2026年中考语文作文押题预测范文《情感类》

爱有很多种：有令人潸然泪下的父母之爱，有让你铭记一生的朋友之爱，有只为付出不求回报的老师之爱。爱就在身边，也许就在父母的一个眼神里，也许就在老师的一句鼓励里，也许就在伙伴的一次帮助里。生活中并不缺少爱，缺少的是发现爱的眼睛。用XX代替。④不得抄袭，不得套作，不少于600字。优秀例文：爱，原来就在这里父母在外地工作，因为路途遥远，他们一般每隔几周说嘛，下次他们会听得很开心的。很舍不得他们，我躲起来偷偷哭过之后，又满面笑容去年在我钢琴比赛前一段时间，因为不断生病以及考试的压力，导致我备赛的状态很糟糕，我觉得我根本话，崩溃到大哭。爸爸妈妈在电话那头不停地安慰我，说不要想结果怎么样，你再坚持一天，再坚持一次练习。习。比赛前夜我一整夜没睡着，我躺在床上望着天花惴不安地站在镜子前，反复想着爸爸妈妈的鼓励，给自己加油打气。我一直记得那一天，我推开家门时，和朝霞一起照亮陪我一起去面对这一个人生的小小挑战。影里，我是笑得最开心的那一个。在人生很多艰难旅最后旅程目的地是在哪里，真的不重要。在夕阳暮色下，城市家家户户灯火万千，我拉着爸爸妈妈的手一起回家，路灯把我们三个人的身影拉得很长。人生漫漫长路，白天与黑夜轮转不歇，遭逢坎坷黑夜又有何惧呢？因为，爱一直就在这里，就在我身边。夜有繁星，以爱之名，指引着我前行；以爱之名，伴我身边；以爱之名，伴我成长。【解析】本题考查全命题作文写作。一、审题。首先要理解“原来就”的意思。我们可以然后思考，什么情况下，我们会说“原来就”？本以里！其次，要正确理解“爱”的含义。“爱”是人类特有的一种高尚的情感，所以选材最好是人与人之间互相关爱的事。父母之爱、亲人之爱、老师之爱、同二、选材立意。从立意上说，表现“爱”在这里，在选择发生在身边的体现“爱”的事件，尤其是事件中的核心片段写起，然后巧妙地由点及面，写出生活的面貌。除了表现父母、老师、同学的爱之外，我们还可以从其他方面选材：如考试没考好，心情低落，但是骑车回家路上晒着太阳，感受到太阳的温暖，顿悟太阳的博爱，感受到爱无处不在，重拾信心！从而感浓的社会”其实都给我们爱；又如，某一天，天很冷，就在这里，在身边。通过感悟别人的爱、陌生人的爱去体会爱在这里，在身边。2．按要求作文朱德慰藉和希望，指引着人生的方向。名、校名和地名。优秀例文：你是我的星光又是一个秋高气爽的夜晚，没有月亮，天上星星眨着眼睛，很美。望着那一颗颗光影，我想起爸爸那双温暖的大手，想起爸爸那平静而慈祥的面容。爸爸，您就是我暗夜里的星光。记得那是一个炎热的晚上，空气极其沉闷。虽然外面而我，仍然在一遍又一遍地背诵着枯燥的诗文。还有一旁陪着我的爸爸说：“爸，已经十一点了，我先去睡觉行吗？”爸爸笑了笑，说道：“去睡吧，别累坏“吱——”一阵椅子摩擦地面的声音，将我从梦中惊都大半夜了。带着疑惑，我披上衣服，悄悄地下床，向书房走去。中星星点点的白发上。看得出他已累极。本来正值壮那淡淡的灯光，已不再是普通的灯光。爸爸那束爱的内心的种子开花结果。上，我心里暖暖的。时光匆匆，转眼间，三年已经过去。如今越来越多的量抽出一些时间，和我谈天说地。我。【解析】这是一道命题作文。一、审题。“你是我的星光”为题，写一篇记叙文。引领”作用。二、立意。要从所选择的人物所具有的品格高尚、坚强意志等方面给了你成长的引导与助推方面来立意行采，通过所选择的人物，具体地写一些事情，表现他（她）在生活上或学业上是如何引导你，帮助你改正错误，不偏离人生方向的，表现出“星光”的主题。突出人物的闪光点对于你的影响，表达你对人物赞美举动等，无论是学习还是做人方面的内容皆可，以反映文章的主题。要灵活使用多种表达方式，尽可能地在叙述、描写之中加以议论，这样会使人物的形象更具立体感，给读者以个性化的深刻印象。3．阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。有的人可以从大山走出去，这是努力换来的结果；有的人可以从害怕中走出去，这是锻炼换来的结果；有的人可以从困难中走出去，这是办法换来的结果；有的人可以从梦想中走出去，这是现实与梦想结合换来到人际交往的好处，走出去是办法总比困难多，走出优秀例文：从这里走出去成长路上，任何人都不可能一帆风顺，遭遇逆境是不可避免的。