2016-2017学年江苏省普通高等中学高三语文模拟试题

2016-2017学年江苏省普通高等中学高三语文模拟试题一、语言文字运用（15分）1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）他是一个心地善良的人，但性格懦弱、谨小慎微，做起事来总是____，从来不敢越雷池一步。当今世界科技突飞猛进，我们更要勇于开拓，不断进取，如果____，就会落后甚至被时代潮流所淘汰。要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力，决不能满足于现状，____，唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。A.故步自封墨守成规抱残守缺B.墨守成规故步自封抱残守缺C.抱残守缺故步自封墨守成规D.墨守成规抱残守缺故步自封2.下列各句中，没有语病的一句是（3分）A.随着技术的进步和经验的积累，再加上政策的扶持，使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期，各种创新产品层出不穷。B.如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候，银河就不再遥远，宇宙也就不再那么神秘了。C.首届跨境电商论坛近日在北京举行，来自各知名电商的数十名代表齐聚一堂，分析了电商企业面临的机遇和挑战。D.在第40个国际博物馆日到来之际，本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普查工作，昨日交出了首份答卷。3.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。____我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。②箕顶宽敞平坦，烟树素淡，悄寂无声。③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。⑤如此空旷，让人略感凄凉。A.①②④⑤③B.①④⑤③②C.④①③②⑤D.④②⑤①③4.下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是（3分）中国文化遗产标志上方采用简体中文“中国文化遗产”；下方采用汉语拼音“ZHONGGUOWENHUAYICHAN”，各民族自治地方可使用当地少数民族文字。标志中的“四鸟绕日”金饰图案是从四川成都金沙遗址出土的金饰上的图案。其画面是四只神鸟围绕着太阳飞行，专家们分析，这四鸟寓意春夏秋冬四季，也寓意金、木、水、火、土五行。该图案构图严谨、线条流畅、极富美感，是古代人民深邃的哲学宗教思想、丰富的想象力、非凡的艺术创造力和精湛的工艺水平的完美结合。“四鸟绕日”图案是中华先民崇拜太阳艺术表现形式的杰出代表之作，所表达的追求光明、团结奋进、和谐包容的精神寓意，彰显了中国政府和人民保护祖国文化遗产的强烈责任心和神圣使命感。标志造型稳重、寓意深刻、具有独特的艺术魅力。A.标志上方采用简体中文，下方采用汉语拼音，体现了中国文化遗产的国家属性。B.标志中的“四鸟绕日”图案源自金沙遗址，其艺术表现形式体现了古代人民的智慧。C.标志造型稳重、寓意深刻，彰显了保护祖国文化遗产的责任心和使命感。D.标志中的“四鸟绕日”图案所表达的精神寓意体现了中华民族的核心价值观。5.对下面这段文字的理解，最准确的一项是（3分）眼睛的近视可以用眼镜或手术来缓解，但是视野的近视并不是一个容易解决的问题。周而复始、机械、单一的城市生活，让我们对世事发展变化缺少敏感，只限于眼前的空间和事物，有时生活在城市中，就像蹲在井里的青蛙，局限于自己的“井口”那点天空，不能看到更广大的世界。A.眼睛的近视比视野的近视更难以矫正。B.如今，视野的近视比眼睛的近视更难解决。C.城市生活使我们对世事发展变化失去敏感。D.视野的近视大多是由城市生活造成的。二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成69题。