2026东莞市护士招聘面试题及答案

2026东莞市护士招聘面试题及答案单项选择题（每题2分，共10题）1.正常成人安静时的心率范围是？A.50-90次/分B.60-100次/分C.70-110次/分D.80-120次/分2.下列哪种药物是最常用的降压药？A.阿司匹林B.硝苯地平C.胰岛素D.青霉素3.测量体温时，腋下测量的时间一般为？A.3分钟B.5分钟C.10分钟D.15分钟4.输液过程中，茂菲滴管内液面自行下降，原因是？A.滴管有裂隙B.患者肢体位置不当C.压力过大D.输液速度过快5.无菌包打开后，未用完的物品，可保留的时间是？A.4小时B.8小时C.12小时D.24小时6.最严重的输血反应是？A.发热反应B.过敏反应C.溶血反应D.循环负荷过重7.下列哪种卧位可减轻左心衰竭患者的呼吸困难？A.平卧位B.半卧位C.左侧卧位D.右侧卧位8.为患者吸痰时，每次吸痰时间不宜超过？A.10秒B.15秒C.20秒D.25秒9.下列哪项不属于基础护理操作？A.导尿术B.心肺复苏C.静脉输液D.骨折固定10.患者发生青霉素过敏休克时，最早出现的症状是？A.呼吸道症状B.消化道症状C.循环衰竭症状D.中枢神经系统症状答案：1.B2.B3.C4.A5.D6.C7.B8.B9.D10.A多项选择题（每题2分，共10题）1.下列属于医院感染的有？A.住院期间发生的感染B.入院前已开始但在入院后才发生的感染C.入院时处于潜伏期，入院后发病的感染D.医院内获得的感染，出院后发生的感染2.护士在执行医嘱时应做到？A.仔细核查医嘱B.随意更改医嘱C.严格遵守医嘱D.对有疑问的医嘱先执行再询问3.常用的急救药品有？A.肾上腺素B.多巴胺C.阿托品D.地塞米松4.护理记录单的内容包括？A.患者病情变化B.治疗措施C.护理效果D.患者饮食情况5.下列哪些是压疮发生的高危人群？A.长期卧床患者B.肥胖患者C.营养不良患者D.婴幼儿6.静脉输血的目的包括？A.补充血容量B.纠正贫血C.补充凝血因子D.增加免疫力7.下列关于无菌技术操作原则的描述，正确的是？A.操作环境要清洁B.操作者着装要整洁C.无菌物品与非无菌物品应分开放置D.一份无菌物品仅供一位患者使用8.下列属于护理诊断的是？A.体温过高B.肺炎C.焦虑D.潜在并发症：出血9.为患者进行口腔护理的目的有？A.保持口腔清洁B.预防口腔感染C.增进食欲D.观察口腔黏膜情况10.下列哪些是护士的职业素质要求？A.精湛的专业技能B.良好的沟通能力C.较强的应变能力D.高度的责任心答案：1.AD2.AC3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABC7.ABCD8.ACD9.ABCD10.ABCD判断题（每题2分，共10题）1.护士在工作中可以随意简化操作流程。（）2.只要患者有需求，就可以随时进行输血。（）3.测量血压时，袖带缠得太紧会使测量值偏低。（）4.无菌手套使用后可以再次消毒使用。（）5.患者发生跌倒后，护士应立即将患者扶起。（）6.护理工作中，应严格执行查对制度。（）7.为昏迷患者插胃管时，应将患者头后仰，当胃管插入会厌部时，再将患者头部托起。（）8.输液过程中，一旦发生空气栓塞，应立即让患者取左侧卧位和头低足高位。（）9.新入院患者的体温、脉搏、呼吸应每4小时测量一次，连续测量3天。（）10.护士在工作中应尊重患者的隐私权。（）答案：1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.√9.√10.√简答题（每题5分，共4题）1.简述输液反应中发热反应的护理措施。答：立即减慢或停止输液，通知医生；密切观察生命体征；对症处理，寒战者保暖，高热者物理降温；遵医嘱用抗过敏药等；保留输液器和药液送检。2.简述压疮的分期及临床表现。答：分四期。一期淤血红润期，皮肤红；二期炎性浸润期，紫红、水疱；三期浅度溃疡期，坏死组织，溃疡；四期深度溃疡期，深达骨骼，有恶臭。3.简述心肺复苏的操作步骤。答：判断意识和呼吸，呼救；胸外按压，两乳头连线中点，频率100-120次/分，深度5-6厘米；开放气道，清除异物；人工呼吸，按压与呼吸比30:2，反复操作。4.简述无菌技术操作的基本原则。答：环境清洁；操作者着装整洁、洗手戴口罩；无菌物品与非无菌物品分开；操作中保持无菌，一份无菌物品仅供一人用；怀疑污染即不可用。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何提高护士的沟通能力。答：参加沟通技巧培训，学习倾听、表达等方法；在工作中多实践，主动与患者交流；换位思考，理解患者感受；注重非语言沟通，如表情、眼神；总结经验，改进不足。2.讨论护士在预防医院感染中的作用。答：护士严格执行无菌操作，如洗手、消毒等；加强病房管理，保持环境清洁；监测患者感染情况，及时发现报告；对患者及家属进行健康教育，提高防控意识；合理使用抗菌药物。3.讨论如何应对护士工作中的压力。答：合理安排工作和休息时间，保证充足睡眠；培养兴趣爱好，释放压力；与同事、朋友交流，分享感受；学习心理调适方法，如深呼吸