2026春三年级科学下册第一单元达标测试卷

科学三年级下册K版科学三年级下册K版封线(第一单元达标测试卷)密大秋时间：40分钟满分：100分一二三四一、选择题(每题2分，共40分)1.古人最早是利用()的东升西落来指定方向的。弥A.星星B.弥2.如右图所示的甲骨文是()。4.冬季我国北方屋顶的积雪，融化速度更慢的一面通常朝向()。A.南方B.北方C.东方5.右图是一株喜阴的植物文竹，我们推测枝叶较多的一侧的方向是6.下列各组材料中都能被磁铁吸引的是()。A.铁钉、铝箔纸B.铜钥匙、大头针C.回形针、铁链7.地球就像一块巨大的磁铁，地磁的南极其实在地球的()附近。A.地理北极B.地理南极C.赤道8.将磁铁像右图这样放在支架上的目的是()。A.让指南针左右对称，更美观B.使磁针能水平自由旋转C.使磁针不容易受到外界因素的影响9.用条形磁铁的一端去靠近指南针的S极时，发生了排斥现象，那么拿条形磁铁的另一端去靠近指南针的N极时，会发生()现象。A.吸引B.排斥C.没有反应的说法正确的是()。A.肯定是铁制品B.肯定是磁铁C.有可能是磁铁11.检测自制小磁针是否制作成功，最准确的方法是()。A.用天平称质量B.用尺子量长度C.用它去吸引大头针12.下列关于马蹄形磁铁(如右图)的说法中正确的是()。A.折断后的马蹄形磁铁只有一半有磁性，另一半没有磁性B.马蹄形磁铁也有南北极C.马蹄形磁铁悬挂起来不能指向南北极13.在设计制作指南针时，下列做法不合理的是()。A.每个成员分工明确，互不打扰B.设计方案时应该参考评价标准14.下列是水浮式指南针的是()。15.梦梦拿着指南针在校园中寻宝，走到一半时指南针的红色一端指向北，若想继续往东方走，她应该朝向()转。17.蓝蓝早上去上学，太阳从他的背后方向升起，由此可知他现在去的方向是A.东方B.南方C.西方18.磁悬浮列车(如右图)是靠磁极之间的相互作用力使列车悬浮在轨道上方的，磁悬浮列车的工作原理是()。A.同极相斥，异极相吸B.同极相吸，异极相斥C.同极相斥，异极相斥19.元代时人们改良并制作出“旱罗盘”(如右图),给磁针装上了支撑轴并在轴B.材料比较重，不易携带C.解决“水浮法”在颠簸场景(如航海)的指向偏差20.下面是典典制作水浮式指南针的步骤，排序正确的是()。①根据测试结果调整或改进指南针②与其他小组互评并提出改进意见③待磁针静止，观察指向并与实际方向对比，检查准确性④按设计方案组装指南针⑤将指南针在无磁干扰处放平稳二、填空题(每空2分，共22分)1.当我们用磁铁的,沿方向多次摩擦缝衣针，缝衣针就可能变成小磁针。让没有磁性的缝衣针获得磁性的过程叫O2.我们设计指南针时，最核心的部分是,要求灵活转动。3.在设计指南针的外壳时，选择(填“轻便”或“沉重”)的材料会更方便携带。4.早在古代，人们就利用磁石制成了司南，后来又发明了指南针，这些都是利用了5.指南针由和两部分组成，是辨别方向的重要工具。6.如右图，从旗杆位置出发，先往东走40米，再往南走20米能找到号小磁铁球。再往走20米，然后往西走10米，就能找到号小磁铁球。NS四、实验探究题(每空2分，共34分)1.天天所在的科学兴趣小组用手电筒、小木棒和半圆形的轨道做了模拟实验来观察并记录了太阳下直杆影子的变化过程(右图),请结合所学知识回答下列问题。(10分)(1)他们用手电筒模拟的是,手电筒在轨道上滑动模拟B(2)由右图可推断，半圆形的轨道的朝向应该是(填“AC”或“BD”)-2.实验小组为了研究自制小磁针的磁性强弱与什么因素有关，做了以下几组探究实-序号实验操作方法吸引大头针的数量/枚122220●003453?41011弥封线(1)实验中，同学们是通过来判断小磁针的磁性强弱的。从实验数据可知，序号弥封线(2)小组同学每个序号的实验都做了三次的目的是0(3)表格中的“?”应该填的数据是()。A.3B.4(4)想要知道小磁针的磁性强弱与磁铁的摩擦方向是否有关，应该选择()进行对比。A.序号2和序号3B.序号1和序号2C.序号1和序号4 3.龙龙用磁铁摩擦缝衣针做了一枚小磁针，他想要知道磁针的磁极方向，于是他做方法二：将磁针的一端靠近指南针的一端(如图2所示),从而判断磁针的南北极。(1)方法一能确定磁针的南北极吗?(填“能”或“不能”),请说明原因