广东省广州荔湾区六校联考2026届中考历史模拟试题含解析

广东省广州荔湾区六校联考2026届中考历史模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．1955年万隆会议上，周恩来总理提出的外交方针促进了会议的圆满成功，这个方针是A．平等互利的原则B．和平共处的原则C．求同存异的方针D．一国两制的方针2．近年来中美贸易战不断升级。中国企业为解决国际贸易争端，捍卫正当权益，应诉求于A．亚太经济合作组织 B．联合国C．欧洲联盟 D．世界贸易组织3．2018年4月17日，“中非经济合作区建设合作的成效与经验”研讨会在埃及首都开罗举行。二战后期，在开罗召开的国际会议，对加速二战的胜利产生了巨大影响。下列对开罗会议的表述不准确的是A．会议在1943年11月召开B．中、美、英三国首脑共同参加了这次会议C．会议要求日本将及澎湖列岛及相关岛屿归还中国D．联合国在这次会议期间宣告成立4．历史兴趣小组进行研究性学习，收集到一些图片资料。比较下列同学们收集的三幅图片，选项中说法正确的是A．促进资本主义经济发展 B．改变世界贸易的格局C．促进各地经济文化交流 D．加快殖民扩张的速度5．下表对应的选项正确的是（）选项朝代史实A汉朝主父偃在蔡侯纸上书写奏折，建议“推恩令”B三国孙刘联军在赤壁之战中使用火药武器大败曹军C唐朝鉴真携带活字印刷的《金刚经》从扬州出发，历经艰险，前往日本D南宋泉州的商人王二乘坐使用指南针的船只出海做生意A．A B．B C．C D．D6．历史图片的解读是学习历史的重要能力，下列图片突出反映的历史现象是A．北方统一B．民族融合C．中外交流D．文化昌盛7．某学者综合考虑各因素绘制成下图。下列表述错误的是A．①：出现盛世对外开放完善科举 B．②：国家统一商业繁荣设市舶司C．③：国家统一确立行省设宣政院 D．④：强化君权八股取士设军机处8．为了缴付刚刚结束的战争巨额赔款,1895年到1898年,财政空虚的清政府先后三次向俄、法、英、德等国举借了附有政治条件的大借款。材料中的战争可能是A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争9．历史叙述包括对历史事件的客观描述和主观评述。下列属于客观描述的是A．洋务运动开启了中国近代化的进程B．戊戌变法中光绪帝颁布了《定国是诏》C．辛亥革命推动了民族资本主义的发展D．新文化运动促进了知识青年的觉醒10．元朝时期，“西域之仕于中朝，学于南夏，乐江湖而忘乡国者众矣”。中原之士“西游昆仑之圃，北望大荒之野，涉黄河之流，而寻瑶池之津”。上述历史现象揭示了（）①元朝时西域地区开始归属中央政权管辖②元朝大一统，疆域辽阔③元朝时边疆和内地的联系得到了加强④各民族交往密切，民族交融加强A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．“为雪心头恨，而今作楚囚。被拘三十二，无一怕杀头。痛殴卖国贼，火烧赵家楼。锄奸不惜死，来把中国救。”下列宣传标语最能体现这一事件主题的是A．外争国权内惩国贼B．星星之火可以燎原C．打倒列强除军阀D．众志成城共赴国难12．欧洲国家的殖民掠夺方式多种多样，无孔不入，最骇人听闻的罪行除了种族灭绝外还有（）A．黑奴贸易B．海上抢劫C．抢占殖民地D．掠夺财富13．建国初期，地主土地所有制被废除，三亿多无地或少地的农民获得了土地，这得益于A．《共同纲领》B．《中华人民共和国土地改革法》C．《中华人民共和国宪法》D．《中华人民共和国民法通则》14．在经历第二次世界大战后，“面对不同社会制度和国家利益的冲突时，应该如何组织人类社会？”