2026年国家公务员考试行测言语练试题及答案

2026年国家公务员考试行测言语练试题及答案1.逻辑填空：生态保护修复是一项系统性工程，需要统筹自然生态各要素、山上山下、地上地下、流域上下游，不能________。近年来，多地探索“山水林田湖草沙一体化保护和修复”模式，通过跨区域、跨部门协同治理，既解决了单一要素治理的________，又提升了生态系统的整体功能。这种“全要素、全链条”的治理思路，为构建生态文明体系提供了可复制的实践样本。填入画横线部分最恰当的一项是：A.各行其是局限性B.单兵突进片面性C.各自为政滞后性D.条块分割零散性答案：B解析：第一空，根据前文“系统性工程”“统筹”可知，横线处应体现“不统筹、单一推进”的意思。“单兵突进”指单独行动、不协同，符合语境；“各行其是”强调各自按自己的方式做，“各自为政”侧重不协作，“条块分割”指管理体系分散，均不如“单兵突进”贴合“单一推进”的语境。第二空，“单一要素治理”的问题是不够全面，“片面性”准确概括，故选B。2.片段阅读（主旨概括）：数字经济正在重塑全球产业链格局。过去，传统制造业依赖大规模生产、低成本劳动力和标准化产品占据优势；如今，数字技术通过对生产流程的实时监测、需求数据的精准分析，推动制造业向柔性化、个性化、服务化转型。例如，某服装企业借助工业互联网平台，实现了从“按库存生产”到“按订单生产”的转变，订单响应周期缩短60%，库存周转率提升40%。更重要的是，数字技术打破了传统产业链的地理限制，让中小企业也能通过云端协作接入全球价值链，成为“隐形冠军”。这段文字主要说明：A.数字技术推动制造业转型的具体案例B.数字经济对全球产业链格局的重塑作用C.传统制造业与数字经济的优势对比D.中小企业在数字经济中的发展机遇答案：B解析：文段首句提出核心观点“数字经济正在重塑全球产业链格局”，后文通过传统制造业与数字技术驱动下的制造业对比、具体案例以及中小企业的发展，均是对首句的展开说明。A项是例子，C项是对比中的部分内容，D项是影响的一部分，均非重点，故选B。3.语句排序：①而“新质生产力”的核心，在于通过创新突破传统生产要素的约束，将数据、知识、技术等新要素深度融入生产过程②近年来，“新质生产力”成为经济领域的高频词，其提出既是应对全球科技革命的战略选择，也是推动高质量发展的必然要求③从历史看，每一次生产力跃升都与新生产要素的发现和利用密切相关——蒸汽时代依赖煤炭，电气时代依赖石油，信息时代依赖芯片④比如，人工智能大模型通过对海量数据的训练，能快速提供高精度的研发方案，将新药研发周期从数年缩短至数月；工业机器人与物联网的结合，使生产线的柔性化调整时间从weeks级降至minutes级⑤这意味着，谁能在新要素的开发和应用上占据先机，谁就能在未来的产业竞争中掌握主动权将以上5个句子重新排列，语序正确的是：A.②①③⑤④B.③⑤②①④C.②③①⑤④D.③②①④⑤答案：A解析：②句引出“新质生产力”话题，适合首句；①句“而”承接②句，具体解释“新质生产力”的核心；③句从历史角度说明生产力跃升与新要素的关系，⑤句“这意味着”总结③句的结论；④句“比如”举例论证⑤句的观点。正确顺序为②①③⑤④，故选A。4.逻辑填空：传统村落是中华文明的活态基因库，既承载着农耕文明的智慧结晶，又________着地域文化的独特印记。然而，随着城镇化进程加快，部分传统村落面临“空心化”危机——青壮年人口外流，传统技艺________，特色民居年久失修。保护传统村落，不能停留在“修房子”的表层，更要通过产业导入、文化传承，让村民________，真正实现“活态保护”。