六年级语文上学期期末测评题2026

六年级语文上学期期末测评题2026第一部分积累与运用（35分）一、看拼音写词语（10分）请根据拼音，在括号内写出正确的词语。书写要求：字迹工整，笔画清晰。我们的教室宽敞明亮，窗台上摆放着几盆fēngfùduōcǎi（）的多肉植物。他jiānchíbùxiè（）地练习书法，终于在市级比赛中获得了一等奖。面对困难，我们要保持yǒngwǎngzhíqián（）的勇气和决心。博物馆里陈列着许多bǎoguì（）的历史文物，吸引了众多游客。听完老师的讲解，同学们huǎngrándàwù（），纷纷点头表示理解。春天来了，公园里chūnhuāqiūyuè（），一派生机勃勃的景象。他的演讲fēnggěi（）幽默，赢得了台下阵阵掌声。为了实现梦想，他bùchǐxiàwèn（），虚心向身边的人请教。这本书的内容jīngcǎifēnchéng（），让我爱不释手。我们要学会jiéyuē（）资源，保护地球家园。二、选择题（10分）请从每题的四个选项中，选出最符合题意的一项，并将序号填入括号内。下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.勉强（qiáng）削弱（xuē）悄无声息（qiāo）B.尽管（jǐn）处理（chǔ）参差不齐（cēn）C.角色（jiǎo）模型（mó）载歌载舞（zǎi）D.可恶（wù）给予（gěi）供不应求（gōng）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.司空见贯迫不急待阴谋鬼计B.再接再厉焕然一新兴高采烈C.专心至志赞叹不以走头无路D.直接了当迫在眉捷穿流不息下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.他妙笔生花，写出的文章总是让人赞不绝口。B.面对敌人的严刑拷打，他坚贞不屈，始终没有泄露党的秘密。C.小明胸有成竹地说：“这次考试我一定能考满分！”D.他的演讲夸夸其谈，赢得了台下观众的阵阵掌声。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我们受到了很大的教育。B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。C.李老师光荣地被评为“优秀教师”的称号。D.他经常回忆过去的往事。下列诗句中，描写秋天景色的一项是（）A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“这到底是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。B.我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”C.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A.他长得像他爸爸。B.天上的星星眨着眼睛。C.平静的湖面像一面镜子。D.他的脾气很暴躁，像一头狮子。下列文学常识中，表述正确的一项是（）A.《西游记》的作者是施耐庵，讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。B.《三国演义》中的“桃园三结义”指的是刘备、关羽、张飞三人。C.《水浒传》中的“及时雨”是指李逵，他为人仗义疏财。D.《红楼梦》的作者是曹雪芹，主要描写了贾、史、王、薛四大家族的兴衰。下列句子中，表达的意思与其他三项不同的一项是（）A.这件事你不能不做。B.这件事你非做不可。C.这件事你难道能不做吗？D.这件事你可以不做。下列句子中，属于祈使句的一项是（）A.你今天真漂亮！B.请把窗户关上。C.他是一名优秀的学生。D.你知道他去哪里了吗？三、填空题（10分）请根据所学知识，在横线上填入恰当的内容。我国的四大名著分别是《》《》《》《》。孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，他的言行被弟子们记录在《》一书中。“三人行，必有我师焉”出自《》，这句话告诉我们要。唐代诗人李白被称为“”，他的诗风格豪放，充满浪漫主义色彩，代表作有《》《》等。宋代词人苏轼的《水调歌头·明月几时有》中，表达对亲人美好祝愿的名句是：“，。”“，化作春泥更护花”出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》，表达了诗人的精神。《伯牙鼓琴》中，伯牙鼓琴，锺子期能准确理解他的心意，伯牙视锺子期为“”，后来人们用“”这个成语来比喻知音难觅或乐曲高妙。《书戴嵩画牛》中，牧童指出了戴嵩画中的错误，告诉我们的道理。四、按要求写句子（5分）请根据要求，改写或仿写句子。太阳升起来了。（改为拟人句）他跑得很快。