。B.文秀诗“堪笑”一词以轻松的语调，调侃楚江无力，暗含了对屈原蒙冤遭遇的淡然态度。C.文天祥诗“风雨天涯”既写自然之景，也喻自身漂泊境遇，融个人感慨与历史悲叹于一体。D.三首诗均为七言绝句，语言质朴直白，仅用议论抒情，无景物描写，符合咏史怀古诗特点。14.三首诗均凭吊屈原，却寄寓了不同的情感与思考，请结合诗句分别简要分析。（6分）15.默写（每空1分，共8分）（1）在主题班会上，班主任引用《离骚》中的名句“

，

”，鼓励同学以时不我待、只争朝夕的姿态来直面高中学习生活。（2）《蜀道难》中，“

”夸张地写出了山峰之高，峰峦接天的奇景；“

”写出了瀑布飞泻、争相喧闹的景象。（3）黄庭坚在《登快阁》中描写登上快阁望见意境开阔、景色苍茫的暮秋景色的诗句是“落木千山天远大,

”｡（4）电视剧《梦华录》中，女主人公多次演绎宋代“茶百戏”的制作过程，陆游《临安春雨初霁》中，“矮纸斜行闲作草，

”一句也曾提及此事。（5）鲍照《拟行路难》（其四）中“泻水置平地，

”，采用比兴的手法，表达了诗人不能主宰自己命运的苦闷。（6）为迎接多年不见的好友，刘老师引用杜甫《客至》中“花径不曾缘客扫，

”两句诗来表达自己热情欢迎好友的心情。四、本大题共4小题，共18分。阅读下面的文字，完成16-19题。荆州怨曲①关于荆州，我笃信这样的传说：故楚破国之日，纪南一带的天空中飞来悲雀万数，遮云蔽日，凄啼不止，斗杀不止，就像一场天谴，就像提前敲响的丧钟；楚山之下，双足俱失的卞和端坐在一块巨石上，对着怀抱里的美玉号泣了三个昼夜，泪水流尽，直至眼眶里渗出血来，他之号泣，不是因为刚刚领受的践踏，却是为了同胞们全都将他怀中的奇迹视作了谎言；月黑风高之夜，大将军伍奢之子伍尚奔赴在寻死的路上，楚平王假伍奢之名传令二子回家欲斩尽杀绝，风尘仆仆的长子不是不知道自己的下场，却宁愿和父亲一起去死，又将弟弟伍子胥驱逐，使其在暗夜里狂奔，过了昭关，一夜白头。②在古代中国，荆州是国家的花朵，盛开之时，太白也要折腰，“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”；而更多之时，它却是这个国家最决绝的所在：一场鲜血的泼洒，要等来另外一场鲜血的洗刷。它和它内部的人民，辗转于不尽渊薮之中，往往只能在血光离乱中见识自己的命运：非得要端出血肉，城池方能清宁，非得要先领受了死，方能如释重负地生。③如今被河水与麦田包围的荆州古城墙，若是为它在流年里折损的部分招魂，它的魂魄当是包藏在一次漫长的流亡中：楚人本是凤鸟的后裔，从《山海经》里记录过的大荒里来，在蒺藜和沼泽中生儿育女，在战乱和瘟疫中筚路蓝缕，如此百年，数度都城被破，唯有继续流亡，直至抵达今日的荆州，那个名叫郢的地方，君王传下令来：就此垒石筑城，就此把身心安顿，不走了，再也不走了。④举目之处，看不见一处关隘和天堑，楚人却定都于此，岂是赌气后的决定？天可怜见，他们是想通了一桩根本的事：退无可退，则无须再退，我偏要无险可依，我偏要栖身在离死亡最近的地方，如此，我和我的兄弟，我们的性命和血，才能算作这座城池真正的壕沟和城墙——越是将初生的一日视作在世上的最后一日，那真正的最后一日，才会到来得越迟。一场战争结束，谁要是活着回家，谁就是可耻的。死亡如影随形，楚人却在祭台和公墓边燃烧的火堆里，诞生了古代中国最早的歌与诗，经由屈原之口，它们活在今日的人间：“操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接……凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤！”