模块三 声现象 课件 2026年中考物理一轮专题复习

第一部分

核心考点过关模块三

声学、光学、热学甘肃中考考什么考点1

声音的产生与传播1.声音的产生：声音是由物体的______产生的.一切发声的物体都在______，但物体______不一定能听到声音，还需要通过介质传到人耳才能被听到.______停止，发声也停止，但原来发出的声音不会立即消失.振动振动振动振动命题点：声音的产生、实验方法RJ八上P40

图2.2-41.如图所示，将乒乓球用细线挂在铁架台上，将正在发声的音叉慢慢靠近并轻触乒乓球，观察到乒乓球被弹开，说明声音是由物体的______产生的；实验中，乒乓球的作用是将音叉的微小振动放大，这种研究方法叫作________（选填"控制变量法""等效替代法"或"转换法"）.振动转换法2.声音的传播（1）声音在空气中是以______的形式向四面八方传播的.（2）声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫作______.固体、液体、气体都可作传声的______，______不能传声.声波介质介质真空命题点：声音的传播2.如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐减小，最后听不到声音，说明声音______在真空中传播.不能RJ八上P33

图2.1-4

传播的快慢

340

反射

易错警示：声、电磁波的异同声电磁波相同点①都属于波；②都可以传递信息与能量；③都可以在空气中传播；④都能发生反射不同点①传播需要介质，不能在真空中传播；②由物体的振动产生①传播不需要介质，能在真空中传播；②由变化的电流产生考点2

声音的特性

音调响度音色

3.三个特性的对比#3特性音调响度音色概念声音的______声音的______声音的品质决定因素发声体振动的______；频率高则音调____发声体的______；振幅大则响度____发声体的______、______波形高低强弱频率高振幅大结构材料易错警示：声音在介质中的传播速度与发声体的振动频率无关；温度相同时，在同一种均匀介质中，频率不同的声音传播的速度相同.#3.24.常考的三类乐器#4分类示例影响音调的因素影响响度的因素弦乐器二胡、古筝、小提琴、吉他弦的长短、粗细、松紧拉、弹的力度管乐器笛子、箫空气柱的长度吹奏的力度打击乐器鼓、锣鼓皮的松紧程度，锣的大小打击的力度命题点：声音的特性及其影响因素RJ八上P32

图2.1-23.当用相同的力拨动粗细不同的橡皮筋时，橡皮筋振动的______不同，发出声音的______不同，在此实验中，橡皮筋越粗，发出声音的音调越____；用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，用力越大，橡皮筋振动的______越大，发出声音的______越大.频率音调低振幅响度考点3

声的利用声的利用（1）传递信息；（2）传递能量超声波与次声波类别超声波次声波定义相同点（1）都是由物体的振动产生的；（2）都是人耳听不到的声音2000020实例

续表方法指导：如何判断声是在传递信息还是能量？判断声传递信息的关键是人们能根据所接收到的声对事物作出判断；判断声传递能量的关键是声能使其他物体发生变化.#1.1命题点：声音的产生、声的利用RJ八上P46

图2.3-64.如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着声音的节奏晃动，扬声器的纸盆由于______发出声音，声音通过空气传到烛焰处，烛焰的晃动说明声波能传递______.振动能量考点4

噪声的危害和控制1.噪声：从物理学的角度看，噪声是指发声体做____________发出的声音；从环保角度看，凡是妨碍人们______________________的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都是噪声.物理学中，乐音与噪声的区别是________________________________________.无规则振动正常工作、学习和休息乐音是有规则的振动，噪声是无规则的振动2.噪声的等级和危害：人们用______为单位来表示人耳感知声音的等级，其符号是____.为保证工作和学习，声音不能超过______，为保护听力，声音不能超过______.3.控制噪声的途径分贝

防止噪声产生在________控制.如禁鸣、禁止高声喧哗阻断噪声传播在____________减弱.如道路两旁种植树木防止噪声进入耳朵在________减弱.如戴防噪声耳罩声源处传播过程中人耳处重点难点怎么学重难点1

声音的产生和传播例1

（2025·平凉模拟）唐朝著名诗人李商隐的诗句"万树鸣蝉隔岸虹，乐游原上有西风"中，蝉鸣声是通过它的发音肌的______产生的，蝉鸣声是通过______传播到人们耳朵里的.振动空气1.声音是由物体的振动产生的.2.声音的传播需要介质，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播.1.宋代苏轼在《琴诗》中问道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中的琴声是由什么振动产生的(

)AA.琴弦

B.匣子

C.指头

D.耳朵重难点2

声音的特性例2

（2025·白银模拟）琴、瑟是中国古代乐器，《诗经》中记有“琴瑟击鼓，以御田祖”.奏乐时听众能分辨出琴和瑟发出的声音，主要是依据声音的______（填声音的特性）；击鼓时越用力，鼓声越大，说明声音的响度与______有关.音色振幅辨析声音特性的两种方法

（1）定义辨析：音调指声音的高低；响度指声音的强弱；音色指声音的品质.

（2）影响因素辨析：频率影响音调，频率越高，音调越高；振幅影响响度，振幅越大，响度越大；材料和结构影响音色，不同乐器，不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同.2.（2025·武威模拟）人们很难听到跑步时胳膊摆动发出的声音，这是因为胳膊甩动的频率太____，属于________.低次声波重难点3

声音的综合知识例3

（2