2025~2026学年河南省郑州市实验高级中学上学期高二年级期末质量检测生物试卷

2025~2026学年河南省郑州市实验高级中学上学期高二年级期末质量检测生物试卷一、单选题1.下列各种变化中，可发生在内环境中的是（）①甲状腺激素的运输②消化道中蛋白质分解成氨基酸③胰岛素的合成④神经递质在突触间隙被分解⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸（

A．①④⑤B．①②⑤C．③④⑤D．②③④2.人因劳作大量出汗或严重腹泻后，均要及时给机体补充淡盐水，以防止脱水。该措施对机体产生的直接效应是（）

A．保障生命活动的正常进行B．保证细胞正常的新陈代谢C．维持内环境渗透压的稳定D．维持组织细胞正常的形态3.某饲养员长期给海狮喂食，海狮听到该饲养员的脚步声就分泌唾液。下列相关叙述正确的是（）

A．脚步声属于条件刺激B．这一过程的效应器是唾液腺C．这一过程不需要高级中枢参与D．食物引起味觉属于非条件反射4.将甲、乙两个始终保持活性的蛙心分别放入不同容器中，充入适量成分相同的营养液。甲有迷走神经支配，而乙没有该神经支配。电刺激甲的迷走神经后，吸取该容器中的营养液灌入乙中，观察并记录甲、乙的心率变化，结果如图。下列说法错误的是（）

A．迷走神经兴奋能抑制蛙心收缩B．刺激迷走神经引起甲心率变化是条件反射C．上述迷走神经属于副交感神经D．迷走神经与心肌细胞间传递的是化学信号5.如图为在任氏液中培养的坐骨神经腓肠肌标本产生动作电位的示意图，相关叙述错误的是（）

A．bc段Na+通道多处于开放状态，钠离子内流形成动作电位B．K+通过主动运输大量外流是c点后神经纤维形成静息电位的主要原因C．增大任氏液中的Na+浓度动作电位峰值会增大D．加入盐酸胺碘酮(钾离子通道阻断剂)可能会使c到e的时间变长6.科学家对线虫相关神经元基因改造，在神经元间建立了一种新型突触——光学突触（如下图）。当神经冲动传来时，荧光素酶释放到突触间隙，催化其中的底物发光，而此信号可被突触后膜上的光敏离子通道蛋白接收，进而引发下游神经元兴奋或抑制。下列相关叙述正确的是（）

A．光学突触由突触小体、突触前膜和突触后膜构成B．荧光素酶作为神经递质与位于突触后膜的受体结合C．在突触后膜处实现了光信号→电信号的转换D．若光信号导致Cl⁻内流，则引起突触后神经元兴奋7.下列有关神经系统的结构和功能叙述，正确的是（）

A．脑干中有许多维持生命活动的必要中枢，如水盐平衡中枢B．条件反射的建立就是人学习的过程，但反射的消退不是C．短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关D．学习和记忆是人脑特有的高级功能8.在激素发现与探究过程中科学家设计了许多巧妙的实验，下列说法正确的是（）

A．探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”实验中，饲喂甲状腺激素抑制剂，为减法原理B．斯他林和贝利斯通过实验发现，在盐酸作用下，胰腺分泌促胰液素，促进胰液分泌C．班廷从结扎胰管的狗中得到胰腺提取液，注入患糖尿病狗的体内，该实验没有对照D．公鸡睾丸的摘除和重新移植实验证明了雄激素影响公鸡的雄性特征9.通过下丘脑—垂体—甲状腺轴调节甲状腺激素的分泌（其过程如下图所示）是维持血清中甲状腺激素水平稳定的重要机制。下列相关叙述正确的是（）

A．在TH分泌的过程中，过程①②属于分级调节，过程④⑤属于正反馈调节B．下丘脑细胞和垂体细胞上有TH的受体C．TH可以运输至几乎全身的细胞，而TRH、TSH只能分别定向运输至垂体、甲状腺D．TRH、TSH和TH的化学本质相同，都是多肽类激素10.寒冷的冬季，西北的边防战士每天要站岗巡逻，在执勤过程中体内会发生系列变化。下列叙述错误的是（）