⑤楚怀王客死于秦的消息传来，楚南公在竹简之上刻下悲愤谶言，嘱咐楚人世代牢记：楚虽三户，亡秦必楚！⑥定然有两个荆州。一个是画图与丝绢上的荆州，春来开花，秋来落果，人民用生米煮成了熟饭，间或桃李春风，岑参与杜甫举杯，江湖夜雨，元稹与白居易唱酬，酒旗之上飞扬着满满的烟火，逸事和传奇从来没有亏欠城墙下的戏台，倘若时光就此清平，麦田里的荆州，只愿做一个温润充盈的小妇人；可另有一座城池，是史册和典籍上的荆州，战阵森严，马嘶人怨，向来白骨无人收，若遭火攻必成焦土，若遇水袭便作汪洋，它身不由己成了夺人心魄的必争之地，非但做不了自己的主，更似高挂头牌的玩物，打马飞奔的开国功臣，韬光养晦的未来天子，都要一把拉扯过来，剑挑了它的脸，才算在自己的妖娆版图里点上了浓墨一滴。⑦这一段从画图到史册的路，是荆州沉默与丧失的路。单说三国之时，荆州几番易主，数次更迭，是刘备的暖巢，也是刘表的命门，是孔明的疆场，也是公瑾的噩梦。一部一百二十回的《三国演义》，八十二回说到荆州，草船借箭，白衣渡江，截江救子，刮骨疗毒，红尘嚣嚷的注脚背后，是生灵的罪与怕，是血污中如婴儿般的荆州，是不知多少回为古代中国缔结崭新源流的荆州，在战火里沉默，在更迭中丧失。此地曾诞生中国最早的青铜乐器，秦帝国还沉浸在瓦缸声响中时，楚地的钟磬鼓瑟已响彻上空；此地也出了著名的囚犯孔仪，以至于作为革命信徒的青年汪精卫深陷囹圄时，亦写下“慷慨歌燕市，从容作楚囚”的句子。只是尤以三国为盛，那个绚烂的、疯魔的荆州，那一道中国文明中最夺目的闪电，终究被涂抹，被篡改，只作了满目雄浑的一部分。⑧若荆州是一具肉身，是战乱流离中的雾都孤儿，天一亮就被束之高阁，甚或被关押在九曲回廊下的水牢里，天久地深，面对这被咒语笼罩的命运，怎能不生出几分怨怼？清醒和放纵，花红柳绿和哀鸿遍野，有过一点自暴自弃，也有过一点无情无义，到底哪一个，才是脱离了迷障的我——“世上哪个圣洁，定吾罪者，谁？”⑨大凡英雄，生逢荆州，必有一劫。伍子胥狂奔入吴，那些睡不着的夜里，除了磨刀霍霍，便在心里给楚王盘算出各种各样的死法，他不仅要活下去，还要杀回去。这个将牙齿都咬碎了的人，荆州是他的病，也是他的药，非得喝下这剂猛药，才能继续心如死灰的人间生涯。无论他离荆州多远，终其一生都是荆州的囚徒，即便掘开楚平王的墓雪耻，楚平王的荆州也早已彻底改变了他，纵马入城的，再也不是当初那个白袍少年，而是被仇恨吞噬的白发人，整个后半生，都要在荆州这间牢狱里锥心苦度。⑩还有神话般的关云长，过了五关，斩了六将，到头来竟迷惑于一条并不深密的小计，大意失了荆州。后世几十出戏都唱这一回，十有八九感叹英雄的骄狂与末路，却多半轻描淡写：明明是劫难，看上去却更像是一次为风雅准备的波折。虽说给铁幕般的三国荆州横添了一丝少有的情趣，但革命终究不是绣花，不是嶙峋怪石背后探出的一丛樱桃——失了荆州，便只好踏上穷途，麦城，就在不远的前方，失去荆州的那一刻，英雄便也失去了他的一生。⑪幼小的时候，我偶尔会登上荆州的古城墙，在当初的藏兵洞里消磨时光，时至今日，我还记得北门外的一棵皂角树，虽堪称高耸，却是形容枯槁，看似天命将尽，每年春天却都生出丝缕新叶。谜底揭开之日，正是它油尽灯枯之时，原来它的内部，早就生出了一棵新树。那时我年少无知，熟视无睹，倘若是现在，我总要问自己：你怎么知道，那不是故楚的魂魄依旧在今日荆州涌动？不光是这棵皂角树，它也涌动在夕阳下的楚墓、奔流的江水和铺天盖地的滚滚麦浪之上。（取材于李修文同名散文，有删改）16.下列对文中加点词语语境义的理解，不正确的一项是（3分）A.辗转于不尽渊薮之中

