2026年中考复习专题七动词和动词短语

专题七动词和动词短语目录CONTENTS02课堂精讲03备考精练01思维导图思维导图01

课堂精讲02一、动词的种类根据动词在句中的功能分为行为动词、系动词、助动词和情态动词四类，有些动词是兼类词。1.行为动词行为动词表示主语的动作或状态，在句中能独立作谓语。行为动词可分为及物动词和不及物动词，及物动词后须接宾语，不及物动词后不可直接接宾语。(1)及物动词类别用法和例句单宾语动词只可接一个宾语的动词，如：accept

接受，discover

发现，enjoy

享受，forget

忘记，catch

抓，invent

发明，found

建造，like

喜欢，find

寻找，receive

接受，see

看见，say

说，make

做，create

创造，love

爱，read

阅读I

read

books

every

day.

我每天都读书。双宾语动词即后接间接宾语(指人)和直接宾语(指物)的动词，如：give

给，buy

买，bring

带，sell

卖I

am

going

to

bring

him

some

books

tomorrow.

我打算明天带些书给他。

类别用法和例句接复合宾语的动词后接宾语和宾补的动词，如：find

发现，hear

听见，keep

保持，make

使得，see

看见，watch

观察，notice

注意到，let

让We

saw

him

running

along

the

river.

我们看到他沿着河边跑步。接动名词作宾语的动词advise

建议，consider

考虑，finish

完成，imagine

想象，practise

练习，suggest

建议，enjoy

享受，mind

介意She

enjoys

listening

to

music

every

day.

她每天享受听音乐。接不定式作宾语的动词agree

同意，decide

决定，hope

希望，refuse

拒绝，manage

设法做成，plan

计划，choose

选择，offer

主动提出Bill

offered

to

help

the

old.

比尔主动帮助老人。

(2)不及物动词不及物动词不能直接跟宾语。有些不及物动词要带宾语时，须加介词后再加宾语。如：Heissittingonthesofa.他正坐在沙发上。常见的不及物动词：appear

出现arise

出现，上升die

死亡go

去occur

发生happen

发生rise

上升arrive

到达flow

流动disappear

消失belong

属于listen

听exist

存在live

生活，居住sit

坐come

来care

关心look

看fall

落下run

跑2.连系动词连系动词有一定的词义，但不完整，不能单独作谓语，必须与名词、形容词等一起构成谓语，说明主语的状态、性质、特征或身份。系动词可以分为三类：系动词类别常见的系动词例句(1)表示状态的连系动词be

是，keep

保持，remain

仍是，stay

保持Be

quiet，please.

请保持安静。They

keep

healthy

by

doing

sports.他们通过做运动来保持健康。

系动词类别常见的系动词例句(2)表示变化的连系动词become

变成，grow

渐渐变得，go

变成，get

变得，turn

变得It

gets

warm

in

spring.

春天天气变暖了。She

becomes

more

beautiful.

她变得更漂亮了。The

leaves

turned

red.

叶子变红了。(3)表示感官、表象的系动词smell

闻起来，sound

听起来，look

看起来，appear

看来，feel

摸起来，taste

尝起来，seem

似乎是The

dish

tastes

delicious.

这道菜尝起来很美味。The

music

sounds

wonderful.

音乐听起来很棒。3.助动词助动词本身没有词义，不能独立作谓语，与主要动词连用构成谓语，表示否定、疑问、时态、语态等。常见的助动词有be，do，have，will，shall等。用法如下：助动词用法和例句be(1)进行时态：I

am

running.

我在跑步。(2)被动语态：The

tree

was

cut

down

by

the

man.

这棵树被那个人砍倒了。(3)将来时态：Where

are

you

going

to

have

a

picnic?

你们打算在哪里野餐?

助动词用法和例句have(1)完成时态：What

have

you

done?

你做了什么?(2)完成被动语态：The

movie

has

been

played

for

everyone

to

enjoy.

