谈国际化教育教学体系下大学生对侯官文化的传承与弘扬

摘要：侯官文化承载了闽南地区丰富的历史文化，它不仅是中国优秀传统文化的重要组成部分，也对国际化教育体系下大学生增强历史自觉、坚定文化自信、践行时代价值、推动文明互鉴具有重要意义。当前侯官文化在国际化教育教学体系下的传承与弘扬存在一定瓶颈，因此，在优化传承与发扬侯官文化的路径上不仅要加强高校教育教学体系与侯官文化的联系，更要面向国际，在“两个结合”的视域下推动侯官文化走向世界，讲好中国故事。关键词：侯官文化国际化教育教学大学生思政DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2024.07.001一、国际化教育教学体系下大学生传承与发扬侯官文化的价值（一）侯官文化的内涵侯官文化是指中国福建省福州市侯官区独具特色的文化，它泛指生活在侯官及周边地域，以林则徐、严复为代表的，植根中华传统文化，学习借鉴西方文化，致力民族复兴的英杰群体，所形成的特质文化，具有领风气之先，与时代同步，谋天下永福的特征。侯官文化，跨越了多个领域和时期的历史、人文、自然环境等因素，涵盖了三坊七巷文化、船政文化、寿山石文化、昙石山文化、古厝文化、福文化等，是“闽都文化”的核心组成部分。（二）国际化教育教学体系学生传承与弘扬侯官文化的价值和意义侯官文化作为福建文化的典型代表和中华优秀传统文化重要组成部分，蕴含丰富的思想与精神内涵，对培养国际教育教学环境下大学生的爱国主义情怀和民族自豪感有积极影响，也对于提高学生的文化自觉和文化自信具有重要意义，有助于学生更好地进行跨文化交流、促进国际交流与合作、推动文化的创新和发展。1.侯官文化博大精深且源远流长侯官文化具有多元性，这是由英杰群体形成的特质文化，具有领风气之先，与时代同步，谋天下永福的特征。首先，侯官文化领风气之先，其开放包容，集众家之所长，具有外向性特征与吸纳各种文明的能力。侯官聚集了来自各地的政治名流和文化精英，他们具有开拓创新、忧国爱民、敢于冒险、善于谋划、勇于承担责任、厚德宽容等优良品质。其次，侯官文化与时代同步，把握时代脉搏。侯官人注重教育，积极开阔视野，使闽都教育在中唐以后得到发展，并被誉为“文儒之乡”。两宋时期，闽都教育达到全盛，对侯官文化的形成产生了重要影响。侯官文化紧跟时代步伐，不仅促进了闽都教育的发展，更是涵盖了三坊七巷文化、船政文化、寿山石文化、昙石山文化、古厝文化、福文化等，其如榕树般根深蒂固、枝繁叶茂，如闽江般源远流长、大爱永恒。最后，侯官文化具有强烈的使命感，敢于为天下人谋福祉，展现了侯官人胸怀天下的爱国情怀与为天下谋永福的博大胸襟。这些晚清人物受侯官地区的地理人文影响，在言传身教、思想传承、教育创新、团队建设和功业示范方面发挥了重要作用，引领了一代又一代人的思想和文化发展，对全国乃至全世界产生了深远影响。2.侯官文化融入大学生思想政治教育是必然之举侯官文化具有深厚的历史底蕴和文化内涵，所强调的爱国主义、开放包容、敢闯善谋、勇于担当等精神特质，正是当代大学生应当具备的核心素养。高等教育作为人才培养的重要阶段，有必要将侯官文化融入大学生思想政治教育教学全过程。目前，福州已成为福建最大的高等教育中心和知识分子聚集地，涵盖13所本专科院校、20多万名师生。在闽高校更是要利用好学缘、地缘、文缘、史缘的独特优势将侯官文化融入大学生思想政治教育当中，增强当代大学生历史自觉、坚定文化自信、践行时代价值、推动文明互鉴。3.国际体系下大学生传承与弘扬侯官文化是应然之举（1）有利于提高大学生综合素质和国际竞争力侯官文化有敢为善成、厚德载物的人文底蕴，以及海纳百川、有容乃大的人文基因。其积极吸收国际先进文化，具有创新实践能力，孕育了一批又一批代表性人物，他们所蕴含的精神元素，如爱国主义、科学精神、严谨治学等，对于培养国际体系下大学生的综合素质具有促进作用。