2026年福建中考语文二轮复习清单16 非连续文本阅读之文意推断+信息整合+图文转换（原卷版）

清单16非连续文本阅读之文意推断+信息整合+图文转换

内容导航

第一部分命题解码洞察命题意图，明确攻坚方向

►考向聚焦►考查形式►能力要求

第二部分知识卡片AI赋能教学，趣绘多彩知识

知识点01文意推断题核心要点知识点02信息整合题解题关键

知识点03图文转换题类型与要求

第三部分方法建模构建思维框架，提炼通用解法

►解题路径►技法清单

模板01文意推断题解题方法模板02信息整合题解题方法

模板03图文转换题解题方法

第四部分思维引路示范思考过程，贯通方法应用

►母题精讲►思路指导►变式应用

第五部分分级实战分级强化训练，实现能力跃迁

命题解码

知识点01文意推断

考向

知识点02信息整合

聚焦

知识点03图文转换

以选择题、简答题、表述题为主，核心依托非连续文本材料（含文字语段、图表、漫画、图示、海

报、通知等多种形式组合）考查。文意推断多为选择题，侧重判断结论正误；信息整合常为简答/表

考查

述题，要求提炼、概括、组合信息；图文转换涵盖选择、简答、图文互译，要求将图表/漫画等信息

形式转化为规范文字，或根据文字补全图文。整体以材料综合分析为核心，难度中等偏上，注重跨形式

信息的理解与运用。

要求学生掌握非连续文本的信息筛选与提取能力、逻辑分析与推断能力、多形式信息整合与转化能

能力

力；具备图文结合的语境意识，能准确把握不同形式材料的内在关联；答题时做到表述规范、逻辑

要求清晰、要点全面，图文转换需保证信息准确、语言简洁，推断题需紧扣原文，杜绝主观臆断。

知识卡片

方法建模

解题路径

步骤步骤名称具体操作要求

审题干，明看清题干要求（选正确/错误项），明确推断的指向（如对某则材料、某一观点、

第一步

要求某组数据的推断）

定区间，找根据选项表述，回到非连续文本对应的材料区间（文字语段/图表），找到推断的

第二步

依据原始信息依据，做好圈点勾画

细比对，析将选项表述与材料原文/图表信息逐一比对，分析选项的逻辑关系（因果、条件、

第三步

逻辑绝对化等）是否合理，排查易错点

判正误，定根据比对结果，判断选项是否符合原文内涵，排除错误选项，确定正确答案；错误

第四步

答案项需明确错误类型（无中生有、绝对化等）

技法清单

考向答题角度答题要点

选项中的概念、时间、地点、原因、结果等细节，需与原文完全对应，杜绝偷换概

比对细节

念、因果倒置

文字材料

推断

关注选项中的关联词（因为…所以、只要…就、只有…才、必然、可能），验证逻

分析逻辑

辑关系是否与原文一致；“可能”类表述易正确，“必然”类表述需严格验证

先明确图表的陈述对象、数据指标，再分析数据趋势/占比，推断的结论需与数据

解读数据

图表材料反映的特征一致，不夸大/缩小数据内涵

推断

关联文字若图表与文字材料结合，推断需兼顾图表数据和文字表述，确保二者无矛盾

先梳理不同材料的内在关联（并列、因果、互补），再结合所有材料的核心信息进

整合关联

多材料综行推断，杜绝仅依据单一材料下结论

合推断

排除干扰选项中若出现材料未提及的内容、片面化表述，直接判定为错误

解题路径

步骤步骤名称具体操作要求

明确题干要求（概括/提取/归纳/对比）、答题角度（原因/措施/特点/意义）、

第一步审题干，明指令

答题范围（某则材料/多则材料）、字数要求

通读非连续文本所有材料，圈点勾画关键信息（关键词、关键句、数据核心

第二步读材料，筛信息

点），剔除无关、重复信息，标注有效信息的序号

根据题干指令，对筛选的有效信息进行分类梳理（如按角度、主体、类别分

第三步按要求，理层次

层），明确信息之间的逻辑关系（并列、递进）

对每层信息进行简洁概括，避免照抄原文，将概括后的要点按逻辑顺序组合，

第四步作概括，组答案

确保要点全面、条理清晰，符合字数要求

检查答案是否覆盖所有关键信息、表述是否简洁规范、逻辑是否清晰，有无

第五步查答案，验规范

遗漏、重复、口语化问题

技法清单

考向答题角度答题要点

抓总起/总非连续文本的文字材料若有总起句、总结句，直接提取并整合，兼顾图表的核

结句心特征

概括核心内

容

多则材料需分别提取每则的核心观点，再合并同类项，表述为“材料X介绍了…，

整合多材料

材料X说明了…”

根据题干的“定向要求”（如提取“措施”），只筛选与该要求相关的信息，

定向筛选

如动词引领的举措、表示方法的语句

提取关键信

息

图表中的关键数据，需转化为文字表述（如“XX占比最高，达XX%；XX呈上升

数据提炼

趋势，从XX增至XX”）

将不同材料的相关信息分栏标注，用符号标出“共性点”和“差异点”，再分

对比标注

归纳共性/别概括

差异

紧扣核心共性/差异需围绕题干指定的核心话题，不偏离主题

整合解决方从材料中的“问题”推“措施”，从材料中的“成功经验”提炼“建议”，所

结合材料

法/建议有方法/建议均来自材料，不主观臆造

解题路径

步骤步骤名称具体操作要求

审题干，明确图文类型（统计图表/漫画/流程图）、转换要求（描述内容/提炼特点/分析

第一步

明类型寓意/补全信息）、答题形式（短句/整句/概括句）

析图文，仔细分析图文细节：统计图表抓“对象、数据、趋势”，漫画抓“画面内容、文

第二步

抓关键字、夸张点”，流程图抓“环节、顺序、节点”

按逻辑，根据图文类型的答题要点，将图文信息转化为规范文字，做到条理清晰、信息准

第三步

转文字确，符合题干要求

查细节，检查转换后的文字是否遗漏图文关键信息、是否与图文内容矛盾、表述是否简洁

第四步

保完整规范，无语法错误

技法清单

考向答题角度答题要点

表述公式对象+时间+数据变化/占比特点；多个对象需进行对比，用“高于/低于/

统计图表（表格上升/下降/占比最大/最小”等词语

/条形/折线/饼

状）注意细节数据表述可保留极值、关键增幅/降幅，避免罗列所有数据；饼状图侧重“占

比”，折线图侧重“趋势”，条形图侧重“对比”

