2.2 逻辑思维的基本要求 课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维_第1页
2.2 逻辑思维的基本要求 课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维_第2页
2.2 逻辑思维的基本要求 课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维_第3页
2.2 逻辑思维的基本要求 课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维_第4页
2.2 逻辑思维的基本要求 课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维_第5页
已阅读5页,还剩33页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一单元树立科学思维观念第二课把握逻辑要义2.2逻辑思维的基本要求皇上:弘曕,到底是不是朕的儿子?甄嬛:当然,天下万民都是皇上您的子民。Q:从逻辑的角度看,视频中的甄嬛真的“答得好”么?思考1.上述对话有没有逻辑问题?2.这给我们什么样的逻辑启示?01同一律:思维的确定性要求1.遵循同一律的理由合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。要正确地反映客观事物的事实与规律,必须让思维确定下来,该是什么就是什么,不能游移不定。同一律:思维的确定性要求

2.同一律的内容公式表达:“A是A”公式意思:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”,如果是真的,就是真的;如果是假的,就是假的。(A=A)买家:“你这儿有好茶吗?”卖家:“我这儿全是好茶,从来不卖变质的茶。”卖茶人的回答违反了同一律的要求,犯了“偷换概念”的错误。结论:运用概念若不遵守同一律的要求,就会犯“偷换概念”或“偷换论题”的逻辑错误。这里的“好茶”是指没变质的茶这里的“好茶”是指品质好的茶【名词点击】“偷换概念”与“偷换论题”(1)偷换概念:也称“混淆概念”偷换概念就是把不同的概念当作同一概念来使用。词语没变,意思变了

例:杜鹃是会啼血的悲情鸟,所以,山坡上开满了的杜鹃是会啼血的。

人在地球上存在了一万多年,你没有存在一万多年,所以你不是人。

张三:你怎么看在城市里燃放烟花爆竹?李四:我在自家阳台上坐着看。(2)偷换论题:也称“转移论题”偷换论题即用另外一个与原论题无关的论题来代替原本需要论证的论题。答非所问,避重就轻,转移焦点,顾左右而言他

例:大刘:张明这球踢得太差劲了。小美:你行你上。

老师问小明:你为啥今天才交作业?

小明回答:小强今天都交不了!

记者:中方是否向伊朗提供美军情报?外交部:中国始终站在和平一边。偷换概念以下说法有没有违背同一律?有的话犯了什么逻辑错误?甲:你们这样通宵达旦、吵吵闹闹地在宿舍打牌,影响别人休息。

乙:影响别人,又不影响你。别人没有怨言,你有什么不平的?教师留了题目为《人贵有志》的作文,有个学生在开头说“人必须有志,有理想”之后,就笔锋一转,大谈特谈“有了志向必须奋斗才行。没有奋斗,理想就成了空想”。结果他的作文得了零分。甲:请问身份证掉了怎么办?

乙:去公安机关补办呀。

甲:错。身份证掉了捡起来不就得了吗?某领导发表了这样一段讲话:“今天是安全生产会议,我讲几个与之有关的问题:一、关于绿化问题;二、关于计划生育……”小明:我只买了一双鞋,怎么寄来四双?商家:我店承诺假一赔三,共计四双没错啊。偷换论题偷换概念偷换论题偷换概念偷换概念以下说法有没有违背同一律?有的话犯了什么逻辑错误?甲:昨天和老婆散步,一颗沙子掉入她的眼中,去医院处理花了我三百。

乙:你这算啥!周末和老婆逛街,一件大衣掉入她的眼中,花了我三万。群众是真正的英雄,我是群众,所以,我是真正的英雄。某超市打出“买一送一”的促销广告,小华买了一件羽绒服后,超市送了小华一瓶水。老师批评一名学生看内容不健康的书,这名学生却理直气壮地说:“书是人类进步的阶梯。我这本书难道不是书吗?怎么不健康了呢?”诗人诗兴大发,写下一首诗:半夜三更子夜归,关门闭户掩柴扉。老婆贱内妻子问,何人哪位你是谁?小张去年还是高一学生,今年已经是高二学生了。这个苹果红红的,圆圆的,而且看起来很甜。偷换概念偷换概念√√√偷换概念3.同一律的条件性在不同的时间或不同的条件下,对同一对象所形成的概念或判断,

同一律并不要求它们一定是同一的。同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化发展。它所反对的,只限于在时间、条件不变的情况下,任意变更概念或判断。同一律:思维的确定性要求

