25-26学年语文(统编版)选择性必修中册课件：第4单元 单元通学任务(2) 学习写作申论

丰富的心灵·外国作家作品研习第四单元学习写作申论单元通学任务(二)

学习

任务了解申论相关知识及格式，学习写作申论。活动一技法点拨一、申论与议论文申论，是国家公务员进行资格考试的其中一个科目。申论考试是指在公务员考试中，通过对设定资料的阅读，回答有关问题，考查应试者能力的一种考试形式。申论，就是申而论之，“申”为申述、表达、说明，“论”为议论、分析、论证，申论就是针对特定话题提出自己的观点，并展开论述。这样看来，它与我们常写的议论文很相似，它拥有议论文的一般性特征，必须具备论点、论据、论证三要素，按照提出问题、分析问题、解决问题的基本思路进行。但是，它又有着与一般议论文不同的鲜明特点：①它是议论文中的政论文，因为它所提供的材料都是社会性、政论性较强的背景材料，不像材料议论文那样广泛；②它是远离空泛、远离抽象，很接地气、很重务实的议论文写作，它要通过分析具体问题，提出具体可行的对策。具体的区别在下面的基本要求中再展开。二、申论写作的基本要求1.整体理解材料，写作不脱离材料申论与我们常写的材料议论文有很大的不同：(1)立意应从材料出发，不能随意从个别字句出发。要注意材料的整体性，也就是说，材料作文立意可以侧重材料的内容而不仅仅局限于材料本身，可以根据材料的内容和含意自主立意，而申论的立意必须就材料立意，就事分析，就问而答，就实解决。(2)整个写作必须围绕材料展开，不像材料议论文可以引申至整个社会层面，可以发挥至其他领域。比如：在近年热播的脱贫攻坚大型政论专题片《摆脱贫困》中，“慢火车”的身影备受广大网友关注。“慢火车”通常指铁路部门在出行不便的革命老区、少数民族地区、边远山区、贫困地区，开行的票价低、站站停、速度慢的公益性旅客列车。作为交通扶贫的重要举措，国铁集团在一些偏远山区保留了81对慢火车，有的线路30多年保持2元钱的最低票价。对于此段材料，在切准其要害并高度概括其内容的基础上可以这样立意：建设交通强国，不仅要有安全、高速的高铁列车为社会经济发展、资源流动和文化交流增添速度动力，同样也需要穿越山间“站站停”的“慢火车”，让经济尚欠发达地区的百姓享受到交通红利。脱贫致富与交通基础建设有着紧密的联系，公益“慢火车”为贫困地区脱贫攻坚提供了有力的保障。2.提出问题要开门见山申论文章讲求时效性，讲求开门见山，一般用一两个段落引出主题，开门见山地直入主题。申论文章开头的三种常见写法：(1)引用名言开头。这里需要注意的是申论文章中的引用部分要尽可能是“时代最强音”，因为时代最强音是党和国家领导人高瞻远瞩、统领全局、深入总结实践经验、反复调查研究的智慧结晶，是我们时代的主旋律，更是我们工作的指导思想，同时也是我们申论文章有力的论据。(2)举例开头。举实例作为文章的开头是申论文章中常用的一种方法，这种例子可以是所给材料中的，也可以是世人皆知的材料以外的内容，但一定要强调事例本身的说服性、典型性。开头所举事例要尽可能做到语言生动、内容精练、举例典型、直入主题。(3)直接分析论述开头。在一些情况下，直接对问题进行深入论述，同样也是一个很好的开头办法。申论文章讲求时效性，直接深入论述也不失为一种好的开头方式。3.分析问题重在问题的溯因或意义的分析通常所提的申论“材料要素”是指围绕着材料主题而展开的六大基本要素(原因、成绩、问题、意义、危害、对策)，其中成绩和问题可以统称为“表现”，也是我们常说的“现状”，而意义和危害则可以统称为“影响”，这是申论的重要内容。实际写作，尤其是同学们初学申论写作，不必均衡涉及，更不必全面涉及，完全可以根据实际情形，有所侧重地展开分析，可以就呈现的问题进行剖析，可以就事物的作用进行分类，可以就工作的价值进行梳理，可以就政策的实施进行解说，等等。常见的是问题溯因与意义分析。比如材料：2021年年中，教育部、国家发展改革委、财政部发布《关于深入推进义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的意见》，要求持续改善学校基本办学条件，提高义务教育教学水平和质量，突出加强农村义务教育薄弱环节这个事关全局的重点，逐步实现义务教育资源均等化。这是一个国家层面的意见与措施，它对考生的考查显然应该落脚于对政策实施的意义的理解，也就是当前情形下，为什么要发布这样一份意见呢？即这份申论的写作具有统一思想认识的意义。我们可以这样解说：作为现代国民教育体系的基石，我国义务教育发展一路走来，不断开创新局面。