顺序表述按“先…再…接着…最后…”或“由…到…再到…”的顺序，明确各环节

的核心动作，剔除无关细节

流程图/结构图

厘清关系结构图需明确层级关系（包含、并列、递进），用“分为…类”“包含…

环节”等表述

先描画面按“由整体到局部、由主体到背景”的顺序描述画面内容，包含人物、动

作、场景、文字等关键细节，不添加主观想象

漫画

再析寓意结合画面夸张点、文字提示，联系社会现实分析寓意，表述为“漫画通过…

的画面，讽刺了…现象/揭示了…道理/呼吁…”

提取核心提取“时间、地点、人物、事件、要求”等核心信息，按“什么时间、什

海报/通知图文么地点、什么人、做什么事、有什么要求”的逻辑整合

转换

兼顾图文若海报有图案、文字结合，图案寓意需与文字信息呼应，转换时兼顾二者

思维引路

母题精讲

【典例01】（2025·广东广州·中考真题改编）同学们从《湖心亭看雪》和《次北固山下》中发现，“舟船”

联结了人与自然。小文进一步整理了如下材料，并进行了研究。

材料一：

①舟船作为一种重要的交通工具，与人类的生活息息相关。同时，舟船作为一种独特的意象，满载着

人类的志趣情感和文化精神。

②在一系列以舟船作意象的诗词中，以写离愁别绪的最多，如李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孤

帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，抒写了带着向往之情的别离。不安定的共性使舟船负载了漂泊感，如孟

浩然《宿建德江》中的“移舟泊烟渚，日暮客愁新”，充满了羁旅的惆怅。古人还用舟船比喻实现理想的条件，

如孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“欲济无舟楫，端居耻圣明”，没有舟船，则无法成功到达彼岸。诗人心

情愉悦之时，舟船在诗人眼底顿时显得轻快起来，如李白《早发白帝城》中的“两岸猿声啼不住，轻舟已过

万重山”，行船轻如无物，诗人历尽艰险忽遇赦的那份欢悦之情可想而知。

（整理自《古典诗词中的舟船意象》）

材料二：

①中国造船历史已有数千年。追溯历史，中国的造船能力又是怎样的呢？

②秦汉时期，我国造船业的发展出现了第一个高峰，楼船就是典型的代表作。秦始皇在统一南方的战

争中组织过一支能运输50万石粮食的大船队。到了汉朝，舰队中配备有各种作战舰只，有在舰队最前列的

冲锋船“先登”，有用来冲击敌船的狭长战船“蒙冲”，有快如奔马的快船“赤马”，还有上下都用双层板的重武

装船“槛”。

③到了唐宋时期，造船工艺越来越先进，造船数量不断增多，船体不断增大，结构也更加合理。唐朝

舟楫已采用了先进的钉接榫合的联结工艺，使船的强度大大提高。宋朝造船、修船已经开始使用船坞，这

比欧洲早了500年。宋朝为出使朝鲜，建造了“神舟”，它的载重量竟达1500吨以上。

④在经过秦汉和唐宋两个发展高峰以后，明朝的造船技术和工艺又有了很大的进步。据一些考古的新

发现和古书上的记载，明朝时期造船的工场分布之广、规模之大、配套之全均是历史上空前的，达到了我

国古代造船史上的最高水平。明朝造船业的伟大成就久为世界各国所称道，是我国各族人民对世界文明的

巨大贡献。只是到欧洲资本主义兴起和现代机动轮船出现以后，我国才逐渐失去在造船业上享有的长久优

势。

（整理自《中国古代造船业》）

材料三：

①“在这艘小小的游船上，中共一大圆满闭幕，中国共产党宣告正式成立！”面对前来参访学习的游客，

红船小讲解员莫同学声情并茂地讲解着。

②“在这里当志愿讲解员，你有什么收获？”面对游客的提问，莫同学说：“我学习了专业的党史知识，

了解了战火纷飞年代里不朽的精神，感受到了先辈们顽强不屈的革命意志。这些事迹和精神，让我明白，

一个人一定要有信仰，才会有源源不断的力量。”