陈登云，字从龙，唐山人。万历五年进士。出鄢陵知县，征授御史。出按辽东，疏陈安攘十策，又请速首功之赏。改巡山西。还朝，会廷臣方争建储。登云谓议不早决，由贵妃家阴沮之。十六年六月遂因灾异抗疏，劾妃父郑承宪，言：“承宪怀祸藏奸，窥觊储贰。且广结术士之流，曩陛下重惩科场冒籍，承宪妻每扬言事由己发，用以恐喝勋贵，簧鼓朝绅。不但惠安遭其虐焰，即中宫与太后家亦谨避其锋矣。陛下享国久长，自由敬德所致，而承宪每对人言，以为不立东宫之效。干扰盛典，蓄隐邪谋，他日何所不至？”疏入，贵妃、承宪皆怒，同列亦为登云危，帝竟留中不下。久之，徙广西巡按。岁大饥，贼蜂起，登云奏留仓粟数万石，开府库，募民充役，得缓征。久之，迁工科给事中。帝御殿，有小珰①戏殿上，登云将劾之，帝走匿帘后。登云直前曰：“陛下新即位，宜亲贤远佞，乃近习如此，何以临万民？”小珰叩头谢。帝为之改容。登云巡方者三，风裁峻厉。以久次当擢京卿，累寝不下，遂移疾归。寻卒。登云同郡霍达，官至太常卿，兼署詹事府。登云言于朝，数被谴。万历三十七年，卒官。赞曰：“登云鲠直敢言，声震天下。”（节选自《明史·陈登云传》，有删改）【注】①珰：宦官。6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.出按辽东按：巡视B.十六年六月遂因灾异抗疏抗：违抗C.帝竟留中不下竟：最终D.寻卒寻：不久7.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“进士”是科举考试的最高功名。考中进士，一甲即授官职，其余二甲参加翰林院考试，学习三年再授官职。B.“储贰”即储君，也称太子，是封建王朝君主的法定继承人。C.“陛下”原来指的是帝王宫殿的台阶之下，后来引申为与帝王面对面应对时，对帝王的敬称。D.“中宫”是皇后所居之宫，后来又可以借指皇后。8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（l）承宪怀祸藏奸，窥觊储贰。且广结术士之流，曩陛下重惩科场冒籍，承宪妻每扬言事由己发，用以恐喝勋贵，簧鼓朝绅。（4分）（2）陛下新即位，宜亲贤远佞，乃近习如此，何以临万民？（4分）9.请简要概括陈登云的主要品质。（4分）三、古诗词鉴赏（11分）阅读下面这首唐诗，完成1011题。送邹明府游灵武贾岛曾宰西畿县，三年马不肥。债多凭剑与，官满载书归。边雪藏行径，林风透卧衣。灵州听晓角，客馆未开扉。【注】明府：对县令的尊称。灵武：即灵州（治所在今宁夏灵武县）。西畿县：县名。10.请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并作简要分析。（6分）11.贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏”“透”二字作简要赏析。（5分）四、名句名篇默写（8分）12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）____，无以至千里；不积小流____。（荀子《劝学》）（2）师者，____。（韩愈《师说》）（3）____，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）（4）____，一夫当关，万夫莫开。（李白《蜀道难》）（5）____，风流总被雨打风吹去。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）（6）____，不如须臾之所学也。（荀子《劝学》）（7）____，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）（8）____，亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》）五、现代文阅读（一）（20分）阅读下面的作品，完成1316题。一个圣诞节的回忆[美]杜鲁门·卡波特请设想一下二十多年前一个十一月的早晨，一个白发剪得短短的妇人站在窗口，大声说：“这是做水果蛋糕的好天气！