第14讲　人民解放战争

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中国近代史(八年级上册)第14讲

人民解放战争课标要求时空坐标典例精析知识链接体验中考巩固提高内容要求核心素养

知道重庆谈判,理解中国共产党为争取和平、民主作出的努力;了解全面内战的爆发、中共中央转战陕北和刘邓大军跃进大别山等史事;通过了解解放区的土地改革,辽沈、淮海、平津三大战役,中共七届二中全会,知道国民党反动统治的覆灭和人民解放战争迅速胜利的主要原因,以及中国共产党领导人民取得新民主主义革命胜利的意义。时空观念家国情怀政治

中国共产党争取和平、民主,但国民党坚持独裁统治并发动全面内战;中国共产党领导人民军队在广大人民支持下,结束了国民党政权的反动统治,取得新民主主义革命的伟大胜利经济中国共产党在解放区进行土地改革;民族工业发展受挫、萎缩,国统区经济濒临崩溃内战爆发

人民解放战争的胜利重庆谈判时间、地点1945年8月至10月10日,重庆背景抗日战争胜利后,人民渴望和平;蒋介石先后三次电邀毛泽东到重庆面商国家大计目的(1)蒋介石:为发动内战争取时间,想在政治舆论上获得主动,把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。(2)毛泽东:尽一切可能争取和平概况国共双方签署《政府与中共代表会谈纪要》,即“双十协定”;决定召开政治协商会议政治协商会议时间、地点1946年1月10日,重庆概况讨论了建立联合政府、和平建国纲领、召开国民大会、修改宪法草案等问题,再一次确定了避免内战、和平建国的方针意义重庆谈判与政治协商会议的召开,为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光国民党发动内战概况(1)全面进攻:1946年6月,蒋介石公然违背“双十协定”,撕毁政协决议,全力围攻中原解放区,发动了全面内战。10月,国民党军队占领张家口,全面进攻达到最高峰。(2)重点进攻:1947年3月,国民党军队发动对陕北解放区和山东解放区的重点进攻战略防御:解放区军民的自卫反击战策略(1)毛泽东提出了“一切反动派都是纸老虎”的著名论断。(2)以运动战为主要方式,以歼灭敌人有生力量为主要目标,集中优势兵力各个歼灭敌人概况粉碎国民党军的全面进攻;中共中央和解放军总部主动撤出延安,转战陕北;彭德怀率领的西北野战军先后取得青化砭、沙家店等战役的胜利;华东野战军在山东孟良崮消灭国民党王牌主力整编第七十四师解放区的土地改革概况1947年,中国共产党召开全国土地会议,颁布《中国土地法大纲》,规定:没收地主土地,废除封建剥削的土地制度,实行耕者有其田,按照农村人口平均分配土地宣传《中国土地法大纲》总路线依靠贫雇农,团结中农,有步骤地、有分别地消灭封建性剥削的土地制度,发展农业生产结果顺利完成,广大农民分得了土地、房屋、粮食和衣物意义使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化,激发了农民革命和生产的积极性,为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障战略进攻概况1947年夏,刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫野战军主力千里跃进大别山,直接威胁到南京、武汉意义揭开了人民解放军战略进攻的序幕战略决战:三大战役战役发起时间概况结果意义辽沈战役1948年9月林彪、罗荣桓指挥东北野战军攻占辽宁锦州、长春、沈阳解放东北全境国民党军队的主力基本被消灭,大大加速了人民解放战争在全国的胜利淮海战役1948年11月中原野战军与华东野战军在刘伯承、陈毅等指挥下,在以徐州为中心的广大地区歼灭大量敌军解放长江中下游以北的广大地区平津战役1948年11月东北野战军与聂荣臻指挥的华北人民解放军攻占张家口、天津,和平解放北平(傅作义)华北全境基本解放胜利渡江战役1949年4月,人民解放军百万雄师横渡长江,占领南京,宣告了国民党反动统治的覆灭。国民党残余势力退往台湾人民解放军强渡长江【跨学科·美术】(2024·江苏苏州)下图是画家冯真的年画《娃娃戏》。扮演人民解放军和群众的小朋友们愤怒地围攻戴着写有“美帝国主义”高帽和戴着蒋介石假面的两个小朋友。这幅漫画最可能创作于(

)。A.1924—1927年

B.1927—1937年C.1931—1945年

D.1945—1949年解析

本题选用年画作为素材,考查其反映的历史时期。1946年6月底,在美帝国主义的支持下,蒋介石公然违背“双十协定”,撕毁政协决议,对中原解放区发动全力围攻。中国共产党领导解放区军民开始了人民解放战争。根据材料的关键信息“人民解放军……‘美帝国主义’……蒋介石”可知,这幅漫画应出现在1945—1949年。故选D项。答案