③一番对话，引来阵阵掌声。“红色基因代代传啊！”有参观者点赞说。

④嘉兴南湖上这艘象征中国革命航船扬帆起航的“红船”原物在抗日战争时被损毁。大家现在看到的

“红船”，是1959年在南湖建立革命纪念馆时按原样仿制的。“红船”在中国共产党建党史上具有极其重要的

象征意义，成为建党伟业的重要标识与党开启跨世纪航程的经典意象。

（整理自《人民日报》等报刊）

材料四：

2025年1月16日，工业和信息化部发布了我国2024年全年造船业的最新数据，造船完工量、新接订

单量和手持订单量三大指标分别为4818、11305、20872万载重吨，分别占世界市场份额的55.7%、74.1%和

63.1%，连续15年全球第一。2020年至2023年我国造船业三大指标数据如下表所示：

2020年至2023年中国造船业三大指标统计表

（数量单位：万载重吨占比：占世界市场份额）

年份造船完工量占比（%）新接订单量占比（%）手持订单量占比（%）

2020385343.1289348.8711144.7

2021397047.2670753.8958447.6

2022378647.3455255.21055749.0

2023423250.2712066.61393955.0

值得注意的是，我国各有关单位加快技术创新，提升了在绿色海事技术与装备领域的竞争力，推动了

航运造船的低碳转型。新接绿色动力船舶订单占国际市场份额连年增长，从2021年的31.5%逐年增长到了

2024年的78.5%。

（整理自《人民日报》等报刊）

【问题】

1．小文对材料中“不同的船”的理解，与材料相符的一项是（）

A．李白诗歌中的“孤帆”和“轻舟”，分别寄托了他的欢悦之情和别离之意。

B．楼船是秦汉时期造船业代表作，秦始皇用它组织过一支50万人的作战船队。

C．现在南湖上的“红船”是1959年按原样仿制的，原物在抗日战争时被损毁。

D．我国绿色动力船舶手持订单占国际市场份额连年增长，2024年达到78.5%。

2．小文对中国造船能力的分析，与材料不．相．符．的一项是（）

A．秦汉时期是我国造船业的第一个高峰，汉代的舰队中已经配有各种作战舰只。

B．宋代已经使用船坞，所建造用于出使朝鲜的“神舟”载重量竟达1500吨以上。

C．我国造船业三大指标2024年占世界市场份额均超50%，连续15年全球第一。

D．数据显示，我国2020年至2023年造船业新接订单量、手持订单量连年攀升。

3．小文根据材料进行了以下推断，不．合．理．的一项是（）

A．舟船意象所承载的志趣情感和文化精神，对我们的精神世界产生了深刻的影响。

B．唐朝先进工艺提高船的强度，当代技术创新促低碳转型，技术推动了文明进步。

C．明朝造船业达到我国古代造船史上的最高水平，并且推动世界文明达到了顶峰。

D．见证建党伟业、开启跨世纪航程的南湖“红船”，为中华民族注入信仰的力量。

4．你读了小文的材料，觉得除“舟船”之外，“桥”也值得研究，于是借鉴小文的思路，整理了关于“桥”的材

料。请分别概述你整理的四则材料的主要内容。

思路指导

【导语】这篇非连续性文本以“舟船”为核心，通过四则材料构建了多维度的认知体系：文化意象（材料

一）展现舟船承载的离愁、理想等文人情怀；技术演进（材料二）梳理秦汉至明清造船业的发展脉络，凸

显古代工艺成就；精神象征（材料三）赋予红船建党伟业的特殊政治寓意；现代成就（材料四）用数据图

表展示中国造船业的全球领先地位。四则材料由古及今、由虚到实，体现“舟船”作为物质载体与文化符

号的双重价值。

1．本题考查材料的筛选与辨析。

A.根据材料一第②段“如李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的‘孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流’，

抒写了带着向往之情的别离”“如李白《早发白帝城》中的‘两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山’，行船

轻如无物，诗人历尽艰险忽遇赦的那份欢悦之情可想而知”可知，“孤帆”寄托的是别离之意，“轻舟”

寄托的是欢悦之情，选项中二者情感对应错误；

B.根据材料二第②段“秦汉时期，我国造船业的发展出现了第一个高峰，楼船就是典型的代表作。秦始

皇在统一南方的战争中组织过一支能运输50万石粮食的大船队”可知，秦始皇组织的是能运输50万石粮

食的大船队，不是50万人的作战船队；

D.根据材料四“新接绿色动力船舶订单占国际市场份额连年增长，从2021年的31.5%逐年增长到了2024

年的78.5%”可知，材料说的是新接绿色动力船舶订单占国际市场份额，而非绿色动力船舶手持订单占国际

市场份额；

故选C。

2．本题考查材料的筛选与辨析。

D.根据材料四表格数据，我国2020年至2023年造船业新接订单量分别为2893、6707、4552、7120万

载重吨，其中2022年新接订单量相比2021年是下降的，并非连年攀升；手持订单量分别为7111、9584、

10557、13939万载重吨，是逐年攀升的。因此选项D中“新接订单量、手持订单量连年攀升”表述错误；

故选D。

3．本题考查材料的筛选与辨析。

C.材料二第④段“明朝的造船技术和工艺又有了很大的进步……据一些考古的新发现和古书上的记载，

明朝时期造船的工场分布之广、规模之大、配套之全均是历史上空前的，达到了我国古代造船史上的最高

水平”可知，材料仅提及明朝造船业“达到我国古代造船史上的最高水平”“是我国各族人民对世界文明

的巨大贡献”，但并未说“推动世界文明达到了顶峰”；

故选C。

4．本题考查材料的提炼概括和拓展运用。根据题干“借鉴小文的思路”可知，解题时需梳理小文整理

“舟船”材料的思路框架，再设计“桥”的材料思路。

从材料第①段“舟船作为一种重要的交通工具，与人类的生活息息相关。同时，舟船作为一种独特的

意象，满载着人类的志趣情感和文化精神”、第②段“在一系列以舟船作意象的诗词中，以写离愁别绪的

最多……古人还用舟船比喻实现理想的条件……诗人心情愉悦之时，舟船在诗人眼底顿时显得轻快起来”

