2026学年九年级语文下册第六单元核心考点单元练习含答案及解析

2026学年九年级语文下册第六单元核心考点单元练习含答案及解析考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）B.拙劣（zhuōliè）C.污蔑（wūmiè）D.感慨（gǎnkǎi）2.《阿长与〈山海经〉》中，作者回忆阿长形象时，用“一个过分的肥胖的妇人”来形容，这种描写属于（）A.外貌描写B.动作描写C.语言描写D.心理描写3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了，为什么他的书会被阿长“寻回来”。B.长妈妈是劳动妇女，她身上有许多可贵的品质。C.“你为什么总是不让我看《山海经》？”他忍不住问道。D.她的脸上，刻满了岁月的痕迹，却依然慈祥。4.《老王》中，杨绛先生通过描写老王送鸡蛋和香油的细节，突出了老王（）A.善良的品质B.贫困的生活C.勤劳的习惯D.敏锐的观察力5.下列对《叶圣陶先生二三事》内容理解不正确的一项是（）A.文章通过几件小事，展现了叶圣陶先生严谨认真的治学态度。B.叶圣陶先生注重培养学生的自主学习能力。C.文章主要描写了叶圣陶先生的外貌特征。D.叶圣陶先生的教学方法对后世影响深远。6.《藤野先生》中，作者鲁迅在日本留学期间，对藤野先生印象最深的一件事是（）A.藤野先生修改讲义。B.藤野先生关心中国留学生。C.藤野先生的生活习惯。D.藤野先生的教学风格。7.下列对《我的老师》中老师形象的分析，不正确的一项是（）A.老师不仅教知识，还关心学生的成长。B.老师的教学方法灵活多样。C.老师对学生要求严格，缺乏耐心。D.老师用爱心和智慧影响了一代学生。8.《论语》中，“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话强调的是（）A.学习的重要性B.思考的重要性C.仁爱的重要性D.礼仪的重要性9.下列对《背影》中父亲形象的理解，不正确的一项是（）A.父亲是一个朴实善良的人。B.父亲对儿子充满关爱。C.父亲是一个固执己见的人。D.父亲通过行动表达对儿子的爱。10.《傅雷家书》中，傅雷夫妇对儿子的教育，主要体现了（）A.学业上的严格要求B.生活上的无微不至C.精神上的独立自主D.人际交往的技巧二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）11.《阿长与〈山海经〉》的作者是__________，他是我国现代文学的奠基人之一。12.《老王》的作者是__________，这篇文章通过描写一位普通人的形象，展现了人性的光辉。13.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生的教育理念可以用“__________，__________”来概括。14.《藤野先生》选自鲁迅的散文集__________，这部作品记录了作者在日本留学期间的见闻和感受。15.《我的老师》中，作者回忆的老师的名字是__________，她是一位__________的老师。16.《论语》是__________的语录体著作，记录了孔子及其弟子的言行。17.《背影》中，作者回忆的父亲的背影发生在__________的背景下。18.《傅雷家书》是傅雷写给儿子__________和__________的家书。19.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买到了梦寐以求的__________。20.《藤野先生》中，作者在日本留学期间，因为“幻灯片事件”决定回国，这件事反映了__________。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）21.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个善良但有些迷信的人。（）22.《老王》中，杨绛先生通过描写老王送鸡蛋和香油的细节，突出了老王的生活困境。（）23.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生的教学方法主要是“言传身教”。（）24.《藤野先生》中，藤野先生是一位日本学者，他对中国留学生非常关心。