巴迪，去把我们的车推出来，我们要烤三十个水果蛋糕呢。”那时我七岁，她六十光景。我们是很远的表亲，血缘关系都有点模糊不清了；我们两人一起过活。她叫我巴迪，为了纪念她以前最好朋友。那个巴迪早死了，当时她自己还是个孩子。她现在仍是个孩子。我们把童车推进山核桃树林。童车是我出生时买的，快散了，轮子摇来摆去，像醉鬼的腿。奎尼是我们养的一条小狗，她挺过了一场瘟疫和两次响尾蛇的噬咬，现在一路小跑跟在小车旁。三个小时后我们回到厨房，把拉回家的满满一车风吹自落的山核桃的壳剥去。欢快的裂壳声像是微弱的雷鸣，核桃肉散发着甜美的香气。奎尼求我们给她点尝尝，我的朋友时不时偷偷给她一点，但我俩是绝对不可以吃的，因为我们正在进行一个伟大的工程。“这些蛋糕是我们给所有我们认识的人的圣诞礼物。”我们说。“我们给他们每人一个蛋糕，还送水果。”我的朋友解释说，“这是圣诞节的全部意义。”这是圣诞节的全部意义。我一直认为，当我们准备我们的蛋糕和布丁时，我们就开始了圣诞节的真正意义。我们烤蛋糕的搅拌工作是在一个洗衣盆里做的，我们把面粉、糖、奶油、香草精、葡萄干、李子干、山核桃和威士忌混在一起，然后用手把它们揉成湿乎乎的一团。我的朋友通常在烤炉里放好两个旧的浅锅，这是她从一个救世军的妇女那儿买来的，不过她对锅子的来历一点也不在意。“记住，巴迪，”她说，一边把搅拌好的东西从盆里倒进锅里，“这些蛋糕必须烤得恰到好处。”我们把蛋糕放进烤炉，把炉火拨旺，然后关上厨房门，像守财奴一样紧紧盯着它。她坐在摇椅里，不停地喃喃自语：“该是时候了，该是时候了。”烤好后，我们把蛋糕从烤炉里取出来，放在厨房的桌子上晾凉。我的朋友用一块旧的洗碗布把蛋糕包起来，然后用绳子扎好。接着，她在蛋糕上系上一张卡片，上面写着：“送给某某某，祝你圣诞快乐！”我们的蛋糕做好了，我们把它们放在一个旧的饼干盒里，然后把盒子藏在阁楼上。“现在，”我的朋友说，“我们要开始做水果了。”我们把苹果、橙子、葡萄、梨和李子切成小块，然后把它们放在一个大碗里，再加上一些糖和香料，搅拌均匀。“这些水果是我们给所有我们认识的人的圣诞礼物。”我们说。“我们给他们每人一份水果，还送蛋糕。”我的朋友解释说，“这是圣诞节的全部意义。”这是圣诞节的全部意义。我一直认为，当我们准备我们的蛋糕和布丁时，我们就开始了圣诞节的真正意义。我们把水果装进一个旧的篮子里，然后把篮子藏在阁楼上。“现在，”我的朋友说，“我们要开始做布丁了。”我们把牛奶、鸡蛋、糖、香草精和面粉混在一起，然后用手把它们揉成湿乎乎的一团。我的朋友通常在烤炉里放好两个旧的浅锅，这是她从一个救世军的妇女那儿买来的，不过她对锅子的来历一点也不在意。“记住，巴迪，”她说，一边把搅拌好的东西从盆里倒进锅里，“这些布丁必须烤得恰到好处。”我们把布丁放进烤炉，把炉火拨旺，然后关上厨房门，像守财奴一样紧紧盯着它。她坐在摇椅里，不停地喃喃自语：“该是时候了，该是时候了。”烤好后，我们把布丁从烤炉里取出来，放在厨房的桌子上晾凉。我的朋友用一块旧的洗碗布把布丁包起来，然后用绳子扎好。接着，她在布丁上系上一张卡片，上面写着：“送给某某某，祝你圣诞快乐！”我们的布丁做好了，我们把它们放在一个旧的饼干盒里，然后把盒子藏在阁楼上。“现在，”我的朋友说，“我们要开始做礼物了。”我们用彩纸和丝带把一些小盒子包起来，然后在每个盒子里放一个小礼物，比如一支铅笔、一块橡皮或者一个小本子。“这些礼物是我们给所有我们认识的人的圣诞礼物。”我们说。“我们给他们每人一份礼物，还送蛋糕和布丁。”我的朋友解释说，“这是圣诞节的全部意义。”这是圣诞节的全部意义。我一直认为，当我们准备我们的蛋糕和布丁时，我们就开始了圣诞节的真正意义。我们把礼物放进一个旧的篮子里，然后把篮子藏在阁楼上。“现在，”我的朋友说，“我们要开始做圣诞卡了。”我们用彩纸和胶水做了一些圣诞卡，然后在每张卡上写上祝福的话。“这些圣诞卡是我们给所有我们认识的人的圣诞礼物。”我们说。“我们给他们每人一张圣诞卡，还送蛋糕、布丁和礼物。”我的朋友解释说，“这是圣诞节的全部意义。”这是圣诞节的全部意义。我一直认为，当我们准备我们的蛋糕和布丁时，我们就开始了圣诞节的真正意义。我们把圣诞卡放进一个旧的篮子里，然后把篮子藏在阁楼上。