渊薮：深渊沼泽B.楚南公在竹简之上刻下悲愤谶言

谶言：预言未来的话C.终究被涂抹，被篡改

涂抹：歪曲掩盖D.失了荆州，便只好踏上穷途

穷途：人生绝境17.下列对文章内容的理解与艺术特色的鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文章开篇铺陈卞和、伍尚、伍子胥的传说，既奠定悲凉决绝的情感基调，又为后文诠释荆州精神做铺垫。B.第④段写楚人定都在无险可依的荆州，意在凸显其以血为城、置之死地而后生的生死抉择与精神底色。C.文中写三国荆州的数次更迭，以《三国演义》经典情节佐证其战略地位，意在凸显其被战乱裹挟的悲剧。D.文中写皂角树形容枯槁却长出新树的情景，抒发了个人怀旧之情，与荆州精神的传承发展没有直接关联。18.文章第⑥段艺术特色鲜明，请任选两处结合具体内容加以赏析。（6分）19.作者从哪些方面表现荆州之怨，请结合全文简要分析。（6分）五、本大题共3小题，共70分。

20.语言基础运用（10分）(1)下列各句中加点“为”的意义和用法，与例句相同的一项是（2分）例句：旦日为击破沛公军A.前长君为奉车B.如今人方为刀俎C.君为我呼入D.嗟尔远道之人胡为乎来哉(2)下列加点实词解释不正确的一项是（2分）A.女也不爽，士贰其行（差错、过失）B.使人听此凋朱颜（凋谢）C.两朝开济老臣心（扶助）D.夜雪初霁，荠麦弥望（天放晴）(3)下列句子与“恐年岁之不吾与”句式相同的一项是（2分）A.蜀道之难，难于上青天B.何厌之有C.为天下笑者，何也D.高余冠之岌岌兮（4）下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（）（2分）在当代社会，谐音双关也很常见。民俗节庆文化中，常用到表示具体形象的谐音字，如马年的年画“马上封‘猴’(侯)”；电视广告里，则有“默默无‘蚊’(闻)的奉献”(蚊香广告)等有趣的说法；。A.谐音双关在网络空间更是普遍，有些“谐音梗”还成为大众流行语。B.谐音双关在网络空间更是普遍，有些大众流行语就是从网络“谐音梗”来的。C.网络空间的谐音双关更是普遍，有些“谐音梗”还成为大众流行语。D.网络空间的谐音双关更是普遍，有些大众流行语就是从网络“谐音梗”来的。（5）下列各句中，有语病的一项是（2分）A.鲍照在《拟行路难》（其四）中以泻水于平地的自然景象起兴，抒发了自身在门阀制度下遭受压抑、怀才不遇的悲愤之情。B.杜甫的《客至》从庭院春景写到待客情景，既写出了主人率真淳朴的性格特征，也传达出诗人在闲居中难得的喜悦之情。C.陆游的《临安春雨初霁》将诗人对官场的厌倦与内心的落寞含蓄地寄托在清丽的春景描绘中，语言委婉细腻，韵味悠长。D.黄庭坚的《登快阁》不仅抒发了归隐江湖的人生愿望，还营造出辽远空灵的诗歌意境，体现出宋诗独特的艺术风貌。21.微写作(10分)从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。（1）《氓》中卫女决绝止损、捍卫尊严，《孔雀东南飞》中刘兰芝以生命守卫爱情。作为新时代的青年，你如何看待两人的选择。要求：观点鲜明，理由充分，情理兼备，条理清晰。（2）请从《阿Q正传》《边城》《大堰河——我的保姆》《茶馆》中任选一个最具代表性的经典场景，进行情景再现式描写，凸显人物性格或主题。要求：内容遵循原著，描写生动。（3）文人笔下的城市，从来不只是地理坐标，更是精神容器。请以“那座城”为开头，写一段抒情文字或一首小诗。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。22.作文(50分)从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。（1）2026年央视春晚《贺花神》等节目展现出科技赋能文化的美好图景。现实生活里，AI能提供便利。然而，过度依赖AI也会弱化人的独立自主能力。AI时代，如何在拥抱技术的同时守护人之为人的根本？请以“AI时代的坚守”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。（2）生活中，总有一些力量，不喧哗，自有声。请以“其实，沉默亦有力量”为题，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。参考答案一、本大题共5道小题，共18分。1.（3分）D