（改为夸张句）我们要认真学习。（改为反问句）母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。（仿写句子）父爱是，。这是伟大的奇观。（改为双重否定句）第二部分阅读与理解（35分）一、课内阅读（15分）阅读《草原》（节选），回答问题。我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）“草原上行车十分洒脱”中的“洒脱”一词可以换成什么词？“洒脱”在这里指什么？（3分）文中画波浪线的句子描写了什么场景？表现了蒙古族人民怎样的特点？（3分）从哪些地方可以看出“静寂的草原热闹起来”？（3分）这段文字主要写了什么内容？表达了作者怎样的思想感情？（3分）二、课外阅读（20分）阅读《父亲的打》，回答问题。①小时候，我很怕父亲的打。②父亲的打，总是来得突然，去得也快。他不像母亲那样，会先唠叨半天，然后才动手。父亲的打，往往是一句话不说，直接扬起手，“啪”的一声，我的屁股上就会留下一个红红的巴掌印。③记得有一次，我和小伙伴们在外面玩，不小心把邻居家的玻璃打碎了。我不敢回家，躲在一个角落里，直到天黑才偷偷溜回去。父亲看到我，什么也没说，只是把我拉到身边，扬起手就打。那一次，我哭得很伤心，不是因为疼，而是因为委屈。我觉得自己不是故意的，父亲为什么不问清楚就打我呢？④还有一次，我考试考砸了，把试卷藏了起来。父亲发现后，又是一顿打。我哭着说：“我下次一定考好。”父亲说：“考不好可以再努力，但撒谎是绝对不能原谅的。”⑤渐渐地，我长大了，父亲也很少打我了。但我依然记得那些打，记得父亲打完我后，眼里闪过的一丝心疼。⑥后来，我有了自己的孩子。有一次，孩子调皮，把家里的花瓶打碎了。我扬起手，想打他，却突然想起了父亲的打。我放下手，耐心地问孩子：“为什么要打碎花瓶？”孩子说：“我想看看里面有没有水。”我笑了，对孩子说：“以后想知道什么，可以问妈妈，不要随便打碎东西，好吗？”孩子点点头。⑦那一刻，我突然明白了父亲的打。父亲的打，不是不爱，而是一种更深沉的爱。他用打来告诉我，什么是对，什么是错；用打来让我记住，哪些事可以做，哪些事不可以做。他的打，就像一盏灯，照亮了我成长的道路。⑧现在，父亲老了，再也打不动我了。但我依然会想起那些打，想起父亲那严厉的眼神和温暖的怀抱。那些打，就像一颗颗珍珠，串起了我童年的记忆，也串起了父亲对我深深的爱。文中写了父亲两次打“我”的事，请用简洁的语言概括出来。（4分）第③段中，“我”为什么“哭得很伤心，不是因为疼，而是因为委屈”？（3分）第⑥段中，“我”为什么“扬起手，想打他，却突然想起了父亲的打”？（3分）如何理解第⑦段中“父亲的打，不是不爱，而是一种更深沉的爱”这句话？（4分）文章以“父亲的打”为题，有什么作用？（3分）读了这篇文章，你有什么感想？请联系生活实际谈一谈。（3分）第三部分习作与表达（30分）题目：那一刻，我长大了在成长的过程中，总有一些瞬间让我们突然觉得自己长大了。也许是一次勇敢的尝试，也许是一次深刻的领悟，也许是一次对父母的理解……请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真挚。语句通顺，书写工整。不少于400字。参考答案（部分）第一部分积累与运用一、看拼音写词语丰富多彩2.坚持不懈3.勇往直前4.宝贵5.恍然大悟春花秋月7.风趣8.不耻下问9.精彩纷呈10.节约二、选择题B2.B3.D4.C5.C6.B7.C8.B9.D10.B三、填空题红楼梦西游记水浒传三国演义论语论语要虚心向别人学习诗仙望庐山瀑布静夜思（答案不唯一）但愿人长久千里共婵娟落红不是无情物无私奉献知音高山流水实践出真知四、按要求写句子示例：太阳公公露出了笑脸。示例：他跑得比兔子还快。示例：我们难道不要认真学习吗？示例：一座山峰，让你的身心即使在疲惫的旅途中也能找到依靠的港湾。这不能不说是伟大的奇观。第二部分阅读与理解一、课内阅读比喻。把河比作“明如玻璃的带子”，生动形象地写出了河的清澈、弯曲的特点。可以换成“自在”“自由”等词。“洒脱”在这里指草原上行车不受约束，非常自由。描写了蒙古族人民骑马欢迎远客的场景。表现了蒙古族人民热情好客、豪放的特点。欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。主要写了作者初入草原看到的美丽景色以及蒙古族人民热情欢迎远客的场景。表达了作者对草原的喜爱和对蒙古族人民的赞美之情。二、课外阅读（1）“我”不小心打碎邻居家的玻璃，躲起来不敢回家，被父亲打。（2）“我”考试考砸了，把试卷藏起来，被父亲打。因为“我”觉得自己不是故意打碎玻璃的，父亲不问清楚就打“我”，所以感到委屈。因为“我”想起了父亲的打，意识到打孩子不能解决问题，应该耐心教育。父亲的打不是出于恶意，而是为了让“我”明白是非对错，养成良好的品德，