第2课 修改照片突主题教学设计小学信息技术（信息科技）旧版资料电子工业版（安徽）

课题第2课修改照片突主题教学设计小学信息技术（信息科技）旧版资料电子工业版（安徽）课时安排1课前准备XX课程基本信息1.课程名称：第2课修改照片突主题

2.教学年级和班级：四年级二班

3.授课时间：2022年9月15日

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生的信息意识，让学生认识到信息技术的应用价值，学会利用图片编辑工具进行创意表达。

2.提升学生的计算思维，通过学习修改照片的过程，锻炼学生分析问题、解决问题的能力。

3.增强学生的数字化学习与创新意识，鼓励学生在实践中探索，发挥想象力，创作出具有主题的照片作品。

4.培养学生的审美情趣，引导学生关注细节，提高对图片美感的感知和评价能力。重点难点及解决办法重点：

1.熟练掌握照片修改的基本操作，包括裁剪、调整亮度和对比度等。

2.能够根据主题创意修改照片，提升照片的表现力。

难点：

1.如何在保持照片原有风格的基础上，通过调整实现主题的突出。

2.学生在创作过程中如何发挥想象力，设计出有创意的修改方案。

解决办法：

1.通过示范教学，展示照片修改的步骤和技巧，引导学生逐步掌握操作方法。

2.引导学生从日常生活和兴趣爱好中寻找灵感，鼓励他们尝试不同的修改方法，激发创作热情。

3.设定具体主题，提供图片素材，让学生在限定条件下进行创作，培养学生的审美和创意能力。

4.组织学生互评，让学生在评价中学习，共同进步。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解照片修改的基本原理和操作步骤，为学生提供清晰的指导。

2.实验法：让学生动手实践，通过实际操作掌握照片修改技巧。

3.讨论法：鼓励学生在小组内讨论创意修改方案，培养合作精神和创新思维。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示修改前后的照片对比，直观展示修改效果。

