五年级班主任发言稿范文

五年级班主任发言稿范文

五年级班主任发言稿范文1尊敬的各位家长：

同学们好，我是在新学年里担任你们班主任的温老师。过了一

个暑假你们就从四年级的学生变成五年级的学生了。同学们知道这

意味着什么吗？这意味着你们变成高年级的学生了。既然是高年级

的学生、是这个学校里面的大哥哥大姐姐了，那我们就应该有大哥

哥大姐姐的样子了呀。所以在新的一个学年里我希望我们班的同学

能变得比以前更成熟、更懂事。珍惜你们未来两年的小学生活，在

未来的两年里创造最美好的.回忆。

你们知道在校园里最美好的回忆是什么吗？最美好的回忆是，

你和你身边的这些小伙伴们一起创造的。现在坐在你身边的、或者

是在这个班里面的每一个同学都有可能会成为你今后最好的朋友，

当然也有可能会在小学毕业后你们就不再见面、不再联系了。我们

无法预知未来会发生什么，所以我们更应该把握现在。不管将来的

你们是一种怎样的状态，现在你们都应该珍惜彼此间的缘分，好好

珍惜你们在一起的时间。在这段简短的时间里，创造属于你们之间

最美好的回忆。你们应该学会珍惜，珍惜你们身边的小伙伴、珍惜

你们之间宝贵的友谊。你们现在可能无法体会，但是以后当你们再

回忆起这段和同学一起奋斗、一起玩耍的时光时，你们会觉得那是

一件非常幸福的事C友谊是最宝贵的情感之一，而在校园里建立的

友谊是最纯粹、最洁白无瑕的。所以老师希望在小学这最后的两年

里，我们班的同学不仅是以同学的关系相处，而是彼此间成为朋友。

在这最后的两年里，创造出属于你们的最美好的回忆，并收获属于

你们之间最宝贵的友谊。

你们想想看，以后你们每个星期有五天的时间都是和好朋友一

起度过。在这五天的时间里，你们每天一起上课、一起学习、一起

玩耍，这样想难道你们还会觉得上学是一件很累的事吗？当然不会

啦，那时候你们每天都会带着好心情来学校。心情好了，学习效率

自然也就会高了。既能交到好朋友，又能提高学习，没什么事是比

这个更划算的了。所以，同学们在学习之余不要忘了和你身边的小

伙伴们增进友谊，这会让你受益良多呀。当然，也欢迎各位同学来

找我，老师也很希望和可爱的你们成为好朋友。如果以后老师能每

天都给好朋友们上课的话，自然也就轻松很多了啊。

新学期，新开始，老师希望你们今后能从“心”出发，在外来

两年里无论是学习还是其他都能有最好的收获，留下最美好的回忆。

五年级班主任发言稿范文2

大家好！首先，对你们的到来表示热烈的欢迎！这是自分班后

的第一次家长会。有些家长，我们可能是第一次见面。今天你们能

够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可以看出

你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。有你们做我们的

坚强后盾，老师们的工作会更有激情，孩子们的学习更会有自信。

首先，我把本班的学生情况和学习情况向家长们做个汇报。

我们班共49人。经过近三个月的共同学习和生活，我觉得我们

班的学生不管是学习品行还是学习成绩均呈上升的趋势。

1、绝大多数同学在学习品行表现良好。在校能够遵守学校的规

章制度，能够按《小学生日常行为规范》严格规范自己的行为。绝

大多数学生能够能做到按时上学，不迟到，也不早退；有事有病能

够主动请假；放学后能够排队回家。同学之间能够互帮互学。部分

同学乐于辅导学生，经过好同学的帮助，有些同学的成绩有明显的

进步；班干部能够带头做好各项工作，使整个班集体有良好的凝聚

力。

2、大部分同学能够在学习上勤奋好学。应该说，大部分学生学

习态度端正，有强烈的学习愿望。早自修在班干部的带领下能够自

主地进行早读，中午能够自主地进行英语学习。课间活动有序，打

闹少了，做作业的多起来了。上课专心听讲，做小动作的学生很少,

能够做好笔记，及时做好课堂作业。大部分学生回家作业能够按时

完成。在这次期中考试中，由于学生们的努力，语文和科学在同年

级七个班中名列第一。

当然，学生在学习过程中存在一些问题，表现在：

1、部分学生学习态度不端正。有些学生从学期开始到现在回家

作业完成次数和质量都不尽如人意。每次都要老师催了才做，造成

作业不认真，错误率高，学习成绩难以提高°部分学生书写质量差。

不是字太潦草，就是少做。个别学生有丢三落四的毛病，不是忘带

书本，就是忘带作业。少做作业时有发生。

2、部分学生学习上不够刻苦。学习中，下不了苦功夫，不是书

背不出，就是听写未完成；要求当天要完成的，部分学生一拖再拖;

