2026年学校师德师风建设政策文件知识竞赛

2026年学校师德师风建设政策文件知识竞赛一、单选题（共10题，每题2分）1.根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，以下哪项行为属于禁止范围？A.关爱学生，尊重家长B.廉洁从教，拒绝有偿补课C.为谋取私利，利用职务之便推销教辅材料D.勤奋敬业，积极投身教育教学改革答案：C解析：《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确禁止教师“违规收受礼品礼金、参加由学生及家长安排的宴请”等行为，选项C属于违规行为。2.《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》提出，师德师风建设应坚持哪项原则？A.绝对化原则B.过程化与结果并重原则C.静态评价原则D.形式主义原则答案：B解析：文件强调师德师风建设需兼顾过程管理与结果评价，注重实效性，而非单一原则。3.某教师因酒后驾车被公安机关查处，根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，该教师可能面临何种处分？A.警告B.记过C.降低岗位等级或撤职D.开除答案：C解析：酒后驾车属于严重违反社会公德和职业道德的行为，可能被降低岗位等级或撤职。4.《新时代高校教师职业行为十项准则》中，哪项是对教师学术诚信的核心要求？A.恪守学术规范，严谨治学B.不得抄袭剽窃C.不得滥用职权D.不得从事有偿家教答案：B解析：学术诚信的核心在于杜绝抄袭剽窃，其他选项虽属职业行为范畴，但并非学术诚信的直接体现。5.某地教育部门开展师德师风专项整治，重点整治哪些问题？A.教师着装不规范B.违规参与有偿补课C.对学生体罚或变相体罚D.以上都是答案：B解析：近年来，教育部门专项整治的重点聚焦于有偿补课、收受礼品礼金等突出问题，非所有细节问题。6.《关于建立健全中小学师德师风监督长效机制的意见》提出，学校应建立哪类制度加强师德考核？A.年度考核制B.学期考核制C.民主评议与综合考核相结合制D.考试考核制答案：C解析：文件强调师德考核应结合学生、家长和社会评价，而非单一考核方式。7.某教师因工作失误导致学生意外受伤，根据《学生伤害事故处理办法》，学校应承担何种责任？A.无责任B.主要责任C.次要责任D.无法确定答案：C解析：若教师存在明显过失，学校需承担次要责任，但具体责任划分需依据事故调查结果。8.《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》指出，师德师风建设应与哪项工作相结合？A.教师招聘与选拔B.教师培训与发展C.教师评价与激励D.以上都是答案：D解析：师德师风建设需贯穿教师职业发展的全过程，包括招聘、培训、评价等环节。9.某教师因索要学生家长财物被举报，根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，该教师可能面临何种处分？A.警告或记过B.记大过或降级C.撤职或开除D.以上均有可能答案：C解析：索要财物属于严重违规行为，可能面临撤职或开除处分。10.《新时代教师职业行为十项准则》中，哪项是对教师与学生关系的具体要求？A.尊重学生人格，平等相待B.不得对学生实施体罚或变相体罚C.保护学生隐私，维护学生权益D.以上都是答案：D解析：对学生的关爱和保护需体现在多个方面，包括人格尊重、隐私保护等。二、多选题（共5题，每题3分）1.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中，以下哪些行为属于师德失范？A.在教学活动中掺杂宗教内容B.从事有偿补课并收取高额费用C.对学生进行言语侮辱D.泄露学生隐私答案：A、B、C、D解析：以上行为均违反师德规范，需严肃处理。2.《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》提出，师德师风建设应如何推进？A.加强师德教育，提升教师思想政治素质B.健全师德考核机制，强化结果运用C.完善师德监督体系，严肃查处违规行为D.营造尊师重教的社会氛围答案：A、B、C、D解析：文件要求多维度推进师德建设，涵盖教育、考核、监督和社会氛围。3.高校教师在学术研究中应遵守哪些规范？A.不得伪造、篡改学术成果B.不得剽窃他人成果C.不得利用学术职务谋取私利D.不得强迫学生参与学术活动答案：A、B、C解析：学术诚信要求严禁伪造、剽窃等行为，但D选项与学术研究关联性较弱。4.学校在师德师风建设中应如何发挥监督作用？A.建立师德师风投诉举报机制B.定期开展师德师风评议C.将师德表现作为教师评优评先的重要依据D.对违规教师进行公开曝光答案：A、B、C解析：D选项需谨慎处理，避免侵犯教师名誉权，但A、B、C是有效监督方式。5.《新时代中小学教师职业行为十项准则》中，哪些内容涉及教师与学生家长的关系？A.尊重家长，平等沟通B.不得索要家长财物C.不得参加由家长安排的宴请D.不得利用家长资源谋取私利答案：A、B、C、D解析：教师与家长的关系需保持纯洁，严禁任何形式的利益交换。三、判断题（共5题，每题2分）1.教师在校外从事有偿补课属于正常行为，无需受到约束。答案：错误解析：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》明确禁止教师参与有偿补课。2.师德师风考核结果仅作为教师职称评定的参考依据。答案：错误解析：考核结果应作为教师聘用、晋升、评优等环节的重要依据。3.高校教师在校外兼职从事与教学无关的营利性活动是被允许的。答案：错误解析：兼职活动需符合教师职业道德规范，不得影响本职工作。4.学生或家长对教师师德问题进行投诉，学校应立即处理并反馈结果。答案：正确解析：学校需建立快速响应机制，及时调查处理投诉。5.教师因个人原因长期请假，学校无需对其师德表现进行考核。答案：错误解析：即使请假，教师仍需遵守师德规范，考核需持续进行。四、简答题（共3题，每题5分）1.简述《新时代中小学教师职业行为十项准则》的主要内容。答案：-忠诚党的教育事业；-依法执教；-关爱学生；-廉洁从教；-勤奋敬业；-团结协作；-恪守学术规范；-终身学习；-健康生活；-尊重家长。2.学校应如何开展师德师风教育？答案：-开展师德专题培训；-组织学习政策文件；-运用典型案例进行警示教育；-建立师德学习档案。3.师德师风考核应如何进行？答案：-结合日常表现、民主评议、问卷调查等方式；-将考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格等档次；-考核结果与教师评优、晋升挂钩。五、论述题（共1题，10分）论述师德师风建设对教育事业发展的重要性，并结合实际提出改进建议。答案：师德师风建设是教育发展的基石。1.师德师风是教育质量的核心保障。教师是立教之本、兴教之源，其职业道德水平直接影响教育质量和学生成长。若教师缺乏师德，可能出现体罚学生、收受礼品礼金等问题，损害教育公平和声誉。2.师德师风是教师职业发展的内在要求。高尚的师德能增强教师的职业认同感和责任感，促进专业成长。反之，师德失范将导致教师失去社会信任，影响职业前景。3.师德师风是构建和谐校园的重要前提。教师与学生、家长、同事的关系，需建立在尊重、诚信、廉洁的基础上，才能营造良好的教育生态。改进建议：1.强化师德教育，筑牢思想防线。学校应定期开展师德培训，学习政策法规，通过案例警示、榜样宣传等方式，引导教师自觉践行师德规范。2.完善考核机制，强化结果运用。将师德考核纳入教师年度评价，实行“一票否决制”，对违规教师