可知，此材料先明确舟船“实用工具”与“文学意象”的双重属性，再以“情感与内涵类型”为分类维度，

选取李白、孟浩然等诗人的经典诗句为案例，分别阐释舟船承载的离愁、漂泊、理想、欢悦等不同情感，

清晰呈现舟船在文学中的精神文化价值。因此材料一聚焦“文学意象”（情感与文化承载）。

从材料第①段“中国造船历史已有数千年。追溯历史，中国的造船能力又是怎样的呢？”、第②段“秦

汉时期，我国造船业的发展出现了第一个高峰……到了汉朝，舰队中配备有各种作战舰只”、第③段“到

了唐宋时期，造船工艺越来越先进……宋朝造船、修船已经开始使用船坞”、第④段“在经过秦汉和唐宋

两个发展高峰以后，明朝的造船技术和工艺又有了很大的进步”可知，此材料以设问开篇引出核心话题，

再严格遵循“秦汉→唐宋→明朝”的时间顺序，梳理中国古代造船业的演进脉络。因此材料二梳理“古代

发展历史”（技术与成就）。

从材料第①段“在这艘小小的游船上，中共一大圆满闭幕，中国共产党宣告正式成立！”、第②段“我

学习了专业的党史知识，了解了战火纷飞年代里不朽的精神……一个人一定要有信仰，才会有源源不断的

力量”、第④段“嘉兴南湖上这艘象征中国革命航船扬帆起航的‘红船’原物在抗日战争时被损毁……成

为建党伟业的重要标识与党开启跨世纪航程的经典意象”可知，此材料先以红船讲解员的现场讲解切入，

通过对话自然引出红船承载的党史知识与革命精神，再补充红船的历史命运（原物损毁、仿制背景）与象

征意义。因此材料三挖掘“特殊意义”（历史或精神价值）。

从材料第①段“2025年1月16日，工业和信息化部发布了我国2024年全年造船业的最新数据……连

续15年全球第一”、表格“2020年至2023年我国造船业三大指标数据”、第②段“值得注意的是，我国

各有关单位加快技术创新……新接绿色动力船舶订单占国际市场份额连年增长”可知，此材料主要呈现“当

代成就”（数据或案例）。

可据此思路来设计“桥”的材料的研究思路。

示例：

材料一：文学意象中的桥——介绍古典诗词中的桥及其承载的情感与文化意义。

材料二：中国古代桥梁建造史——梳理中国古代桥梁的发展脉络与技术成就。

材料三：具有特殊历史意义的桥——结合关键历史事件介绍桥梁的精神价值。

材料四：中国当代桥梁成就——用数据与案例呈现中国当代桥梁的世界领先地位。

参考答案

1．C2．D3．C

4．示例：

①文学意象中的桥/介绍古代诗词中的桥及其象征意义。

②中国古代桥梁建造史/中国石拱桥的建造历史。

③具有革命意义的桥梁/结合“七七事变”介绍卢沟桥。

④中国当代桥梁成就/列举中国近年新建知名桥梁（中国近年桥梁建造数据）。。

变式应用

【变式01】（2025·山东青岛·中考真题改编）外出研学时，小语在与随行医生交谈中，对中医药文化产生

了兴趣，于是从网上搜集了下列材料。请认真阅读，完成下面小题。

材料一：

①中药的名字往往寄托了古人美好的想象和期待，因此古人在为中药起名时，智计百出。

②中药的原植物和生药形状，往往有独特之处，因而人们常常以其形态特征来命名。半枫荷是一种“一

树两叶”的植物，同一枝根茎上既有形似手掌的枫树叶，也有如荷叶般的草树叶。连翘本是一种植物，而中

药里的连翘，却指这种植物的果实。古人认为连翘果的形状像莲花结的莲蓬，又长得直立立，翘出枝头，

仿佛鹤立鸡群，故而沿用了“连翘”这个名字。

③青黛、红景天、黄芩、白果、墨旱莲则是以其颜色得名。青赤黄白黑，这些文人案头的天然颜料，

构建起中药美学的色谱体系。青黛的“青”瞬间让人想起杜牧笔下“青山隐隐水迢迢”的江南山水；墨旱莲的

“墨”，是白居易《黑潭龙》一诗中“黑潭水深黑如墨”的具象呈现……

④此外，味道、生长季节、入药部位、药物功效等也可用来为中药命名。每一味中草药，都有自己独

特的名字和神奇的药效。它们承载着千年的医疗智慧，在中医师的妙手中，化成一剂剂救命的良药；它们

的名字也蕴藏着美感与诗意，在文人骚客的笔下，变成一行行不朽的诗篇。

（摘编自《北京青年报》2025年3月26日）

材料二：

①记者：中医药膳有什么重要作用？

②专家：中医药膳是在中医药理论指导下，将药材与食材合理搭配，结合传统烹调或现代食品工艺制

成的具有调理功能的特色膳食。中医药膳的重要意义不言而喻：在健康管理层面，通过饮食调理发挥养生

防病的作用，可以夯实全民健康基础；在文化传承方面，深度融合中医药学智慧与饮食文化精髓，是中医

药文化代代相传的重要方式，也是坚定文化自信的鲜活载体。

③记者：针对不同的节气，中医药膳选择有什么不同？

④专家：中医强调“药补不如食补”，通过日常饮食预防疾病、调理身体，是中医药文化的重要理念。

食疗讲究三因制宜，需要结合不同的时节、人群、地域给予个性化的食疗方案。

⑤立夏后，气温高、雨水多、湿气重，且南北地域差异显著。南方地区湿热偏重，由于天气很热，所

以人会出很多汗，体内的阳气就会随之外泄；外界的湿气也容易侵入人体，引起各种湿疹以及一系列胃肠

道不适。这时候要以清热化湿为主，推荐食用以白扁豆、赤小豆、薏苡仁等食材做成的药膳，比如白扁豆、

赤小豆煮的瘦肉汤，或者用木棉花、薏苡仁、陈皮煮的排骨汤等。

⑥北方地区气温渐升，雨水增多，湿热渐盛，但是早晚温差大，常兼风夹寒，所以除了胃肠道问题以

外，很多人会出现鼻子痒、皮肤痒等过敏症状。这时候除了清热化湿，还要兼顾补气健脾，可以在食物中

适当添加党参、西洋参等中药。

⑦其他季节，比如冬季寒冷，适合吃当归来温阳祛寒。

（摘编自《中国中医药报》2025年5月19日）

材料三：

①回望革命战争年代，中医药的那抹红色同样动人。在烽火连天的岁月，古老的草药、精妙的方剂，

如同战场上的隐形武器，与战士们并肩作战，为其带来生的希望。

②在井冈山革命根据地，由于外部封锁严密，西药难以运进，使用中医药便成了重要的治疗手段。“那

些中医把草根、树皮（一些中草药）混在一起，砸成糊糊，敷在伤口上，把脓血都清出来，再贴上一张膏

药，一个星期就好了。”一位老红军曾这样说。

③抗战时期，由于战斗环境艰苦，许多八路军将士患上流感、疟疾，高烧不退。医务人员上山采集柴

胡，熬成汤药给病患服用，疗效良好。后来经过多次试验，将柴胡蒸馏制成了针剂。1941年，该药被正式

命名为“柴胡注射液”。至此，中医药史上具有划时代意义的供肌肉注射的第一支中药注射剂终于被研制出来。

“柴胡注射液”的诞生，打破了中药无注射剂的历史，在战火纷飞的年代，为抗日军民的战地救治作出了贡献。

（摘编自《大众日报》2024年10月17日）

【问题】1．下列对三则材料的理解，不正确的一项是（）

A．中药可以因其形态特征、颜色、味道、生长季节、入药部位、药物功效等得名。

B．中医药膳体现了中医药文化通过日常饮食预防疾病、调理身体的重要理念。

C．在条件艰苦的革命战争年代，中药只能通过将草药砸碎后敷于伤口处发挥作用。

D．中医药文化凝聚着中华民族的智慧，以独特的价值代代流传，闪耀着动人光芒。

2．下列对三则材料的分析，不正确的一项是（）

A．中药里的连翘指的是连翘果实，因其形状像莲蓬且翘出枝头而沿用了“连翘”的名字。

B．立夏之后，北方气温高，雨水多，湿热渐盛，人人都应在饮食中添加当归来清热化湿。

C．中医药膳有其重要意义，不仅可以夯实全民健康基础，还是坚定文化自信的鲜活载体。

D．“柴胡注射液”是供肌肉注射的第一支中药注射剂，它在中医药史上有划时代的意义。

3．小语同学邀你一起在班会课上介绍中医药文化。请你结合以上三则材料，将下面表格补充完整。

要求：语言简洁；发言题目不超过10个字。

发言题目（1）__________________

材料一（2）_______________________________

发言

材料二中医药膳的作用及选择依据

要点

材料三（3）_______________________________

结语未来，我们将向更多人介绍中医药文化，将中华优秀传统文化传承下去！

【典例02】（2025·江苏盐城·中考真题改编）社区开展“责任·担当之文明守护”宣传活动，请你参与。

展板一

________________

①党的十八大以来，我国历史文化遗产保护工作取得突破性进展，其中最大的变化便是保护理念更加

健全。过去的理念是保护好文物古迹、保护好文物保护单位，其他的一般民居街区，多采取改造、拆除的

方式，这使得很多历史文化名城的整体性受到了破坏。现在对历史文化遗产，我们认识到既要保护好，还

要发展好。比如在历史文化街区保护方面，除了保护文物保护单位、历史建筑，还要对传统民居、一般老

建筑进行修缮，保护外观的同时，也要进行内部的更新，使之适应现代化生活要求。

②中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发了《关于持续推进城市更新行动的意见》，对城市更新行