个别学生得过且过，拖上一个星期也没有完成作业。要求背诵的内

容没有及时背出，部分同学要拖到下个星期才能背出，个别学生要

在老师的反复地督促下才能勉强背出。

3、部分学生上课不专心听讲，导致作业质量差。做作业时，书

写不够端正，书写笔顺不正确。作业本破烂不堪，作业中的错误率

相当高，作业批改了一次又一次。课堂作业不按时完成，尤其是订

正不够及时。同步练习更加不及时，完成的质量太差。

3、部分学生由于以前没有学好，导致功课跟不上。这部分学生

该理解的没有理解，该背出没有背出，该默出的没有默出。在数学

方面表现更明显，在做小数的乘法时，计算错误率很高。由于功课

跟不上，学生两极分化非常严重。好的学生四门功课总失分在10分

左右，差的学生四门功课总得分不及好同学的一半。

5、部分学生没有及时复习。回家后，没有养成读课文的习惯，

更没有预习课文的习惯。英语学科非常注重读课文、读单词，学生

如果没有及时复习，往往会遗忘，因此，要多读多听磁带。

五年级是学习的「关键时期。如果这时期学习松懈了，那么，不

仅前面的知识得不到及时的巩固，而且后面的知识就无法学习。因

为五年级的知识不管是在量上，还是在质上，比三四年级的知识，

都要深和广。反之，在五年级时，把孩子的学习管好，只要学生的

学习态度端正了，方法正确了，那怕六年级的知识再难，也能学得

好。

众所周知，家长是学生的第一任老师。家长对孩子的影响是非

常巨大的。俗话说得好：“身教胜于言教”，孩子从小接触最多的

就是父母，父母的言行对孩子的影响是潜移默化的，可以说父母是

孩子的启蒙老师。下面，我和家长一起聊聊如何辅导学生学好语文,

提高孩子的学业成绩。

下面，我和家长谈谈如何指导子女学好数学？

首先，要抓数学基础。五年级上册，小数是学生学习的重点。

家长可以多指导子女复习小数的乘法和除法，把一些法则背一背，

把一些重点的句子让学生背一背。在《多边形的面积》的复习，重

点让子女背一背平行四边形、三角形、梯形的面积公式。

其次，要让子女反复练习。学好数学，一定要注重练习。只有

量的保证，才能产生质的飞跃。要提高子女的成绩一定要让子女多

做练习，要注重书上的二十四个练习。看看子女的问题，进行有针

对性的练习。如果学生不太会解简易方程，一定要让子女多看看简

易方程的解法，多做做简易方程。

再次，要针对子女的学习数学的特点进行有针对性的辅导。如

果子女的数学基础知识不太扎实，那么，重点要多辅导基础，多做

一些基础的题目，少做做偏题和难题。如果子女的基础知识扎实，

那么，除了做一些基础题目外，还可以做做一些难题，有利于成绩

的提升。五年级班主任发言稿范文3各位同学们：

你们好，我是在新学年里担任你们班主任的温老师。过了一个

暑假你们就从四年级的学生变成五年级的学生了。同学们知道这意

味着什么吗？这意味着你们变成高年级的学生了。既然是高年级的

学生、是这个学校里面的大哥哥大姐姐了，那我们就应该有大哥哥

大姐姐的样子了呀。所以在新的一个学年里我希望我们班的同学能

变得比以前更成熟、更懂事。珍惜你们未来两年的小学生活，在未

来的两年里创造最美好的回忆。

你们知道在校园里最美好的回忆是什么吗？最美好的'回忆是，

你和你身边的这些小伙伴们一起创造的。现在坐在你身边的、或者

是在这个班里面的每一个同学都有可能会成为你今后最好的朋友，

当然也有可能会在小学毕业后你们就不再见面、不再联系了。我们

无法预知未来会发生什么，所以我们更应该把握现在。不管将来的

你们是一种怎样的状态，现在你们都应该珍惜彼此间的缘分，好好

珍惜你们在一起的时间。在这段简短的时间里，创造属于你们之间

最美好的回忆。你们应该学会珍惜，珍惜你们身边的小伙伴、珍惜

你们之间宝贵的友谊。你们现在可能无法体会，但是以后当你们再

回忆起这段和同学一起奋斗、一起玩耍的时光时，你们会觉得那是

一件非常幸福的事C友谊是最宝贵的情感之一，而在校园里建立的

友谊是最纯粹、最洁白无瑕的。所以老师希望在小学这最后的两年

里，我们班的同学不仅是以同学的关系相处，而是彼此间成为朋友。

在这最后的两年里，创造出属于你们的最美好的回忆，并收获属于

你们之间最宝贵的友谊。

你们想想看，以后你们每个星期有五天的时间都是和好朋友一

起度过。在这五天的时间里，你们每天一起上课、一起学习、一起

玩耍，这样想难道你们还会觉得上学是一件很累的事吗？当然不会

啦，那时候你们每天都会带着好心情来学校。心情好了，学习效率

自然也就会高了。既能交到好朋友，又能提高学习，没什么事是比

这个更划算的了。所以，同学们在学习之余不要忘了和你身边的小

伙伴们增进友谊，这会让你受益良多呀。当然，也欢迎各位同学来

找我，老师也很希望和可爱的你们成为好朋友。如果以后老师能每

天都给好朋友们上课的话，自然也就轻松很多了啊。

新学期，新开始，老师希望你们今后能从“心”出发，在外来

两年里无论是学习还是其他都能有最好的收获，留下最美好的回忆。

五年级班主任发言稿范文4尊敬的各位家长：

下午好！非常感谢您们在百忙中来参加家长会，首先，我代表

学校领导和本班的科任老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷

心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们

班级工作的大力支持。我相信各位家长在你的事业有成之际，也很

希望看到孩子茁壮成长，面对孩子进入五年级，一切一切都有较大

变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行友善启导才能

使孩子健康成长。今天在这儿我主要讲以下四方面内容：

一、学习方面：

知识学习广泛了，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，

也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是

一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎

么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌

握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不

同角度去考虑问题C学习方面的改变还表现在内容增加了，新开设

的英语课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要

的一部分，有些家长一直有一种错误的观点，认为小学阶段孩子只

要把语文、数学学好就够了，那么在这里我可以说如果你真有这种

想法那就错了，在新型的教育体制下，任何课程都同样重要，都是

可以相提并论的。学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相

对多了，学习方法改变了，学生应该是自己主动的去学习，是“我

要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了

逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里

我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话

是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，

更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，就算老师偶尔没布置

作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师

没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，

所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越

好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一

部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累