A．物质代谢加快，产热量增加B．皮肤血管收缩，散热量减少C．冷觉感受器兴奋，大脑皮层产生冷觉D．体内甲状腺激素会不断增加11.下列关于免疫系统的组成和功能的叙述，错误的是（）

A．扁桃体、淋巴结和脾是免疫器官，是免疫细胞集中分布的场所B．抗体、溶菌酶、细胞因子等免疫活性物质都是由免疫细胞产生并发挥免疫作用的物质C．树突状细胞的细胞膜具有很多突起结构与其能够高效识别病原体的功能密切相关D．肠黏膜分泌的杀菌、抑菌等物质属于机体第一道防线12.下列有关免疫学应用的叙述，错误的是（）

A．给儿童接种卡介苗预防肺结核属于免疫预防B．治疗系统性红斑狼疮时常使用免疫增强疗法C．根据抗原—抗体特异性结合的原理可用于检测病原体D．器官移植的成败，主要取决于供者与受者HLA是否一致或相近13.下列现象中，体现了生长素“低浓度促进生长，高浓度抑制生长”特点的是（）

A．茎向光弯曲生长B．根向地弯曲生长C．培育无籽番茄果实D．诱导扦插的枝条生根14.芜湖丫山是国家级地质公园，园内生态丰富。其中的银杏被称为“活化石”，金银花是优质的草本药用植物；松鼠谷中常有群松鼠栖居，林间还有画眉鸟、黄鹂等鸟类，画眉鸟有清晨鸣叫的习性，鸣声悠远；野猪活动于茂密的林间灌丛，其视觉、听觉较灵敏。下列与这些动植物种群数量调查相关的叙述，错误的是（）

A．对银杏和金银花划定的样方面积越接近，调查结果越准确B．调查种群数量较大的松鼠用标记重捕法，标记物是否明显会影响结果C．用基于声音的个体识别技术可对画眉鸟开展野外种群数量监测D．调查丫山野猪的种群数量适合用红外触发相机而不适合捕捉15.科学家研究某区域中新迁入的某种生物的种群数量变化，得到该种群在数年内λ值的变化曲线（如图1），以及出生率和死亡率的比值曲线（如图2）；图3为某种群数量增长的“J”形曲线和“S”形曲线，关于种群特征的相关说法，下列叙述正确的是（）

A．图1的曲线a段表示该种群为“J”形增长，b段和de段都表示该种群数量减少B．图2的AB段表示该种群为“J”形增长，CE段表示该种群数量减少C．图3呈现“S”形增长的种群，随着时间的推移，种群增长所受的环境阻力先增大后减小D．比较曲线X、Y知，自然状态下种群最大增长速率不会超出理想状态下种群最大增长速率16.自然界的种群总是有盛有衰，数量处于不断变动之中。影响种群数量变化的因素有多种，下列有关叙述正确的是（）

A．非生物因素对种群数量的影响往往表现出单一性的特点B．霜冻损坏植物花蕊造成种子减产，翌年新生植物数量下降，这属于密度制约因素的影响C．决定林下植物种群密度的郁闭度（林冠层遮蔽地面的程度）属于非生物因素D．猎狗捕食雪兔，二者种群数量变动的原因是雪兔种群数量的变动17.以下关于种群和群落的叙述错误的是（）

A．调查草本植物的种群密度最好选择双子叶植物，样方大小一般以1m2的正方形为宜B．研究土壤中小动物类群丰富度，吸虫器中吸气玻璃管在容器内的一端应用纱布扎紧C．种群的年龄结构和性别比例通过影响出生率和死亡率进而影响种群密度D．荒漠中许多植物具有肥厚的肉质茎，茎上有刺，气孔在夜间才开放18.某稻田生态系统中有卷叶螟、青蛙等生物，图甲是该生态系统部分碳循环过程示意图，其中a~e代表过程。图乙是能量流经卷叶螟的示意图，其中A~C代表能量，数值表示能量值，单位为J·hm-2·a-1。下列叙述错误的是（）