动中如何保护历史文化遗产作出了具体的指导。明确提出，将“保护第一、应保尽保、以用促保”作为基本原

则，到2030年实现城市文化遗产“有效保护、风貌彰显”的目标。这不仅仅回应了当前历史文化保护中的痛

点，更为城市更新与文化遗产的共生提供了系统性的“解题思路”。

（摘编自2025年5月26日央广新闻客户端）

展板二

措施·成果

①我国对历史文化遗产不是“一视同仁”的，而是采取分类保护的措施。比如对于整个古城来讲，是文

物的，严格执行文物保护法；是历史文化街区的，按照历史文化街区的保护要求执行；非历史文化名城，

也不属于历史文化街区的一些老城区，可以有一些现代化的建设，但是要延续历史风貌。

②作为文化大省，江苏在推进这项工作的实践中，立足本地特色，结合城镇化进程，探索出一条高强

度发展背景下的城乡历史文化遗产保护之道。截至目前，江苏的国家历史文化名城、中国历史文化名镇、

中国历史文化街区的数量均位居全国首位。

江苏省国家级、省级历史文化名城、名镇、名村、文化街区统计表

类别数量类别数量

国家历史文化名城14座省级历史文化名城3座

中国历史文化名镇31个省级历史文化名镇13个

中国历史文化名村12个省级历史文化名村10个

中国历史文化街区5处省级历史文化街区56处

（摘编自2024年12月18日《新华日报》）

展板三

问题·前景

①历史文化遗产的保护要平衡城市发展与文化传承的关系。2019年，有五个城市因“拆真建假”导致“历

史文化遗存遭到严重破坏，历史文化价值受到严重影响”，被要求限期整改，引发强烈反响。这一事件，道

出了过去我国在历史文化遗产保护中存在的一些问题，比如造假古董破坏真实历史信息、重物质轻人文、

过度商业化等。

②历史文化遗产的保护任重而道远，但我们要充分认识到，历史文化遗产赋予一座城市以独一无二的

气质，在城市更新中开展对它的保护，可以实现历史文化遗产的活化利用，更好地为城市新业态的形成和

发展注入新动能；为当地居民注入不可替代的归属感和凝聚力，从而“让城市留住记忆，让人们留住乡愁”；

为中华民族的精神赓续提供不竭的动力，为人类文化进步和文明延续作出巨大贡献。

（摘编自2025年5月28日《中国文化报》）

【问题】

1．下列对展板内容的理解，正确的一项是（）

A．颁布的《关于持续推进城市更新行动的意见》，彻底地解决了历史文化遗产保护中的痛点。

B．江苏历史文化遗产保护取得的成果表明，城镇化进程与历史文化遗产保护并不矛盾。

C．在古城活化利用时，为避免“拆真建假”，要大规模商业开发，使之适应现代化生活要求。

D．在城市更新中推动历史文化遗产的保护，一定会成为城市新业态形成和发展的阻碍。

2．按照展板二、三标题的形式为展板一拟写标题。

展板一展板二展板三

______措施·成果问题·前景

3．展板二、三中的画线句都说明了什么观点？说理的角度有什么不同？

4．保护历史文化遗产，我们责无旁贷。下面是某位居民对“历史文化遗产保护问卷调查”的部分回答。你准

备与他交流，帮助他提高认识。请根据展板内容，概括出交流要点。

历史文化遗产保护问卷调查

1.你认为历史文化遗产是否应该保护？（单选）

☑应该保护☐不应该保护☐不知道

2.你如何看待历史文化遗产与城市更新发展之间的关系？（单选）

☐互不相干☑矛盾重重☐可以共生

思路指导

【导语】这篇阅读材料以“责任·担当之文明守护”为主题，通过三个展板系统呈现了我国历史文化遗产

保护的现状。展板一阐述保护理念的革新，展板二展示分类保护措施与江苏成果，展板三探讨保护中的问

题与前景。三部分形成“理念—实践—反思”的完整逻辑链，突出“保护与发展并重”的核心思想，体现

文化遗产保护的时代价值。

1．本题考查信息的筛选与辨析。

A.根据展板一第②段“这不仅仅回应了当前历史文化保护中的痛点，更为城市更新与文化遗产的共生

提供了系统性的‘解题思路’”可知，文中明确表述该意见是“回应痛点”“提供解题思路”，而非“彻

底地解决了痛点”，“彻底解决”表述过于绝对；

C.根据展板三第①段中“过去我国在历史文化遗产保护中存在的一些问题，比如造假古董破坏真实历史

信息、重物质轻人文、过度商业化等”可知，文中明确“过度商业化”是保护中的问题，而非“要大规模

商业开发”，选项与原文观点相悖；

D.根据展板三第②段“在城市更新中开展对它的保护，可以实现历史文化遗产的活化利用，更好地为

城市新业态的形成和发展注入新动能”可知，文中强调保护能“为新业态注入新动能”，而非“成为阻碍”，

选项表述与原文完全相反；

故选B。

2．本题考查材料的提炼与概括。

展板二标题为“措施·成果”，展板三标题为“问题·前景”，可以看出标题形式是由两个具有逻辑

关联的名词，通过间隔号连接，这两个名词分别代表了某一主题下不同的两个关键方面。

根据展板一第①段中“党的十八大以来，我国历史文化遗产保护工作取得突破性进展，其中最大的变

化便是保护理念更加健全”可知，这里明确提到了“保护理念”；

根据第②段中“中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发了《关于持续推进城市更新行动的意见》，