一点。

二、家庭教育的意义。

孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生

的幸福，错误和不良的家庭教育就是我他自己的晚年的痛苦和辛酸,

未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备

和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于

儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教

育子女的.问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己

的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方

面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存

时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢

乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然

而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜

过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。

三、希望你们配合我们做好以下几个方面的工作。

1、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的

纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好

好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高

自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要

教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够

时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由

底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。

人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对

的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面

做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心

求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是

我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。

2、针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我们班级的

学生比较多，我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁，其他

老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首

先要了解学生，在比基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学

生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，

一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学

生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生家长老师两头瞒，自

己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分

学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一

步交流。

四、请家长注意培养孩子各方面能力及良好品德。

为了使每个孩子都可以成人，都可以成才。使每一个孩子都在

班生动、活泼、健康的发展。我会尽最大努力与孩子们建立起民主、

平等、和谐的师生关系。在课堂上，老师讲带领孩子们一起学习、

探究、质疑问难，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮。希望在

座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。

1、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。

2、创设良好的家庭育人环境。我们希望家长为你的孩子创造一

个安静，温馨的学习环境，让学生远离电视连续剧，远离游戏机，

远离麻将的噪声。没完没了的聊天声，我们请求家长在百忙之中抽

出时间关心你的孩子，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟

通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励,

给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长

处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他

们改正缺点。

3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好

的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育

锻炼、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）

4、多读健康有益的课外书。（健康的阅读是成长的重要一环。）

5、正确看待孩子的分数。（不要认为分数就是一切，考试分数

高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一

起研究问题所在。）

3、树立自己的威信，不是吹胡子瞪眼摆架子，一个不爱学习只

顾自己吃喝玩乐的人，是不会培养出好孩子的。

为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理

想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。

谢谢大家！五年级班主任发言稿范文5

五年（1）班的家长，大家好。这一声问候很有意义。

也许要到2年后，我们才会说再见，2年后，我才会祝福你们

的孩子：中学顺利°人生变数很多，如果有2年的相守就是难得的

缘分……不管是什么，都是一段无法磨灭的经历。

现在，我们的合作，特别是你的付出，可以改变儿童的一生。

我们一起尝试让他们往有益的方向发展吧。

和一班的孩子打交道近一个月了，感觉还不错，但是要成为一

个优秀的集体，我们还要努力。之前的教师为我们打下基础，我们

的起点高。接下来，我要做的是“课堂秩序重建和各项习惯养成“

这两件事。

班级中，不少孩子的学习状态不佳，如：坐姿不端正，随时开

小差，不断影响同桌，没有按照教学进度完成学业任务，做事拖

拉……也许您认为孩子可能只是调皮，可由于这种小的放任没有得

到有效管理，很快会影响集体对知识的接受，影响集体学习专注度

的培养，影响集体儿童对知识的系统掌握，更谈不上终身学习所需

的自学能力的形成C为什么同样在课堂中学习效果大不认同，听课

效率就是关键。小学的学业知识，和智商的关系并不大，和学习习

惯和学习品质的关系密切。

“没有规矩不成方圆。”如果孩子从小不知道敬畏知识，敬畏

课堂，势必将导致其今后藐视一切，拒绝版从规则，这会使得他们