电影已经被播放给每个人欣赏。do(1)构成疑问句：Do

you

like

this

movie?

你喜欢这部电影吗?(2)构成否定句：I

didn’t

know

about

it.

我不知道它。(3)表示之前所说的动作，避免重复：I

don’t

like

it.

Neither

does

he.

我不喜欢它，他也不喜欢。(4)用在动词前加强语气：Do

be

careful.

千万小心。

4.情态动词情态动词是一种本身有一定的词义，表示说话人的情绪、态度或语气的动词，但不能单独作谓语，只能和其他动词原形构成谓语。(1)情态动词的特点：①绝大多数情态动词无人称和数的变化(haveto除外)。②情态动词后面跟的动词需用原形，即“情态动词＋动词原形”。否定式构成是在其后面加not，即“情态动词＋not＋动词原形”。③个别情态动词有现在式和过去式两种形式，过去式用来表达更加客气、委婉的语气，时态性不强，可用于过去、现在或将来。(2)情态动词的分类：①只作情态动词：can，could，may，might，must②可作情态动词，也可作实义动词：need③可作情态动词，也可作助动词：will，would，shall，should④特殊的情态动词：haveto，oughtto(3)情态动词的用法can&could①表示有能力做某事，意为“能够；会”。Hecanswim.他会游泳。—Canyousingthissong?你会唱这首歌吗?—No，Ican’t.不，我不会。②表示许可或请求许可，意为“可以”。CanIcomein?我能进来吗?③表示推测，一般用在疑问句或否定句中。can’tbe表示否定推测，意为“不可能”。Canthenewsbetrue?这消息可能是真的吗?MrZhangcan’tbeintheoffice.Hehasgonetothelibrary.张先生不可能在办公室。他已经去图书馆了。④could为can的过去式，它可以代替can用于现在时态，但语气较为客气、委婉。CouldIborrowyourbook?我能借一下你的书吗?may&might①表示许可或请求许可，意为“可以”。Youmaycomeifyouwish.如果你愿意的话你可以来。MayIcomein?我能进来吗?②在回答以may提问的问句时，肯定回答一般用can或“Yes，please./Certainly./Sure./Ofcourse.”，否定回答根据说话人的语气由强到弱分别选用：mustn’t/can’t/hadbetternot。—MayIplaybasketball?我能打篮球吗?—No，youmustn’t.Youmustfinishyourhomeworkfirst.不，你不能。你必须先完成你的家庭作业。③表示可能性或推测，意为“可能；也许”，用于肯定句。Itmayrainlaterthisafternoon.今天下午晚些时候可能会下雨。④表示祝愿。Mayyouhaveabrightfuture!祝你有一个美好的未来!【辨析】may