对城市更新行动中如何保护历史文化遗产作出了具体的指导”可知，此段阐述了相关“政策”。据此可概

括为“理念·政策”。

3．本题考查材料的提炼与概括。

根据展板二第②段中“截至目前，江苏的国家历史文化名城、中国历史文化名镇、中国历史文化街区

的数量均位居全国首位”可知，通过列举江苏的国家历史文化名城、中国历史文化名镇、中国历史文化街

区数量均位居全国首位这一具体成果数据，说明了在采取合理保护措施的情况下，历史文化遗产保护与城

市发展可以共生。这里是从成果数据实证的角度进行说理，用实实在在的数据证明江苏在平衡历史文化遗

产保护与城市发展方面取得了良好成效。

根据展板三第①段中“2019年，有五个城市因‘拆真建假’导致‘历史文化遗存遭到严重破坏，历史

文化价值受到严重影响’，被要求限期整改，引发强烈反响”可知，五个城市因“拆真建假”被要求限期

整改这一负面事件为例，从问题反思的角度切入，说明了历史文化遗产保护与城市发展应该共生，而过去

存在一些破坏历史文化遗产的行为影响了这种共生关系。通过反思这些问题，强调了要正确处理历史文化

遗产保护与城市发展的关系，实现两者的共生。

4．本题考查材料的提炼与概括。

结合展板二第②段“作为文化大省，江苏在推进这项工作的实践中，立足本地特色，结合城镇化进程，

探索出一条高强度发展背景下的城乡历史文化遗产保护之道”可知，说明历史文化遗产是城市的独特气质，

保护历史文化遗产和城市更新发展并非矛盾重重，二者可以共生。

结合展板三第②段中“在城市更新中开展对它的保护，可以实现历史文化遗产的活化利用，更好地为

城市新业态的形成和发展注入新动能；为当地居民注入不可替代的归属感和凝聚力”可知，指出保护历史

文化遗产能为城市发展注入新动能，还能增强居民的归属感与凝聚力。

结合展板一第②段“中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发了《关于持续推进城市更新行动的意见》，

对城市更新行动中如何保护历史文化遗产作出了具体的指导。明确提出，将‘保护第一、应保尽保、以用

促保’作为基本原则”可知，强调国家政策重视历史文化遗产保护，要正确认识历史文化遗产的价值，积

极保护。

参考答案

1．B

2．理念·政策

3．共同观点：历史文化遗产保护与城市发展可以共生。说理角度：展板二从成果数据实证，展板三从

问题反思切入。

4．交流要点：①历史文化遗产是城市的独特气质，保护与更新并不矛盾；

②保护历史文化遗产能为城市发展注入新动能，增强居民归属感；

③国家政策强调“保护第一、应保尽保”，需正确认识其价值。

变式应用

【变式02】（2025·江苏南通·中考真题改编）阅读下面材料，完成小题。

【材料一】

全国志愿者年龄分布统计

[选自《中国慈善发展报告（2022）》]

有关科技团队平均年龄统计

（选自2025年3月20日《中国青年报》）

【材料二】

2025—2026年度大学生志愿服务西部计划实施方案（节选）

选拔标准。普通高等学校应届毕业生或在读研究生，拥护中国共产党领导，热爱祖国、热爱人民、热

爱社会主义，理想信念坚定，思想政治素质好，到岗之前获得毕业证书和学位证书，通过西部计划统一体

检（体检内容和标准见西部计划官网http：//）。有志愿服务经历的优先录用。

（选自“西部计划”官网）

【材料三】

“强国有我”大家谈（节选）

①中国人民大学硕士生王诗龙：我曾参与四川支教，那段经历是我人生中宝贵的财富，让我更加明白

青年的责任。

②北京航空航天大学博士生徐若航：看到我国在芯片等领域被“卡脖子”，我心里憋着一股劲儿，立志

在基础学科领域钻研。

③重庆市立信职业教育中心大二学生何应对：我中职阶段学的是燃油汽车维修，但当看到我国新能源

汽车技术全球领先，我决定高职阶段学习新能源汽车维修。

④广西国际商务职业技术学院大三学生农淑仪：在一家公司实习后，我领悟到，青年创业者的责任就

是让中国制造在风浪中站稳脚跟。

（选自《人民日报》2025年5月11日，有删改）

【材料四】

担当的情怀最动人燃烧的青春最美丽

钟超

①“这里偏远，在地图上都难寻踪迹，但当我踏入校园，孩子们纯真的笑脸和清澈的眼眸，又让我坚

信这里就是梦想的新起点。”这是新疆克州谢依特小学支教教师姚智戈的真诚感言。在这里，支教团队奋战

一年，使班级优秀率提升至50％，国家通用语言使用率达100％，一个班级成绩进入全市前五……今年五

四青年节前夕，习近平总书记给谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员回信，既是对他们积极向

上精神风貌的高度肯定，也是对新时代青年厚植家国情怀、发扬奋斗精神的殷切期待。

②挥洒青春，筑梦未来。一个民族的发展，总是与青年的选择和理想息息相关。百余年前，中国青年

以“敢教日月换新天”的壮志豪情，救民族于危亡之际；今天，新时代青年站在民族复兴的历史坐标上，肩负

着更加光荣而艰巨的使命。当前和今后一个时期是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关

键时期。作为全社会中最积极、最有生气的力量，广大青年要始终保持自强不息、勇于创新的精气神，让

青春之花在中华民族伟大复兴的新征程上绚丽绽放。

③担当的情怀最动人，燃烧的青春最美丽。展望今天的中国，从科技创新的“无人区”，到乡村全面振

兴的“希望田”；从绿色发展的“攻坚地”，到社会治理的“新考场”，青年一代正在用行动证明他们是值得信赖、

能打硬仗、敢于胜利的一代。他们勇敢肩负起时代赋予的重任，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善

成，坚持与祖国共奋进、与时代共发展、与人民共命运，勇做走在时代前列的奋进者、创新者、奉献者。

④新时代大有可为，无限机遇正召唤青年。今日之中国，正处于中华民族发展的最好时期，干事创业

的空间足够开阔，施展才华的舞台足够宽广。只要敢于筑梦、勇于追梦、勤于圆梦，保持积极进取、勇挑

重担的精气神，就一定能在劈波斩浪中成就事业。广大青年应该保持“初生牛犊不怕虎”的劲头，争做有理想、

敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，抓住历史机遇，不断进取，让青春在创新创造中绽放熠熠光辉。