A．碳元素主要通过光合作用从大气中进入生物群落，图甲中缺少此过程箭头B．图甲中b、c、e过程中碳以有机物的形式流动C．图乙中B为卷叶螟的同化量，其数值为2.45×109D．图中流入分解者的有机物中的能量都直接或间接来自第一营养级固定的能量19.《诗经·邶风·燕燕》中“燕燕于飞，差池其羽”“燕燕于飞，下上其音”描绘了燕子飞行时翅膀参差不齐、鸣叫声音上下起伏的场景。下列关于该场景中信息传递的叙述错误的是（）

A．诗句中燕子传递的是行为信息和物理信息B．燕子之间形成信息流，燕子是信息源而不是信息受体C．燕子与其他生物之间的信息传递往往是双向的D．燕子通过鸣叫向同伴传递觅食或避险信号，体现了生命活动的正常进行，离不开信息的作用20.为探索治理河水污染的生态方法，研究人员在人工实验湿地中引入满江红、芦苇、水芹和凤眼莲等水生植物，然后将污染河水（主要污染物为有机物）引入人工实验湿地，如图所示。下列有关叙述正确的是（）

A．人工实验湿地的水生植物固定的太阳能是流经该人工湿地的总能量B．多种植物形成复杂空间结构，能够有效提高净化能力C．人工湿地受到重大破坏后仅靠自身无法复原，说明其抵抗力稳定性很弱D．在人工湿地的进水口到出水口的不同位置选择不同的植物，体现了群落的垂直结构21.稻纵卷叶螟是稻田中的常见害虫，个体微小，成虫体长仅8mm。为保护生态，科学除害，某地将一定数量的蛙投放到稻田中，开启了“稻—蛙”种养模式。下列说法错误的是（）

A．蛙的投放可加速稻田生态系统的物质循环B．利用蛙防止害虫对水稻的危害，属于生物防治C．水稻和稻纵卷叶螟在数量上呈现上窄下宽的金字塔形D．适度引入蛙可使生态系统生物组分增多，营养结构更复杂22.近些年，吉林莫莫格国家级自然保护区通过“引嫩入莫”等湿地补水措施，使水源和生物多样性得到有效保护，298种鸟类在此觅食和繁殖。下列相关叙述错误的是（）

A．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性B．湿地为鸟类的生存提供了栖息地和食物条件C．保护生物多样性最有效的措施是建立濒危动植物繁育中心D．湿地蓄洪防旱、调节气候等功能体现了生物多样性的间接价值23.某公园原为工业废渣和建筑废物堆积场，经过生态化设计和综合治理，变成了集观光、旅游、休闲于一体的优美湿地。下列说法正确的是（）

A．引入当地水生植物治理河道污水时需考虑其环境容纳量，遵循生态工程的协调原理B．在不改变人类生活方式的前提下，提高湿地的固碳能力可增大生态足迹C．该湿地的信息传递依赖复杂的食物链，传递方式和途径更加多样D．该湿地为鸟类、昆虫等提供栖息和繁衍场所，增强了生态系统的恢复力稳定性24.利用传统发酵技术制作食品时，不同操作对应着特定的发酵原理和微生物代谢特点。下列关于制作四种食品的操作及相关分析，错误的是（）

选项食品名称操作细节原理及分析A腐乳逐层加盐时，随层数增多，增加盐量盐可抑制微生物生长，上层加盐多能有效防止杂菌污染B果酒发酵瓶中前期通气后期密封前期通气促进酵母菌有氧呼吸大量繁殖，后期密封有利于酵母菌无氧呼吸产生酒精C泡菜泡菜坛边缘水槽注满水，定期补水创造无氧环境，满足乳酸菌无氧呼吸需求，抑制好氧杂菌D果醋发酵过程中持续通入无菌空气，温度控制在18~25℃醋酸菌为好氧菌，此温度范围是其发酵产醋酸的最适条件