被阻挡于知识殿堂大门之外，更有可能对其今后参与社会生活造成

不良影响。如今的世界，很少人能独立成功，团结，协作，这是成

功者的必须素养。什么是成功？儿童健康，快乐的生活，正直向上

的人性就是成功。

整顿班风、学风关系到每个孩子的成长，关系到整个集体的特

续竞争力。我准备在以下几个方面重建规矩。具体包括：听课，笔

记，上交、订正作业，自习，预习，复习，阅读。此系列是孩子进

入高年级学习所必需的技能，希望通过近期的集中重建，师生共同

努力，我们的集体能走上健康、顺利的发展道路。当然，这项工作

特别要得到大家的理解和支持。有时候，我不得不实施一些必要的

约束或是惩罚。请您相信，约束和惩罚也是一种教育，没有它的教

育是不完整的。如果有哪些是决定让您感觉疑惑或是不愉快，请相

信目的只有一个：为了儿童能更适应将来的学习，能更加健康的成

长。我会用我的专业素养来服务于这个集体，促进孩子的心智成长，

这一切，需要您的信任！从无数案例中证实：如果教育的阻力来自

家庭，受害最多的是儿童。

此外，等到班级走上正轨后，我的班级管理理念还有一个特色

——“孩子能处理的事，老师不管。”班级管理关键词是：自主、

发展、民主。作为男教师，我的细心、耐心自然不如女教师，因此，

我的工作是粗线条的，类似中学的班级管理模式。我会着力培养班

干部代替我的工作，逐渐实现自治。本文来源于教育，百度一下

就可以找到本站我们班级中很多事情是需要全体成员做出民主决定

的，随着年级升高，这种民主的程度就会越大，孩子们能自己做决

定的事情也就越多c当然，任何民主都需要集中来保证，如果当您

感觉自己的孩子没有充分享受到民主时，请不要抱怨，因为可能对

于其他人来说，某些结果才是最为合适的。作为班主任，我要照顾

得更全面些。

接下来说“习惯养成”，习惯的养成对终身学习来说至关重要。

针对语文学科来说，从现在开始，需养成的重要习惯有：

每日阅读的习惯。高年级四十分钟，到了六年级，每天一小时。

语文作业要跟随阅读的需要调整。中年级偏多，起步阶段，训练是

成绩的保证，高年级，逐渐减少，就为了配合阅读，因为阅读才是

真正的语文素养提升途径。毕业班，做再多都是无效的，不如阅读，

特别是阅读《课程标准》中规定的书目，和中学接轨，为一生奠基。

日记。练笔，沟通，素材积累，思维演练，实事评点，偶感抒

发，情况报告，内心独白，随手摘抄，日记的作用大，收效高，是

我的执教特色，儿童受益很大。（日记，重在习惯养成和素材积累）

练字的习惯。结合作业，练得一手好字。不会写字或者写不好

字的，最后做了父亲母亲后也会很内疚。所以，不要等到以后后悔,

从现在开始练字！

收集、保存资料的'习惯。自己的作业，作文，下载或是收集的

各种信息资料都要收藏，积累，组成自己强大的复习资源和素材库。

但凡大家，皆有素材收集的习惯，流传下不少轶事趣闻，收集资料

其乐无穷，我就是个资料收集爱好者，各种资料等于为语文教学打

下基础，建立一个宝库。

健身锻炼，游玩的习惯。这与学习息息相关。建议在许可的情

况下，养成一定的健身习惯，如游泳，乒乓球，跳绳等，每日坚持,

直到动不了的那一天。有经济条件的，每年都要带孩子外出旅游，

增广见闻，获益丰厚。

其实，小学的语文学习说白了就是养成习惯和提升学习的延续

力，这才有利于和中学顺利接轨，有利于他们参与今后真正的竞争。

也许在小学阶段养成习惯对于您或孩子来说，一时看不到预期的成

绩。但是请您坚信，习惯和能力才是隐性的巨大资源，它们将主宰

着孩子今后的命运C

需要家长配合的有:

1、为儿童订阅三种以上有益的杂志；

2、定期购买适合的书籍；

3、按照学校统一规定，禁止带刀具、利器等危险品以及钱款到

校。

4、关注儿童动向。及时甚至是随时和教师保持联系。

合作，已经开始。请原谅我的无知、不近情理、莽撞。其实，

正是由于对这个新集体的重视和期待，以及近一个月的观察，结合

之前的经验教训，我写下这些直白而真诚的言语。信中表述的是我

的个人观点，没有给您提出意见的机会，并不是要您马上认同，我

知道很多事情需要在实践中慢慢磨合。

但愿我们能够用沟通架起交往的桥，尽快互相信任，以便家校

形成合力，共同为您的孩子创造美好的明天。五年级班主任发言稿

范文6

各位学生家长朋友们：

大家好！

今天，我首先要感谢能够出席今天家长会的各位家长，对大家

长久以来支持我们的工作我在这里表示由衷的感谢，今天我们这次

家长会的真正意义在于我们要给孩子们加油鼓劲，在学生的心中他

们不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来

参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽

用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们的到

来我就可以说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强

老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的

情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使

家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是

“一切为了学生“c这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚

信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，

取得圆满的成功！

今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：

一、班级基本情况：

本班学生51人，其中男生26人，女生25人。我们的班委，他

们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级

各项常规中，班干部、小队长的作用举轻重的。本班的小干部傅露

莹、毛巧琼、傅凯露、江旭娇、傅乾东等积极主动，在不断的磨练

下，组织管理能力在不断地提高，我将会进一步完善班干部轮换制,

让所有的孩子获得机会，使他们在学生时代的体验成为终生受用之

宝，还有一些有特长的同学，如傅怡、葛吉萍等还积极主动为班级

出好每月一期的黑板报。这学期，在校小导游比赛中，我傅怡、傅

琴、傅旭娇、傅露莹等积极踊跃报名参加，傅怡同学获得了高年级

段二等奖、傅琴获得了三等奖的好成绩。这周三的镇排球赛上，我

班傅乾东、傅东吉、傅汪洋等10名学生经过一个多月的训练，在赛

场中奋力拼搏，夺得了第四名。这跟我们班同学的努力和在座的家

长的支持都是分不开的，请允许我再一次句支持我们学校工作的家

长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为

学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。但他们毕竟是孩子，不论

在学习上还是在日常的生活当中，自我约束能力不强，短时间内无

法彻底改变某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。但我相信,

时间会验证一切！

我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧!这可能是家长们都愿意听的

一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知

最最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。期中考试是

对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大

部分同学成绩较开学时都有进步，但期中考试也反映了一些问题，

一是部分基础薄弱的同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是学习懒

散的对待学习不当回事，马马虎虎；三是有一部分同学下滑的比较快;