⑤“自信人生二百年，会当水击三千里。”民族复兴伟业须在传承中发展，在发展中走向胜利。要继承

和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，在推进强国建设中奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春

华章！

（选自2025年5月14日《光明日报》，有删改）

学校举办“强国有我”主题宣讲活动，请结合四则材料完成下面的任务。

【问题】

1．【标语撰写】

从四则材料中找一个合适的语句，用作宣讲活动的标语。

2．【材料运用】

宣讲时，小语同学将材料一两幅图提炼的信息，用作材料四的补充论据。请分析他这样做的合理性。

3．【现场交流】

小文同学说：“听了宣讲，我深受鼓舞。初中一毕业，我就报名‘志愿服务西部计划’，为强国贡献自己的力

量。”针对小文的想法，结合四则材料，你会对他说些什么？

4．【活动总结】

活动即将结束，学校布置你就本次宣讲活动写一篇新闻评论。材料四是新闻评论，它的新闻性特征对你写

评论有什么启发？请具体谈谈。

[小贴士：]

新闻评论是针对现实生活中最新事件或某一热点问题，迅速及时发表评论的一种新闻作品。

【典例03】（2025·江苏徐州·中考真题改编）班级计划出一期以“双拥”为主题的黑板报，请结合所给材料

完善以下版块内容。

材料一：

①全国双拥模范城命名大会4月23日在北京召开。习近平总书记对双拥工作作出的重要指示强调，

“各级党委和政府要关心支持部队建设和改革，主动为广大官兵排忧解难，进一步营造关心国防、热爱军

队、尊崇军人的良好社会氛围。军队要树牢宗旨意识，积极支援地方建设发展，以实际行动为人民造福兴

利。”

②在新时代全面推进强国建设、民族复兴伟业的征程中，军政军民团结是我们力量源泉所在，是我们

战胜一切艰难险阻、不断从胜利走向胜利的重要法宝。双拥工作联系军地，团结军民，为党和国家事业发

展贡献力量。深化双拥模范创建，巩固扩大双拥社会基础，就是推动党中央双拥工作决策部署落地落实的

重要一环。

③近年来，各地着力解决部队和官兵关心关注的重难点问题。聚焦服务部队备战打仗，部队最缺什么，

地方就准备什么。提高对退役军人的社会优待，营造社会尊崇氛围，激发全民参军报国的热情。

④军队支援地方经济社会发展积极有为。子弟兵始终和人民同呼吸、共命运、心连心。救灾抢险一线，

到处都有人民子弟兵的身影。同时，全军部队积极参加和支援地方经济社会建设，深入贯彻军民协同发展

战略，为推动地方经济社会高质量发展发挥更大作用。

（选自《光明日报》2025年4月25日，有删改）

材料二：

①4月23日，我市再次被命名为全国双拥模范城，这是徐州自1991年被首批命名为全国双拥模范城

以来，连续第10次获得这一殊荣。

②徐州素有拥军优属、拥政爱民的优良传统。四年来，全市累计完成477名转业军官、1568名退役士

兵安置，采取军官特殊岗位选拔安置“直通车”形式选拔31人，妥善安置随军随调家属，为军人子女入学

提供协调帮助。

③四年来，徐州市政府先后投入1300万元用于支持驻徐某部练兵备战。市双拥办组织近400家拥军

企业，成立拥军优属社会组织30余个，发展拥军优属志愿者1.6万人。

（选自《徐州日报》2025年4月24日，有删改）

材料三：

图1原双拥碑

1989年落成，主碑由两块相似的碑身组成，颜色为金黄色。

图2新双拥碑

2010年落成，主碑上半部是铜质的，下半部是白色花岗岩材质。

【问题】

1．【双拥含义】根据材料一和材料二，用简洁的语言概括“双拥”指什么。

2．【双拥记忆】如果用材料二中的画线句作为“双拥记忆”版块的内容，请借助学过的说明文知识说明原因。

3．【双拥丰碑】请在材料三的两幅图中选择一幅作为板报插图，从构图和含义两个方面谈谈理由。

思路指导

【导语】这组阅读材料紧扣“双拥”主题，内容充实且有梯度。材料一从国家高层指引切入，阐述双拥工

作战略意义与新时代价值；材料二以徐州为例，用详实数据展现地方双拥实践成果；材料三双拥碑图片直

观呈现双拥精神传承。材料间逻辑连贯，既体现国家意志，又反映地方行动，还有精神象征，全方位彰显

军政军民鱼水深情。

1．本题考查内容理解。

根据材料一第①段“各级党委和政府要关心支持部队建设和改革，主动为广大官兵排忧解难，进一步

营造关心国防、热爱军队、尊崇军人的良好社会氛围”可知，地方要拥护军队、优待军人；

根据材料一第④段“军队支援地方经济社会发展积极有为。子弟兵始终和人民同呼吸、共命运、心连

心。救灾抢险一线，到处都有人民子弟兵的身影”可知，军队要支援地方建设、服务人民；

根据材料二第②段“四年来，全市累计完成477名转业军官、1568名退役士兵安置……为军人子女入

学提供协调帮助”和第③段“徐州市政府先后投入1300万元用于支持驻徐某部练兵备战……发展拥军优属

志愿者1.6万人”可知，徐州地方政府积极拥护军队，为军人及家属提供各种帮助和支持；同时，军队也积

极参与地方建设，与人民心连心，体现了军地之间的相互支持和团结；

综上所述，“双拥”指地方拥护军队、优待军人，军队支援地方建设、服务人民，军民团结、军地协

作。

2．本题考查内容理解和说明文知识的运用。

根据材料二中第②段画线句“四年来，全市累计完成477名转业军官、1568名退役士兵安置，采取军

官特殊岗位选拔安置‘直通车’形式选拔31人，妥善安置随军随调家属，为军人子女入学提供协调帮助”

可知，该句运用了列数字的说明方法，通过“477名”“1568名”“31人”等具体数据，准确、具体地说

明了四年来全市在转业军官和退役士兵安置、军官特殊岗位选拔以及随军随调家属安置、军人子女入学协

调等“双拥”工作上取得的实际成果，能够客观、清晰地展现“双拥”工作的落实情况，与“双拥记忆”

