第七课 综合活动：岭南佳果教学设计初中信息技术粤教版2019七年级下册-粤教版2019

上课时间上课时间第七课综合活动：岭南佳果教学设计初中信息技术粤教版2019七年级下册-粤教版20192025年12月任课老师任课老师魏老师设计意图设计意图本节课《综合活动：岭南佳果》旨在让学生通过运用信息技术，深入了解岭南地区的特色水果，培养学生收集、整理信息的能力，提高他们的审美情趣和创造力。结合粤教版2019初中信息技术七年级下册课程内容，设计一系列实践操作活动，引导学生利用所学知识，制作关于岭南佳果的专题网页，激发学生对传统文化的热爱。核心素养目标分析核心素养目标分析本节课以岭南佳果为主题，旨在培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。学生将通过信息技术工具，学习信息检索、整理和呈现的方法，提升信息素养；通过设计制作专题网页，锻炼计算思维和创新能力；同时，通过深入了解岭南文化，增强文化自信，培养跨学科学习的意识。教学难点与重点教学难点与重点1.教学重点，

①熟练掌握岭南佳果的相关信息收集与整理技巧，能够运用信息技术工具进行有效信息检索。

②学会运用HTML、CSS等网页设计技术，制作具有个性化特色的岭南佳果专题网页。

2.教学难点，

①在信息检索过程中，能够筛选出有价值的信息，并进行有效的整合与呈现。

②在网页设计过程中，合理布局页面内容，实现美观与实用性的平衡。

③通过小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力，确保项目顺利完成。教学资源教学资源-软硬件资源：电脑、投影仪、网络连接

-课程平台：粤教版信息技术教学平台

-信息化资源：岭南佳果相关图片、视频资料、网页模板

-教学手段：PPT演示、在线搜索、小组合作、项目展示教学过程教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示岭南佳果的图片和视频，引导学生分享自己了解的岭南佳果，激发学生兴趣。

-回顾旧知：回顾网页设计的基本概念和步骤，如HTML、CSS等，为学习新内容做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解岭南佳果专题网页的制作过程，包括信息收集、页面布局、设计元素等。

-举例说明：展示优秀的岭南佳果专题网页案例，分析其设计特点和优点。

-互动探究：组织学生分组讨论，探讨如何设计一个具有吸引力的岭南佳果专题网页。

3.实践操作（约30分钟）

-学生活动：学生根据所学知识，开始动手制作岭南佳果专题网页。

-教师指导：教师巡视教室，针对学生在操作过程中遇到的问题，给予个别指导和帮助。

4.小组合作（约20分钟）

-学生分组：将学生分成小组，每组负责完成一个岭南佳果专题网页。

-小组讨论：各小组讨论网页设计思路，分工合作，共同完成网页制作。

-教师巡视：教师巡视各小组，关注小组合作情况，给予必要的指导。

5.作品展示与评价（约15分钟）

-学生展示：各小组展示自己的岭南佳果专题网页，分享设计思路和心得体会。

-教师评价：教师对学生的作品进行评价，肯定优点，指出不足，并提出改进建议。

-学生互评：学生之间互相评价，学习借鉴他人优点，提高自己的设计水平。

6.总结与反思（约5分钟）

-总结：回顾本节课所学内容，强调岭南佳果专题网页制作的关键步骤和技巧。

-反思：引导学生思考如何将所学知识应用到实际生活中，提高自己的信息素养。

7.课后拓展（约5分钟）

-学生自主完成课后拓展作业，如收集更多岭南佳果的信息，设计更丰富的网页内容。

-教师布置课后拓展任务，鼓励学生发挥创意，提高自己的实践能力。教学资源拓展教学资源拓展1.拓展资源：

-岭南佳果的历史背景和文化内涵：提供关于岭南地区水果的历史资料，包括不同品种的起源、种植历史、文化象征等。

-岭南地区的农业科技：介绍岭南地区在水果种植和保鲜技术方面的创新和成就，如无土栽培、生物防治等。

-网页设计案例库：收集不同风格和类型的岭南佳果专题网页设计案例，供学生参考和学习。

-在线互动平台：推荐一些在线论坛或社区，让学生能够与其他对岭南佳果或网页设计感兴趣的学生交流心得。

2.拓展建议：

-学生可以进一步研究岭南地区的一种或几种特色水果，撰写研究报告，探究其经济价值和文化意义。

-鼓励学生利用课外时间，通过实地考察或网络调研，收集更多关于岭南佳果的图片和视频资料，丰富网页内容。

-组织学生参与线上或线下的网页设计比赛，将所学技能应用于实际项目中，提高设计能力和竞争力。

-引导学生关注与岭南佳果相关的书籍、杂志或电子出版物，通过阅读扩展知识面，提升文化素养。

-建议学生利用社交媒体平台，如微博、微信公众号等，分享自己的岭南佳果专题网页，扩大影响力，同时收集反馈意见。

-鼓励学生参与社区服务活动，如为当地果农提供网页设计服务，帮助他们推广产品，提高市场知名度。

-建议学生结合本节课所学，设计一个关于岭南佳果的互动网页，如在线问答、游戏等，增加网页的趣味性和互动性。

-组织学生进行跨学科学习，将岭南佳果的知识与语文、历史、地理等学科内容相结合，进行综合性的学习探索。

-鼓励学生参加相关的讲座或研讨会，邀请专家分享岭南佳果产业发展的最新动态和趋势。教学评价教学评价1.课堂评价：

-提问：通过课堂提问，检查学生对岭南佳果相关知识的掌握程度，了解他们对网页设计基本概念的理解。

-观察：观察学生在课堂上的参与度和操作技能，评估他们的学习态度和实际操作能力。

-测试：在课程结束时，进行小测验或实践操作，检验学生对网页设计技巧的掌握情况。

2.作业评价：

-批改：对学生的岭南佳果专题网页作业进行认真批改，关注页面设计、信息整理、技术运用等方面。

-点评：在作业批改中给予具体、有针对性的点评，指出学生的优点和需要改进的地方。

-反馈：及时将评价结果反馈给学生，鼓励学生根据反馈调整学习方法，提高学习效果。

-鼓励：对表现优秀的学生给予表扬，激发他们的学习兴趣和动力，对遇到困难的学生提供帮助和指导。

3.过程评价：

-小组合作：通过观察学生在小组合作中的表现，评价他们的沟通能力、协作精神和团队贡献。

-作品展示：在作品展示环节，通过学生的讲解和展示，评价他们的表达能力和设计水平。

4.自我评价：

-鼓励学生进行自我评价，反思自己在学习过程中的收获和不足，设定个人学习目标。

5.同伴评价：

-组织学生进行同伴评价，让他们互相学习、互相借鉴，共同提高。板书设计板书设计①岭南佳果概述

-岭南地区特色水果

-常见岭南佳果种类

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