这些精神元素可以引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，提高学生的综合素质和国际竞争力。（2）促进跨文化交流与发展在国际体系下，文化交流已经成为常态。大学生传承与弘扬侯官文化有助于促进福建文化的传播和发展，促进中华文化的传播，增强中华文化的国际影响力，为世界文化的多样性做出贡献。例如，侯官文化的实干担当精神可以与西方的创新创造精神相互借鉴；侯官文化的严谨治学精神可以与西方的科学精神相互补充，二者相辅相成，更有利于推动文化发展，为提高世界文化的全面性与多样性，促进世界文化的繁荣和发展做出重要贡献。（3）增强爱国情怀与文化自信侯官文化作为中国传统文化中的核心组成部分，具有丰富的历史底蕴和文化内涵。通过传承和弘扬侯官文化，学生能够深刻体会中国文化的博大精深，增强对中华传统文化的认同感和自信心，提高文化自觉和文化自信。侯官文化作为闽文化发展的源头与代表，蕴含着许多优秀的思想、文化与艺术。例如，侯官文化中的儒家思想，提倡仁爱、忠诚、礼义等传统美德，这些思想对于塑造学生的道德品质和行为规范有着积极的影响。此外，侯官文化中的传统手工艺、民间艺术和地方戏曲等也是中华文化的瑰宝，通过学习和传承这些文化，学生可以更好地了解和认识中国文化，提高文化自信和文化认同。“扣好人生的第一粒扣子”是当代思政教育所不容忽视的，而侯官文化的精神内涵所体现出的担当感，更是有助于培养国际化体系下的大学生成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。二、国际化教育教学体系下大学生传承和发扬侯官文化的瓶颈2022年12月1日，主题为“赓续侯官文脉开拓学城新局”的首届侯官论坛在福建师范大学以线上线下相结合的方式举行。虽有创新性学术交流的开展，加快大学生对于侯官文化的认知与了解，然而侯官文化融入大学生思想政治这一教学方式目前还处于起步阶段，侯官文化辐射范围小，仍有诸多难题需要攻克。（一）国际化环境下的文化选择多元化影响随着全球化进程的加速，各国之间的文化交流越来越频繁，不同文化之间的接触和碰撞也越来越频繁。这使得大学生有更多的机会接触到不同的文化和价值观，增加文化选择的多样性。在这样的大背景下，学生容易受到外来文化的影响，导致他们对民族传统文化产生怀疑，文化自信受到影响。其次，国际政治的复杂性以及不同国家间的政治、经济关系，也为大学生的家国情怀培养带来了挑战。此外，国际化环境下的跨文化交流也可能引发学生文化认同的混淆。学生在与不同文化的人交往时，可能受到来自多个方向的影响，导致他们难以确定自己的文化立场。这给大学生传承与弘扬传统文化带来了一定挑战。（二）大学生对侯官文化了解程度不高部分高校在国际化教学的过程中，教学内容和方法可能更侧重于国际化和多元化的教育，从而忽略了对传统文化的学习和传承，这也导致侯官文化更加难以融入校园生活，导致大学生对侯官文化的认知和理解不够全面和深入，对于侯官文化的情感认同不高，无法对侯官文化产生强烈的归属感和依赖感。侯官文化主要流传于福建地区，其他省份的大学生对于侯官文化的精神内涵更是一知半解，研究表明，大多学生只知道部分侯官名人，却无法理解或描述出侯官文化的内涵与意义。不少大学生将侯官文化理解为侯官地区的风俗，而从未想去了解更多关于侯官文化的含义，这也从侧面反映出当今大学生对侯官文化的了解兴趣不高，限制了侯官文化的大范围传播和国际化发展。（三）高校侯官文化融入不深宣传是思政教育工作的重要组成部分，传统文化想要走入当代青年大学生的世界，离不开有力的宣传，侯官文化也是如此。在高校中许多大学生甚至没有听说过侯官文化，相比起侯官文化，一些网络热词更容易吸引大学生，这表明侯官文化宣传力度有限。在当下，仅靠单一的公众号推送和普及讲座已不能充分调动大学生的积极性。