这些都要引起重视，希望家长配合教育。

二、数学和英语教学工作。

本学期的教学中，我追求的是让孩子们快乐地上数学课。玩是

孩子们的天性，孩子们是在玩的过程中学习各种技能、技巧，学会

与人交往，学习做人的道理，形成良好个性和气质。我给我们班学

生的课堂教学定位在“学中玩，玩中学”，所以，在课堂教学中，

我经常采用形式多样的教学方法，来激发学生的兴趣，并力求创造

轻松愉快的课堂气氛。我在教学中不断地创设各种情景，使课堂学

习活动化、交际化，生活化。这样，孩子们在课堂上全神贯注、兴

趣盎然，在不知不觉中既学到了知识，又得到了学习的快乐。而且在

这样的学习中，孩子们自觉地探索研究，并学会了表达自己的意见、

倾听别人的心声、互相谦让等与人交往的本领。

三、五年级特点：

我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮

成长，你才感到快慰。孩子进入五年级，一切一切都有较大变化，

作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩

子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、

四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子正处在高段的波动

期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己

的‘主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那

么你必须了解孩子的特点：

1、学习方面：知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的

要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不

同角度去考虑问题C学习方面的改变还表现在课程内容增加了，开

设的英语课就是最典型的例子，它是现在和语文、数学平起平坐的

重要的学科。

2、心理方面：很多事情都开始有独立性，自尊心逐渐增强。不

知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个

人去做，（固执）但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要

求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子

自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊

心逐渐增强，也就是

我们通常在讲的孩子知道怕“丢面子”了，所以各位家长在教

育孩子的时候要把握好尺度。

3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，

开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是

有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。“但是

他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解

到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一

些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方

向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，

爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。

四、最后我就本班的实际情况，给家长们提一个建议；

重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的

心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们

教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和

进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。

经济投入的方向。我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加

关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用

的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需

要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望

和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、

生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综

合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，

眼睛只盯在分数上,要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上,

学生的学习积极性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更需要得到大人

的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩

子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子

越画越好，取得了不少成绩。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩

子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学

习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努

力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花

时间帮助他克服困难、解决问题。

和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子

在校的学习。常带孩子们接触社会，去创造美好的生活。（双休日、

假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、

搞小发明等，使孩子们全面发展。）针对学生的情况，及时和老师联

系，及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在

此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到

真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己

的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的

动力。现在，有个别的学生在家长老师之间两头瞒，自己落得一个

逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作,

我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。为了

孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们

必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。

以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们

的到来，再次感谢！

五、下面就请我们的语文老师来谈谈我们同学的学习情况。

六、意见和建议、家长发言

下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建

议。、个别交谈

七、结束语。

最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。

愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，

全面发展，愿我们的学生都能健康成长，成为栋梁之材！五年级班主

任发言稿范文7尊敬的各位家长：

大家好！首先，对各位家长能在百忙中抽出时间来参加这次家

长会表示忠心的感谢!

一、召开家长会的目的

各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，

他们已经是五年级的学生了，是学生终生学习的一个关键期，对学

生的一生具有重要的意义。

俗话说，好的开端是成功的一半。我们请来各位家长的目的就

是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联

系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整

工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成

材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩

子的一切！”我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果,

取得圆满的成功！

二、汇报上学期班级各项情况：

各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情

况。

我们现有62位同学，其中男生32人，女生30人。在学校领导、

各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成

长；存在的问题：

尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：班级

拔尖的学生太少，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅

力，主动学习性差，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学

习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有

关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少。教师对差生的辅

导，关注还不够多C

三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因

为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一

下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段

引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。

1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内

容增加了，难度加大了，学习方法改变了。像王一涵，李美和，薛

紫薇等几名同学，求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落

后的不服输思想，学习很自觉，而有一部分同学则出现惰性，怕辛

苦，或因为知识的欠缺，而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较

大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科

现象。

2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很

大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害

怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多

事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增

强。

3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不

再什么话都与父母说了，有了自己的.世界和秘密，把心事都写在日

记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。

四、教师和家长如何应对：

我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育

孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己

的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最

主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活

环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子

女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发

展具有重大的作用C经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，

总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，

也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教

育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作

为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。

1、引导孩子树立正确学习观

我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事情，刻

苦学习，珍惜时光C

2、注重养成教育

大家知道，小学阶段是孩子养成教育妁重要阶段，这包括行为

习惯、学习习惯等的养成。正确的育人观应是先成人后成材，面对

孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文

明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。

除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子

学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢？我们应了解儿童

的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸

如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率

都有极大的影响。

学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进

行培养：

第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用

时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很

难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到

哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边

做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间

安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后游

戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子

规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。

第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知

识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作

业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、

替他检查，这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所

以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对

孩子做作业约法三章：

(1)练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；

(2)练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着

自己思考，争取独立完成；

(3)对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家

长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不

理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从

孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道

理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。

第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学

习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成

习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前

预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩

子扎实完成这四步C

第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有

些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作

业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕孔画，不爱惜文具，随意

损坏或丢弃文具等C家长不可小看这些，这是态度问题，这些毛病

如果说在最初还不十分明显的话，那么进入中年级就会严重影响孩

子的学业长进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子

养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛

痛快快地玩。

3、了解、重视孩子的心理健康教育

社会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高，学生青春期

的提前到来已经是一个不争的事实，这是一个必须面对无法回避的

课题。苦恼无济于事，我们应积极寻求好的教育方式。过去“哄骗

瞒”的不科学性大家早已明白，正确的教育应该是注意对青春期心

理健康的疏导，对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生，我们应

该格外关怀，经常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍，应“预

防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”，家校联合，共商帮助

孩子的方法。对此，我认为家长们必须要十分重视，有条件的家长

可以多看看这方面的育儿书籍，家长之间、家长和教师之间也可经

常交流，只有我们的心理“健康”了，孩子们才可能“健康”O

为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想,

我们必须一起努力，实现这个理想，我愿意从一点一滴做起。五年

级班主任发言稿范文8尊敬的各位家长：

（一）、召开家长会的目的

大家好！首先，请允许我代表学校所有老师和全体同学们向各

位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对学校工作

的支持和对我们班学生的关心和爱护。孩子入学一晃已经五年级了,

因为共同的目的，我们才有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交

流一些关于我们孩子的学习和生活，作为孩子的班主任，在交流之

前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长

表达我深深的谢意，感谢大家两个月来对我工作的支持，对学校工

作的支持。如果没有你们这样的支持，借此机会呢，我就先把我个

人的一些想法先来跟大家交流一下，在坐的各位有些家长我们是接

触过的，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家

长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和

孩子的了解就少一些Q

下面，本班共有42人，其中女22人，转入1人经过上学期的

严格要求良好的班风已经形成，学生学习积极性有所提高，但仍有

极少学生意识差，为提高本班的整体素质，须从学生的思想入手，

从基本功入手，强化意识，让学生自觉独立，合作学习，在最短的

时间内提高整体。针对本班的实际情况，总结经验，吸取教训，一

个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习

惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成

一个好的学习习惯：

（二）、汇报上半期班级各项情况、表彰:

首先，请允许我代表学校领导向支持学校工作的家长表示感谢!