成为国际社会的重大课题。而美苏两国做出的反应是A．发动战争以解决争端 B．寻求世界和平与发展C．采取全方位的对峙与竞争 D．加强国际谅解与互信15．把握历史阶段特征有助于我们加深对历史的认识．根据下列材料，你认为这一时期的历史阶段特征是（）A．争取民族独立 B．建立近代化工业C．追求民主自由 D．探索近代化道路16．中共十八届三中全会以来，国家加大了反腐力度，经检监察机关“拍苍蝇，打老虎”发挥了重要作用，依法查处许多大案要案，人民无不拍手称快。历史上汉武帝时期实施的此类措施是A．设御史大夫 B．实行察举制 C．实行推恩令 D．设刺史制度17．历史漫画是历史信息直观形象的表达。下图所示是发表于1939年的漫画——《这一槌的滋味如何》。下列对它表达的历史信息解读正确的是A．各种抗日力量配合沉重打击了日本侵略者B．正面战场的正规军是日本进攻的唯一目标C．日本侵略者从未侵人过中国内地D．日本对中国的侵略宣告彻底失败18．孝德天皇在公元646年参照中国隋唐制度实行一系列改革，颁布改新诏书，“实行‘班田收授法’和租庸调制度，建立中央集权体制，中央设二官八省，地方设国、郡、里……”，这一改革被称为A．大化改新B．查理·马特改革C．明治维新D．彼得一世改革19．历史叙述有历史陈述、历史评价等方式。其评价是指对历史现象和历史事实进行态度与价值的评判表述。下列选项属于历史评价的是A．隋唐时期，科举制度下的考生可以自由报考，而且“取士不问家世”B．581年，隋朝建立C．汉武帝推行儒学教育，在长安举办太学D．大运河的开通大大促进了南北经济的交流20．“他是一个阶级的引领者，是真正平等自由的引领者，也是另一种新型社会的预言者。他的学说，抛弃了空想的成分，以其缜密和严谨展示了无产者的前程。”材料中“他的学说”指的是A．人文主义 B．马克思主义 C．进化论 D．空想社会主义21．《凡尔赛和约》签订后，德国人普遍具有一种痛苦和屈辱的心理，他们认为：“故土残缺不全是令人不能忍受的。”条约造成“半个欧洲忧虑，半个欧洲仇恨”。这说明《凡尔赛和约》（）A．加剧了各国严重的政治危机B．激化了美日之间的矛盾C．解决了战胜国之间的矛盾D．播下新的仇恨和战争种子22．1949年下半年发生了苏联原子弹首次爆炸成功和中国革命的胜利。前者使美国和其盟国感到，它们正面临着苏联空前的军事威胁，甚至是核威胁；后者则使杜鲁门政府认为它所担心的共产主义浪潮的扩张已成为事实。这两大事件直接导致（）A．美国“杜鲁门主义”的出台 B．美苏两国因惧怕核战争而妥协对话C．美苏两极格局局面正式形成 D．“冷战”加剧和美国极力排斥新中国23．唐朝诗人皮日休曾经这样评价一项水利工程：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这项水利工程的作用是A．发挥防洪、灌溉、排沙等作用B．沟通湘江和漓江，方便运输C．形成完整坚固的军事防御体系D．沟通南北，促进经济交流24．南京，见证了近代中国的沧桑历史，有人形象地说它既是中国近代史的起点，也是中国近代史的终点。对下面四幅图片反映的史实解读正确的是A．图1条约签订，说明清政府沦为西方列强统治中国的工具B．图2现象说明辛亥革命推翻了封建制度，建立了民主政府C．图3场景标志着中华民族摆脱民族压迫实现了完全独立D．图4反映的史实标志着国民党政权在大陆统治的垮台二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．下图是南京市某中学一位教师的工资条。通过这张工资条能反映出我国在建立社会主义市场经济体制过程中姓名