填入画横线部分最恰当的一项是：A.镌刻失传安居乐业B.记录式微安土重迁C.留存消亡休戚与共D.凝结凋零各得其所答案：A解析：第一空，“镌刻”与“印记”搭配更生动，体现文化印记的深刻；第二空，“失传”指技艺不再传承，符合“青壮年外流”导致的结果；第三空，“安居乐业”强调生活安定、事业愉快，符合“活态保护”让村民留下来的语境。“式微”指衰落但未消失，“消亡”程度过重，“凋零”多形容事物衰败，均不如“失传”准确；“安土重迁”指不愿离开故土，“休戚与共”指利害相关，“各得其所”指每个人得到合适安排，均不如“安居乐业”贴合“活态保护”的目标，故选A。5.片段阅读（意图判断）：当前，全球气候变化加剧，极端天气事件频发，给农业生产带来严峻挑战。传统的“靠天吃饭”模式已难以为继，发展智慧农业成为必然选择。智慧农业通过物联网传感器实时监测土壤湿度、温度、光照等参数，结合气象大数据预测病虫害风险，实现精准灌溉、科学施肥；利用无人机喷洒农药，既提高效率又减少农药残留；通过区块链技术追溯农产品源头，保障食品安全。这些技术应用不仅能提升农业抗风险能力，更能推动农业从“量”的增长转向“质”的提升。这段文字意在说明：A.气候变化对农业生产的具体影响B.智慧农业技术应用的具体案例C.发展智慧农业的必要性和优势D.传统农业模式存在的主要缺陷答案：C解析：文段前两句指出气候变化下传统农业的困境，引出“发展智慧农业成为必然选择”（必要性）；后文具体阐述智慧农业的技术应用及带来的好处（提升抗风险能力、推动质量提升，即优势）。A项是背景，B项是例子，D项是问题，均非意图所在，故选C。6.语句衔接：在数字时代，阅读方式发生了深刻变化。有人担忧，碎片化阅读会导致深度思考能力下降；也有人认为，数字阅读的便捷性扩大了知识获取的边界。事实上，阅读的本质从未改变——________。无论是纸质书的墨香，还是电子书的跳转，关键在于读者能否保持专注，能否将碎片化的信息整合为系统的认知。填入画横线部分最恰当的一项是：A.它始终是人类获取知识、思考世界的重要方式B.技术只是载体，核心是读者与内容的深度互动C.数字阅读与传统阅读的矛盾终将被化解D.信息爆炸时代更需要培养深度阅读习惯答案：B解析：横线前“事实上”表转折，强调阅读本质未变；后文“无论是……还是……关键在于……”说明本质与载体无关，核心是读者与内容的互动。A项强调阅读的功能，未体现“本质未变”的对比；C项“矛盾化解”无依据；D项强调“深度阅读习惯”，均不如B项贴合后文“关键在于读者能否保持专注……整合认知”的核心，故选B。7.逻辑填空：科技创新既要“顶天”——瞄准世界科技前沿，突破“卡脖子”技术；也要“立地”——________经济社会发展需求，让科研成果从实验室走向市场。近年来，我国高校和科研院所积极推进“产学研用”一体化，通过建立产业研究院、联合实验室等方式，________企业需求“出题”，科研团队“答题”，有效解决了科技成果转化中的“最后一公里”问题。这种________的创新模式，正在加速科技与经济的深度融合。填入画横线部分最恰当的一项是：A.对接围绕供需联动B.满足针对协同攻关C.适应依据双向驱动D.响应按照开放共享答案：A解析：第一空，“对接需求”是常见搭配，体现科研与需求的衔接；第二空，“围绕企业需求‘出题’”更生动，强调以需求为中心；第三空，“供需联动”概括“企业出题、科研答题”的互动模式，符合“产学研用一体化”的特点。“满足”“适应”“响应”虽可行，但“对接”更强调双向衔接；“针对”“依据”“按照”不如“围绕”突出以需求为导向；“协同攻关”侧重合作，“双向驱动”强调双方推动，“开放共享”强调资源共享，均不如“供需联动”准确，故选A。