幼儿园大班春季幼小家长会件（春启衔接）

前言亲爱的家长朋友们，大家好!欢迎大家在这个充满生机的

春日，再次相聚在咱们幼儿园。经过一个欢乐的寒假，孩子们

带着满满的活力与成长回归。本学期，是孩子们在幼儿园的最

后

一段时光，也是幼小衔接的关键时期。接下来，我们将围绕孩子的学习、生活、心理准备等方面，分享科学的引导方法，

让我们共同携手为孩子们的幼儿园生活画上圆满句号，也为他

们顺利步入小学铺就坚实的道路。

目录OI家园携手共育未来科学衔接未雨绸缪我们的三年时光本学期教学重点从教育的角度来看，视频中的蜗牛就如同我们的孩

子，他们按照自己的节奏成长和发展。而我们家长和

老师，常常就像那位着急的主人公，对孩子有着过高

的期望，急于看到成果，于是不断地催促、要求，甚

至采取一些不恰当的方式去“鞭策”孩子。这不仅让

孩子承受了巨大的压力，还可能让他们在成长的道路

上受伤，同时也让我们自己错过了孩子成长过程中的

许多美好瞬间。希望通过这次视频的分享，我们都能在今后的教育

过程中，多

一些耐心，少一些急躁；多

一些理解，少

一些苛责，陪伴孩子们稳步前行，共同收获成长的喜

悦

。总结感悟我们的三年时光时间过得太快了，还有

一个学期孩子们就要从这

里毕业进入小学，心中有太多不舍，甚至是依恋，

所以我们更加珍惜这为数不多的幼儿园生活，让我们

一起来回顾

一

下他们的精彩瞬间吧!第一部分回顾上学期我们的精彩瞬间每

一

张照片都是成长的见证☰

一、追忆时光

回顾上学期，孩子们的成长轨迹清晰可见。课堂上，曾经对知识

懵

懂的他们，如今已能专注听讲，积极举手回答问题，在知识的奇妙

世界里不断探索。手工课上，一双双小手愈发灵活，从简单的折纸到

复杂的黏土创作，件件作品都满是童真与创意。户外活动时，孩子们活力四射，跳绳、踢球，尽情挥洒汗水，身

体素质显著提升。更令人欣喜的是，他们的社交能力也在不断进步，

从偶尔的小争执，到学会分享玩具、互相帮助，友谊在相处中愈发深

厚。家长们也积极参与其中，亲子运动会上，大家默契配合，留下许

多温暖瞬间；家长课堂里，大家认真聆听育儿知识，共同探讨教育方

法。正是因为家园紧密合作，才让孩子们在这一学期收获满满，为接

下来的学习生活奠定了坚实基础。很欣慰孩子们经过上学期的学习，都在自己原有的水平上取得

了

一定的进步，班里的大部分孩子都有为做一个合格的小学生

而做准备的意识，在学习、行为、生活方面表现都很优秀。大多数幼儿语言表达能力变强，会讲故事，并进行简单的创编，孩子书写时的坐姿、握笔姿势能做到规范大部分能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会保管自己的学二、孩子们的进步能独立按时完成作业

习用品，整理外套和书包自理能力学习能力书写能力本学期的教学重点会放在幼小衔接上虽然说要逐渐向小学过度，但绝不是把幼儿园的生活小学化，我们还是要保持幼儿园的特色，

不过早把压力付诸在孩子身上。大班的教学逐步向小学的45分钟上

课时间靠拢。本学期教学重点第二部分5月份开展主题“我要上小学了”家长半日开放

活动6月份拍毕业照

毕业册排练毕业典礼的

节

目4月份幼小衔接家长会春游参观XX小学7月份毕业典礼文艺汇演一

、本学期月重点安排安全保健学习预防疾病常识，掌握简单自救

方法。了解一些食物搭配相关知识。学习应对意外事故的简单方法。能根据环境和气候的变化增减衣物。能灵活地做一些小的肌肉练习。进行队列练习，

动作自然、协调。学习徒手操、韵律操，动作到位。学习单人跳短绳。

在综合运动游戏中，能动作灵活、协调地控制身体。生活卫生习惯遵守作息时间，学会管理

日用品。能快速有序地穿脱、整理

衣物，会整理自己的床铺。情绪情感懂得用恰当的方法表达情感，学会调整情绪。

情绪稳定，乐意参加各健康领域教学重点身体锻炼项活动。阅读及书写培养阅读习惯，能读懂图

书大意。了解汉字的由来及汉字的

认读规律。对书写文字符号产生兴趣。

学习

并

掌

握6

个单韵母

，23个声母等。

语言领域教学重点表达表现有礼貌的与人交

谈，交谈内容紧

贴主题能完整有序地描

述简单的事物。能围绕主题讲述，

讲述时目的明确、用

词

恰

当

。倾听欣赏专心听讲，做到

注

意

力

集中涉猎多体裁文学

作品，感受不同

风格及语言特点人际交往判断、体谅他人的情绪变化。主动与同伴或成人交往。学习运用恰当的方式与人沟珍惜不同行业者的劳动成果。感受家乡变化，热爱生活。

了解中国是多民族国家，尊

重各民族语言文字风俗惯。具有集体荣誉感。

为言行负责，敢于承担。敢于独立做事，克服困难。了解自己的兴趣

社会常识社会领域教学重点通、合作，提高交往技能。1

.学习数量关系有关符号。

6.认识人民币。2.学习数的互换、互补关系。7.学习用不同的测量方法。3.学习写I0以内阿拉伯数字。8.认识正方体、长方体。4.学习数的互逆、等差关系。9.以自身为中心区分左右。5.

目测I0以内的数。I0.认识并有效利用时间。数之密匙探索空间科学常识艺术感受欣赏：

1.了解动植物与环境的关系。2.