be与maybe在maybe中，may是情态动词，be是动词原形，两者构成完整的谓语形式，表示“可能是；也许是”，一般用在句中；maybe是副词，表示“可能；也许”，一般用在句首。Hemaybeathome.=Maybeheisathome.他可能在家。must①意为“必须”，强调说话人的主观意识。否定形式mustn’t，意为“不要，不能，禁止”，语气强烈。Wemustbequietinthelibrary.我们在图书馆必须保持安静。Youmustn’tparkhere.你不能在这里停车。②表示推测，意为“一定是”，一般用于肯定句中。Shelookspale.Shemustbeill.她看起来脸色苍白，她一定生病了。③在回答以must提问的疑问句时，肯定回答用must，否定回答用needn’t或don’tneedto/don’thaveto。—MustIdomyhomeworktonight?我必须今晚做家庭作业吗?—Yes，youmust.是的，你必须做。—No，youneedn’t./No，youdon’thave/needto.不，你不需要。need①意为“需要；必要”，作情态动词时常用于否定句和疑问句中。Youneedn’tworry.你不需要担心。NeedIwashtheclothesthisafternoon?今天下午我需要洗这些衣服吗?②在回答以need提问的疑问句时，肯定回答一般用must，否定回答用needn’t/don’tneedto/don’thaveto。—NeedIfinishmyhomeworkontime?我需要按时完成我的家庭作业吗?—Yes，youmust.是的，你必须。—No，youneedn’t.不，你没必要。【拓展】need还可作实义动词，有时态、人称和数的变化。①如果人作主语，一般后接动词不定式，即needtodosth.。Weneedtostudyhardtorealizeourdream.我们需要努力学习去实现我们的梦想。②如果物作主语，一般用needdoing或needtobedone。Theroomneedscleaning.=Theroomneedstobecleaned.房间需要被清理。haveto①意为“必须；不得不”，强调客观条件使得必须这样做。Ihavetoseethedoctor.我不得不去看医生。②有人称、数和时态的变化。Shehastogiveupherjobbecauseofherillness.由于她的疾病，她不得不放弃她的工作。Theboyhadtogohomehimself.这个男孩不得不独自回家。shall&should①shall用于疑问句，表示征求对方意见，此时常用第一人称。ShallwesinganEnglishsong?我们唱首英文歌曲好吗?②should意为“应该”，用于各种人称，表示根据常理认为是对的事或应该去做的事。Weshouldprotecttheenvironment.我们应该保护环境。will&would①will表示主语的决心或意愿。Iwilldomybesttohelpyou.我将尽我最大努力帮助你。②Wouldyouplease…?意为“请你……好吗?”表示客气的请求。Wouldyoulike(todo)sth.?意为“你想要做某事/某物吗?”Wouldyouminddoingsth.?意为“你介意做某事吗?”Wouldyoupleasepassmethebook?请把书递给我好吗?Wouldyoulike(toeat)somenoodles?你想吃些面条吗?Wouldyoumindopeningthewindow?你介意打开窗户吗?hadbetter意为“应该；最好”，后接不带to的不定式，其用法相当于情态动词，动词had没有人称或数的变化。hadbetter常用来提出建议。Youhadbettertakeanumbrella.Itlookslikeit’sgoingtorain.你最好带把伞，看起来要下雨了。Youhadbetternoteattoomuchjunkfood.It’sbadforyourhealth.你最好不要吃太多垃圾食品，这对你的健康不好。二、动词短语由两个或两个以上的单词构成一个短语，具有动词的意义和功能，这样的短语叫动词短语，相当于一个动词。如：runout，careabout，putoff，comeupwith，loseweight，takecareof，keepintouch，haveafever，getusedto等。常见的构成方式如下：构成方式常见短语动词＋冠词＋名词take

a

photo

拍一张照片，catch

a

cold

患感冒，have

a

try

试一试，keep

a

record

保持纪录，leave

a

message

留言，make

a

face

做鬼脸，make

a

living

谋生，make

a

speech

进行演讲，take

a

risk

冒险

构成方式常见短语动词＋名词catch

fire

着火，make

repairs

维修，do

sports

做运动，take

action

采取行动，take

measures

采取措施，take

place

发生/举行动词＋名词＋介词make

contributions

to

对……做贡献，make

room

for

给……腾地方，make

use

of

利用，make

contact

with

和……接触/联系，make

friends

with

和……交朋友，take

pride

in

以……为自豪，take

care

of

照顾，catch

sight

of

看见，catch

hold

of

抓住，pay

attention

to

注意

构成方式常见短语动词＋介词＋名词come

into

use

开始使用，get

into

trouble

陷入麻烦，play

with

fire

玩火/冒险，wait

in

line

排队等候动词＋宾语＋介词＋名词bring…to

mind

使想起，put…into

use

应用，take…for

example

以……为例动词＋副词＋介词add

up

to

合计达，break

away

from

脱离，come

up

with

想出/提出，catch

up

with

赶上/追上，go

ahead

with

开始/着手，go

along

with

一起去，look

forward

to

期待，keep

away

from

远离，look

down

upon

瞧不起，run

out

of

用完备考精练03一、用所给单词的适当形式填空。1.Youshould____________(apology)forbeingrude.