上一学期在秋季运动会上取得了女子接力第一名，男子接力第二名,

团体第二名的好成绩。在教学成绩上，取得了较好的成绩人均分为

92.8O这与家长的支持是分不开的。特别是参加全运和鼓号操比赛

的同学和家长，他们克服重重困难，顶着酷暑坚持训练，有的同学

带病坚持训练，有妁同学放弃了假期的全家旅游计划积极参加训练,

家长也是克服很多的困难，有很多的家长请加接送孩子，为活动的

圆满成功提供了保障。我们学校承办的历下区京剧进课堂活动，张

新建同学在脚踝骨折的情况下，为了学校的荣誉，提前拆掉石膏，

参与演出。在此，我再一次代表学校领导向你们表示衷心的感谢，

有你们的.支持，学校才会越办越好。

（三）、本学年工作重点

1、狠抓常规，形成自觉。

学生要在这个集体里学习、生活、成长。就要让学生爱自己的

班级，要让学生爱自己的班级，就要在学校的各项活动评比中显示

自己的力量和风貌c好的环境能够激励人，可以改造人。在第一个

月中，我狠抓班级常规，通过多层次的管理，学生的那种团结向上

的精神被激发了出来，当一个集体有了一种精神一一就是这种蓬勃

向上的集体主义精神，爱班级荣誉的精神，影响着全体同学们时，

我们以后的班级日常工作就成为一种比较自觉的行为了。目前，全

体同学争先创优，爱班好学。同学们也为在这样一个自觉向上的班

级里学习而自豪。

2、多维约束，激发责任。

我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，关键是要教

育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，

又是管理的主体，达到”管，是为了不管”的目的。同时也是为了培

养学生的责任心，没有责任心的人，将一事无成，为此我和同学们

一同制订了新的班级管理办法，形成责任分摊制度，并全面实施。

真正达到了在任何一个时间空间里都有人做事，有人管事，多维管

理。班级的同学人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有时

做。

制定责任分工时，我相信学生，放手让学生自己选择能为班级

作什么，让学生在管理的舞台上唱主角。并且，每月评选一次最富

责任心的管理者，每学期为最富责任心的同学发奖，这样能激起学

生拼搏的持久性，培养了学生的做事的恒心，更能激发学生的责任

心。

3、提优补差，人人发展。

每个班都会有一些后进生，怎么提高他们的学习兴趣，使他们

有信心继续努力学下去，使班主任经常头疼的一件事，我尝试了建

立互助小组：以互助小组、”小老师教徒弟”小组（一一对应的优生

帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更

大进步。

另外，现今社会越来越重视能力，成绩好已不是衡量人才的唯

一标准，因此我很注重孩子能力的培养，本学期我会多开展实践活

动，创造性的开展班会，做到主题鲜明，有教育实效性，使全班同

学的能力都能得到进一步提高。

（四）、给家长的建议

尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：同学

们缺乏奋斗目标，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅

力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，

学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面

成长，给予孩子的具体指导太少。

我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育

孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己

的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最

主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活

环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子

女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发

展具有重大的作用c经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，

总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，

也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教

育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作

为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。

大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为

习惯、学习习惯等的养成。正确的育人观应是先成人后成材，面对

孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文

明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。

除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子

学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢？我们应了解儿童

的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸

如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率

都有极大的影响。

学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进

行培养：

第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用

时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很

难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到

哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边

做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间

安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放

学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该

给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习

惯。

在双休日抽一点您宝贵的时间来看看孩子的作业，及时了解孩

子的学习状态，发现问题及时纠正教育，良好的家庭教育会使孩子

养成许多好习惯，从而终身受益。而所谓“良好的家庭教育”的最

起码一点，我认为做父母的首先必须以身作则，做孩子的榜样一一

榜样的力量是无穷的。

第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知

识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作

业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、

替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的

问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，

家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。督促孩子认真完

成家庭作业，动作迅速。对书写质量严格要求。很多孩子的家庭作

业比课堂作业要差很多，因为不认真，所乂错误也多，而从小培养

孩子良好的学习习惯是非常重要的。

记作业本签字制度，家长比着记作业本检查完成情况和书写质

量，签字。

第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学

习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成

习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前

预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩

子扎实完成这四步C

有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子

不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题

目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子,

往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要

么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要

注意正确引导。

家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一

点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄

懂，督促孩子订正好，然后签好字。

第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有

些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作

业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意

损坏或丢弃文具等c家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校

一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该

学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。我想简单说

一说语文这门学科C语文学科并不是仅仅教学学生认字，阅读，写

作，我想更重要的是利用语言文字来滋养学生的心灵，培养孩子们

丰富的情感，健全的人格。因为语文课本及课外书籍中很多人物、

很多故事都会给学生很大的启发。学生们可以通过阅读书籍进行自

我教育，而这种教育又是潜移默化的，不露痕迹的。目前我们班级

已经形成了较好的读书气氛。家长们可以看我们班级的图书角，书

是非常多的。这方面的教育我是非常注重的。我会利用一切机会引

导孩子读书。在这里，我也想对家长提出一个建议，那就是给孩子

创造一个较好的读书环境。在家里，一定要有一个比较好的书房，

经常给孩子购买一些书籍，甚至我觉得家长可以和孩子一起来读书,

给孩子作出一个榜样。正所谓“榜样的力量是无穷的。”