有人特别害怕逆境，认为那就是人生的噩梦。其实在我看来，逆境也是一笔宝贵的人生财富。从逆境中走出去，就会获得一片新的天地。逆境会带来警示。人生最怕的不是失败，而是一路顺风顺水，畅通无阻。这样的人，一旦遇到大的挫折，历过一些逆境，那么就能从逆境中获得警示：我们每逆境会带来鞭策。逆境中，有的人会垂头丧气，但更多的人会受到鞭策，变得更加坚强，从而最终获得成云跟大老板们讲什么叫电子商务时，大老板们得出一个结论，这是个骗子。处于逆境之中的马云反而获得逆境会带来成功。苏东坡是中国历史上的大文豪，在台诗案”被贬黄州；东山再起后，又因政见不合，再罪轻一等的处罚。面对这些逆境，苏东坡也曾苦恼、夜游》《前赤壁赋》和《后赤壁赋》等流传千古的诗面对人生的逆境，没有什么好怕的，勇敢地迎上去，只要信心坚定，就一定能走出去，重新沐浴在阳光下。【解析】这是一道命题作文。一、审题。“从这里走出去”，可以实写，也就是实实在在地走出去，走出家门可以，走出校门可以，走出国门都可以。比如说，父母亲离开家乡去南方打工，顶，一览众山小”的意境，到海边，懂得了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的内涵。虚写，则是深一层的理解。这里的“走出去”，便是走出情感、心灵、认知、思想上的某个误区、困境或者阴影。比如，家庭中的读书；同学间的某个误解，让自己一直闷闷不乐；老师的某次批评，比赛的某次失利，甚至弱势群体的某悟，或者外界的偶然触发，最终豁然开朗，解开心结。这样的心路历程，相信不少同学有过，也就很容易写出感人的篇章。当然，还可以虚实结合。比如，心情领略风光，不料却被某个劳动场景感动，或者被某个自然画面震撼，或者被他人有意或无意的言谈点化，竟能触类旁通，茅塞顿开，放下了心中的不快，可谓一举两得。这样虚实相映，有形的与无形的碰撞、融合，从物质的层面上升到精神的领域，构思上属于略高一筹。在“这里”上，“走出去”的事，应该是“我”曾经历的事，并且还应是一件（诸如对青春、对亲情、对友情等）有误会或做错的事，要写出在这件事中如何明白其中原委的过程。可以选取的题材范围很广：要学生反思成长中的错误，感激相关的人或事；叙述相关事情的来龙去脉；描述体验深刻的情境；抒发从中得到的感悟，从而传递正能量，升华正能量！可拟题影”“走出迷茫”“走出苦恼”“走出忧愁”“走出的人生，才能写出真情实感。三、构思。文体适合写成记叙文或议论文。写作时，注意细节的安排，这类作文最好以朴实的文字加以表现，从小事中反映大情感，大道理，写出事件的回环读者。4．阅读下面文字，根据要求作文。天空，它就能够茁壮成长；岁月如歌，三年的初中生优秀例文：那一片属于我的天空光影从指尖跳跃而过，转眼便到初三，在繁忙的间隙颜色，在画笔的调和下，在纸上晕出美丽而独特的水痕。我一直很喜欢水彩的水痕，淡雅、优美，仿佛带着一阵芳香。画水彩总是需要耐心，因为它干起来比较慢，我喜欢在阳光下画画，看着纸上潮湿的光芒一点一点褪去，了。上怎么会有如此美丽的东西存在？水，历来被许多古人歌颂，集优雅于一身，当它与水彩颜料融合之时，打开，流出温热的液体，会聚在心房中，让我无法忽视，一切的思念或是忧愁或是迷茫化作微渺的白雪，在空中飘然而过，在风中流离失所了。从此，我便和水彩结下了不解之缘。现在的我，虽身在初三，但仍放不下水彩，它似乎成热乎，它凝结我一切一切的情绪，让我在拿起画笔的时候得到一股释放，身体在那一刻得到了解放，变得轻盈。初三，很忙、很累，时间像一股紧拧的绳，我们在这股粗糙的细绳上奋力地奔跑，途中不慎将脚掌划得鲜于自己的天空。时光静好，花香轻柔游荡，在那个窗前，那瓶花，那张桌，那缕阳光配上珍贵的不能、不可以缺少的水彩【解析】本题考查全命题作文。第一，审题立意。这是一篇全命题作文，以“那一片属于我的天空”为题，写一篇文章。命题中关键词有两个：我、天空。“我”强调是写第一人称，自己个人的经历，而非他人的，再结合材料中“岁月如歌，的意思有两个，一个是天空的原义，另一个是天空的开创的空间。