8.片段阅读（细节理解）：关于“元宇宙”，当前存在诸多误解。有人认为，元宇宙就是虚拟世界的“升级版”，是脱离现实的“第二人生”；也有人将其等同于虚拟现实（VR）技术的应用。事实上，元宇宙是整合区块链、人工智能、5G、数字孪生等多种技术的新型互联网应用和社会形态，其核心是通过数字技术构建与现实世界映射交互的虚拟空间，实现虚拟与现实的深度融合。例如，在工业领域，元宇宙可用于模拟生产线运行，提前发现故障隐患；在教育领域，可构建虚拟实验室，让学生沉浸式学习复杂实验。根据文段，下列说法正确的是：A.元宇宙是虚拟现实技术的高级应用形态B.元宇宙完全脱离现实世界，是“第二人生”C.元宇宙能通过数字技术实现虚实融合D.元宇宙在工业和教育领域已广泛应用答案：C解析：A项对应“有人将其等同于虚拟现实技术的应用”，但文段明确“元宇宙是整合多种技术的……”，故错误；B项对应“有人认为……脱离现实”，但“事实上”后强调“与现实世界映射交互”，故错误；C项对应“其核心是……实现虚拟与现实的深度融合”，正确；D项“已广泛应用”无依据，文段仅举例“可用于”，故错误，选C。9.语句排序：①这些民间故事不仅是文化的载体，更蕴含着中华民族的价值追求——对真善美的推崇、对家国情怀的坚守、对和谐共生的向往②从“牛郎织女”的传说到“孟姜女哭长城”的故事，从“白蛇传”的缠绵到“梁山伯与祝英台”的悲情，中国民间故事历经千年传承，依然鲜活地存在于百姓的口头讲述中③它们以通俗易懂的语言、生动曲折的情节，成为连接传统与现代、地域与民族的文化桥梁④民间故事是一个民族的集体记忆，是传统文化的重要组成部分⑤在快速城市化的今天，民间故事的传承面临着受众减少、讲述人老龄化等问题，但因其深厚的群众基础，依然保持着强大的生命力将以上5个句子重新排列，语序正确的是：A.④②③①⑤B.②⑤④①③C.④⑤②③①D.②④③⑤①答案：A解析：④句引出“民间故事”的定义，适合首句；②句列举具体民间故事，承接④句；③句“它们”指代②句的故事，说明其作用；①句“这些”继续指代，强调文化价值；⑤句转折说明传承现状。正确顺序为④②③①⑤，故选A。10.逻辑填空：文物是历史的见证者，每一件文物都________着特定时代的印记。考古工作者通过对文物的发掘、整理和研究，不仅能________历史的细节，更能揭示文明发展的规律。近年来，“考古中国”重大项目成果频出，从三星堆遗址新发现的金面具到殷墟外围聚落遗址的揭露，这些发现________了我们对中华文明多元一体格局的认知，为增强文化自信提供了坚实支撑。填入画横线部分最恰当的一项是：A.承载还原拓展B.记录追溯深化C.镌刻拼凑刷新D.保存串联完善答案：A解析：第一空，“承载印记”为固定搭配；第二空，“还原历史细节”指恢复历史原貌，符合考古研究的目的；第三空，“拓展认知”指扩大认识范围，与“多元一体格局”的深入理解对应。“记录”“镌刻”“保存”虽可行，但“承载”更贴合文物与时代印记的关系；“追溯”强调追寻源头，“拼凑”含零散之意，“串联”强调连接，均不如“还原”准确；“深化”侧重程度加深，“刷新”强调彻底更新，“完善”强调补充完整，均不如“拓展”贴合“多元一体格局”的认知扩展，故选A。11.片段阅读（标题选择）：在云南的热带雨林中，有一种叫“见血封喉”的植物，其树汁含有剧毒，古代猎人用它涂抹箭头，可快速制服猎物。然而，这种“毒树”却与当地少数民族的生活息息相关——树皮可制成衣服，树叶可入药治疗疮毒，树干更是建造房屋的优质材料。