2.Scientists____________(mixture)differentchemicalsand____________(comparison)theirreactionsunderheat.

3.Manypeople____________(become)homelessandsome____________(dead)ofdiseasesinthefloodlastmonth.

4.Wouldyouplease____________(speech)slowlyand____________(explanation)thisscientifictheoryclearly?

apologizemixcomparebecamediedspeakexplain5.Hedoesn’t__________(careful)aboutwhatothersthinkand____________(active).

6.Studentswho____________(performance)wellincommunicationoften____________(impressive)others.

7.Youcan_________(discovery)newspeciesand__________(lock)somenaturesecretsinrainforest.

8.Peoplesometimes_________________(understand)eachotherwithoutcommunication.

careactperformimpressdiscoverunlockmisunderstand9.Ifyou________(asleep)late，willyoustill_________(awake)upearlyforwork?

10.Howheavydoesapanda____________(weight)atbirth?

11.Youcan’t____________(pleasant)everyonearoundyou，sojustbeyourself.

12.Doyou____________(belief)thatunexpectedgifts____________(surprising)childrenthemost?

13.We’ll_________(across)thebridgeand_________(arrival)atthevillagebeforesunset.

14.Greatrestaurants____________(service)deliciousfood，socustomersseldom____________(complaint).

15.Howdothey________(success)inworkingouttheproblem?sleepwakeweighpleasebelievesurprisecrossarriveservecomplainsucceed二、阅读理解。(2025·河北)Somepeopleseeoysters(牡蛎)asdeliciousfood.Butsomeraiseoysterstocleanupthepollutedseawater.Amy，a15-year-oldgirl，isoneofthem.Shehaswonamasteroystergardenerprizethisyear.Shethinksoystersarereallyhelpful.Theyareenvironmentalstars.“IknewnothingaboutoystergardeningwhenIstartedin2022.IlearnedallofthisafterIcompletedafreecourseaboutit.Thecourseisaboutraisingoystersincages(笼子)，”Amysays.Thereusedtobelotsofoystersincoastalwaters.Buttheirnumbershavediminished.Thisismainlybecauseofsomenaturaldisasters.Oystergardeningisawaytohelp.“Anyonecanjoin，”anoystergardeningresearcherLizBlacksays.“Youdon’thavetodoalottotakecareofyouroysters，buttheinfluencetheyhaveontheenvironmentishuge，”Amysays.Duringtheoystergardeningseason，Amyandhermomgotothebeach.ThereAmyhasninecages.“OnceaweekIgooutthere，”shesays.Shepullsthecagesfromthewatertocheckconditionsoftheoysters.Thisspring，Amy’soysterswillbebigenoughtobecollected.AmywillgowithLiztopickthemup.Oystersthatarecollectedwillthenbe“planted”onthereefs(珊瑚礁).Sofar，Amyhasraisedmorethan1，500oysters.She’sagreatleaderofoystergardeningandagreatsupporter，too.(

)1.WhatdoesAmythinkofoysters?A.Huge. B.Clean.C.Helpful. D.Delicious.C(

)2.WhendidAmygettoknowaboutraisingoysters?A.Aftershejoinedaresearchteam. B.Aftershewonacompetition.C.Aftersheattendedafreecourse. D.Aftershecleaneduptheseawater.(

)3.Whatdoestheunderlinedword“diminished”inParagraph3probablymean?A.Grown. B.Fallen.C.Disappeared. D.Remained.CB(

)4.WhydoesAmypullthecagesoutofwaterweekly?A.Tofeedtheoysters. B.Tomixtheoysters.C.Tochecktheoysters. D.Tonametheoysters.(

)5.Whatisthebesttitleforthetext?A.ACageMaker B.AMasterPrizeC.AnOysterFestival D.AnOysterGardenerCD三、语法填空。(2025·广东改编)Lilyworksasamaincookinafamousrestaurant.Itwashermomwhoguidedherintotheworldofcooking.W