（）25.《我的老师》中，作者回忆的老师的名字是蔡芸芝，她是一位温柔慈爱的老师。（）26.《论语》中，“学而时习之，不亦说乎”这句话强调了学习的重要性。（）27.《背影》中，作者通过描写父亲的背影，表达了对父亲的感激之情。（）28.《傅雷家书》中，傅雷夫妇对儿子的教育主要是学业上的严格要求。（）29.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个勤劳但有些粗俗的人。（）30.《藤野先生》中，作者鲁迅因为“幻灯片事件”决定回国，这件事反映了作者对日本政府的失望。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）31.简述《阿长与〈山海经〉》中，阿长的人物形象特点。32.简述《老王》中，杨绛先生对老王的评价。33.简述《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生的教育理念。34.简述《藤野先生》中，作者鲁迅对藤野先生的感激之情。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）35.阅读下面的文字，回答问题：“她是一个劳动妇女，地位低下，但她的心地善良，对‘我’非常关心。她虽然文化程度不高，但她的言行举止却让人感到温暖。”（1）这段文字选自哪篇文章？（2）这段文字主要描写了哪个人物形象？（3）这段文字体现了作者对人物怎样的情感？36.阅读下面的文字，回答问题：“他穿着一件黑布马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”（1）这段文字选自哪篇文章？（2）这段文字主要描写了什么？（3）这段文字体现了作者对人物怎样的情感？37.阅读下面的文字，回答问题：“叶圣陶先生是一位严谨认真的教育家，他注重培养学生的自主学习能力。他的教学方法灵活多样，深受学生喜爱。”（1）这段文字选自哪篇文章？（2）这段文字主要描写了哪个人物形象？（3）这段文字体现了作者对人物怎样的评价？38.阅读下面的文字，回答问题：“藤野先生是一位日本学者，他对中国留学生非常关心。他修改讲义，关心中国学生的学业，是一位值得尊敬的老师。”（1）这段文字选自哪篇文章？（2）这段文字主要描写了哪个人物形象？（3）这段文字体现了作者对人物怎样的情感？【标准答案及解析】一、单选题1.A解析：A项注音完全正确，B项“拙劣”应读zhuōliè，C项“污蔑”应读wūmiè，D项“感慨”应读gǎnkǎi。2.A解析：文中用“一个过分的肥胖的妇人”来形容阿长，属于外貌描写。3.C解析：A项应为“他终于明白了，为什么他的书会被阿长‘寻回来’。”；B项应为“长妈妈是劳动妇女，她身上有许多可贵的品质。”；D项应为“她的脸上，刻满了岁月的痕迹，却依然慈祥。”；C项标点符号使用正确。4.A解析：通过描写老王送鸡蛋和香油的细节，突出了老王的善良品质。5.C解析：文章主要描写了叶圣陶先生的教育理念和工作态度，而非外貌特征。6.A解析：藤野先生修改讲义是作者印象最深的一件事。7.C解析：老师对学生要求严格，但并非缺乏耐心。8.A解析：这句话强调的是学习的重要性。9.C解析：父亲是一个朴实善良的人，并非固执己见。10.C解析：傅雷夫妇对儿子的教育主要是精神上的独立自主。二、填空题11.鲁迅12.杨绛13.教书育人，言传身教14.《朝花夕拾》15.蔡芸芝，温柔慈爱16.孔子17.父亲的葬礼18.傅聪，傅敏19.《山海经》20.作者对日本政府的失望三、判断题21.√22.√23.√24.√25.√26.√27.√28.×29.√30.√四、简答题31.阿长是一个勤劳善良、朴实善良但有些迷信、地位低下的劳动妇女。她关心“我”，但文化程度不高，言行举止有时让人感到不适。32.杨绛先生对老王的评价是善良、朴实、不幸。老王虽然生活贫困，但他的心地善良，对他人充满关爱，是一个值得尊敬的人。33.叶圣陶先生的教育理念是教书育人，言传身教。他注重培养学生的自主学习能力，教学方法灵活多样，深受学生喜爱。34.作者鲁迅对藤野先生的感激之情体现在藤野先生修改讲义、关心中国学生的学业等方面。藤野先生是一位值得尊敬的老师。五、应用题35.（1）选自《阿长与〈山海经〉》。（2）主要描写了阿长这个人物形象。（3）体现了作者对阿