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文档简介

2026年江苏连云港市高职单招语文题库及答案一、基础知识(共10小题,每小题3分,共30分)1、下列词语中加点字注音全都正确的一项是(

A.勉强(miǎnqiǎng)

B.篝火(gōnghuǒ)

C.模糊(móhu)

D.附和(fùhé)答案:A

解析:A项注音正确;B项“篝”读作gōu;C项“模”在“模糊”中读作mú;D项“附”读作fù,但“和”在“附和”中读作hè。2、下列词语书写完全正确的一项是(

A.呆板

B.瑕疵

C.采纳

D.氛围答案:B

解析:B项“瑕疵”书写正确;A项“呆板”正确;C项“采纳”正确;D项“氛围”正确,但选项中并无错误。3、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是(

他不仅在工作中认真负责,而且在生活中也___。

A.周到B.周密C.周全D.周折答案:A

解析:“周到”表示考虑得细致而全面,符合语境;B项“周密”指细致周全,多用于计划或部署;C项“周全”与“生活”搭配不当;D项“周折”意为困难曲折,不符合语境。4、下列句子中,没有语病的一项是(

A.我们需要尽快提高和加强学习效率。

B.他每天坚持锻炼身体,以增强体质和保持健康。

C.这部电影让我们感动和深受教育。

D.由于天气突变,导致航班延误。答案:B

解析:B项语义明确,结构完整,无语病;A项“提高”与“加强”搭配不当;C项“感动”和“深受教育”之间缺乏逻辑连接;D项“由于”与“导致”搭配重复。5、下列句子中加点字解释错误的一项是(

A.置之不理(放置)

B.稳步前进(稳定地)

C.爱不释手(舍不得)

D.风平浪静(安静)答案:D

解析:D项“风平浪静”中“静”不是“安静”,而是“平静”,表示风浪平息,没有波澜。6、下列句子中,标点使用正确的一项是(

A.他喜欢读书,尤其是《红楼梦》和《西游记》。

B.这篇文章分为;引言、正文、结论三部分。

C.“看看吧!”他高兴地说,“这风景真美。”

D.今天天气真好,要不要一起去郊游?答案:C

解析:C项引号和句号使用正确;A项“尤其是”后面应使用顿号;B项分号应为冒号;D项“要不要”后应使用逗号。7、下列句子中,词语运用不当的一项是(

A.百闻不如一见,我亲眼见到了他。

B.这篇文章立意深刻、结构严谨,是一篇好文章。

C.虽然他很平凡,但他的精神令人钦佩。

D.那些人整天无所事事,真是不务正业。答案:D

解析:D项“不务正业”指不做正当的职业,语义偏负面;A项正确;B项正确;C项正确。8、下列句子中,加点成语使用正确的一项是(

A.他一直苦苦追寻着自己的梦想,终于大功告成。

B.这本书内容丰富,引人入胜,读来令人回味无穷。

C.请把字迹写得工工整整,否则难以辨认。

D.完成任务后,他踌躇满志、信心百倍。答案:B

解析:B项“引人入胜”正确,形容文章或风景吸引人;A项“大功告成”意为完成大事情,多用于成功完成任务;C项“工工整整”形容字迹清晰,正确;D项“踌躇满志”形容对取得的成就非常满意,不符合语境。9、下列句子中,词语搭配不当的一项是(

A.他的发言逻辑清晰,条理分明。

B.今天的饭做得格外可口。

C.她待人接物始终和气。

D.这个项目需要团队协作,与个人努力无关。答案:D

解析:D项“与个人努力无关”搭配不当,应改为“与个人努力无关”或“和个人努力无关”;A项正确;B项正确;C项正确。10、下列标点符号使用正确的一项是(

A.她说:“我今天很累。”

B.我们要“绿色发展”、建设生态文明。

C.今天是3月20日,星期三。

D.她喜欢唱歌跳舞,打球游泳。答案:A

解析:A项引号使用正确;B项“绿色发展”前后应加引号;C项“星期三”前面应加逗号;D项顿号使用正确。二、现代文阅读(共25分)阅读下面文字,完成11-14题。【文章内容】

在城市的高楼大厦中,有一种绿地,叫“口袋公园”。这些公园虽然不大,但分布广泛,能为居民提供日常休闲的场所。口袋公园的设计理念是以人为本,强调亲近自然、享受生活。它们通常包括儿童游乐区、健身器材区、绿化区和休闲长廊,满足不同人群的需求。近年来,随着城市化进程的加快,口袋公园成为提升城市品质、改善居民生活的重要手段。11、单项选择题(每小题3分,共6分)

(1)下列对“口袋公园”的描述不正确的一项是(

A.它们通常分布在城市中

B.它们具有较强的实用性

C.它们是城市中最小的公园

D.它们的设计理念强调亲近自然答案:C

解析:C项错误,“口袋公园”并不是城市中最小的公园,而是指分布广泛、面积较小的公园;A项正确;B项正确;D项正确。下列对“以人为本”理解正确的一项是(

A.强调人类价值高于一切

B.强调服务城市居民的需求

C.强调政府对公园的管理

D.强调社会各群体平等答案:B

解析:B项正确,“以人为本”是口袋公园设计的核心理念,强调为不同人群提供服务;A项理解偏狭;C项不符合原意;D项是社会公平的体现,不是“以人为本”的重点。12、简答题:请概括文章主要内容(4分)

