2026届新高考政治三轮冲刺复习运用辩证思维方法

教师寄语：奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。2026届新高考政治三轮冲刺复习运用辩证思维方法《逻辑与思维》目录第八课把握辨证分合辩证思维的含义与特征分析与综合及辩证关系第九课理解质量互变

认识质量互变规律把握适度原则第十课推动认识发展不做简单肯定或简单否定体会认识发展的历程《哲学与文化》目录第三课把握世界的规律

世界是普遍联系的世界是永恒发展的

唯物辩证法的实质与核心第四课探索认识的奥秘人的认识从何而来在实践中追求和发展真理辩证思维是马克思主义唯物辩证法和认识论在思维领域中的延伸和具体化。1、展示课标、考情学生齐读课标2分钟2、检测前置时间10分钟

完成五三P222页-2225页选择题

共性问题重难点小组合作探究3min后派代表回答加分,个性问题个性解决3、共性问题结合检测前置所做习题情况，讲解重难点，变式练抢答5分钟4、重点知识总结：选必3第三单元，小组合作列出知识框架，小组互相完善，分组展示10分钟，教师点拨5分钟，学生自主整理5分钟。【教学设计】课标解读课标要求：(1)结合对复杂事物的把握，体会辩证思维的特征；理解分析与综合的辩证关系。(2)联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性，懂得事物发展过程是量变与质变的统一；理解质量互变规律；把握适度原则。(3)辨析简单肯定一切或否定一切的危害，解析认识经由“感性具体-抽象思维-抽象具体”的途径；了解辩证否定观的实质；体会认识不断深化的历程。明重点

关键词1.辩证思维的特征；分析与综合的辩证关系；2.量变与质变的辩证关系；把握适度原则；3.肯定与否定的辩证关系；4.简单肯定和简单否定的危害；理解感性具体-抽象思维-抽象具体的途径；辩证否定的实质。分析与综合、质量互变规律、渐进性与飞跃性、连续性与间断性、适度原则、辩证否定、感性具体、抽象思维、抽象具体一、考点考向考点五年考情（2022-2025）命题趋势第八课

把握辩证分合（4年12考）选择题：2024安徽卷、2022年山东卷、2022年天津卷。主观题：2025年甘肃卷、2024年全国新课标卷、2024年湖北卷、2024年广东卷、2024年浙江1月卷、2024年浙江6月卷、2024年甘肃卷、2024年浙江6月卷、2023年辽宁卷。辩证分合的考点在近五年真题中主要以主观题形式进行考察，选择题较少涉及。该部分内容总体在考试中出现频率较高，且所占分值较大，反映出其在考试中的重要地位。题型频率占比选择题325%主观题975%

第九课

理解质量互变（4年5考）

选择题：2025年浙江1月卷、2024年山东卷，2023年重庆卷。主观题：2025年高考文科综合卷、2025年山东卷。

本考点在近五年真题中通常与辩证法等内容结合命题，逐渐有单独命题的趋势。主要对哲学原理的理解，特别是在量变与质变的关系、适度原则，以及连续性与间断性统一的运用方面。题型频率占比选择题360%主观题240%第十

推动认识发展（4年10考）选择题：2025年北京卷、2025年江苏卷、2024年山东卷、2024年安徽卷、2023年重庆卷、2022年山东卷。主观题：2025年河北卷、2024年吉林卷、2023年浙江1月卷、2022年辽宁卷。本考点在近五年真题中多以选择题和主观题形式出现。在高考试题中，主观题占据较大分值，要求能够准确理解并灵活运用所学知识。题型频率占比选择题660%主观题440%二、考情透视三、（检测前置时间10分钟）完成五三P222页-227页10道选择题

共性问题重难点小组合作探究3min后派代表回答加分,个性问题个性解决7.(2025福建厦门第四次质量检测,16)春风有信,百花绽放,伴随着鲜花的盛放,各地的

“赏花经济”也逐步升温。“赏花+露营”“赏花+民俗”“赏花+文创”……各类

“赏花+”活动,通过深挖内涵与拓展外延,持续整合生态、文化、旅游、商业等资源,

在“花样”迭出中,擦亮区域发展名片,实现了传统农业的价值跃迁。“赏花+”模式

的成功得益于

(

)①把赏花经济加以分解,实现对具体的“点”的透彻认识②辩证运用分析与综合的方法,开拓赏花经济发展新路径③以统一性观念正确把握赏花经济的连续性和间断性的关系④通过对赏花经济的分离、提纯,达到再现事物多样性的统一A.①③B.①④C.②③D.②④C四、共性讲评解析

材料强调通过各类“赏花+”活动(分析)整合资源(综合),而非单纯分解分析,①

排除,②正确。通过各类“赏花+”活动持续整合资源强调连续性,擦亮区域发展名片

实现价值跃迁强调间断性,③正确。分离、提纯是思维抽象的环节,在思维中再现多样

性统一的事物整体是思维具体,④不选。五、真题演练[2025山东,20(1),9分]