其次，校内活动组织和支持力度不够，一些高校会举办侯官文化的讲座或展览，但数量较少且缺乏持续性，无法满足学生对侯官文化的认知需求，整体上，学生与侯官文化的交流渠道有限，缺乏深入了解机会。最后，实践活动的开展不足，尽管有一些高校尝试组织参观侯官文化遗址等实践活动，但由于组织不力或资金不足等原因，无法持续开展，学生对侯官文化的了解大多停留在书本上，缺乏深入的体验。三、国际化教学体系下大学生传承与发扬侯官文化的路径在高等教育国际化快速发展的时代，如何更好地传承与发扬侯官文化是一项挑战，也是必须要突破的瓶颈。一方面，在高校教育教学体系中要将侯官文化融贯其中，在原有的宣传方式上有所创新，能够让新时代的大学生深深感悟到侯官文化的内涵，增强文化自信，加强文化认同；另一方面，要面向国际，坚持“两个结合”的原则，不仅要让大学生发扬侯官文化，更要将其传播、推广，让越来越多的海内外人民了解侯官文化。（一）优化宣传方式，深刻领悟内涵，加强文化认同1.优化侯官文化宣传方式，扩大教育覆盖面开展宣传工作是侯官文化融入大学生国际化教育的首要环节、关键一步。一是要创新宣传手段，建立宣传矩阵。通过短视频、网络直播等大学生喜闻乐见的方式展示侯官文化的独特魅力，提高宣传覆盖面；二是加强宣传内容优化，开展多样化的宣传活动。根据不同专业、年级的大学生特点策划不同宣传内容，将侯官文化融入文化节、展览、专项比赛、社会实践等活动中，扩大学生参与面，增强文化认同感；三是发挥社会力量，通过企业合作开展侯官文化活动，制作相关周边产品，与社会组织联动开展公益活动等，鼓励大学生积极参与侯官文化宣传，让受众成为宣传主体，让文化深入大学生的内心。2.实施侯官文化振兴工程，发掘文化内涵当前要“加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象”。侯官文化作为中华优秀传统文化，是中国故事、中国声音的重要组成部分，实施侯官文化振兴工程有助于展现侯官文化的深刻内涵，让侯官文化“活”起来，使大学生更加理解、认同侯官文化。首先，积极建设侯官文化主题博物馆、体验馆、书籍等文化媒介，加强对侯官文化的普及；其次，开展“走进侯官文化”系列讲座，围绕侯官文化的起源、发展以及具体内容进行主题教育，深度挖掘文化内涵，焕发文化魅力；再次，举办侯官文化主题交流会，邀请相关专业人士讲解侯官文化的内涵；最后，在闽高校要积极利用地理优势，多开展物质遗存实践育人，实地探索文化传承与弘扬的新思路和新方法。3.提高侯官文化认同深度，坚持文化自信一要加强侯官文化认知教育。启动“培育侯官文化传承人”文化课程，引领侯官文化学习潮流，将侯官文化渗透到学习的全方面；二要强化对侯官文化的认同。在国际化教育教学体系下，大学生不仅需要了解全球文化趋势和国际文化交流合作的方式和方法，还要在此背景下兼顾对侯官文化的学习与思考，加强认同感和归属感；三要强化侯官文化的自信。侯官文化之所以能够源远流长，很重要的原因是其丰富的内涵。近代中国形成的侯官文化，作为一个地域文化，能够如此多层面、多角度地彰显出爱国主义的崇高理念，这是非常可贵的。因此，对侯官文化形成更稳固、更普遍、更深入的自信，是确保大学生思想政治教育取得丰硕成果的关键。（二）贯彻两个结合，发扬侯官文化，推广侯官文化侯官文化内涵丰富，在“两个结合”的指导下，联系实际，能够充分挖掘出侯官文化的在新时代、新环境下的新内涵，并不断推动侯官文化的创新性发展和创造性转换，为侯官文化后续的发展奠定基础。在“两个结合”指导下发扬和推广侯官文化是弘扬福建文化的现实之需，是刻不容缓的需求，是每个在闽大学生的责任，要体现到学习生活的方方面面，不止流于形式。国际化教育教学体系下，高校更要担负起海内外发扬和推广侯官文化的艰巨任务，让学生真正了解并愿意参与其中。“求木之长者必固其根本，欲流之远者必浚其泉源。”文化关乎国本、国运。文化既是民族的又是世界的，在传承和保护侯官文化的同