D1.(2025·辽宁)某班级以“烽火军魂”为主题设计展板,以下板块中人物参加的是(

)。A.秋收起义

B.百团大战

C.辽沈战役

D.渡江战役*英雄人物:梁士英*荣誉称号:锦州攻坚战“特等功臣”*主要事迹:1948年10月14日,他用身躯固定爆破筒,炸毁了挡在部队前进道路上的敌地堡,打开了进攻通道,使部队顺利完成歼敌任务C2.(2024·广东广州)1947年,邓颖超同志参加了在西柏坡召开的全国土地会议。会后,她深入河北农村搞土改蹲点,开展调查研究。下列与邓颖超同志开展调研工作直接相关的文件是(

)。A.《中国土地法大纲》

B.《中华人民共和国土地改革法》C.《中国人民政治协商会议共同纲领》

D.《中共中央关于经济体制改革的决定》A3.(2024·黑龙江牡丹江)民主人士柳亚子先生曾赠毛泽东诗云:“阔别羊城(广州)十九秋,重逢握手喜渝州(重庆),弥天大勇诚能格,遍地劳民战尚休。”从诗中可以看出毛泽东此行渝州的目的是(

)。A.争取国内和平与民主 B.推动实现全民族抗战C.达成国共的再次合作 D.商讨成立苏维埃政府A1.下图中的现象发生在解放战争期间,该现象出现的法律依据是(

)。A.《天朝田亩制度》

B.《中华民国约法》C.《中国土地法大纲》

D.《中华人民共和国土地改革法》C2.李老师在查阅历史资料时看到:“以十几万大军远离根据地,一举跃进到敌人的深远后方去作战,这种独特的进攻样式,是史无前例的。”他查阅的资料最有可能是(

)。A.《星星之火,可以燎原》

B.《论持久战》C.《千里跃进大别山》

D.《义勇军进行曲》C3.解放战争时期出现“解放区的妇女为解放军赶做军鞋、淮海战役时的支前民工忙”的情景。这最能说明(

)。A.党中央作战指挥得当

B.民众对解放战争的支持C.全民族抗战局面形成

D.人民解放军作战英勇4.某学习小组搜集了如下史实:北伐战争、南昌起义、秋收起义、红军长征、西安事变和平解决、抗日民族统一战线形成、解放战争。据此推断,该小组正在研究(

)。A.国共关系的演变

B.新民主主义革命的历程C.反封建的民主革命

D.马克思主义在中国的传播BA5.毛泽东说:“我军打仗,不在一城一地的得失,而在于消灭敌人的有生力量。存人失地,人地皆存;存地失人,人地皆失。”下列军事行动最能体现这一思想的是(

)。A.转战陕北

B.跃进大别山C.三大战役 D.渡江战役A6.伴随着260万名翻身农民参军参战,上千万名农民投入支援前线的行动,不仅决定战争最终胜利的大局,使之成为名副其实的“人民解放战争”,而且从根本上瓦解了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国统治的经济基础。材料叙述的是(

)。A.重庆谈判的结果

B.人民解放战争的背景C.渡江战役的过程

D.解放区土地改革的影响D7.(2025·广东,有改动)为了让同学们感受中国共产党带领中华民族走向伟大复兴的光辉历程,某校组织了以参观中国国家博物馆展览为主的研学活动。同学们在活动结束后,利用搜集整理的素材设计了板报,其内容如下。阅读材料,完成下列要求。(12分)(1)在板报内容的第二、三、四单元中任选一个单元,运用该单元两幅图片所反映的史事并结合所学知识,解读该单元的主题。(10分)示例:选择第一单元。中共一大召开,标志着中国共产党诞生,这是中国历史上开天辟地的大事变,中国革命的面貌从此焕然一新。中共二大制定了党的民主革命纲领,第一次提出明确的反帝反封建的民主革命纲领,为中国革命指明了方向。这两幅图片反映的史事,见证了中国共产党开天辟地的创建历程,契合“开天辟地的大事变”单元主题。【示例一】选择第二单元。南昌起义打响武装反抗国民党反动派第一枪,标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位,在极其危急的情况下,挽救了党,挽救了红军,挽救了中国革命,是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。二者体现中国共产党在探索革命新道路中历经挫折、走向成熟,诠释“探索中国革命新道路”主题。【示例二】选择第三单元。《论持久战》科学论证了抗战发展规律,阐明了中国共产党的抗日持久战战略总方针,大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心。百团大战有力打击了日军的侵略气焰,提高了共产党和八路军的威望,振奋了全国军民争取抗战胜利的信心,展现中国共产党在全民族抗战中的中流砥柱作用,呼应“全民族抗战的中流砥柱”主题。【示例三】选择第四单元。抗日战争胜利后,人民渴望和平,为此,中国共产党派代表参加重庆谈判,国共双方签署“双十协定”,但蒋介石公然违背“双十协定”,发