义务教育的发展成果丰硕，特别是党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，我国义务教育取得了举世瞩目的成就，实现了全面普及，目前正处于由基本均衡向优质均衡迈进的新阶段。但义务教育发展不平衡不充分的矛盾依然存在，教育资源均等化的步伐还有待加快。以习近平同志为核心的党中央坚持以人民为中心的发展思想，不断实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益，努力让全体人民享有更好更公平的教育。教育公平是社会公平的重要基石，也是提升全社会人力资源质量的重要基础。教育公平不仅可以阻断贫困的代际传递，托举更多普通家庭孩子的梦想，而且可以为我国转向高质量发展提供源源不断的人力支撑和智力支持。第一段谈论当前义务教育发展处在一个重要的历史节点，即我国义务教育取得了丰硕的成果，但不平衡不充分的矛盾依然存在。第二段谈论教育公平性问题是社会公平的基石，也是提升社会人力资源质量的基础。这两段论述从两个角度强调了推进义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的重要意义，统一全社会对这一问题的认识，可以归入“现状”与“影响”。需要注意的是，问题溯因一定要有针对性，要就问题深入探讨与梳理，追根溯源。意义分析则一定要有现实性，要就当下社会影响进行前瞻与解说，由表及里。这是申论能否体现深度、深刻的重要方面。同学们一方面要培养自己透过现象看清本质，即多问几个为什么的思维习惯；另一方面也要加强学习，积累一定量的社会学、心理学等知识，比如利用一些原理效应能有效反映社会客观规律的事实，帮助我们认识社会。如“破窗效应”告诉我们一点小错误容易带来更大的负面影响，让大家认识到党和政府为什么要大力打击贪腐问题；“超限效应”告诉我们任何事物都要把握一个度，让大家认识到企业应关爱员工，不可压榨员工，学校和家长应爱护学生，让他们注意劳逸结合等。4.解决问题必须有切实可行与说服力的对策我们写议论文，通常也会有一个解决问题部分，但这个解决问题，往往是笼而统之的口号，或者空泛的几条行动，既不大注意针对性，也不大顾及可行性；但申论不能这样，它要有具体可行的对策、方法与措施，具体展开对策方法，让其落到实处。任何空洞的言说都无助于问题的解决，这是申论非常看重的部分，考查考生实际解决问题的能力。比如：2021年秋，国务院印发《中国妇女发展纲要(2021—2030年)》，提出75项主要目标和93项策略措施，强调缩小妇女发展的城乡、区域、群体差距，给予妇女在生活、就业和参政议政等方面更多的保障。这篇申论写作显然是就为什么当下要发布这样的纲要而展开，即纲要发布的现实意义与社会影响。因为当下还存在一些与新时代新要求新期盼相比严重脱节的妇女问题，所以此时针对这一现象提出相应的对策。比如可以这样说：一是将贯彻落实男女平等基本国策体现在教育工作全过程……二是完善保障妇女平等获得经济资源、参与经济建设、享有经济发展成果的法律法规政策……三是加大对妇女参与决策和管理的支持力度……对策的提出应呈现为条目式，从政策落实到法制完善再到措施支持，全面严谨，从整个发展的链条上来提出如何解决问题，从多个层级的事务上来表达对策如何实施，这样就具有了很强的说服力，而且有很强的可操作性。大家要注意的是，问题的解决如果是就前者的溯因而来，即存在什么问题，分析了哪些原因，就从哪些角度提出举措，这意味着找到了问题解决的具体办法，对策具备针对性与可操作性；对策的提出，常常可以针对给定的材料，审慎遴选，弄清这些材料究竟反映了哪些问题，并抓住关键问题，进行深入分析，提出具有可操作性的对策。这里还应该注意：一是问题要有明确的“归口”，即到底是哪个部门去解决，由直接解决问题的政府部门或职能机构去处理与落实。二是要有解决这些问题的具体步骤和办法，步骤与办法不要笼而统之，否则与可操作性背道而驰。三是要考虑解决问题的时效性与必备条件。时效意味着问题的大小轻重，需要考虑时间因素。必备条件意味着还需要克服哪些因素才可以完成。要全盘考虑，让对策更为周全，符合实际，便于落实。任何脱离材料、脱离实际、坐而论道的对策都不是解决问题的真正措施，在申论写作中都会被唾弃。活动二范文借鉴【写作文题】阅读下面的材料，提炼观点，围绕“文化走出去”的话题，联系社会生活，任选一个角度，写一篇不少于1000字的申论。要求立意明确，有思想性；在90分钟之内完成。“一个故事胜过一打道理。”