年月

基本工资

……

医疗保险

养老保险

失业保险

……

XXX

XXXX

XXXX

……

XX

XXX

XX

……

A．社会保障制度的发展B．教育领域的改革C．国有企业改革新突破D．注重实施素质教育26．1936年________的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键；1942年________保卫战，不仅扭转了苏德战场的形势，也成为第二次世界大战的转折点。27．提出“原子论”的是___________________哲学家德谟克里特。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）1978年，改革开放的春雷响彻中华大地，这个“春天的故事”既改变了中国，也改写了中国与世界的关系。阅读下列材料，回答问题材料一：如下图材料二：全国人大代表、河北省委常委、雄安新区管委会主任陈刚在答记者问时，透露了更为详细的建设发展“脉络”：高起点高质量编制规划；大力推进体制机制改革创新；先行启动一批基础性重大项目；注重保护和传承历史文化。陈刚说，在过去40年里，国家打造了深圳的样板、浦东的样板。“改革开放40年的今天，能不能打造一个新的样板？”“总书记给我们提出了明确的要求，这个样板叫“雄安质量”。材料三：2018年中美贸易摩擦的相关漫画——摘编自《中国网》请从材料一图片中任意选取三个有关联的历史事件，通过设计示意图的形式将其关系展示出来，并说明设计理由。请根据材料二概括雄安新区的建设要注意的问题。材料三的事件折射出当今世界发展趋势中的新动态是什么？综上所述，改革开放的历程对我国以后的发展有哪些启示？29．（6分）马克思主义诞生以来，在全世界范围内不断得到实践和推广。阅读下列材料，回答问题。材料一：马克思指出：“资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器，它还产生了将要运用这一武器的人——现代的工人，即无产者。”根据材料一指出无产者运用这一武器取得的第一次胜利。材料二：列宁说：“在战争（指1919—1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义发展史上，这是一个重大突破。——《大国崛起》解说词材料二中说俄国“能够拄着拐杖走动了”，这主要得益于哪一政策的实施？依据材料说出“在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破”的理由。材料三：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，……但是后来苏联的模式僵化了。”——邓小平材料“后来苏联的模式僵化了”的“模式”指什么？它形成的标志是什么？材料四：以五四爱国运动为起点，马克思列宁主义开始在中国大地上以波澜壮阔的规模广泛传播，已经有那么多先进分子奔集到马克思主义的旗帜下……五四运动在中国近代革命史上有何重要地位？在中国最早传播马克思主义的人是谁？材料五：有位领导人曾经说过：“毛泽东最伟大的历史功绩，是把马克思列宁主义基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来，领导党和人民找到了一条新民主主义革命的正确道路，完成反帝反封建的任务。毛泽东把马克思主义与中国实际相结合找到的一条正确革命道路是什么？材料六：20世纪晚期，邓小平围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”展开了创造性探索，他说：“计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是解放生产力，发展生产力。”据材料六，指出社会主义的本质是什么？邓小平的创造性探索把中国的改革开放和现代化建设推进到一个新阶段，这个新阶段经济体制改革的目标是什么？综上述材料，谈谈马克思主义中国化的历程呈现出怎样的基本特点？30．（7分）中国古代以抑商为主的商业政策几经变化，影响了封建社会的发展走向。阅读下列材料，完成下列要求：材料一（春秋）战国时期，商业思想呈百家争鸣的局面，主要有否定商业，限制商业，肯定商业三种商业思想……孔子不反对人们从事商业活动，也不反对正常的商品流通，而是在许多场合都给予肯定。孟子从社会分工的角度说明了商品交换存在的必然性和重要性。他认为个人不能仅靠自己的劳动来生产本人所需要的一切产品，如果否定商品交换，相互依赖的各种生产者的生产和生活都会陷入困境，使社会退回原始时代去。——魏向远《我国古代商业思想和政策的历史演变》材料二北宋东京城简易图材料三洪武四年十一月丙戌，诏“仍禁濒海居民不得私出海”，“凡将马牛、军需铁货、铜钱、缎匹、绸绢、丝绵，私出外境货卖及下海者，杖一百。挑担驼载之人，减一等。物货船只并入宫”……清朝时为了推行抑商政策，采取大量对商业、手工业、运输业的禁止或者限制措施，如用行会制度限制工商业自由发展。清政府就是利用这种制度对从事国内贸易的商业资本进行有效的垄断与控制，从而达到既能使商业资本为封建政治、经济服务，又能对商业资本瓦解封建经济的作用进行限制的目的。——史慕华《中国古代的重农抑商思想与政策探究》（1）据材料一，指出春秋战国时期儒家肯定商业的原因，结合所学知识推断限制商业的是什么学派，并简述理由。（2）据材料二所示地图，结合所学知识，指出宋朝城市商业活动的特点，分析其对居民文化生活的影响。（3）据材料三，概括明清时期政府抑制商业的表现和根本目的。综合上述材料与所学知识，谈谈你对古代商业政策变化的认识。

