2026年新版义务教育人教版信息科技六年级上册全册教学设计_第1页
2026年新版义务教育人教版信息科技六年级上册全册教学设计_第2页
2026年新版义务教育人教版信息科技六年级上册全册教学设计_第3页
2026年新版义务教育人教版信息科技六年级上册全册教学设计_第4页
2026年新版义务教育人教版信息科技六年级上册全册教学设计_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第1课《设备控制处处在》教案课程名称：第1课设备控制处处在年级：六年级课时：45分钟1.能熟知一些常见设备的控制方法，并清晰阐述其操作步骤。3.通过探究控制系统的发展脉络，深刻领会科技发展的重要意义。1.充分认识设备控制对学习、生活和工作的积极作用，体悟科技发展带来的便利。3.大胆畅想“未来控制系统”,激发创新意识，勇于追求科技进步。二、教学内容及重点教学重点教学难点从使用者的视角透彻理解设备控制原理，初步建立控制系统概念问题导向学习热的夏季，能调节室内温度，让室内变得凉爽舒适：而台灯则在光线不足时，为大家照亮周围环境，无论是阅读书籍还是完成作业，都离不开它的帮助。大家每天都在与这些设备打交道，那有没有仔细用空调和台灯呢?可能有的同学会说，使用空调就是拿起遥控器，按下电源键，再选择制冷模式，调整合适的温度；使用台灯也很关，轻轻一按就亮了。这些看似平常的操作背后，其实隐藏着很多有趣的知控制空调使用台灯师：本节课我们一起走进设备控制的奇妙世界，来寻找教室中的控制设备，师：本节课我们一起走进设备控制的奇妙世界，来寻找教室中的控制设备，交流分享日常生活中使用过的设备，并讨论场景中人们控制哪些设备工作，让我们一起开启这场探索之旅，看看能发现哪些有趣的奥秘吧!学习内容知识点教室里的师：现在，大家把目光投向我们熟悉的教室。教室里其实藏着许多能控制的设备，它们正等待着大家去发现。接下来，一起观察这几个场景，认真想一想，在这些场景中，都控制了哪些设备，它们行之后又给周围带来了什么变化。情景教学法场景1:教室里光照不足，小智按开关打开灯。场量1:教室里光阻不足，小暂按开关打开灯。场景2:天气闷热，小华用遥控器上的按囤启动空调制冷。场景3:马上就要上课了，小夏按电源开关启动多媒体教学设备。场景3:马上就要上课了，小夏技电源开关启动多媒体教学设备。场景4:小慧打开计算机中的播放器，播放一段课文朗诵。场景4:小慧打开计算机中的播放器，播放一段课室带来光照；利隐开共控制空调→,始救宣带来凉风；备?它们实现了什么功能?打开台灯通控电视打开台灯通控电视知识点交流使用师：接下来，请同学们分享自己使用的一些设备经历，简单分析它们具备的师：接下来，请同学们分享自己使用的一些设备经历，简单分析它们具备的功能及其控制方法。学习活动2:交流分享日常生活中使用过的一些设备小组讨论法、直观师：在分享之前，让我们来看看这几张设备面器、电饭锅的。这些面板上的各种按钮、旋钮有着不同制设备的关键。洗衣机的面板图空调遥控器面板图师：以电风扇为例，想让风速加大，就旋转风速动；想减小风速，就向减小风速方向转动；要定时3至30min刻度处就行。再来分析一下洗衣机的功能及其控制方法，按下“快洗”“脱水”按键可分别实现快洗和脱水功能；还有我们生活中经常使用的电饭锅，按下“煮饭”“煮粥”按键可分别实现煮饭和煮粥功能。 往由专门的机构和人员控制，为社会生产和人交通信号灯使车辆有序通行楼宇里的电牌些设备保障手机的通话

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论