在同一时间、从同一方面,对同一对象所形成的概念或判断必须同一;在不同时间或不同条件,对同一对象所形成的概念或判断可以不同一。例如:这颗西红柿昨天还是绿的,今天就变红了。

进入新时代,我国社会的主要矛盾发生了变化。1.某顾客与小吃店的服务员对话如下:顾客:你们这儿是怎么搞的?啤酒里有苍蝇!服务员:啊,不要紧,我们这儿的苍蝇不会喝很多酒。上述对话中服务员的回答(

)①

违反了同一律的要求

犯了“偷换概念”的错误③

犯了“偷换论题”的错误

并没有违反逻辑的基本规律A.①②B.①③C.②④D.③④B课

习2.某位父亲在看完儿子成绩报告单上的操行评语后勃然大怒,质问儿子:“你说,你都跟谁打架了?”儿子说:“我没有跟别人打架啊!”父亲说:“你还嘴硬!这上面不是写着经常和同学们打成一片吗?”从形式逻辑的角度看,这位父亲()①违背了思维一致性要求②符合公式“A是A”③违背了同一律的要求④犯了“偷换概念”的逻辑错误A

.

①②

B.

①④

C.

②③

D.

③④D课

《韩非子,难一》载:“楚人有鬻yu盾与矛者,誉之曰:‘吾盾之坚,物莫能陷也。’又誉其矛日:‘吾矛之利,于物无不陷也。’或日:‘以子之矛陷子之盾,何如?’其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。”这位楚人为什么“弗能应”?

存在逻辑矛盾。即同时肯定了“我的矛能刺穿所有盾”和“我的盾不能被任何矛刺穿”。

思维出现不融贯一致的逻辑错误,违反了矛盾律的要求,犯了自相矛盾的逻辑错误。论断一论断二02矛盾律:思维的一致性要求1.遵循矛盾律的理由合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误,就要遵循矛盾律的要求。小美是女人。(A)小美不是女人。(非A)

这两个论断不能同时为真,其中必有一假。矛盾律:思维的一致性要求

小美是小学生。(A)小美是高中生。(非A)

这两个论断不能同时为真,其中必有一假。2.矛盾律的内容公式表达:“A不是非A”

公式意思:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真,其中必有一假。(不能同时肯定A和非A)A和非A:互相矛盾或反对的论断3.矛盾律的要求矛盾律要求人们:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都成立。(不能同真,不能同时肯定)矛盾律:思维的一致性要求

4.违反矛盾律所犯的逻辑错误违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。她的意见基本正确,一点错误也没有。今年过节不收礼,收礼只收脑白金。深夜,整栋大楼漆黑一团,只有楼上东边一个房间还亮着灯。自相矛盾下列论断是否犯了“自相矛盾”的逻辑错误?我最大的缺点就是没有缺点。这扇门既是开着的,又是关着的。我国有世界上所没有的珍贵文物。严禁触碰高压线,一触即死,违者法办。网络热梗:不能说一模一样,只能说毫无二致。我在滨中操场上,看到万里无云的天空中飘着朵朵白云。狡猾的蝙蝠:我有脚,是兽不是鸟;我有翼,是鸟不是兽。麦加拉学派的欧布里德声称:“我现在说的这句话是假的。”雷锋是平凡的,又是伟大的。臧克家纪念鲁迅的诗《有的人》:有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。自相矛盾自相矛盾自相矛盾自相矛盾辩证矛盾辩证矛盾自相矛盾自相矛盾自相矛盾5.区分逻辑矛盾与辩证矛盾矛盾律:思维的一致性要求

①逻辑矛盾:思维中出现的自相矛盾断定事物具有某种属性,又断定事物不具有该属性。自相矛盾是思维混乱的一种表现,是对客观实际的错误反映。

逻辑矛盾仅仅出现在思维领域中,可以消除和避免。②辩证矛盾:唯物辩证法所讲的矛盾

断定事物同时具有两种对立统一、相反相成的属性。

辩证矛盾是客观的、普遍存在的,不可以消除和避免。6.矛盾律的条件性客观事物是变化发展的,此事物可以变成彼事物。从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断,并不是自相矛盾的。矛盾律及其要求是:在同一时间、从同一方面、对同一对象,不能做出两个相反的论断。矛盾律:思维的一致性要求