欣赏风格不同的音乐舞蹈，用多种形式表达对自己的2.了解动植物的生育、迁徙相关知识。

感受。3.观察并发现周围环境的美。

3.理解科技与生活的关系4.

乐意与同伴一起交流、分享自己和他人的创作成果。

4.了解电的相关知识，知道使用时注艺术的表现创造：

意安全。1.用恰当的声音、表情，表现歌曲2.用多种方法表达对音乐的理解。3.协调配合，与同伴合作表演。4.用色彩对比和渐变搭配画面色彩5.构思主题、创造性地表现事物。6.

自主选择材料，表现物体形象。运用各种绘画材料

和工具，用不同的绘画方式表现事物。I.

参加各种音乐活动，尝试欣赏即幼儿园的课程包括幼儿园的全部生活和学习活动，幼儿的生活即学习，孩子的每一个生活活动都是课程的一部分。3.批评教育。我们不会一味地纵容孩子，当孩子犯错误的时候，我们会进行

适当的批评教育，让孩子明白道理，变的更优秀。我们的教育观点1.让孩子自然吸收，而非硬性灌输让孩子随兴趣自然发展，而非单纯地积累知识。

“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”Z.我们提倡“大课程观”家长们，这也是你们的重要时刻。请多给予孩子鼓励和支持，陪伴他们一起阅读、学习，建立良好的亲子学习氛围。让我们携手共

进，帮助孩子们顺利度过幼小衔接，为他们的小学生活奠定坚实的

基础，迎接充满希望的未来。科学衔接未雨绸缪第三部分

话题讨论

您认为

什么是幼小衔接?“幼小衔接”是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接，是儿童结束以游戏为主的学龄前生活，走上以学习为主的正规学习生活的过渡什么是幼小衔接?

话题讨论

您认为幼儿L园和小学有什么区别?类别幼儿园教育小学教育学习学习环境宽松活泼严谨规范学习内容以动手动脑的游戏为主学习基本知识和基本技能学习形式培养学习兴趣并进行知识启蒙教育，没

有考试系统学习，需要完成作业，有考试的

任务和压力生

活教育不同老师像妈妈一样照顾生活，保教一体老师侧重于学习与品德的教育，生活照顾相对较少时间不同30分钟教学，玩中学40分钟课堂以听为主行为规范不同较自由，鼓励孩子自由发展较规范，学校规章严格交往不同多在老师和家长视线范围和老师的组织

范围内与小朋友交往课间、课外由学生自由支配和小朋友

交往的独立性强幼儿园和小学的区别您认为孩子适应小学生活需要做哪些准备?话题讨论幼小衔接的“四大准备”03社会准备04学习准备0身心准备02生活准备培养幼儿喜欢运动的习惯，保证幼儿每天的户外体育活动时间。提供各种体育器械或材

料，

开展多种形式的游戏和体育活动，鼓励、

支持孩子选择自己喜欢的活动。建立积极的入学心态。05身心准备010Z帮助孩子初步了解小学生活。03建立良好的情绪状态。04树立强烈的自信心。在家里承担

一

定量的劳动任务。04

进一步培养孩子的生活自理能力。逐步调整生活作息。03养成良好的卫生习惯。生活准备010Z

注意文明礼仪习惯的培养，主动与同伴、老师问好。营造良好的社交氛围，鼓励孩子与他人交往合作。社会准备培养遵守规则的意识。学习准备在学习方面的准备，既不是让孩子认识一定数量的字，也不是让孩子学会加减法，而是培养以下能力和习惯：培养孩子的耐心与专注力(请不要让孩子在过强或过暗的环境中进行读写画，养成独立学习的习惯，培养任务意识。增强幼儿自我保护能力。不让孩子过多地接触电子产品)树立良好的时间观念。创设良好的家庭学习环境1.给孩子准备独立的学习小空

间2.孩子写作业时家长忌在家中看电视、玩电脑或频繁

地问这问那3.少看电视，多陪孩子看图书欣赏孩子，不横向比较1.考虑孩子真正的需求，不

单纯要求自己孩子向别人孩子看齐2.用发展的眼光去看待孩子，把孩子的过去和现在进行纵向参照多说“我相信你能行”1.不断强调这句话，并在

孩子退缩畏难时用它来

鼓励孩子。2.鼓励孩子做一些挑战性给家长的建议的

事在孩子成长的漫漫征途中，家庭与幼儿园是并肩同行的伙伴。每一个孩子都是独特的种子，家庭给予爱的滋养，幼儿园提供知识的

阳光雨露。让我们携手，共同为孩子铺就一条充满希望与可能的成

长之路，开启家园共育新篇。家

园

携

手

共

育

未

来第四部分尽量让孩子天天来幼儿园，不要无故缺席或迟到，但如

果身体不适，打针吃药，就

尽量不要来园，好好休息，

让病快好起来再来。要请假

请家长主动与老师联系。①1为了从小培养孩子有良好生活习惯和集体意识，请家长

自觉遵守我们幼儿园的作息制度，不影响我们开展正常如果您的电话号码有变动请及时告诉

我们，以免有急事时联系不上。的教学活动。如没什么特殊情况，早上8点之前来园。请假事宜开展主题活动和区域活动时需要有充足的材料供幼儿操作和布置环境，在材料的收集方面我们的能力有限，希

望到时请我们的家长们为了孩子们，能与我们老师一起

来收集资料跟材料，这样能使孩子们的知识面更广些。配合事宜I.提前了解和熟悉小学生的学习和生活2.

注重培养幼儿的自信心和任务意识3.

加强锻炼幼儿的注意力、记忆里、思维能力、观察力、

前阅读、前书写、初步计算的能力4.

配合幼儿园培养幼儿的自理能力