要引导孩子多阅读课外书。目前家长中存在很大的误区，有的

把课外阅读与课堂学习对立起来，以为课外阅读会影响学习成绩而

禁止孩子读课外书，其实课外阅读非常重要。

据有关报道，联合国经济合作组织(OECD)曾经对32个国家的

孩子们进行过一个“阅读能力测试”，成绩分为五个档次。我们的

邻国日本、韩国的孩子在这项测试中表现优异，成绩名列前茅。相

比之下，中国孩子的成绩却令人汗颜，距较高档次的创造性、鉴赏

性、批评性阅读，大多数中国的孩子与之相去甚远。这种状况，正

是缺少课外阅读造成的。因此，作为教育工作者，我们必须引导学

生利用课内掌握的方法、知识去广泛地阅读课文以外的书籍，使他

们“得法于课内受益于课外”。那么我们应该如何引导学生健康有

益地开展课外阅读呢？

孩子语文能力的提高要靠广阔的知识背景的建立和丰富的课外

阅读的积累，并且人的内部存储量的大小决定了人的思维是否敏捷。

让家长多给孩子们一点时间，让他们按照自己的意愿和兴趣，阅读

一些有益的课外书籍。提倡素质教育，不是指不读书或者是少读书,

而是要多读书、读好书。广泛阅读优秀课外读物，是提高中小学生

素质的一个不可忽视的重要途径。柳菊兴教授认为，与课内的学习

相比，课外的阅读甚至更为重要。他认为，我们将来所用的知识，

可能只有1/3来自课内的学习，其余的2/3则是通过课外阅读得

来的。通过课外阅读，可以使中小学生开拓视野，提高动手能力，

调剂枯燥乏味的课堂学习生活。因而，必须给予课外阅读以足够的

重视。

第五、让孩子有一个良好的心态，这非常重要。即当他骄傲时,

您要告诉他，天外有天，人外有人，局部的胜利，并不预示着你天

下第一，所以你一定不能骄傲。当他碰到挫折、失败时，您一定要

帮他一起分析问题出在哪里，鼓励他克服困难，千万不要过分地指

责他，记住拇指教育永远胜于食指教育。而最最重要的是您自己一

定要有一颗平常心c

还有一点要引足大家的注意。我们看别人的孩子，一般看到的

优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非

常了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长

的要求。所以，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少

一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，

挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练。

总之，和孩子们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴、

欣慰。他们的每一次退步、懒惰我也会生气、着急。为了争取不让

每一个孩子掉队，让好的能更好。我非常需要各位家长的努力配合。

当你们有什么想法和好的建议，请多和我们交流。时间不方便可以

电话联系。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但

孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同

努力下，我们的孩子一定会茁壮成长！五年级班主任发言稿范文9

各位家长朋友：

在座的很多家长，我们已经见过很多次面；还有很多家长，是

第一次见面。所以，我再次做一下自我介绍。我是五年级二班的班

主任兼语文老师，徐老师。从四年级开始接手这个班，到现在将近

两年时间。但是，因为我的预产期在八月末。所以下个学期将会有

一位新的班主任及语文老师，带领这个班继续走下去。不过，以后

如果有关于孩子教育上的问题，需要和我聊聊的，我还是非常乐于

和大家进行交流。

我看到在场的各位家长，有孩子爸爸，也有孩子妈妈。让我不

禁回忆起自己的读书时光，小学和初中成绩不是太好，开家长会总

是妈妈来；到了高中能够考到班上前几名时，爸爸终于肯来开家长

会了。我想造成这种现象有两点原因：

一、爸爸通常更爱面子；

二、家长会最直接的内容无非是谈及孩子的成绩。

在这次的家长会上，我希望我们都能够更多地把着眼点放在孩

子的成长上，有所获益，有所反思，有所行动。我想从如下四个方

面来谈谈我的想法C

第一、书法特色。

我们学校是荷塘区的书法特色示范校，大家可以通过学校的宣

传栏进一步了解。特色意味着时时、处处、人人，每个孩子在校都

可以接受到免费的书法培训。星期三、星期四、星期五每天中午有

半个小时的书法练习课。需要家长配合的是，回家后检查孩子的书

法用具是否齐全，如果毛笔不太好写的，建议给他换一支。有可能

的话，给他准备一瓶墨汁和一叠宣纸。这样每次书写的内容都能得

到保存，见证孩子的进步。除去软笔书法，在星期一、星期二的中

午课，会有老师对硬笔书法进行指导。钢笔也是不可缺少的用具，

也请家长配合，帮孩子准备好。孩子在学校，我们会时时提醒他正

确的写字姿势，也请家长在家里留心他在写作业时，脚有没有放平,

身体有没有坐正，握笔的姿势对不对。我们班家长都给孩子准备了

一本课外写字教材，有些孩子已经写完了，建议家长还是可以利用

这本教材，让学生在小字本中反复临摹。表扬这一年以来，书法进

步非常快的胡梦婷、李薇。

第二、跳绳特色。

跳绳是我们学校的另一大特色，有很多孩子借此培养了自己的

兴趣爱好，并且在参加荷塘区、株洲市组织的比赛中，获得了很好

的成绩。比如说，我们班的邓吉超、吴长玲、肖三。但是在每次的

大课间，包括星期三下午的阳光体育时间，还是有那么几个孩子总

是不记得带跳绳，或者不积极参加跳绳。我想与其让孩子每天抱着

电脑和手机，不如让他们锻炼一下身体。回家后，家长可以让他们

展示一下跳绳，或者您和孩子比赛一分钟跳绳，合作花样跳绳。这

也是一项不错的亲子活动。

第三、学习成绩。

前天我接到一个家长的电话，询问孩子的期中考试成绩，首先

我感到很高兴，因为至少这是一位很负责任的家长；其次我有点担

心，语数外三科的试卷已经发下来了，要求签字，为什么孩子没有

拿给家长看。何况这是一位成绩还不错的孩子。我想造成这个局面

有两个原因：

一、我没有对未签字试卷进行追踪，正好收试卷那天开始我休

病假了。

二、孩子对你有畏惧情绪，报喜不报忧。这不只是考试成绩，

作业也是如此。出现了问题，也找到了原因。我们如何去解决呢？

第一点，我建议大家开通家校通，在这个平台上可以接收到每

天的作业和通知。我们班已经有12位家长办理了，还需要办理的家

长可以现在写一张小纸条，散会后交给我。

第二点，我建议大家能够多关心孩子妁学校情况，与孩子建立

民主平等的关系。在这里，我想举一个我发书时期的例子。上初中

以后，英语开始学习英标了，我接受能力比较慢，在学校没跟上进

度。我妈妈通过看我的.考试试卷发现了这一点，然后我妈妈先自学

了英标，然后做了很多英标卡片，一个个地教我。我举这个例子，

并不是说把责任推卸给家长。只是希望，家长能够和老师一起共同

为孩子的发展做点事情。如果实在没有这个精力，可以结合孩子的

学情，给他报一个课外辅导班。比如说，我们班的叶昊家长。

第四、人际关系。

到了我们走入了社会就很清楚，做人比做事更重要。这项能力,

从小就应该开始有意识地让孩子掌握。我们班有些孩子在作文中写

过，和朋友们一起出去溜冰，朋友来家里做客，与朋友比赛学习等

等故事。我很高兴，他们有陪伴他们成长的朋友，拥有朋友的童年

是快乐的。在他们自由建立友谊的时候，家长可以做些什么呢？

第一，了解他朋友的名字，家庭住址，家长电话等信息。这样

如果出现放学很晚还没回家的情况，也多了个便捷有效的方式来寻

找孩子。

第二，可以邀请孩子的朋友来家里做客，这样会有助于他们建

立更好的同伴关系C

结束语:

我想和大家交流的四点内容已经讲完了，最后非常感谢你们培

养出这么聪明善良的孩子，陪伴我度过了两年的教学时光。这是我

从事教师职业以来，认识的第一批孩子。我会记得他们每个人的笑

脸。同时，再次感谢家长在百忙之中抽空参加这次家长会。

谢谢大家！五年级班主任发言稿范文10

各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一

代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家

庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实