“现在，”我的朋友说，“我们要开始送礼物了。”我们把蛋糕、布丁、礼物和圣诞卡装进一个旧的手推车里，然后推着车挨家挨户地送礼物。“记住，巴迪，”她说，“我们要把这些礼物送给所有我们认识的人，不管他们住得有多远。”我们送礼物的路程很远，有时候要走一整天。但是我们从来没有抱怨过，因为我们知道，我们正在做一件非常重要的事情。我们给每个人送完礼物后，就回到家里，坐在炉火旁，吃着剩下的蛋糕和布丁，分享着我们的快乐。“这是圣诞节的全部意义。”我们说。这是圣诞节的全部意义。我一直认为，当我们准备我们的蛋糕和布丁时，我们就开始了圣诞节的真正意义。13.文中的“我的朋友”有哪些性格特点？请简要概括。（4分）14.文中多次出现“这是圣诞节的全部意义”这句话，有什么作用？（6分）15.请赏析文中画横线的句子。（4分）欢快的裂壳声像是微弱的雷鸣，核桃肉散发着甜美的香气。16.文章结尾说“这是圣诞节的全部意义”，请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（6分）六、现代文阅读（二）（18分）阅读下面的文章，完成1719题。中国传统建筑中的狮子雕塑狮子并非我国土生土长的，传说它是在东汉时期由安息国（今伊朗）传入我国的。狮子被视为狰狞之兽，在中国传统建筑中，人们根据它的凶猛性格，设计出狮子雕塑，并赋予它以特殊的使命——护卫。所以，今天我们看到在古代陵墓和重要建筑物的大门两旁，甚至房梁、屋顶上，都有狮子雕塑，它们守护着主人并显示着主人的威势。从历史的发展来考察，不同时期的狮子雕塑具有不同的风格。唐代顺陵位于陕西咸阳城之北，其四方门口左右都有石雕的狮子作护卫。这些石狮造型夸张、体形高大，腿和爪都特别粗大壮实，脚爪扣地，仿佛入土三分，显得非常有力。这些石狮，立者作昂首行进状，蹲者呈张口挺胸势，整体形象使人望而生畏。北宋皇陵都统一建造在河南巩县，如今那里留下了大量墓前石像，其中石狮也不少。这些宋代石狮的造型，比起唐代的狮子，更具有写实性，大小更接近狮子原型。狮子的头及头上的卷毛都更接近真实狮子，其四肢和狮身轮廓虽也用了夸张手法，但狮子的整体形象却不如唐代石狮那么威武有力了。明清时期，建筑中留存下来的狮子雕塑更多，在宫殿、园林、寺庙、王府里，不同造型的石狮子，铜狮子、铁狮子比比皆是。它们的形象更写实了，造型比过去复杂，细部刻画多，四肢有肌肉的起伏，头上有卷毛，身上戴着铃铛，却不注意狮子整体造型的气势，失去了狮子威武的神态。故宫宁寿殿门前的铜狮子，为了强调护门狮子的狞厉，将其腿部的肌肉表现得特别鼓凸，嘴张得很大，露出很尖锐的牙齿，但这样一来，狮子反而失掉了整体的雄威。狮子雕塑作为一种艺术创作，它的风格的形成是与当时的政治、宗教、审美观点等因素相关联的。在汉唐时期，人们崇尚武力，天下统一，石狮造型便具有明显的象征意义：象征着武力和权威。在佛教盛行的时代，狮子又被视为佛教圣物，寺庙、佛塔等建筑门前往往也置放狮子，成为镇压邪魔、护法的神兽。在民间，狮子成为一种镇宅的吉祥物，人们把狮子雕塑摆放在家门口，用以辟邪、镇宅。在艺术审美方面，唐代的石狮表现出了一种“狞厉美”。当时，人们喜爱用夸张的手法表现艺术美，于是狮子雕塑也具有了这种特点。宋代人们审美观念发生了变化，开始崇尚写实之风。宋代的石狮较注重写实，整体造型比唐代狮子更接近狮子的自然形态。明清时期，人们注重狮子的装饰性，狮子的造型变得复杂，细部刻画也增多，体现了当时人们追求繁缛华丽的审美风尚。总之，中国传统建筑中的狮子雕塑，不仅具有护卫的作用，还具有丰富的文化内涵。它是中国传统文化的重要组成部分，反映了不同历史时期人们的审美观念和精神追求。17.下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.狮子雕塑在我国出现的年代是东汉时期，是由安息国传入我国的。B.唐代石狮造型夸张、体形高大，腿和爪都特别粗大壮实，整体形象威武有力。C.宋代石狮的造型比唐代的更具有写实性，大小更接近狮子原型，整体形象更威武有力。D.明清时期，狮子雕塑的造型比过去复杂，细部刻画增多，却不注意狮子整体造型的气势。18.请简要概括狮子雕塑风格形成的原因。（6分）19.