减少垃圾　变废为宝教案2025-2026学年统编版四年级上册道德与法治

小学道德与法治四年级上册第2课时减少垃圾变废为宝教学目标教学目标1．认识垃圾分类、回收与循环再利用的意义。2．帮助学生树立环保意识，转变浪费资源、破坏环境的生活方式。3．使学生学会有创意地节约资源和再利用资源，并逐步养成节约和合理使用的良好习惯。教学重点教学重点了解垃圾分类、回收与循环再利用的意义。教学难点教学难点1．树立环保意识，转变浪费资源、破坏环境的生活方式。2．学会有创意地节约资源和再利用资源，并逐步养成节约和合理使用的良好习惯。。教学过程教学过程一、复习旧知同学们，通过上节课的学习，我们知道了暴增的垃圾不仅挤占我们的生存空间，如果处理不当，还会破坏生态环境、影响动植物、危害人类健康。充分利用可回收物，不仅能够减少资源浪费，还能保护环境。在我们的生产和生活中，垃圾的产生不可避免。怎样才能减少垃圾产生，减轻垃圾对环境的污染，减少对资源的浪费呢？二、探究学习探究（一）：垃圾减量有妙招师：我们先来看看这幅图，这几个小朋友坐在一起，你一言我一语地介绍了很多减少垃圾的小妙招。我们一起来看一看他们是怎么做的吧。（边播放PPT边请同学朗读。）师：那你平时又是怎么做的呢？生：举手回答。预设：生1：我每次都留着用完的本子，用空白的背面当草稿纸。……师点评：你的做法真棒！如果全国每人每天节约一张纸，一年下来节约的纸张数相当于少砍伐100多万棵树。你节约的可不仅仅是一张纸呀！师：其他同学还有自己的小妙招吗？预设：生2：我们尽量不使用一次性筷子。生3：不再用的物品，可以捐掉，也可以送人，还可以放在二手市场转卖。生：举手回答。师：大家的小妙招都很棒！老师平时都会将垃圾分类放置，把能够利用的垃圾挑出来，循环再利用，这样就能大大减少垃圾数量，还能让很多垃圾变为资源。师：说到垃圾分类，同学们，你们知道垃圾分类的具体做法吗？生：举手回答。预设：生1：我见过马路边的分类垃圾桶，分为可回收垃圾、不可回收垃圾和有害垃圾三类。生2：我们小区还有专门放置食物残渣的厨余垃圾桶呢。师：看来，同学们都有一双善于发现的眼睛。在我们的生活中，确实有一套垃圾分类的好做法。可能每个城市垃圾分类的标准略有不同，但多数都采用“四分法”，也就是把垃圾分成可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四类。那么，怎样才能正确地进行垃圾分类呢？一起来看看吧！（PPT讲解。）师：同学们想不想自己试一试呢？在教材第84页，有七种生活中常见的垃圾在等着大家呢！你能帮它们找到家吗？（给学生留出思考的时间。）师：哪位同学愿意说一说你是怎么分类的？生：举手回答。预设：我是这样分类的，废纸箱、易拉罐和碎玻璃是可回收垃圾，食物残余是厨余垃圾，废电池和过期药品是有害垃圾，旧牙刷是其他垃圾。师：你真是太厉害了，非常准确地帮它们找到了家。师：同学们，生活中的垃圾可不止这七种。如果每个人都能把垃圾进行分类投放，我们就可以更好地对垃圾进行再利用了。它们也将变成新的资源造福千家万户！探究（二）：垃圾还能变资源1．厨余垃圾的自述师：同学们，你们知道吗？就连看起来不起眼的厨余垃圾，我们也可以再利用呢！你知道它有哪些用途吗？请大家阅读教材第85页“厨余垃圾的自述”吧！师：听了厨余垃圾的自述，你有什么感受？生：举手回答。预设：生1：以前我都不知道，原来厨余垃圾还有这么大的用途呢！生2：我记得奶奶曾经用厨余垃圾堆肥，肥料都用在了菜地里。师：你们现在应该知道为什么必须进行垃圾分类了吧？如果我们把各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就很难再利用。要想更好地对垃圾再利用，必须进行垃圾分类。分类之后，那些看起来毫无价值的垃圾，有些就可以进行再利用了。2．垃圾分类你我他变废为宝创意多师：现在，垃圾分类已经成为一种新时尚。如果你仔细观察，就会发现在你居住的小区里多了很多新朋友。它们就是垃圾分类投放的基本设施。近年来，我国加速推行生活垃圾分类制度，各地也陆续推出了一系列政策举措，积极推动垃圾分类。（PPT展示教材第86页“相关链接”。）师：同学们，你能为社区、家庭或者班级想一个垃圾分类的妙招吗？生：举手回答。预设：在班里添置分类垃圾桶；在班级一角张贴垃圾分类图示；课余时间组织垃圾分类小游戏，学会辨认垃圾。师：大家的小妙招都很棒！师：课前，老师向大家分发了《研究废弃物再利用记录表》，请同学们在家进行研究记录。你能研究出这些废弃物三种以上再利用的方法吗？你还能选择哪些废弃物进行改造再利用呢？生：举手回答。预设：生1：废旧纸盒可以做成笔筒、垃圾桶、简易鞋柜、文件盒等，还可以给小猫小狗做一个窝呢！生2：利用废弃饮料瓶可以做成漏斗、灯罩、花瓶、牙签筒、乐器等。生3：我和爸爸妈妈一起动手把废报纸卷起来编成小筐、垃圾桶等，废报纸还可以用来擦玻璃呢。师：你们太有创意啦！同学们，相信大家还有很多废弃物再利用的小妙招。课后，你可以和你的小伙伴或者爸爸妈妈一起动手制作，将废旧物品再利用，然后我们举办一个“变废为宝创意展”。老师十分期待你们的奇思妙想！三、课堂小结垃圾分类，变废为宝。让我们行动起来，养成垃圾分类的好习惯，为改善生活环境而努力，为绿色可持续发展作贡献。减少垃圾，变废为宝，希望每位同学都积极参与！四、板书设计教学反思教学反思____________________________________________