生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足

够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心

孩子的考分；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的

一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一

生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事,

但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次

家长会，就希望我们能够共同探讨，更好地教育好我们的孩子。希

望家长们能一如既往地做好以下几点：

一、思想上，行为习惯上继续引导孩子。为了更好地规范孩子

们的行为习惯，我要求孩子早上来了以后就读书，每天孩子一进教

室，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好，

等组长来收。每次做作业，总是规范他们的写字姿势，做到一拳、

一尺、一寸。每次离开教室上其他课，总是把桌上收得干干净净，

把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。把这些具体地

要求落实下去的开始，我曾经担心孩子是否能做到的，事实证明孩

子做得很棒。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊

敬长辈，待人有礼C父母是孩子最好的老师。首先，家里有一个爱

学习求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要。

二、学习上要帮助孩子。各位家长来之后一定看过你们孩子桌

上的作业本了，这就是他们在校的字，这就是他们在校做的,数学题

目，对他们的作业质量还满意吗？但每次收上来的回家作业却不是令

我很满意。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。

其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有

体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想在家的家长也包括爸爸

奶奶们大家每周抽出一部分时间，外出打工的父母经常打电话问一

问还是可以的。如在坂后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，

最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，小

学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子

学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文，或出上几道

数学题，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关

系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。不过再此我还

想说一件事，帮孩子出好题之后一定要督促他们自我检查或帮助他

们检查，千万不要给孩子以“滥竽充数”的感觉。

三、从各方面培养学生的语文能力。作为语文老师即班主任的

我，接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听

说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听

其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面

的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以

做到认真听别人发言，在现在的语文课堂，我们经常可以听到诸如:

“我来说……”“我比他更好……”等类似的自主开头。但也有一

部分同学做得是不够的。现在的孩子很会“说”，有时说出的话也

有一定的深度。在课堂上，孩子“说”的能力也很重要。要说出精

彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。阅读

是小学语文教学中的基本环节，我们知道杰出的人才都爱读书。大

文豪高尔基，没上过多少学，全凭自己刻苦读书。他说：“我扑在

书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。”为了培养孩子的阅读兴趣,

你可以首先选择孩子感兴趣的书籍，找她感兴趣的内容给他看，读

完后和孩子交谈，使他尝到读书的乐趣。关于写，主要是指写好字

和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意的，但写

字的姿势还得进一步提高，同样希望得到家长的支持。

四、关于安全教育。由于学校周围公路分布较为密集，交通繁忙,

各种车辆来来往往，在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调,

注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上下路上不

逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心

孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的

希望。

最后、我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校

教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以

来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，

以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。苏州市有一位副市长

叫朱永新，他是全国著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫

新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；

决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有

的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的

父母。“同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳

请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎

家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！五年级班主任发言稿范文11

尊敬的各位家长：

你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会，同时对

各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助，表示真诚的

谢意。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们

再次相聚到一起。五年级是小学内一个极其重要的学习阶段，五年

级学生已经熟悉了学校的一切，失去了对小学生活的好奇与向往，他

们认为自己已长大，自以为是，不希望别人多管束，然而这又是接近青

春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、学

习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至专门和家长与老师作对，

以此显示自我个性c这是开学以