将“体现爱国情怀的方式（个人命运的不平之鸣）”曲解为“爱国与自身价值结合的核心”，颠倒原文逻辑，与材料内容不符。2.（3分）C

材料一仅批判佞人行为，并未主张用严厉刑罚惩治，该选项属于无中生有。3.（3分）D

材料二中“美政”侧重德政礼治、善法、举贤任能、效法先王，并未提及“要求君主秉持诚信”属于“美政”的内容，诚信是屈原的个人操守与为政主张，并非“美政”理想的直接要求，因此D项表述不当。4.（3分）B

材料二明确说明屈原主张慎刑、宽刑的“善法”，而选项将其替换为“严刑峻法”，属于对核心概念的故意替换与歪曲。5.（6分）参考答案：①为政理念上，屈原主张“选贤与能”，推崇明君贤臣、举贤任能，与儒家“举直错诸枉”“尚贤”思想一致。②法治观念上，他主张建立“善法”，以德治、礼治为前提，慎刑宽刑、劝善禁邪，契合儒家德主刑辅的法治观。③政治理想上，其“美政”追求效法尧舜禹汤等先王，践行儒家倡导的德政、仁政核心。④人格操守上，坚守正道直行、诚信向善，以诚意正心为修身治国之本，符合儒家修身与君子品格要求。⑤爱国情怀上，将忠君与爱国、追求社会公平正义相结合，体现儒家忠君爱民、以天下为己任的价值追求。【评分标准】每点2分，答出3点即可得满分，意思对即可。二、本大题共6小题，共24分。6.（3分）A

察：洞察7.（3分）B

均为介词，表被动，可译为“被”。A.连词，表转折，却/连词，表顺承，然后、就。C.语气副词，表推测，大概/代词，他的。D.宾语前置标志，不译/结构助词，的。8.（3分）C

