(2025年)大班拼音声母测试题及答案

(2025年)大班拼音声母测试题及答案一、基础认知题（一）单项选择题（每题2分，共20分）1.以下哪个是声母“b”的正确读音？（）A.bōB.pōC.mōD.fō答案：A。“b”的读音是“bō”，“p”读“pō”，“m”读“mō”，“f”读“fō”，所以选A。2.声母“p”和“b”的发音区别在于（）A.“p”是不送气音，“b”是送气音B.“p”是送气音，“b”是不送气音C.发音部位不同D.发音方法完全一样答案：B。“p”发音时气流较强，是送气音；“b”发音时气流较弱，是不送气音，它们发音部位相同，发音方法有区别，所以选B。3.下列声母中，属于双唇音的是（）A.fB.dC.bD.g答案：C。双唇音是由上唇和下唇接触，使气流受阻而构成的音，“b”“p”“m”是双唇音，“f”是唇齿音，“d”是舌尖中音，“g”是舌根音，所以选C。4.声母“m”的发音方式是（）A.塞音B.擦音C.塞擦音D.鼻音答案：D。“m”发音时，双唇紧闭，舌头后缩，将气流逼入鼻腔，使气流从鼻腔中出来，张开嘴，让声带颤动，属于鼻音，所以选D。5.声母“f”在发音时，上齿接触的部位是（）A.下唇B.上唇C.舌尖D.舌面答案：A。“f”发音时，以上齿接触下唇，形成窄缝阻碍气流，再让气流从缝中挤出来，摩擦成声，所以选A。6.下列声母中，发音部位与“d”相同的是（）A.tB.gC.hD.j答案：A。“d”“t”“n”“l”都是舌尖中音，发音部位相同；“g”“k”“h”是舌根音；“j”“q”“x”是舌面音，所以选A。7.声母“g”发音时，舌根抵住的部位是（）A.软腭B.硬腭C.上齿龈D.下齿龈答案：A。“g”发音时，舌根抵住软腭，阻碍气流，然后放开，让气流冲出，读音轻短，所以选A。8.声母“h”与“k”的发音区别主要在于（）A.发音部位不同B.“h”是擦音，“k”是塞音C.“h”是塞音，“k”是擦音D.发音方法完全一样答案：B。“h”是舌根擦音，发音时舌根接近软腭，形成窄缝阻碍气流，再让气流从缝中挤出来，摩擦成声；“k”是舌根塞音，发音时舌根抵住软腭，阻碍气流，然后放开，让气流冲出，读音轻短，所以选B。9.下列声母中，属于舌面音的是（）A.zB.cC.sD.x答案：D。“j”“q”“x”是舌面音，“z”“c”“s”是舌尖前音，所以选D。10.声母“zh”发音时，舌尖抵住的部位是（）A.上齿龈B.硬腭前部C.软腭D.下齿龈答案：B。“zh”发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，阻碍气流，然后稍稍放松，让气流从窄缝中挤出来，摩擦成声，所以选B。（二）判断题（每题2分，共20分）1.声母“b”和“p”的发音部位不同。（）答案：错误。“b”和“p”都是双唇音，发音部位相同，只是发音方法不同，“b”是不送气音，“p”是送气音。2.声母“m”发音时，气流是从口腔中出来的。（）答案：错误。“m”发音时，气流是从鼻腔中出来的，属于鼻音。3.声母“f”发音时，气流是从嘴唇中吹出的。（）答案：错误。“f”发音时，气流是从嘴唇和牙齿形成的窄缝中挤出来，摩擦成声，不是单纯从嘴唇中吹出。4.声母“d”和“t”发音时，气流的强弱不同。（）答案：正确。“d”是不送气音，发音时气流较弱；“t”是送气音，发音时气流较强。5.声母“g”和“k”的发音部位和发音方法都相同。（）答案：错误。“g”和“k”发音部位相同，都是舌根音，但发音方法不同，“g”是不送气音，“k”是送气音。6.声母“h”发音时，舌根要抵住软腭。（）答案：错误。“h”发音时，舌根接近软腭，形成窄缝阻碍气流，不是抵住软腭。7.声母“j”“q”“x”发音时，舌面要抵住硬腭前部。（）答案：错误。“j”“q”“x”发音时，舌面前部抵住或接近硬腭前部，不是抵住。8.声母“z”“c”“s”发音时，舌尖要抵住上齿龈。（）答案：错误。“z”“c”“s”发音时，舌尖平伸，抵住或接近上齿背，不是上齿龈。9.声母“zh”“ch”“sh”发音时，舌尖要上翘。（）答案：正确。“zh”“ch”“sh”发音时，舌尖上翘，抵住或接近硬腭前部。10.声母“r”发音时，气流是从鼻腔中出来的。（）答案：错误。“r”发音时，气流是从口腔中出来的，属于擦音。二、书写与拼写题（一）按顺序默写声母（20分）答案：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw（二）将下列声母按发音部位分类（20分）bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw双唇音：bpm唇齿音：f舌尖中音：dtnl舌根音：gkh舌面音：jqx舌尖后音：zhchshr舌尖前音：zcs零声母（半元音）：yw（三）根据拼音写出对应的声母（每题2分，共10分）1.bō（b）2.pō（p）3.mō（m）4.fō（f）5.dē（d）三、拼读与应用能力题（一）拼读下列拼音，并写出对应的汉字（每题3分，共15分）1.bā（八）2.pí（皮）3.mǎ（马）4.fū（夫）5.dà（大）（二）给下列汉字注音（每题3分，共15分）1.爸（bà）2.婆（pó）3.妈（mā）4.发（fā）5.弟（dì）（三）根据所给声母，组成合适的两拼音节（每题3分，共15分）1.b+à（bà）2.p+í（pí）3.m+ǎ（mǎ）4.f+ū（fū）5.d+à（dà）（四）将下列声母和韵母组成三拼音节（每题3分，共15分）1.j+i+ā（jiā）2.q+i+á（qiá）（在实际拼音中“qiá”无对应常用汉字，但从拼音组合规则上是成立的）3.x+i+ǎ（xiǎ）4.g+u+ā（guā）5.k+u+à（kuà）（五）在句子中找出声母是指定字母的字（每题5分，共20分）1.“爸爸开车去上班。”找出声母是“b”的字。答案：爸、爸。2.“妈妈买了好多水果。”找出声母是“m”的字。答案：妈、妈、买。3.“弟弟大声地唱歌。”找出声母是“d”的字。答案：弟、弟、大、地。4.“哥哥快乐地奔跑。”找出声母是“g”的字。答案：哥、哥。（六）根据情境，用含有指定声母的词语描述（每题10分，共20分）1.描述一个春天的场景，用声母“b”“p”“m”开头的词语。答案：春天到了，百花（bǎihuā）盛开，蜜蜂在花丛中忙碌。漂亮（piàoliang）的蝴蝶在翩翩起舞，草地上有许多嫩绿的麦苗（màimiáo）。2.描述一场运动会的场景，用声母“d”“t”“n”开头的词语。答案：运动会上，运动员们精神抖擞。短跑运动员们在赛道上等待发令