这个橘子非常甜,但是刚长出来的时候比较酸。硬币的一面是花,另一面不是花,是字。02某珠宝店钻石被盗,现查明罪犯是赵、钱、孙、李中的一人,四人口供如下。赵:不是我偷的。钱:李是罪犯。孙:钱是罪犯。李:不是我偷的。四人中只有一人说了假话,请问罪犯是谁?第一步:找出相互矛盾的两个论断(钱李口供相互矛盾)第二步:结合“只有一人说了假话”这一条件,运用矛盾律(A和非A必有一假)第三步:推出赵孙口供为真,根据孙的口供为真,判定:钱是罪犯。矛盾律的生活应用1.甲乙丙丁是同班同学。甲说:“我们班同学考试都及格了。”乙说:“丁考试没有及格。”丙说:“我们班这次考试有人没有及格。”丁说:“乙考试也没有及格。”四人中只有一个人说假话,则可推断以下哪项断定是真的(

)A.乙在撒谎,丙没有及格 B.丁在撒谎,乙没有及格

C.丙在撒谎,丁没有及格 D.甲在撒谎,乙没有及格D课

习2.(2023·广东·高考真题)校运会跳高决赛中,1号、5号两位选手激烈竞逐,吸引了全场师生的目光。甲说:“5号肯定能打破学校跳高纪录。”乙说:“如果1号能破学校纪录,那么5号也能破纪录。”丙说:“我看好1号,但不觉得5号能破纪录。”丁说:“我觉得他俩都能破纪录。”结果证明,只有一人预测错误。由此推断(

)A.只有1号选手打破纪录 B.两位选手都没打破纪录C.只有5号选手打破纪录 D.两位选手都打破了纪录D课

习会议主持人的话是否合乎逻辑,为什么?在一次讨论会上,关于某部古典作品是不是中国文学史上的优秀作品,出现了两种截然相反的评价意见。有人认为它是一部优秀的文学作品,也有人认为它不是一部优秀的文学作品。讨论结束时,会议主持人表态说:“我反对第一种意见,也反对第二种意见。”

不符合逻辑。因为两个判断构成矛盾关系,对两个具有矛盾关系的判断之一加以否定,必须对另一判断予以肯定。主持人对这两个判断同时加以否定,在“是”与“非”之间骑墙居中,持“两不可”的态度。可见,违背了排中律。03排中律:思维的明确性要求1.遵循排中律的理由合乎逻辑的思维是具有明确性的思维。逻辑思维既要排除自相矛盾的逻辑错误,也要反对在“是”与“非”之间骑墙居中,在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度。排中律:思维的明确性要求

2.排中律的内容公式表达:“A或者非A”公式意思:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假,其中必有一真。(非此即彼,必选一个)这朵花是红色的。(A)这朵花不是红色的。(非A)这两个论断不能同时为假,其中必有一真。A和非A:互相矛盾的论断3.排中律的要求排中律要求人们:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都不成立。也就是说,不能同时否认“A”,又否认“非A”,对“是”与“非”各打五十大板。排中律:思维的明确性要求

4.违反排中律所犯的逻辑错误违反排中律要求的逻辑错误叫作“两不可”。这只猫不是公的,也不是母的。本案被告不是有罪,也不是无罪。小明说:这种方法有人认为可行,有人认为不可行。我个人不认为

可行,也不认为不可行,我主张顺其自然。两不可下列论断是否犯了“两不可、骑墙居中”的逻辑错误?你的项目,不能说成功了,也不能说没成功。某家长说:我不赞成双减,可是,我也不赞成不双减。这道题的解题思路,既不能判定为正确,也不能判定为错误。甲:未来人工智能不会全面超越人类。乙:我觉得未来人工智能会全面超越人类。丙:我不同意你们两人的观点。丙的观点?小美既不是江西人,也不是湖北人。这件衣服颜色既不是红色的,也不是蓝色的。小明问小亮:你投了赞成票吗?

小亮回答:没有。

小明:那你投了反对票吗?