卒：终于。出奔：逃离故土/故国。正确翻译：终于有弃国出奔的大祸。9.（3分）B

解析：文中举鲁昭公之例，是批评他只重礼仪、不恤国政，并非认为执礼对治国全无作用。10.（6分）参考答案：①致力于大道、远数。（1分）②修养仁、惠、智、权、义、威、武等治国必备的素养。（1分）③戒除自以为是，虚心接受劝谏，不堵塞忠言。（1分）④治国要分清本末、先后、轻重，不本末倒置。（1分）⑤以重贤、安民、听德、致远为要务，不崇尚个人技艺小智。（1分）⑥行仁义，修道德，不以小才妨大政。（1分）11.（6分）参考答案：(1)“母蝗虫”指刘姥姥；“你快画吧”是对惜春说的。（每空1分，答出人名即可得分，错别字不得分）(2)①才思敏捷，言辞诙谐灵动：见刘姥姥在大观园的模样，黛玉以“母蝗虫”戏称，还顺势杜撰《携蝗大嚼图》的画名，贴合场景、妙趣横生，寥寥数语引得众人哄笑，尽显思维与言辞的灵动；②性情直率，不矫揉造作：大观园众人对刘姥姥的举动心有笑意，却碍于身份、情面，不便直言，唯有黛玉毫无顾忌，将心中趣味直白道出，体现其心直口快的真性情；③才情出众，精通诗词格律：香菱求教作诗，黛玉能清晰道出诗歌创作“起承转合”“平仄对仗”的核心要领，还提出“奇句可不拘平仄虚实”的独到见解，可见其诗词功底深厚，对创作有通透理解；④热心真诚，乐于提携后辈：面对香菱的学诗请求，黛玉无文人的矜贵与敷衍，主动应允收其为徒，耐心讲解作诗技巧，展现出热心助人、真诚提携后辈的一面。【评分标准】答出任意两点即可得满分，每点2分：性格特点1分+结合材料分析1分；意思对即可。三、本大题共4小题，共24分。12.（3分）D

D项“三首诗均以‘汨罗’‘楚江’等楚地意象落笔”错误，李白《江上吟（节选）》并未以“汨罗”“楚江”等楚地意象落笔，而是以“屈平辞赋”“楚王台榭”为核心意象；且“情感悲怆沉郁”表述片面，李白诗情感豪迈昂扬，并非悲怆沉郁。13.（3分）C

C项赏析正确，“风雨天涯”一语双关，既写眼前风雨漂泊的实景，又暗指诗人自身抗元失利、天涯沦落的境遇，将屈原的历史悲剧与自身的现实遭遇相联结，情感深沉。A项“意在表达对屈原辞赋艺术成就的不屑”错误，李白诗后两句以自身的豪迈创作，实则是对屈原辞赋千古流传的推崇与共鸣，以同调抒怀，并非不屑。B项“轻松的语调”“淡然态度”错误，“堪笑”是反语，以看似调侃的语气，强化了楚江无法洗刷屈原冤屈的愤懑与不平，情感浓烈而非淡然。D项《江上吟》是乐府诗节选，不是绝句。“无景物描写”错误，文天祥诗“风雨天涯芳草梦”有明显的景物描写，且“纯用议论抒情”表述错误，三首诗均融景、议、情于一体。14.（6分）参考答案：①李白《江上吟（节选）》：以“悬日月”盛赞屈原辞赋的永恒价值，以“空山丘”慨叹楚王权势的烟消云散，对比中凸显屈原精神与文才的不朽；后两句借自身落笔摇五岳、笑傲凌沧洲的豪迈，表达对屈原的追慕，也表达了自己怀才不遇却恃才傲物、坚守理想的情感。②文秀《端午》：开篇点出端午纪念屈原的由来，后两句以“楚江空渺渺，不能洗得直臣冤”发出慨叹，借楚江的浩荡却无法洗刷屈原的冤屈，表达了对屈原遭遇的深切同情，也暗含对忠良蒙冤的愤懑，对奸佞当道的批判。③文天祥《端午感兴》：前两句缅怀屈原的忠烈，慨叹其遭谗言陷害的遭遇以及千古楚人对他的祭奠之情；后两句以“风雨天涯”喻自身漂泊之境，“江山如此故都何”将屈原的故国之思与自身的家国之痛相融，抒发了国破家亡的悲叹和忠贞不屈的家国情怀。【评分标准】每首诗2分，其中情感定位1分，诗句分析1分；意思对即可。15.（8分）默写答案：（1）汩余若将不及兮恐年岁之不吾与（2）连峰去天不盈尺