文章结尾指出狮子雕塑具有丰富的文化内涵，请结合全文，谈谈你对其文化内涵的理解。（9分）七、作文（70分）20.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开设了《暖闻》专栏。编辑部收到三则新闻：一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不上话。老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损坏了一幅珍贵名画。主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏上，你认为哪一则更合适？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。答案与解析一、语言文字运用1.【答案】B【解析】“墨守成规”指思想保守，守着老规矩不肯改变；“故步自封”比喻守着老一套，不求进步；“抱残守缺”意为守住陈旧、残破的东西，不肯放弃，原本比喻泥古守旧，今多比喻思想保守，不求上进，不肯接受新事物。第一句强调做事按老规矩，不敢改变，用“墨守成规”；第二句说不能因循守旧，要用“故步自封”；第三句讲不能满足现状、保守，用“抱残守缺”。2.【答案】C【解析】A项，“随着”“使得”并用，造成句子缺少主语，可删去“随着”或“使得”；B项，“如果……的时候”句式杂糅，可将“如果”改为“当”；D项，语序不当，“历时三年”应放在“开展的”之后。3.【答案】D【解析】④承接前文“箕山”，介绍到达箕顶的情况，应为首句；②⑤描写箕顶的景象，应在④后；①从箕顶眺望中岳嵩山，③介绍遗址位置，①③应相连且在②⑤后。4.【答案】D【解析】中华民族的核心价值观是富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，“四鸟绕日”图案所表达的精神寓意与之并不完全契合。5.【答案】B【解析】文段主要论述的是视野的近视问题，开头通过与眼睛近视的对比，强调视野近视更难解决，A项表述错误；C、D项只是对城市生活造成视野近视的具体阐述，不全面，B项准确概括了文段主旨。二、文言文阅读6.【答案】B【解析】“抗”应解释为“直言上奏”。7.【答案】A【解析】考中进士后，一甲即授官职，其余二甲参加翰林院考试，学习三年再授官职，表述错误，二甲进士参加翰林院考试，学习三年后经考核再授官职。8.（1）郑承宪包藏祸心，觊觎储君之位。并且广泛结交术士之流，以前陛下重重惩罚科场冒名顶替之人，郑承宪的妻子常常扬言事情是自己揭发的，用来恐吓功臣权贵，以巧言惑动朝廷大臣。（2）陛下刚即位不久，应该亲近贤良，疏远奸佞，可是现在亲近的人竟然这样，陛下拿什么来面对天下百姓呢？9.陈登云的主要品质有：鲠直敢言，不畏权贵，多次弹劾贵妃之父郑承宪；关心百姓，在广西巡按时，奏留仓粟，开府库，募民充役，使百姓得以免于重征；风裁峻厉，巡视地方时，严格执法，毫不留情。三、古诗词鉴赏10.邹明府的主要特点是清正廉洁。三年县令任满离去，马依旧瘦弱，说明他没有搜刮民脂民膏；债多却靠卖剑偿还，表明他为官清廉；离任时“载书归”，体现他的清廉和对书籍的热爱。11.“藏”字，运用拟人手法，描绘出边塞大雪纷飞、掩埋道路的情景，突出了环境的恶劣；“透”字，表现了林风的凛冽，穿透了单薄的卧衣，突出了边关的寒冷。这两个字生动形象地写出了邹明府行程的艰难，也衬托出他的清廉和坚毅。四、名句名篇默写12.（1）故不积跬步无以成江海（2）所以传道受业解惑也（3）别有幽愁暗恨生（4）剑阁峥嵘而崔嵬（5）舞榭歌台（6）吾尝终日而思矣（7）君子博学而日参省乎己（8）后人哀之而不鉴之五、现代文阅读（一）13.文中的“我的朋友”性格特点：善良、热情，对所有人都充满善意，精心准备圣诞礼物送给认识的人；纯真、执着，像孩子一样充满童趣，认真对待圣诞节的准备工作；有爱心，关爱小狗奎尼，也关爱身边的人。14.文中多次出现这句话的作用：强调了准备蛋糕和布丁等礼物在圣诞节中的重要意义，是圣诞节真正意义的体现；贯穿全文，成为文章的线索，使文章结构更加紧凑；反复咏叹，突出了“我”和朋友对圣诞节意义的深刻理解，以及对这种充满