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，周恩来提出求同存异的方针促进会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。所以答案选C考点：人教版新课标八年级历史下册•国防建设与外交成就•独立自主的和平外交。2、D【解析】

依据所学知识可知亚太经济合作组织和欧洲联盟都属于区域性的组织，不能解决题干中的美国与中国的经济争端。AC不符合题意。联合国属于维护世界和平的国际性的政治组织，也不负责处理经济纠纷。B不符合题意。在选项中只有世界贸易组织是世界性的经济贸易组织。1995年成立的世界贸易组织的宗旨就是为了调解贸易纠纷，实现全球范围内的贸易自由化。故中国可以利用世界贸易组织捍卫自己的正当权益。D符合题意。综上所述，故选D。3、D【解析】

依据所学知识可知，开罗会议在1943年11月召开，中、美、英三国首脑参加了这次会议，会议主要要求日本将及澎湖列岛及相关岛屿归还中国。1945年10月24日，经安理会五个常任理事国和大多数签署国的批准，《联合国宪章》正式生效，联合国正式成立。所以ABC项表述均正确，D项表述错误，故选D。4、C【解析】根据题干中的三幅图片计划所学知识，西汉丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了重大的促进作用。宋代的制瓷业发达，河北定窑、河南汝窑、浙江哥窑等地的瓷器，给人别致的美感，随着海外贸易的发展，宋代瓷器畅销海内外，因此宋代的海外贸易之路也称为“宋代海上陶瓷之路”，它促进了宋代中国与亚非各国的经济文化交流。郑和的船队满载丝绸、瓷器、茶叶及金银货币等物品，赠送礼品，发展友好关系；开展贸易，互通有无，互补互利。由此可知，题干中的三幅图片反映的事件都促进各地经济文化交流，故选C。点睛：解答本题的关键要熟悉丝绸之路、宋代海上陶瓷之路、郑和下西洋。这三件事反映了中国古代对外交往的盛况，也反映了中国古代对外开放的政策，它们都促进各地经济文化交流，充分说明中国自古以来是热爱友好、和平的国家。5、D【解析】

结合所学知识可知，南宋时期泉州的商人王二乘坐使用指南针的船只出海做生意，符合史实，是正确的，因为北宋时，人们开始用人造磁铁制成指南工具指南针，并开始用于航海事业。选项D符合题意；主父偃是在西汉时期，蔡侯纸出现于东汉，选项A可排除；唐朝时，中国人已经发明了火药，三国时期不可能有火药，选项B可排除；唐咸通九年(868年)雕版《金刚经》，鉴真东渡日本是在唐玄宗时期，选项C可排除。所以只有选项D符合题意，故选D。6、B【解析】

依据图片文字“胡人汉服图”、“汉人胡食图”，说明胡人即少数民族可以穿汉人的服饰；汉人也吃上了少数民族的食物。体现了汉族服饰文化对少数民族的影响，体现了少数民族饮食对汉族的影响，民族之间相互影响学习促进了民族融合。B项符合题意；图片中不能体现北方的统一，A项不合题意；图片体现的是中国境内的民族关系的发展，不是中外交往，C项不合题意；图片体现了民族生活习俗的相互影响，不能反映文化昌盛。D项不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。7、B【解析】

依据题干信息结合所学可知，隋之后是唐朝，故①指唐朝，唐朝出现贞观之治、开元盛世，采取对外开放的政策，出现火药，完善科举，故A表述正确，不合题意；与辽、西夏并立的②指的是北宋，当时政权并立，并非处于统一状态，故B表述错误，符合题意；金之后的③指元朝，1279年元朝统一全国，为了管理辽阔的疆域，确立行省制，设宣政院管理西藏，故C表述正确，不合题意；④是明清时期，明朝强化君权，采取八股取士，清设军机处，故D表述正确，不合题意。故此题选B。【点睛】抓住题干信息所处朝代，分析所处成都的政治、经济、文化特征。8、C【解析】