飞湍瀑流争喧豗（3）澄江一道月分明（4）晴窗细乳戏分茶（5）各自东西南北流（6）蓬门今始为君开【评分标准】每空1分，共8分。句中有错别字、多字、少字或书写不规范，该句不得分。四、本大题共4小题，共18分。16.（3分）A语境义为“苦难困境”。17.（3分）D解析：皂角树意象象征故楚魂魄的生生不息，作者由树及人，点明“故楚的魂魄依旧在今日荆州涌动”，与荆州精神传承紧密相关，并非“仅抒发个人怀旧之情”，理解偏离文本主旨。18.（6分）答案示例：①运用对比手法，将“画图与丝绢上的荆州”和“史册和典籍上的荆州”形成鲜明对比：前者春来开花、秋来落果，有文人唱酬、烟火缭绕，是温润平和的理想模样；后者战阵森严、白骨遍野，被各方势力争夺，是身不由己的现实状态，鲜明展现荆州的双重命运，让形象更立体。②运用比喻手法，把理想中的荆州比作“温润充盈的小妇人”，精准描摹出荆州本可拥有的安宁温婉；把现实中的荆州比作“高挂头牌的玩物”，生动写出荆州被操控、被争夺的被动处境，暗含作者对荆州命运的无奈与痛惜。③语言整散结合，描写两种荆州的语句多为整句，节奏舒缓、画面感强；抒发感慨的语句为散句，灵活自然、情感真切，使语言兼具韵律美与抒情性，让读者更易体会荆州的命运落差。【评分标准】对比手法（1分）：答出两种荆州的具体对比内容（温润烟火/兵戈裹挟）（1分），分析效果（展现双重命运、形象立体）（1分）。比喻手法（1分）：答出两个比喻的具体内容（小妇人/玩物）（1分），分析效果（描摹境遇、暗含无奈痛惜）（1分）。语言特色/整散结合（1分）：答出整散结合的具体体现（整句绘景、散句抒情）（1分），分析效果（韵律美、抒情性、凸显命运落差）（1分）。19.（6分）参考答案：①忠良被误解、被残害之怨：第①段，卞和抱玉被同胞误解、身受酷刑；伍奢父子蒙冤，伍尚殉父、伍子胥被驱逐流亡，忠良遭践踏。②楚人屡遭国破、流亡苦难之怨：第③④段，楚人辗转流亡、筚路蓝缕，数度都城被破，即便定都荆州，仍难逃战乱苦难。③荆州沦为必争之地、不能自主之怨：第⑥⑦段，荆州本温润安宁，却沦为兵家必争之地，百姓流离失所，三国时期几番易主，无法掌控自身命运。④文明被涂抹篡改、历史被简化之怨：第⑦段，荆州曾有灿烂文明，却被历史涂抹篡改，其文明源流被简化为权力博弈的注脚。⑤英雄难逃宿命、壮志难酬之怨：第⑨⑩段，伍子胥被仇恨与荆州捆绑，关云长失荆州而走向末路，英雄皆难逃荆州宿命、壮志难酬。【评分标准】共6分，每点2分，要点1分，分析1分。五、本大题共3小题，共70分。20.语言基础运用（10分）(1)（2分）C解析：例句与C均为介词，替、给；A动词，担任（wéi）；B动词，是；D介词，为了，因为，胡为：为了什么，为什么。(2)（2分）B解析：使动用法，使容颜大变。(3)（2分）B解析：均为宾语前置句；A状语后置，C被动句，D定语后置句。(4)（2分）C解析：①句式一致，要对应前文“民俗节庆文化中……”“电视广告里……”故应以“网络空间”作为开头，排除AB。②话题一致，选项第一分句是说“谐音双关”“普遍”，第二分句应紧承前一句来写“谐音梗”，排除D。(5)（2分）D解析：语序不当，递进关系逻辑颠倒。应先“营造意境”，再“抒发情感愿望”，正确语序为：黄庭坚的《登快阁》不仅营造出辽远空灵的诗歌意境，还抒发了归隐江湖的人生愿望，体现出宋诗独特的艺术风貌。21.（10分）一类卷（8—10分），符合题意，内容充实，结构完整，表达流畅，较有文采。二类卷（5—7分），基本符合题意，内容较充实，结构基本完整，语言通顺。三