无独有偶，在亚马逊雨林，土著居民会利用箭毒蛙的毒素制作狩猎工具，同时用其皮肤分泌物治疗皮肤病。自然界中，许多看似“危险”的生物，实则是人类的“天然宝库”。这段文字最适合的标题是：A.热带雨林的“毒”与“宝”B.危险生物的双面价值C.见血封喉：毒树的生存智慧D.自然界的奇妙生存法则答案：B解析：文段通过“见血封喉”和“箭毒蛙”的例子，说明看似危险的生物具有实用价值（制毒、制衣、入药等）。A项仅针对“热带雨林”，范围过窄；C项是例子之一；D项“生存法则”未体现“危险与价值”的对比；B项准确概括“危险生物”的“双面价值”，故选B。12.语句衔接：语言是文化的载体，方言则是地域文化的“活化石”。近年来，随着普通话的普及和人口流动的加剧，方言的使用场景逐渐减少，不少方言面临消失风险。但方言并非与普通话对立，________。例如，粤语中的“巴士”“士多”等词汇被普通话吸收，丰富了汉语表达；上海话中的“尴尬”“蹩脚”等词语，早已成为全国通用的方言词。这种相互借鉴、融合的过程，正是汉语生命力的体现。填入画横线部分最恰当的一项是：A.而是普通话推广的重要补充B.二者在交流中相互影响、相互促进C.保护方言就是保护文化多样性D.方言的消失是语言发展的必然趋势答案：B解析：横线前“但”表转折，强调方言与普通话不对立；后文举例说明方言词汇被普通话吸收，体现二者的相互影响。A项“补充”未体现相互性；C项强调保护方言的意义，与后文举例无关；D项“必然趋势”与文段“生命力的体现”矛盾；B项“相互影响、相互促进”准确概括后文内容，故选B。13.逻辑填空：城市更新不是简单的“拆旧建新”，而是要________历史文脉，在保留城市记忆的基础上提升功能品质。例如，某老工业区改造时，保留了原有的大跨度厂房结构，将其改造为创意产业园，既________了工业遗产的价值，又吸引了文创企业入驻，实现了经济价值与文化价值的________。这种“留改拆”并举的模式，为城市更新提供了新的思路。填入画横线部分最恰当的一项是：A.延续挖掘统一B.传承展现融合C.弘扬释放兼顾D.守护激活共生答案：A解析：第一空，“延续文脉”为常见搭配，强调保持连续性；第二空，“挖掘价值”指深入开发工业遗产的内在价值；第三空，“统一”强调经济与文化价值的协调一致，符合“既……又……”的语境。“传承”多搭配“文化”，“弘扬”侧重发扬光大，“守护”侧重保护，均不如“延续”贴合“城市更新”中文脉的连续性；“展现”“释放”“激活”虽可行，但“挖掘”更强调深入开发；“融合”强调融为一体，“兼顾”强调同时照顾，“共生”强调共同存在，均不如“统一”准确，故选A。14.片段阅读（意图判断）：当前，全球粮食安全形势严峻，极端天气、地缘冲突、能源价格上涨等因素叠加，导致粮食供应链脆弱性加剧。我国作为人口大国，必须始终绷紧粮食安全这根弦。数据显示，我国粮食产量已连续8年稳定在1.3万亿斤以上，但粮食消费结构升级、饲料用粮和工业用粮需求增长，使得粮食供需仍处于紧平衡状态。保障粮食安全，不能依赖国际市场，必须坚持“藏粮于地、藏粮于技”战略——严守18亿亩耕地红线，加强高标准农田建设；加大农业科技投入，提升种子自主创新能力，推广智能种植技术。这段文字意在强调：A.全球粮食安全形势对我国的影响B.我国粮食供需处于紧平衡状态C.保障我国粮食安全的关键举措D.农业科技对粮食生产的推动作用答案：C解析：文段前半部分分析粮食安全的严峻形势及我国的现状（紧平衡），后半部分提出对策“必须坚持‘藏粮于地、藏粮于技’战略”，并具体说明举措。A项是背景，B项是现状，D项是对策的一部分，均非意图重点，故选C。15.