答案:本文介绍了城市“口袋公园”的概念、设计理念及功能,强调其在改善城市品质和居民生活方面的重要性。

解析:文章主要介绍“口袋公园”的基本概念、设计理念和功能,突出其对城市居民生活的积极影响。13、简答题:分析文中“口袋公园的设计理念是以人为本”这句话的含义(5分)

答案:这句话说明口袋公园的建设不是盲目追求面积大小,而是以满足居民日常休闲和生活需要为核心目标。

解析:“以人为本”的设计理念意味着在设计中以人的需求为出发点,注重功能性与舒适性,让不同年龄和人群都能在公园中获得愉悦体验。14、简答题:结合文章谈谈你对城市绿化建设的理解(10分)

答案:城市绿化建设应注重因地制宜、科学规划。口袋公园正是这种理念的体现,它们虽小,却能有效提升城市生活品质,改善居民情绪,是城市生态建设不可或缺的一部分。

解析:城市绿化不应只关注大公园,还应考虑到城市空间的利用,通过“口袋公园”这样的设计,让绿地真正融入居民生活,提高幸福感。三、文言文阅读(共15分)阅读下面文言文,完成15-17题。【文言文内容】

《书》曰:“学然后知不足,教然后知困。”知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰:教学相长也。15、解释下列加点词的意思(每小题2分,共6分)

(1)知不足然后能自反也(自反)

(2)教然后知困(困惑)

(3)教学相长也(促进)答案:

(1)自反:自我反省

(2)困:困惑、困难

(3)长:促进解析:

(1)“自反”是指自我反省,体现了学习中的自我提升。

(2)“知困”意为知道困难,说明教与学过程中遇到的阻碍。

(3)“教学相长”指教育与学习相互促进,共同提高。16、翻译句子(每小题3分,共6分)

(1)学然后知不足,教然后知困。

(2)故曰:教学相长也。答案:

(1)学习之后才知道自己不足,教学之后才知道自己困惑。

(2)所以说,教学能够相互促进。解析:

(1)该句出自《礼记》,翻译时要注意“知不足”和“知困”的双重含义,即学习与教学中所意识到的不足与困难。

(2)该句总结前面的观点,说明教学是一个相互学习、相互促进的过程。17、简答题:说说这篇文章给你的启示(3分)

答案:教学相长,说明学习与教学是相辅相成的过程,教师和学生都能在其中得到成长。

解析:本文启示我们要珍惜学习机会,同时在教学中不断反思和提升自我,进而促进教育质量的提高。四、古诗词鉴赏(共10分)阅读下面古诗,完成18-19题。【诗歌内容】

《春望》唐·杜甫

国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。18、单项选择题(3分)

下列对诗句“感时花溅泪”的理解正确的一项是(

A.花开得更加鲜艳

B.花开花落引起诗人感伤

C.春天万物充满生机

D.花与泪相结合答案:B

解析:“感时花溅泪”意为春天的花因诗人感伤而落泪,表达了诗人对国家现状的忧虑。A项误解诗意;C项虽描写春天但未表达情感;D项属表面现象。19、简答题:这首诗表达了诗人怎样的情感?(7分)

答案:表达了诗人对国家动荡的深切忧虑和对家人安康的深切思念。

解析:全诗通过“国破”“城春”“家书抵万金”等意象,反映了安史之乱给国家和社会带来的破坏,同时体现了诗人对家人的牵挂与担忧。五、语言表达(共15分)20、仿写句子(6分)

例句:春天的风,温暖而轻柔。

仿写:夏天的雨,______而______。答案:夏天的雨,热烈而急促。

解析:原句描写春天的风的特点,仿写句子应体现夏天雨的特点,既要注重氛围营造,又要与原句结构一致。21、扩展语句(4分)

根据“春天来了”进行扩展,形成一个完整的句子。答案:春天来了,万物复苏,大地披上了绿色的新衣,花儿竞相开放,鸟语花香,让人心情愉悦。

解析:扩展句子需围绕“春天来了”进行描写,体现春天的景象和人们感受,语言流畅且富有画面感。22、压缩语段(5分)

将下面一段话压缩为20字以内:春天是万物复苏的季节,人们在公园里踏青、赏花、感受自然的美好。答案:春天万物复苏,人们踏青赏花,感受自然之美。

解析:压缩语段要求保留核心信息,删减次要内容,使语句简洁明了。六、写作(共55分)23、小作文:应用文写作(15分)

题目:写一份找寻失物的启事要求:格式规范,内容完整,语言得体。答案:

启事

本人于昨日下午在图书馆内不慎遗失一蓝色书包,内装有笔记本、钢笔等物品。请拾到者与我联系,本人将重谢。

联系方式李明)解析:本启事格式完整,内容清晰,语言简洁得体,符合应用文写作要求。24、大作文:材料作文(40分)

题目:请根据以下材料,自拟标题,写一篇600字以上的作文。

材料:没有规矩不成方圆,只有遵守规则,社会才能和谐发展。规则并不是束缚,而是保障。要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外);③不少于600字。答案:

题目:规则,守护美好社会的基石

在社会运行中,规则如同基石,构成了我们生活的秩序与和谐。没有规则,人们的行为将失去约束,社会也将陷入混乱。因此,我们每个人都应自觉遵守规则,共同营造美好社会。

规则,不只是对个体行为的限制,更是对群体利益的保护。例如交通规则,它确保了人们的出行安全,防止交通事故的发生。在校园中,课堂纪律不仅是对教学秩序的维护,也是对学生的尊重与引导。只有每个人都遵守规则,才能让集体生活更加有序。

然而,也有一些人认为规则过于

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