少儿美术教学 3-5岁 手工粘土《太空牛排》

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》年龄：3-5岁课时：90分钟课件难度暑期班3-5岁造型飞碟的造型构图/色彩冷暖对比色技法拓印科普知识牛排纸张类型、规格类型：/规格：/画笔类型、规格类型：水粉笔，铅笔其它材料大号纸盘、大号透明塑料球、黏土，颜料，白乳胶，牙

刷PART

ONE课程导入课程导入：《太空牛排》小朋友们，我们现在来做一个游戏，老师模仿动物的叫声，你们来猜是什么动物的名字，

猪…狗…羊…牛。那老师问一下，牛可以用来做什么食物呀，你们吃过牛排吗?你们知道牛排是怎么来的吗?你们吃牛排的时候会搭配什么食物一起吃呢?牛排，或称牛扒，是块状的牛肉，是西餐中最常见的食物之一。牛排的烹调方法以煎和烧烤为主。牛排有别于其他大部份熟食，牛排通常不会煮至全熟，而是可以以个人喜好调较生熟程度。牛排一般会搭配一些蔬菜沙拉，红酒来吃。科普知识：《牛排》课前引导小朋友们，这是什么呀?一头牛，对不对呀!那它有什么特点呢?头上有角。牛最喜欢吃的东西是什么呀?最喜欢吃青草，还喜欢吃一些绿色植物(或果实),如水花生、红薯藤(苗)、玉米(苗)、水稻、小麦苗等。课程导入之图片欣赏牛分为两种，有吃肉的，还有喝奶的。这一种呢就是奶牛，专门产奶的。课程导入之图片欣赏小朋友们你们知道新鲜的牛奶是怎么来的吗?是从奶牛的身上挤下来的哦!课程导入之图片欣赏我们的奶牛可以用来挤奶，那我们普通的牛可以用来干嘛呢!是不是可以做牛排呀，你们吃过牛排吗?那你们觉得牛排好吃吗?课程导入之图片欣赏牛排一般会搭配哪些东西来吃呢?牛排是什么形状的呢?煎鸡蛋是什么颜色的呢?

除了鸡蛋还可以搭配什么来吃呢?还可以搭配西兰花，圣女果，薯条一起吃。课程导入之图片欣赏那你们见过太空牛排吗?没有吧，太空牛排是用什么来装的呢，没错，是用飞碟来装的哦，下面来跟老师一起做一份属于你们自己的太空牛排吧!课程导入之图片欣赏而我们今天要运用的材料呢，就是超轻粘土，我们今天要用海绵拍在超轻粘土上面拓印，让我们的牛排更逼真。课程引导总结PART

TWO参考教程使用工具步骤说明：1.把装饰透明球扣到圆盘的反面，用铅笔围绕圆形画一圈。2.把透明球移开，然后用天蓝色颜料把圆圈涂满。提示：1.如果小朋友较小，学员又多的话，老师根据实际情况也可以提前先用铅笔把圆圈画好。2.蓝色颜料不要刷的太厚，这样比较难干。步骤示范一、二步骤说明：3.用深蓝色颜料把周围涂好。4.用两包浅棕色黏土分别搓出1个椭圆形，

一包黄色搓三根长条。提示：牛排要稍微厚一点，长条要细一点。步骤示范三、四步骤说明：5.用深绿色和浅绿色混合叠加并搓圆做西兰花，用牙刷在西兰花上面按压，塑造肌理效果，用浅绿色做西兰花的茎。6.。用刀将牛排的纹路刻画出来。提示：5.用牙刷按时要轻一点，不要太扁。6.用刀这一步需要老师辅助，或者用其他工具代替，切得不要太深，大概一半的位置就好了。步骤示范(五、六)步骤说明：7.用海绵拍沾熟褐色颜料轻轻给牛排上色。8.把西兰花的茎和花粘合上。提示：7.给牛排上色时颜料不要沾太多，尽量薄一点。8.粘西兰花时注意不要按的太紧，注意中间高两边低。步骤示范(七、八)步骤说明：9.用白色和黄色黏土做出鸡蛋。10.用大红色黏土搓成水滴状做出圣女果，把之前做好的长条剪断成薯条。

提示：9.注意把控好鸡蛋的大小，不要做太大，放不下。10.注意位置的摆放。步骤示范(九、十)步骤说明：11.用彩色黏土搓圆做星球，用剩下的黄色长条将星球缠起来，并搓些小点贴上去。12.用白色黏土搓圆做点缀，用白乳胶将所有东西固定，最后把装饰透明球罩放上去，并用粘土固定。提示：11.星球不需要太多，颜色可以自己搭配。12.老师可以辅助小朋友，以免小朋友在盖的时候压到其他的东西，影响最终效果。步骤示范(十一、十二)课件完成效果图PARTTHREE课件注意事项课前准备事项：水粉颜料：天蓝、深蓝水粉笔：2支/人铅笔：1支/人黏土：浅褐色2包/人，柠檬黄、大红、白色、深绿、浅绿各1包/人课中注意事项：1、注意所有食物的大小，免得纸盘装不下。2、注意底色要薄要淡，太厚干不了会把食物弄脏。3、西蓝花的茎尽量让它干一会儿再组装起来，不然会变形。4、做好的东西一定要分开，要时刻提醒小朋友不能碰到一起，不然会粘住

课后练习重点：飞碟造型的练习课件注意事项美术知识点总结：《太空牛排》1、构图：/2、技法：拓印3、色彩：冷暖对比色4、造型：飞碟的造型课后点评总结：科普总评：今天我们学习了牛排套餐的制作，让小朋友了解了牛的种类和作用。技法总评：今天我们的专业技法知识是通过拓印法给牛排上色，用牙刷按压做出西兰花的肌

理

。单独点评：接下来是儿童分享环节，老师可以引导儿童分享画面中的故事和技法知识。单独点评：根据每个儿童的课堂表现做单独点评。老师可以从行为习惯(如：握笔姿势、注意力、配合度)各方面能力进行沟通(如：观察能力、动手能力、控制方面、个性创造、表达能力)。课后点评感谢您的观看!We

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