讲好中国故事是外宣工作的基本方法，也是提升中华文化影响力的基本途径。从毛泽东同志向美国记者斯诺、史沫特莱等人讲述“延安故事”，到习近平总书记通过讲故事介绍中国道路和共建美好世界的理念主张，善于通过故事传播理念、以理服人、以情动人，是中国共产党人的优良传统。今天，中国故事最精彩的主题，是讲清楚中国共产党为什么“能”、中国特色社会主义制度为什么管用。我们要围绕国际社会关注的问题，主动宣介习近平新时代中国特色社会主义思想，主动讲好中国共产党治国理政的故事、中国人民奋斗圆梦的故事、中国坚持和平发展合作共赢的故事，让世界更好地了解中国。同时，要采用外国人听得懂、易接受的话语体系和表述方式生动鲜活地讲，贴近中国实际、贴近国际关切、贴近国外受众入情入理地讲，平等待人、虚怀若谷、真诚亲和地讲。文化是一个国家、一个民族的灵魂。做好外宣工作，不断提升中华文化影响力，既要宣介优秀传统文化，也要传播优秀当代文化。中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，不仅是我们中国人思想和精神的内核，对解决人类问题也有重要价值。推动中华优秀传统文化走出去，不能停留在舞个狮子、包个饺子、耍套功夫上，不能满足于向国外提供一些表层的文化符号上，关键是要把优秀传统文化的精神标识提炼出来、展示出来，把优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来。同时，提升中华文化影响力不能厚古薄今，更要注重展示当代中国的发展进步、当代中国人的精彩生活，推动反映当代中国发展进步的价值理念、文艺精品、文化成果走向海外，既要入乡随俗又要入情入理，努力进入主流市场，影响主流人群。(摘自《不断提升中华文化影响力——论学习贯彻习近平总书记在全国宣传思想工作会议重要讲话精神》)【写作指导】根据写作要求，“文化走出去”是话题，核心是如何“走出去”。材料中列举了“讲好中国故事”“做好宣传”等方式。写作时，要强调问题的必要性和迫切性，为“文化如何走出去”提出具体的、可行性强的解决方式。【参考例文】磅礴东方，四海同赏近代以来，中国人在世界上似乎留下了这样单一的印象：黄皮肤、小眼睛，吃苦耐劳，擅于计算，却有着羔羊般温顺的性格；人们对于中华文化的了解也停滞在春节、饺子、毛笔字、功夫等浅层表象之中。然“文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地并存，与日月同光”。自禹铸九鼎、秦扫六合到三国风云、六朝金粉，历经唐宋繁华与康乾盛世，在近代峥嵘烈火的洗礼中，广袤的神州大地熔铸出了辉煌灿烂的中华文化。数不完的诗词戏曲流转其中，道不尽的智慧哲思熠熠生辉，它们都有待被我们讲给世界，也讲给自己听。正如作家余秋雨所言，“学术无界，文化无墙，永远不能画地为牢”。在全球化浪潮席卷而来时，我们不应只着眼于经济合作，更应从被动的接受与被欣赏者转变为主动的文化传播者，以中华文化为世界文明之林增光添彩。文化之兴是民族繁荣的奠基、国家兴盛的源泉，因而更要推动中华文化走出去。那么，怎样才能更好地“走出去”？内容与方式齐飞，方能做到传承共弘扬一色。了解与深刻认识中华文化是走出去的首要要求。知名视频博主李子柒用镜头呈现诗意浪漫的田园生活，打开了西方世界欣赏中国文化的窗口。在她娴熟的动作、自若的神情背后，正是潜心花费数月乃至几载光阴钻研学习传统手艺的一丝不苟与精益求精。这与现在大多创造者追逐热点流量、空有形式而无内核的作品相比，高下立判。再看著名翻译家许渊冲先生，多少口口传诵于华夏大地的诗歌，在他笔下译成英文、法文，让大洋彼岸不同肤色的人沐浴在同一轮明月清辉中，吟出“海内存知己，天涯若比邻”。给古典诗歌插上飞向世界的羽翼的，正是他扎实深厚的学术知识与文化素养。“凡益之道，与时偕行。”优秀的传统文化不应成为束之高阁的展品，在人们的仰视中逐日蒙上灰暗的尘土。而应借创新之风“飞入寻常百姓家”。闪光的当代文化更是有赖于新时代的我们共同用心缔造。河南卫视联合国内多家舞团推出国风舞蹈综艺《舞千年》，不以复杂的赛制吸人眼球，而是用当代年轻人更喜闻乐见的舞蹈形式舞出花样文化。故宫上届掌门人单霁翔先生举办元宵灯展，鼓励开发故宫文创的锐意之举，让威严的紫禁城变得更加亲切可爱。这无一不是文化创新的模范之举。更为重要的是，讲好中国故事，不仅需要好的中国故事，更需要好的讲述方式。我们要寻找中华与西方文化的共鸣之处，于东西方的平衡中传播中华文化。文化IP的开发者应着眼于市场调研，