2.教学软件操作：引导学生使用图片编辑软件，如Photoshop或美图秀秀，进行实际操作。

3.网络资源：利用网络资源提供更多修改案例和技巧，拓宽学生视野。教学过程一、导入新课

1.老师展示几张经过精心修改和创意设计的照片，引导学生观察并讨论这些照片的特点，引发学生对照片修改的兴趣。

2.学生分享自己喜欢或认为有创意的照片，并简单描述照片背后的故事或主题。

二、新课讲授

1.老师讲解照片修改的基本原理和操作步骤，包括裁剪、调整亮度和对比度、添加滤镜等。

-学生跟随老师讲解，动手尝试使用图片编辑软件进行操作。

2.老师示范如何根据主题创意修改照片，强调保持照片原有风格的基础上突出主题。

-学生观察老师示范，思考如何在自己的照片中运用类似技巧。

3.老师引导学生从日常生活和兴趣爱好中寻找灵感，设计出有创意的修改方案。

-学生分组讨论，尝试为各自的照片制定修改计划。

三、小组合作

1.学生根据分组，共同讨论并确定各自照片的修改方案。

2.小组成员分工合作，完成照片的修改工作。

3.小组代表分享修改后的照片，讲解修改思路和创意来源。

四、课堂实践

1.老师提供一组图片素材，要求学生根据主题进行创意修改。

2.学生独立完成照片修改任务，过程中遇到问题可以向老师或同学请教。

3.学生展示修改后的照片，分享修改心得和体会。

五、课堂总结

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，强调照片修改的要点和技巧。

2.学生分享自己在课堂实践中的收获和感悟。

3.老师总结本节课的教学重点，强调照片修改在实际生活中的应用价值。

六、课后作业

1.学生回家后，选择一张自己喜欢的照片，按照本节课所学的方法进行修改。

2.学生将修改后的照片上传至班级群，分享给老师和同学。

3.学生互相评价照片，提出改进意见。知识点梳理1.照片修改的基本原理

-理解照片修改的目的和意义，包括调整照片的视觉效果、突出主题、增强艺术表现力等。

-掌握照片修改的基本步骤，从裁剪、调整亮度和对比度到添加滤镜等。

2.图片编辑软件的基本操作

-熟悉图片编辑软件的界面布局和基本功能，如裁剪、旋转、调整色彩、添加滤镜等。

-学会使用图层功能，理解图层在照片修改中的重要作用。

3.照片裁剪技巧

-学习如何根据照片内容进行合理裁剪，去除多余部分，突出主题。

-掌握裁剪比例和角度的选择，以增强照片的视觉效果。

4.亮度与对比度调整

-理解亮度与对比度对照片整体效果的影响。

-学会调整照片的亮度和对比度，使照片更加清晰、生动。

5.滤镜的应用

-了解不同滤镜的效果和适用场景。

-学会根据照片风格和主题选择合适的滤镜，增强照片的艺术感。

6.照片修饰技巧

-学习如何使用修饰工具，如修复画笔、克隆图章等，去除照片中的瑕疵。

-掌握调整照片色彩、饱和度等技巧，使照片更加和谐。

7.创意修改与主题表达

-学会从日常生活和兴趣爱好中寻找灵感，设计出有创意的修改方案。

-理解如何通过照片修改突出主题，传达情感和思想。

8.照片修改的审美原则

-学习照片修改的审美原则，如和谐、对比、平衡等。

-学会从审美角度评价照片修改的效果，提高自己的审美能力。

9.照片修改在实际生活中的应用

-了解照片修改在摄影、设计、社交媒体等领域的应用。

-学会利用照片修改技术提升自己的作品质量，增强竞争力。

10.照片修改的安全与隐私问题

-了解照片修改可能涉及的安全和隐私问题。

-学会在修改照片时遵守相关法律法规，保护个人隐私。典型例题讲解例题1：

照片原图：

```

原图

```

任务：将照片中的天空调整为晚霞效果。

解答：

1.使用图片编辑软件打开照片。

2.选择“调整”工具，找到“色阶”或“曲线”功能。

3.调整色阶或曲线，增加照片的亮度和对比度。

4.使用“渐变工具”，从顶部开始渐变填充红色和橙色，模拟晚霞效果。

5.调整渐变的位置和透明度，使晚霞效果自然过渡。

例题2：

照片原图：

```

原图

```

任务：为照片添加复古滤镜效果。

解答：

1.在图片编辑软件中找到“滤镜”菜单。

2.选择“艺术效果”中的“复古效果”或类似功能。

3.根据照片的色调和风格，调整滤镜的参数，如饱和度、亮度等。

4.调整滤镜后的效果，直到达到满意的效果。

例题3：

照片原图：

```

原图

```

任务：去除照片中的电线杆。

解答：

1.使用“克隆图章工具”或“修复画笔工具”。

2.选择一个与背景颜色相似的样本区域。

3.在电线杆上点击并拖动，用选中的样本区域覆盖电线杆。

4.调整克隆后的区域，使其与周围环境融合。

例题4：

照片原图：

```

原图

```

任务：将照片中的主角放大突出。

解答：

1.使用“选择工具”或“套索工具”选中照片中的主角。

2.在菜单中选择“编辑”>“自由变换”或使用快捷键进行放大。

3.调整放大后的主角位置，确保其仍然在照片内。

4.如果需要，可以使用模糊工具对背景进行轻微模糊处理，以突出主角。

例题5：

照片原图：

```

原图

```

任务：将照片转换为黑白效果，并添加边框。

解答：

1.在图片编辑软件中选择“色彩”>“灰度”或使用快捷键将照片转换为黑白。

2.使用“矩形选框工具”或“边框工具”绘制边框。

3.调整边框的样式、颜色和宽度，使其与照片风格相匹配。

4.完成边框后，保存修改后的照片。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.创设情境教学：在课堂上，我尝试通过创设真实的情境，让学生在实际操作中学习照片修改技巧，这样可以提高学生的参与度和学习兴趣。

2.个性化指导：针对不同学生的学习水平和兴趣，我提供个性化的指导和建议，帮助学生更好地掌握照片修改的技能。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生操作技能参差不齐：由于学生来自不同的背景，他们的计算机操作技能差异较大，这给教学带来了一定的挑战。

2.创意思维培养不足：在鼓励学生发挥创意方面，我发现自己在引导和评价上还不够细致，需要进一步加强对学生创意思维的培养。

3.评价方式单一：目前的评价方式主要是通过课堂表现和作业完成情况来评估学生，我认为可以引入更多样化的评价方式，如同学互评、自我评价等。

反思改进措施（三）

1.提高教学针对性：针对学生操作技能的差异性，我将设计不同难度的练习，确保每个学生都能在适合自己的层面上学习和进步。

2.加强创意思维培养：我将通过举办创意大赛、组织学生参观摄影展等活动，激发学生的创意思维，并给予更多的指导和支持。

3.丰富评价方式：我将尝试引入更多样化的评价方式，如学生自评、互评、教师评价相结合，以全面评估学生的学习成果。同时，我也会鼓励学生进行自我反思，提高他们的自我评价能力。板书设计①照片修改基本原理

-照片修改的目的

-基本步骤：裁剪、调整亮度/对比度、添加滤镜等

-原则：保持风格、突出主题

②图片编辑软件操作

-软件界面布局

-基本功能：裁剪、旋转、调整色彩、添加滤镜等

-图层功能

③照片裁剪技巧

-合理裁剪

-裁剪比例和角度

④亮度与对比度调