依据题干关键词“为了缴付刚刚结束的战争巨额赔款,1895年到1898年,举借了大借款”可知，1894年日本发动了甲午中日战争，1895年清政府战败，被迫签订《马关条约》，赔偿日本白银2亿两，故1895年到1898年,财政空虚的清政府先后三次向俄、法、英、德等国举借了附有政治条件的大借款，故C符合题意；1840年---1842年的鸦片战争、1856----1860年的第二次鸦片战争与题干无关，故AB不合题意；1900年八国联军侵华战争在题干描述事件之后，故D不合题意。故此题选C。【点睛】抓住题干关键词“1895年到1898年”是解题的关键，1895年清政府战败，被迫签订《马关条约》，赔偿日本白银2亿两，故1895年到1898年,财政空虚的清政府先后三次向俄、法、英、德等国举借了附有政治条件的大借款。9、B【解析】

根据所学知识可知，历史事件的客观描述是指对史实的陈述，不包含主观观点，戊戌变法中光绪帝颁布了《定国是诏》，是指对史实的陈述，故B符合题意。ACD项都是对史实的评价，属于主观评述，不符合题意，故选择B。10、D【解析】依据题干“西域之仕于中朝，学于南夏，乐江湖而忘乡国者众矣”的信息可知，元朝时期各民族交往密切，民族融合加强；根据“西游昆仑圃，北望大荒之野，涉黄河之流，而寻瑶池之津”的信息可知，元朝大一统，疆域广大，幅员辽阔；元朝时边疆和内地的联系得到了加强；②③④符合题意；①元朝时西域地区开始归属中央政权管辖这一项内容，题干材料的内容不能表现出来，不符合题意；故选D。11、A【解析】

根据材料“痛殴卖国贼，火烧赵家楼。锄奸不惜死，来把中国救。”等信息结合所学知识可知，材料反映的是五四运动。1919年5月4日，北京大学等校学生三千多人，在天安门前集会讲演，随后举行游行示威。他们高喊“外争主权，内除国贼”、“誓死力争，还我青岛”、“取消二十一条”、“拒绝在和约上签字”等口号。A符合题意；星星之火可以燎原反映的是革命根据地的建立，打倒列强除军阀反映的是北伐战争，众志成城共赴国难反映的是抗日战争，BCD不符合题意。故选择A。【点睛】解决本题的关键是掌握各选项主题反映的历史事件。12、A【解析】依据所学可知，欧洲国家的殖民掠夺，除了种族灭绝外，还有罪恶的三角贸易，殖民者从欧洲带廉价的工业品，到非洲换取黑人卖到美洲做黑奴换取黄金和白银，A项符合题意，故此题选A。13、B【解析】根据题干信息：“三亿多无地或少地的农民获的了土地”。结合所学知识可知，1950年《中华人民共和国土地改革法》颁布，在新解放区开始分期分批地进行土地改革，到1952年土地改革基本完成，地主土地所以制被废除，三亿多无地或少地的农民获的了土地，农民真正获得了解放。只有选项B符合题意，故选B。14、C【解析】

题干中“第二次世界大战后”“美苏两国”是解题的关键信息，依据已学知识可知二战后，美苏两国结束了战时的同盟关系，两国采取了除战争以外的一切手段对抗，即冷战，据此分析可知C符合题意，故选C。15、D【解析】根据题干“知识图解”结合所学知识，中国近代化探索经历了由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，其中，第一阶段的典型事件是洋务运动；第二阶段的典型事件是戊戌变法运动和辛亥革命；第三阶段的典型事件是新文化运动，由此可知，题干所述这一时期的历史阶段特征是探索近代化道路。故选D。16、D【解析】

依据题干的“检监察机关”结合所学知识可知，汉武帝建立刺史制度，监视地方官吏、豪强，禁止地方官吏、豪强及其子弟为非作歹。故D符合题意；设御史大夫的是秦始皇，故A不符合题意；实行分封制的是西周，故B不符合题意；汉武帝实行推恩令，削弱了王国的势力，与“检监察机关”不符，故C不符合题意。故选D。17、A【解析】依据漫画《这一槌的滋味如何》，左图：预备军、正规军、游击队和中国内地军队一致对向日本军人；右图日本军人被这些军队打得很悲惨。两幅图片反映了中国各种抗日力量沉重打击了日本侵略者。A项符合题意；依据漫画“这一槌”打向日本侵略者，日本进攻。B项不合题意；CD两项漫画中不能体现，不合题意。由此可知BCD三项不合题意，故选择A。18、A【解析】