A．AB．BC．CD．D25.某兴趣小组试图从土壤中分离分解尿素的细菌，流程图如图所示：关于上述过程的说法错误的是（）

A．该实验配制的培养基中不含蛋白胨B．上图中菌液稀释10倍时所加的无菌水的量都为9mLC．若要判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置未接种的培养基作为对照D．三个培养皿中分别形成了54个、46个、50个菌落，则1g土壤样本中约有分解尿素的细菌5×107个二、解答题26.秋冬是支原体肺炎、流感等多种呼吸道传染病的高发季节。甲型流感病毒为流感的主要病原体，是一种单链RNA病毒。机体感染后主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌肉酸痛等症状。下图1是人体对病毒的免疫过程部分示意图，I~VII表示不同种类的细胞，Th细胞（辅助性T细胞）是T细胞的一种，a~g代表不同的物质。请据图回答下列问题。(1)图1中I细胞的作用是________，II代表的细胞名称是__________，该细胞的活化过程需要_________细胞和_______细胞（填两种细胞名称）的参与。d、e、f代表的是___________。(2)图1所示IV、V、VI、VII细胞中可以分裂的是__________。图中被感染的细胞被III细胞攻击裂解，属于细胞_______（填“坏死”或“凋亡”），体现了免疫系统的_______功能，免疫系统还有_________功能。(3)接种疫苗是普遍采用的预防流感的措施，但流感疫苗往往需要每年重新注射，原因可能是_________。已接种流感疫苗的儿童再次接触流感病毒时，在不发病的情况下能消灭侵入机体的流感病毒，原因是_________。(4)图1中b是该病毒表面的一种糖蛋白，甲型流感病毒康复者感染病毒21天、63天的b蛋白抗体分别是D21和D63。研究者为探究两种抗体对甲型流感病毒感染细胞的抑制作用进行了相关实验，结果如图2所示，由此可知__________。27.植物激素在调节植物生命活动中，既有各自的功能，又相互作用形成调节网络共同调控。回答下列问题。(1)从赤霉菌培养基中提取的促进水稻生长的赤霉素_________（填“是”或“不是”）植物激素，理由是_________。(2)分析下列与作物生理现象或农业生产措施有关的植物激素：用尿液反复浸过的黄泥封裹树枝，能促进其生根，与________有关；小麦种子即将成熟时，如果经历持续一段时间干热后又遇大雨，种子会在穗上发芽，与_________被降解有关；“红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无涩味。”这是宋朝苏轼《植物粗谈•果品》中记录的一种方法。此文中“气”应是_______，该物质起到了_________的作用。(3)生长素和细胞分裂素在调控细胞分裂中表现为__________作用，其中生长素主要促进________的分裂。(4)黄瓜茎端脱落酸与赤霉素的比值会影响雌花、雄花的分化，这说明决定植物器官生长发育的往往是不同激素的___________含量。如图表示猕猴桃果实发育和成熟过程中激素的动态变化，开花后10～23天为果实生长发育的主要时期，推断原因可能是_________；开花后77～91天，生长素浓度上升可能会促进____________，从而促进果实的成熟。由图可知，在果实发育和成熟过程中，不同激素的调节往往表现出一定的__________性。28.红树林广布于部分地域沿海的潮间带（涨潮及落潮水位之间的滩涂），是周期性受海水浸淹的木本植物的统称。红树林是多种贝类、甲壳类、鱼类的栖息繁衍地，也是多种水鸟营巢繁殖的处所。分析回答下列问题：(1)区别红树林群落和其他群落的重要依据是______。红树林中的红树、贝类、甲壳类、鱼类以及多种水鸟共同组成的群体不能称为群落，理由是_______。(2)不同潮间带的植物分布情况体现了群落的_______结构，导致植被镶嵌分布特征的非生物因素有________（两点即可）。(3)某些红树植物的不定根为多孔动物海绵的生长提供稳固的生长基质，海绵的孔中生活着藻类植物，海绵给藻类提供保护和代谢废物，而藻类供给海绵氧气，藻死亡后也可作为海绵的食物。由此可知，这些海绵和藻类之间的种间关系为_________。(4)生态位是指一个物种在群落中的地位和作用，群落中每种生物的生态位相对稳定，这有利于________。若研究红树林群落中某植物的生态位，通常需要研究的因素有________（填标号）。A.甲在该区域出现的频率B.甲的种群密度C.甲的植株高度D.甲与其他物种的关系(5)该群落从春季到冬季的外貌变化，体现了群落的_______变化，该变化_______（填“属于”或“不属于”）次生演替。(6)随着时间的推移，群落可能会发生演替。群落演替的