这里，很明显应写天空的比喻义和引申第二，思路点拨。写作时，要打开写作思路。可以写学习中的苦与乐，也可以写交往中的烦与恼，还可以写生活中的忧与喜。最好只从某一方面去写，具体叙述，切不可空泛而谈。另外，事例也要新颖独特，要有自己的感触和思索。现实的天空有时美丽而空灵，有时阴云密布，我们笔下的“天空”可以美不胜收，也可以有烦恼忧愁。如果写情感故事，就要表达真情实感。写出所感所悟。5．阅读下面材料，按要求作文。大仲马曾说：“人生是一串由无数小烦恼组成的念珠，达观的人是笑着数完这串念珠的。”在你志满意得时，心事，笑着向前走；在你锥心疼痛时，请擦干眼泪，信息。优秀例文：笑着向前走母亲一直以来都在鼓励我，遇到什么挫折一定要乐观，都不愿意肯定自我。把利剑深深刺痛着我的心，让我的心情变得无常。月光透过窗户洒在书桌上，静谧安详，倒是偶尔的一丝清风让人感到这是动态的世界，我却无法冷静下来，了出来。一抬头，见到窗外一轮如壁玉一般的月亮静静地望着绩。么的可恶不堪。成功带给我宁静的力量，使我擦干眼泪，继续以微笑姿态，俯身于作业中。虽然在雨中摔倒，我觉得我是一个小丑。但在雨中站立起来，我又觉得我是一个英雄。是的，我应该在泥泞站起来，继续微笑前行，笑着向前走，才能笑着得烂。我面对挫折和成功，定不忘初心，在以后无数次的学习生活中，笑着向前走！【解析】这个题目应理解为在实现理想的路上应始终保持着一结合“达观的人是笑着数完这串念珠的”可知，大仲马的话告诉我们要以乐观、积极的态度对待生活、对积极的人或事进行写作。结合“在你志满意得时”“在成绩或成功时，不骄不躁，继续努力，自信前行；也可写遇到挫折坎坷或伤痛时，克服困难，豁达面对，现乐观前行的主旨。写法指导：注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写，表达“我”内者带来亲切的感受。示例：选取小时候爬山事件，并设置以下情境：我爬到石架上，上，上不去，下，下不来，陷于绝望、恐成功后，我的信心大增，就这样登临高峰。最后点明过来。6．作文生活中处处有惊喜：取得超人的成绩，是惊喜；学习上的点滴进步，是惊喜；体会到一种真情，是惊喜；优秀例文：惊喜生活中，处处都有惊喜，意外的惊喜让我们热泪盈眶，让我们心情激动，让我们在枯燥的学习之余体会到成可令我失望的是我的答案与他们的答案就是不一样，天空如我的心情一样阴暗，想起考试的种种失利，心情十分烦闷。到了家，母亲看出了我的心事也就没有吧！张张微笑的面庞，和亲切的问候却并没有能将我的心结打开。终于，只见曹老师大步流星地走进教室，脸我们月考没有考好！””应该说的就是我吧”我心想。一门又一门的试卷发了下来，看着试卷上一个这时，我感觉幸福得像花儿一样，激动得说不出话来。【解析】本题考查全命题作文。惊喜，又惊又喜的意思。何为因此，作文立意要力求深刻。能让人惊喜的有什么呢？人、事、景、物、情皆可，选材范围比较广。选择生活中微不足道的小事，越小，越有让人意想不到之处，敏带来的痛苦进行对比，惊喜地发现在平淡岁月里母重新发芽的树木，破土而出的嫩芽，感受生命顽强带来的惊喜。撷取社会一景，抒写社会人情，感受社会见大。无论选取何种材料，都要描写惊喜的感觉，体现惊喜的原因，挖掘惊喜背后所蕴含的情感或事理。文增色。岁月总是匆匆而过。伫立在时光深处，蓦然回首，你可能会有一次难忘的遇见一一或遇见一人，或遇见一次遇见可能给你打开了一扇窗，让你走进了另一个精一起分享。文中不能出现影响评分的校名、人名，如不得不出现，请用×××代替；④不得抄袭或套作。优秀例文：感谢那次遇见是夜。残碎的霞光被浓重的黑雾笼盖，耳边传来北风的呼啸。我好不容易走过这对快递，准备搭电梯家。这时，一念叨着：“哎呀，这怎么搞的。”我并不多留意，点点头就走。预想中堆积如山的包裹，而是按照大小顺序，排的井安！他还在收拾最后几个零散的包裹。关节很突出，还有一些茧子附在手心。没有我所认为那种圆润的手，反而是一双勤劳的手。右摇摆不定，像是要摔下来一样，有些滑稽，我却笑不出声。不住满意的笑。或许多年后，我都还会记得这个保安。那双勤劳人民的手，以及伫立在时光深处的背影。感谢那次遇