小亮回答:也没有。小亮的回答?小李下完棋。小张问小李:你下棋赢了吗?小李说:没有赢。小张再问:那么,你输了?小李答:也没有输。

小李的回答?两不可两不可两不可不违背不违背不违背不违背区分矛盾律与排中律甲:下周去香山看红叶,你去吗?乙:谁说我不去?甲:你去,请登记吧。乙:我要是去,早就登记了。甲:那么,你是不去呀?乙:我已经说得很清楚了。甲:下周去香山看红叶,你去吗?乙:我去,也不去。甲:你到底是去还是不去?乙:我已经说得很清楚了。0201同时否定了“去”与“不去”违背了排中律(“两不可”)(不能同假,必有一真)同时肯定了“去”和“不去”违背了矛盾律(“自相矛盾”)(不能同真,必有一假)否定了“不去”否定了“去”同时肯定了“去”和“不去”5.区分矛盾律与排中律含义不同:矛盾律

→A和非A,必有一假

排中律

→A和非A,必有一真要求不同:同时肯定A和非A,违反矛盾律同时否定A和非A,违反排中律错误不同:违反矛盾律→自相矛盾

违反排中律→两不可排中律:思维的明确性要求

小试牛刀:下列论断违反的是矛盾律or排中律?一警官说:“本案所有证据都是可靠的”是对的,“本案所有证据都是不可靠的”也是对的。一考生走出研究生考试的考场时说,我认为自己能上岸,也认为自己不能上岸。我赞同《红楼梦》是文学精品的说法,也赞同《红楼梦》不是文学精品的说法。说世上有鬼,我不同意;但要就此断定世上没有鬼,我也不同意。有人评论一篇文章时说:这篇文章的观点不能说是全面的,也不能说是片面的。同时否定:排中律同时否定:排中律同时肯定:矛盾律同时肯定:矛盾律同时肯定:矛盾律02有一位品貌出众的富家姑娘叫鲍西娅,她遵循已故父亲的遗嘱,必须猜匣为婚。鲍西娅有一只金匣子、一只银匣子、一只铅匣子,其中只有一只匣子里装有鲍西亚的肖像。这三只匣子上各刻了一句话:1.金匣子上刻的是“肖像在此匣中”2.银匣子上刻的是“肖像不在此匣中”3.铅匣子上刻的是“肖像不在金匣中”这三句话只有一句话为真。请你猜一猜鲍西亚的肖像藏在哪个匣子中?第一步:找出相互矛盾的两个论断(1.3相互矛盾)第二步:结合“只有一句话为真”这一条件,运用排中律(A和非A必有一真)第三步:推出2为假,根据银匣子的话为假,判定:肖像必在银匣子中。排中律的生活应用02一起凶杀案,经过侦查得知,作案人可能是赵、钱、孙、李四人中的某一个。这四名犯罪嫌疑人都否认自己作案,大家说法不一。赵:“不是我杀的。”钱:“李就是杀人犯。”孙:“钱就是杀人犯。”李:“不是我杀的。”假定这四人中只有一人说假话,请问凶手是谁?假定这四人中只有一人说真话,请问凶手是谁?矛盾律和排中律的应用范围钱。矛盾律赵。排中律逻辑思维的基本要求:

合乎逻辑的思维是具有确定性、一致性、明确性的思维。形式逻辑的基本规律:

基本规律:同一律、矛盾律、排中律来源:人们在长期的社会实践中,对认识客观事物的正确思维活动的总结。既认识了客观事物的规律,也认识到了思维自身的规律。意义:实践证明,只有遵循形式逻辑基本规律的思维,才有可能成为科学的思维;而违背形式逻辑基本规律的思维,不可能是科学的思维。

(形式逻辑的基本规律是形成科学思维的必要条件)逻辑思维的基本要求与规律

规律名称公式要求逻辑错误同一律A是A确定性自身同一偷换概念偷换论题矛盾律A不是非A一致性不能同真,必有一假自相矛盾排中律A或者非A明确性不能同假,必有一真两不可骑墙居中比较逻辑的三大基本规律1.(2025·甘肃·高考真题)育才中学高一五班成立了数学、语文和英语三个学习小组,甲、乙、丙都只参加了一个学习小组,且各不相同。同学丁作出以下猜测:①甲参加了数学组,乙参加了语文组②丙没参加语文组,乙参加了数学组③甲没参加数学组,乙参加了英语组班主任周老师对丁说:“你的每种猜测都只对了一半。”甲、乙、丙参加的学习小组正确的是(

)A.语文、数学和英语 B.英语、数学和语文C.英语、语文和数学 D.数学、英语和语文C课

习2.(2023·天津·高考真题)“他俩下棋一丁点儿意思也没有,但有几步还挺有趣。”为避免与观棋人犯相同的逻辑错误,在同一思维过程中(

)A.不能违背排中律,持“两不可”的态度B.不能同时肯定论断“A”和论断“非A"C.应看到认识对象的复杂多样性及其变化发展D.应

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论