版块需要呈现具体事实、记录工作成效的内容需求相契合；

据此概括作答。

3．本题考查图文转换。

要求从构图和含义两方面选择材料三中的一幅图作为“双拥记忆”版报插图并说明理由。

“双拥”是“拥军优属、拥政爱民”的简称，它指的是地方人民群众拥护人民军队，军队爱护人民群

众，是军政军民团结的生动体现。其核心内涵是：军民同心、血肉相连、相互支持、共同发展。

示例一：选择图1。从构图上看，根据材料三对图1的描述“主碑由两块相似的碑身组成”，可知其视

觉特征是两块碑身形态相近，整体造型类似“双手托举”的姿态；从含义来看，结合“双拥”（拥军优属、

拥政爱民）的主题，两块相似的碑身象征着军队与地方的紧密联系，而“双手托举”的形态进一步隐喻双

方共同支撑、推动双拥事业的协作关系，直观传递军民团结的核心内涵。

示例二：选择图2。从构图上看，依据材料三对图2的说明“主碑上半部是铜质的，下半部是白色花岗

岩材质”，可见其构图特点是上下结构的材质对比。上半部分采用铜质，通常色泽深沉、质感厚重；下半

部分采用白色花岗岩，色泽纯净、质地坚硬。这种材质上的鲜明对比，使得纪念碑在视觉上具有强烈的层

次感和象征性，同时整体造型简洁大气，富有现代感；从含义来看，铜质常给人坚固、有力之感，可象征

军队的钢铁意志与强大力量；白色花岗岩质地坚硬、稳重，往往寓意地方的稳定根基与持久支持。两种材

质的结合，既体现了军民在双拥工作中的不同角色与特质，又通过材质对比强化了“军民融合、共筑发展”

的理念。

参考答案

1．“双拥”指地方拥护军队、优待军人，军队支援地方建设、服务人民，军民团结、军地协作。

2．该句运用列数字的说明方法，准确具体地说明了徐州在拥军优属方面的工作成果，适合作为“双拥记忆”

版块内容。

3．示例一：选择图1。构图上主碑由两块相似碑身组成,形似双手托举；含义是象征军队和地方紧密相连，

共同托起双拥事业。

示例二：选择图2。构图上材质对比明显，造型简洁；含义是铜质代表军队力量，花岗岩象征地方稳固，体

现军民融合。

变式应用

【变式03】（2025·山东济南·中考真题改编）阅读下面材料，完成下面小题。

材料一：

粮食安全是“国之大者”，是人民幸福生活的最基本保障。种业作为农业的“芯片”，是国家安全尤其是

粮食安全的战略性产业。我国突破性品种的成功培育与推广，无不来源于优异种质资源的挖掘利用。因此，

2021年农业农村部公布了《种业振兴行动方案》，聚焦于种子研发与技术扩散。前者是通过种质资源保护

及关键核心技术攻关，打通种业“最先一公里”；后者是通过市场机制运行等，打通种业“最后一公里”。

（摘编自《种业振兴与粮食安全》）

材料二：

①中国农业科学院国家南繁研究院研究组介绍：

②如果用341份水稻亲本培育新品种，由于亲本的高产、抗病能力各不相同，两两结合后能够培育出

5.6万份性状各异的后代，而再用这5.6万份水稻材料培育新品种，要耗费巨大人力物力。传统做法通常是

随机挑选部分材料种植，但这样就降低了培育出理想型品种的几率。

③研究人员通过南繁科研育种基地的智慧育种平台，将341份水稻亲本的全基因组测序数据输入平台

后，平台通过AI算法预测亲本的功能筛选出了性状表现最好的前1000份材料，这1000份材料就成为培育

新品种的最优亲本材料。此外，智慧育种平台还有挖掘基因的功能，如果再将这1000份材料进行田间种植，

收集提取株高、叶绿素、穗数等表型数据，与基因测序数据对照，就能够找出优异表型的对应基因。最后，

智慧育种平台对这些基因进行优化组合，设计出能够适应盐碱地、沙地等不同环境的理想型品种。

（摘编自《精准育种迭代突围》）

材料三：

①种业振兴行动实施以来，我国农作物长期战略保存的种质资源已超过58万份，其中蕴含着极为丰

富的作物遗传基因密码，犹如“天书”亟待破解。近日，由中国农业科学院作物科学研究所发起的作物种质资

源“天书计划”正式启动。

②“天书计划”旨在组建覆盖四大粮食作物（水稻、小麦、玉米、大豆）95%以上多样性的核心种质群

体，进行深度测序，建设作物共享基因库；创建资源“基因型+表型”标准数据集，为大模型驱动的“精准设计

育种”提供底层数据基础；建设作物智能精准设计育种平台，推动形成“资源—数据—挖掘—设计”一体化育

种体系，促进我国作物育种智能化、数字化转型和高质量发展。

（摘编自《作物种质资源“天书计划”启动》）

【问题】1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．我国突破性品种的成功培育与推广，都来源于优异种质资源的挖掘利用。

B．传统育种方式为避免过高的人力物力成本，通常是随机挑选部分材料种植。

C．研究人员最后对341份亲本材料的基因进行优化组合，设计出理想型品种。

D．南繁科研育种基地精准育种体现了“资源—数据—挖掘—设计”一体化。

2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（）

A．进行深度测序，建设作物共享基因库，可以打通种业“最后一公里”。

B．平台通过AI算法预测亲本的功能，可筛选出培育新品种的最优亲本材料。

C．利用智慧育种平台挖掘优异基因，无需田间种植，就可以加快育种的进程。

D．“天书计划”可将表型数据与基因数据一一对应，并实现数据的实时共享。

3．阅读下面图表，结合三则材料，分析“天书计划”对保障国家粮食安全的重要性。

扩大种植面积水土资源约束拓展方向：开发利用山地、盐碱地、沙地等

粮食安全的

提高单产水平良种、良法拓展方向：作物育种智能化、数字化转型种业振兴

决定因素

分级实战

巩固提升

一、（2025·四川德阳·中考真题）阅读下面的文本，完成小题。

材料一

①目前，世界十大高桥中我国占了八座，世界十大最长跨海大桥中我国占了六座。今天咱们就来看看

我国建设的那些世界级大桥。

获得六项世界之最——江苏张靖皋长江大桥

②2022年6月28日，我国首座全长超2000米的悬索桥，江苏张靖皋长江大桥主体工程正式开工，比

“前世界冠军”的土耳其1915恰纳卡莱大桥还要长277米，一开工就创造了六项“世界之最”。

张靖皋长江大桥的“世界之最”

项目规格成就

在建的世界最长的跨度悬索

主航道桥跨度长2300米