依据所学可知，公元646年开始，日本孝德天皇时期参照中国隋唐制度实行一系列改革。实行“班田收授法”；国家班给农民口分田，六年一班，死后归还。另分给园地和宅地，可以世袭占有。另外，对贵族官僚授予封食，对功臣贵族另赐功田。改革租税制度，实行租庸调法；改革国家机构，建立中央集权制国家制度。中央政府设二官八省，分别掌握各项政务；地方行政设国、郡、里等单位，国司和郡司由中央任命，里长由地方土豪充任。所以这一改革被称为大化改新，A项符合题意；B项是欧洲法兰克王国的改革，C项是1868年日本明治天皇时期开始进行的改革，D项是俄国历史上的改革。由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。19、D【解析】

根据“评价是指对历史现象和历史事实进行态度与价值的评判表述”可知，“大运河的开通大大促进了南北经济的交流”是对大运河的评价，属于历史评价，D符合题意；ABC项都是对历史事件的客观叙述，属于历史叙述，排除。故选择D。20、B【解析】

根据材料中的关键信息“抛弃了空想的成分”“展示了无产者的前程”可知，马克思主义标志社会主义理论由空想到科学，为无产阶级斗争指明了方向，成为了无产阶级的思想武器。选项B符合题意；人文主义是文艺复兴时期的核心思想，代表资产阶级利益，A排除；进化论是达尔文提出的生物科学理论，C排除；空想社会主义与材料信息“抛弃了空想的成分”不符，D排除。故选B。21、D【解析】

结合题文，依据所学可知，第一次世界大战后，战胜的协约国齐聚巴黎召开分赃会议巴黎和会，争论后签订了《凡尔赛条约》，暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾，并没有加剧各国的政治危机，故A项不符合题意，应排除；激化了美日之间矛盾的是一战后的华盛顿会议及签订的一系列条约，故B项不符合题意，应排除；一战后不管是巴黎和会还是华盛顿会议都没有解决战胜国之间的矛盾，反而新生了一系列矛盾，故C项不符合题意，应排除；题文中显示《凡尔赛条约》签订后增加了德国人的民族仇恨，故D项符合题意，所以本题应选D。22、D【解析】

依据所学知识可知，二战后，美苏战时同盟结束。1947年，“杜鲁门主义”的出台，标志着美苏之间“冷战”开始。题干时间是1949年，所以A不符合题意。美苏两国因惧怕核战争而妥协对话的说法明显错误，所以B不符合题意;美苏两极格局局面正式形成是1955年，所以C不符合题意。“冷战”加剧和美国极力排斥新中国是苏联原子弹首次爆炸成功和中国革命的胜利导致的结果。故选D。23、D【解析】

根据题干唐朝诗人皮日休曾经这样评价一项水利工程：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”结合所学知识可知，大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流，成为我国南北交通的大动脉：促进了运河沿线经济和商业城镇的发展，对我国以后经济的发展有重大意义有利于国家统一。故D正确。都江堰发挥防洪、灌溉、排沙等作用，故排除A项。灵渠沟通湘江和漓江，方便运输，故排除B项。长城的修筑形成完整坚固的军事防御体系，故排除C项，故选D。【点睛】本题以唐朝诗人皮日休曾经这样评价一项水利工程：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”为切入点，考查了隋朝大运河相关知识。解答题目时抓住这一关键点即可得出正确答案。24、D【解析】

根据所学知识可知，《南京条约》的签订，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。《辛丑条约》的签订使清政府沦为西方列强统治中国的工具，A不符合题意；辛亥革命推翻了中国两千多年的封建帝制，没有推翻封建制度，B不符合题意；新中国的成立使中国成为独立自主的国家，C不符合题意；人民解放军占领南京标志着国民党政权在大陆统治的垮台，D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、A【解析】

考点：人教新课标八年级下册·人们生活方式的变化·就业和社会保障【详解】依据题干里的关键词：医疗保险、养老保险、失业保险都属于我国在改革开放后，为建立适应社会主义市场经济要求的社会保障制度方面所进行的改革，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故选A。26、西安事变斯大林格勒【解析】

依据所学知识可知，随着日本侵华的深入，民族危机日益严重，中国到了亡国灭种的关键时刻，为逼蒋抗日，1936年，张学良和杨虎城发动了西安事变，西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键；1942年斯大林格勒保卫战，不仅扭转了苏德战场的形势，也成为第二次世界大战的转折点。27、古希腊；【解析】