凝聚改革合力谱写壮丽篇章◆事必有法,然后可成在谈及抓改革落实时,习近平强调,“既要积极主动,更要扎实稳健,明确优先序,把握时度效,尽力而为、量力而行,不能脱离实际”。推出改革措施往往有着宝贵时间窗口,错过了时机就难以达到预期目的。对于一项改革,人民群众的呼声已经很高,各方面条件也比较成熟,就要尽快推出;各方面认识还不一致、条件不太具备的,可以循序渐进推动。落实改革措施要掌握“火候”,力度太小难以真正解决问题,力度过大又有可能引发其他负面效应。新时代全面深化改革关键在于抓部署、抓落实,取得实绩实效。如,在国有企业改革方面,中央出台了一系列政策方案,国有企业改革力度不断加大,国有资产大幅增值。抓改革落实,要把握时度效。结合材料,运用量变质变规律相关知识对此加以说明。(9分)

建议用时:9—10分钟参考答案

①量变是质变的必要准备,量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的

必然结果,体现并保存量变的成果,并为新的量变开辟道路。质量互变规律要求我们以

统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变的关系,重视量的积累,坚持适度

原则,又要不失时机促成质的飞跃。②抓改革落实把握时度效,体现了质量互变规律的

要求。“时”即时间、时机,强调量变的积累,抓住有利时机。“度”即适度,强调坚持

适度原则。“效”即成效,强调实绩实效检验,促成质的飞跃。要重视度,程度得当,防

止过犹不及,量力而行;要重视效,尽力而为,取得实绩实效,发展到最佳状态。③要由量

变到质变,再在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。要善于把时度效

统一起来,在抓好改革落实中推动改革,不断取得新突破,见到新成效。解析

第一步,拆设问。本题可将设问分解为:用什么知识说明(质量互变规律)、说明

什么(抓改革落实把握时度效)、怎么说明(结合材料从时、度、效的角度说明)。第二步,审材料。①各方面认识还不一致、条件不太具备的改革,可以循序渐进推动→

重视量的积累;②人民群众的呼声已经很高,各方面条件也比较成熟时,就要尽快推出改

革措施→促成质的飞跃;③落实改革措施时,要掌握“火候”→坚持适度原则。④抓改

革落实把握时度效→质量互变规律。11.必修4哲学+选必3(2025东北三省精准教学联盟联合模拟,10)嫦娥六号带回月球背面的珍贵样品。矿物学分析显示,样品的主要物相组成为斜长石、辉石和玻璃。地球化学分析揭示,样品中的铝氧化物和钙氧化物含量较高,这与月海玄武岩和斜长岩混合物的特征一致。这些样品为我们研究月球早期演化、月球背面火山活动和撞击历史提供了重要的第一手资料。对月球背面样品的研究

(

)①表明整体由部分构成,部分的功能及其变化会影响整体的功能②经历从思维具体到思维抽象,形成对月球背面本质和规律的认识③运用了分析的方法,注重分析嫦娥六号样品各个部分的成分和结构④表明联系具有多样性,要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件A.①②B.①④C.②③D.③④D变式抢答解析

材料未体现部分影响整体,①不合题意。认识发展的历程是从感性具体到思维

抽象,再从思维抽象到思维具体,②错误。矿物学分析和地球化学分析都是运用分析的

方法,注重分析嫦娥六号样品各个部分的成分和结构,③入选。嫦娥六号带回月球背面

样品为深入研究提供了第一手资料,可见联系具有多样性,要善于分析和把握事物存在

和发展的各种条件,④入选。速记卡片1个最本质的特征：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。1个总要求：新时代党的建设的总要求。1个意义：坚持和加强党的全面领导的意义。3种领导方式：政治领导、思想领导和组织领导。3种执政方式：科学执政、民主执政、依法执政。六、重点知识总结：辩证思维（根据提示：小组合作列出本节课重点知识并视频展示；注意整合知识的完整性）1.分析思维与综合思维的辩证关系？

2.★质量互变规律的内容？要求？3.辩证否定观特点及要求？4.认识发展的历程？辩证思维分析与综合及其辩证关系1.客观基础、含义、必要性

2.发展过程：自发到自觉的过程3.特征：整体性、动态性把握辨证分合1.分析：必要性、含义、方法、优缺点2.综合：必要性、含义、方法、优缺点3.分析与综合的辩证关系：（1）内容

（2）方法（3）客观基础认识质量互变规律把握适度原则1.质与量的含义，质变与量变的含义2.质量互变规律的内容及要求3.连续性与间断性、渐进性与飞跃性：含义、关系、意义1.度的含义、关节点的含义2.适度的含义、必要性3.遵循适度原则的方法推动认识发展不作简单肯定或否定体会认识发展的历程1.肯定方面和否定方面：含义、辩证关系及其要求2.辩证否定观：特点、实质、内容及要求（如何把握）1.从感性具体到思维抽象2.从思维抽象到感性具体1.感性具体：含义、局限2.思维抽象：含义、目的和内容、环