2026年2026春四年级英语下册第一单元拔尖测试卷2新版

题号听力部分一、听音，选出你听到的句子。(10分)笔试部分五、课间，Jenny正在和同桌进行发音大比拼。根据所给单词画线部分的发音，圈出句中含有相同发音的单词。(5分)4.lateLook!Theb六、Lily倡议大家一起共建美好班级。选择恰当的选项补全短文。(10分) (A.WhatB.When)wedon'tunderstand,we七、根据值日安排表写单词，补全对话。(10分)八、阅读Lily对自己学校校规的介绍，将下列图片进行归类。(8分)Wehavemanyrulesatschool.Wearphones(手机)toschool.Domorningexerciseseverymorning.九、选择合适的选项补全短文。(10分)then,someoneknocks("It'sOK.4.,”sa5.!”A.Don'tbelateagain(再一次)B.PutupyourhandC.Pleaseopenthedoor,PeterD.Let'sbegin(开始)ourclassAHello,everyone.Welcandwehopeitwillbebetter.Tomakesureofthis,pleasefollowtheruleshimfriendlytostop.Ifhedoesn'tstop,wecantellittotheteA.runA.usekindwordsB.speakloudlyC.shoutA.youputupyourhandB.youusekindwords(二)翻译文中画线句子。(1分)B任务一：根据材料内容，选出教室的图片并在图片前的括号里画“√”。(2分)任务二：Lily也有自己的新教室，根据图片及上下文提示补全短文。(6分)任务三：根据生活实际，写出两句话。(4分)Whatshould(应该)wedowhenweleavetheclassroomafterschool?听力原文5.Weturnoffthelights.二、听音，判断下列图片与所听内容是(T)否(F)3.Putupyourhandtos4.Turnoffthelights.三、听短文，根据所听内容的先后顺序，给下列图片theblackboard.Amycanclosethfloor.Wow,theclassroomfathercleansthewindows.Therearembooksonthesofa.Weputthemback.WeSheturnsoffthelights参考答案听力部分笔试部分解析1.ar在car中发/a:/,与句中farmer中的ar发音相同。2.ar在hard中发/a:/,与句中star中的ar发音相同。3.i在tidy中发/aɪ/,与句中light中的i发音相同。4.a在late中发/ei/,与句中new发音相同。发音相同。解析1.helpinghands是固定搭配，意为“乐于助人的帮手”。这里hands用复数形式，强调“我们2.课堂规则中，发言前要先举手，用固定搭配put3.语篇是共建美好班级的倡议。argue(吵架)是要禁止的，前面应该加Don't。答案为4.本句意为“当我们不明白时”,when(当……时)符合语境。答案为B。5.共建美好班级，应该鼓励“benice(友好待人)”,而不是“belate(迟到)”。答案为B。解析1.老师开始上课。只有选项D(Let'sbeginourclass)是老师上课时最常用、最自然的课堂用语。答案为D。2.根据前面someoneknocksatthedoor以及后面“Peteropensthedoor.”可知，老师让Peter去开门。选项C(PleasPeter)符合语境。答案为C。3.Tom迟到，进门后应先向老师道歉。选项E(Sorry,MissLi)符合语境。答案为E。案为A。5.前面老师问谁能回答这个问题，后面应