结合所学知识可知，古希腊哲学成就突出。德谟克里特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成。因此填写古希腊。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）深圳成为对外开放的“窗口”，被誉为“一夜崛起之城”→1984年开放广州、上海等14个沿海城市；1988年增设海南经济特区；1990年设立上海浦东开发区；理由是1978年十一届三中全会决定实施改革开放伟大战略，经济特区、沿海开放城市都属于对外开放的开始和扩大，如今形成了经济特区﹣沿海开放城市﹣沿海经济开放区﹣内地的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。（2）注意的问题是编制规划要高起点高质量；要大力推进体制机制改革创新；一批基础性重大项目要先行启动；要注重保护和传承历史文化。（3）新动态是反全球化现象（逆全球化现象）。（4）要从国情出发，实事求是；要尊重客观经济规律；要保障农民利益；要深化改革开放。【解析】

（1）依据所学可知，材料一涉及事件较多，从中任意选取三个有关联的历史事件说明其展示主题与理由即可，如1978年十一届三中全会决定实施改革开放伟大战略→1980年，在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门设置四个经济特区。深圳成为对外开放的“窗口”，被誉为“一夜崛起之城”→1984年开放广州、上海等14个沿海城市；1988年增设海南经济特区；1990男年设立上海浦东开发区；理由是1978年十一届三中全会决定实施改革开放伟大战略，经济特区、沿海开放城市都属于对外开放的开始和扩大，如今形成了经济特区﹣沿海开放城市﹣沿海经济开放区﹣内地的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。（2）依据材料二信息“全国人大代表、河北省委常委、雄安新区管委会主任陈刚在答记者问时，透露了更为详细的建设发展“脉络”：高起点高质量编制规划；大力推进体制机制改革创新；先行启动一批基础性重大项目；注重保护和传承历史文化。陈刚说，在过去40年里，国家打造了深圳的样板、浦东的样板。“改革开放40年的今天，能不能打造一个新的样板？”“总书记给我们提出了明确的要求，这个样板叫“雄安质量”。”可知，雄安新区的建设要注意的问题是编制规划要高起点高质量；要大力推进体制机制改革创新；一批基础性重大项目要先行启动；要注重保护和传承历史文化。（3）依据材料信息“2018年中美贸易摩擦的相关漫画”结合所学知识可知，材料三的事件折射出当今世界发展趋势中的新动态是反全球化现象（逆全球化现象）。原因：欧美政治和经济形势的影响；经济一体化过程中出现的弊端；发展中国家处于不利地位；政治人物支持西方国家贸易保护等。评析：美国既是一体化的推动者也是一体化的阻碍者，其做法是冷战遇制思维的延续，目的是维护自身利益過制中国发展保持政治经济霸权地位；经济一体化不断加深各国经济相互联系密切，美国贸易保护主义行为，违背了时代潮流和世贸原则，损售了别国利益，尤其是发展中国家的利益不利于美国经济的长远发展也不利于共同应对经济危机；发展是当今时代的主题我们反对各种形式的贸易保护主义，主张建立公正合理的国际政治经济新秩序。（4）开放性试题，要从国情出发，实事求是；要尊重客观经济规律；要保障农民利益；要深化改革开放。【点睛】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握十一届三中全会、新中国的对外开放历程、雄安新区建设、当今世界发展趋势中的新动态等知识，掌握有关内容。29、（1）十月革命（2）新经济政策。利用商品、货币、市场来建设社会主义（或把商品、货币、市场机制引进到社会主义建设中；）。（3）斯大林模式；1936年新宪法的颁布（没有时间不扣分。）（4）是新民主主义革命的开端；李大钊。（5）农村包围城市，武装夺取政权的道路。（6）解放生产力，发展生产力；建立社会主义市场经济体制。（7）马克思主义原理与中国实际相结合；与时俱进，不断创新【解析】

（1）根据材料一并结合所学知识可知，无产者运用马克思主义这一武器取得的第一次胜利是十月革命。俄国十月革命之后诞生了世界上第一个社会主义国家苏维埃俄国。（2）根据材料二“结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发