语句排序：①这不仅需要政府出台政策引导，更需要企业主动承担社会责任，消费者树立绿色消费观念②随着“双碳”目标的推进，绿色转型已成为各行业的必由之路③例如，某家电企业通过优化产品设计，将空调能效比提升30%，每年可减少碳排放10万吨；某电商平台推行“绿色包装”计划，用可降解材料替代传统塑料，年节约包装材料2万吨④但绿色转型不是一蹴而就的，涉及生产流程改造、技术研发投入、消费习惯改变等多个环节⑤从工业制造到商贸服务，从能源生产到日常生活，绿色低碳理念正渗透到经济社会的各个领域将以上5个句子重新排列，语序正确的是：A.②⑤④①③B.⑤②④③①C.②④⑤①③D.⑤④②③①答案：A解析：②句引出“绿色转型”话题，适合首句；⑤句“从……到……”具体说明渗透领域，承接②句；④句“但”转折指出转型的复杂性；①句“这需要”提出解决对策；③句“例如”举例论证①句的对策。正确顺序为②⑤④①③，故选A。16.逻辑填空：文化传承需要创新表达。近年来，《唐宫夜宴》《只此青绿》等节目通过舞蹈、音乐、科技的融合，让传统文化________“新梗”，在年轻人中掀起“国潮”热；故宫博物院推出的“数字文物库”，将百万件文物高清影像免费开放，让传统文化从“馆舍天地”走向“无限空间”。这些尝试证明，传统文化不是________的“老物件”，而是能够与时代对话、与青年共鸣的“活文化”。填入画横线部分最恰当的一项是：A.碰撞陈旧B.解锁尘封C.创造古老D.激发晦涩答案：B解析：第一空，“解锁新梗”为网络流行语的灵活运用，体现传统文化与新表达的结合；第二空，“尘封的老物件”形象说明传统文化过去被束之高阁的状态，与后文“活文化”对比。“碰撞”强调冲突，“创造”强调从无到有，“激发”强调引发，均不如“解锁”贴合“创新表达后出现新亮点”的语境；“陈旧”“古老”“晦涩”均不如“尘封”准确表达“被搁置、未被激活”的意思，故选B。17.片段阅读（细节理解）：人工智能的发展正在改变教育形态。智能教学系统能根据学生的学习数据，自动提供个性化学习方案；智能辅导机器人可实时解答学生疑问，弥补教师精力不足的缺陷；虚拟仿真实验室能模拟复杂实验场景，让学生在安全环境中反复操作。但需要注意的是，人工智能只是辅助工具，不能替代教师的作用。教师的价值在于引导学生思考、培养情感态度、塑造健全人格，这些是技术无法替代的。根据文段，下列说法错误的是：A.智能教学系统可提供个性化学习方案B.智能辅导机器人能完全替代教师答疑C.虚拟仿真实验室有助于安全开展实验D.教师在情感培养方面的作用不可替代答案：B解析：B项对应“智能辅导机器人可实时解答学生疑问，弥补教师精力不足的缺陷”，但后文明确“不能替代教师的作用”，故“完全替代”错误；A项对应“自动提供个性化学习方案”，正确；C项对应“模拟复杂实验场景，让学生在安全环境中反复操作”，正确；D项对应“教师的价值在于……这些是技术无法替代的”，正确，故选B。18.语句衔接：阅读是一种自我对话的过程。当我们翻开一本书，其实是在与作者进行跨越时空的交流。________，而是通过文字的桥梁，让作者的思想与读者的思考产生碰撞。这种碰撞可能是认同，也可能是质疑，但无论如何，都会让读者的认知边界得到拓展。因此，阅读不在于记住多少内容，而在于激活思考、引发共鸣。填入画横线部分最恰当的一项是：A.这种交流不需要面对面的互动B.阅读的魅力在于思想的碰撞C.作者与读者的关系是平等的D.文字是最有效的沟通媒介答案：A解析：横线后“而是通过文字的桥梁”表转折，说明前文应否定“面对面互动”。A项“不需要面对面的互动”与后文“通过文字”形成转折，符合语境；B项“魅力”、C项“平等关系