2025年部编七年级历史下册材料分析题专项材料（附答案）

2025年部编七年级历史下册材料分析题专项材料（附答案）说明：本专项材料围绕部编七年级历史下册核心知识点，按单元划分，精选典型材料分析题，贴合2025年教学重难点，每题均附详细答案及解析，帮助学生掌握材料分析题的解题思路，巩固核心考点。第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代材料分析题1材料一：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。材料二：北通涿郡之渔商，南达江都之传输，其利也博哉。请回答：（1）材料一中的“河”是指什么河？此河是谁在位时开通的？（2）开通此河的目的是什么？它的开通有什么历史作用？（3）此河自北向南分别是哪四段？沟通了哪些河流？（4）材料二中的涿郡、江都、余杭各指现在的什么地方？这条河的中心点在哪里？（5）隋朝创立并对后世产生重大影响的政治制度有哪些？答案及解析（1）大运河；隋炀帝（杨广）。（解析：结合诗句“尽道隋亡为此河”，结合所学可知，隋朝灭亡与大运河的开凿有一定关联，该河由隋炀帝在位时期开通。）（2）目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。作用：促进了南北经济的交流，巩固了国家统一的局面。（解析：隋朝开通大运河的核心目的是加强统治，同时客观上促进了南北物资、文化的交流，是古代重要的交通枢纽。）（3）四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。沟通的河流：海河、黄河、淮河、长江和钱塘江。（解析：牢记大运河的分段和沟通的水系，是七年级下册的基础考点，注意顺序不可混淆。）（4）涿郡：今北京；江都：今江苏扬州；余杭：今浙江杭州；中心点：洛阳。（解析：掌握大运河的起止点、中心点及对应现代地名，贴合时空观念核心素养。）（5）三省六部制、科举制、以庸代役制。（解析：隋朝在政治、经济、选官制度上有重大创新，三省六部制完善了中央集权，科举制打破了门第限制，以庸代役制减轻了农民负担，均对后世影响深远。）材料分析题2材料一：舟可以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。——唐太宗材料二：人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。——《贞观之治》请完成：（1）材料一是哪位帝王经常告诫臣下的话？材料二是他在哪一位大臣病逝后说的？（2）鉴于以上认识，该帝王采取了哪些措施避免“覆舟”？答案及解析（1）唐太宗（李世民）；魏征。（解析：“水能载舟，亦能覆舟”是唐太宗的核心治国理念，体现了他重视人民的思想；魏征是唐太宗时期著名的谏臣，多次进谏，深受唐太宗重视，魏征病逝后，唐太宗才有此感慨。）（2）措施：①注意吸取隋朝灭亡的教训，重视人民的力量；②重视发展生产，减轻农民赋税劳役，鼓励农业生产；③注意“戒奢从简”，减轻国家财政负担；④合并州县，精简机构，提高行政效率；⑤任用贤才和虚怀纳谏，重用魏征、房玄龄、杜如晦等贤才。（解析：围绕“以民为本”的核心，结合唐太宗的治国措施，分点作答，贴合材料中“水能载舟，亦能覆舟”的理念。）材料分析题3材料一：《举子看榜图》（示意图）材料二：我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。——英国大百科全书材料三：“十年寒窗无人问，一举成名天下知”。材料四：“天下英雄，入吾彀中矣”。——唐太宗请回答：（1）材料一中的情景最早出现的朝代是哪个？材料二中提到的“选举制度”是指什么制度？（2）结合材料二、三、四，说说这种制度有什么历史作用？答案及解析（1）隋朝；科举制度。（解析：《举子看榜图》反映的是科举考试放榜的场景，科举制最早创立于隋朝，隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员，隋炀帝正式设立进士科，标志着科举制的正式确立。）（2）作用：①改善了用人制度，打破了世家大族对官场的垄断，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职；②促进了教育事业的发展，推动了民间办学的兴起，读书人数量大幅增加；③促进了文学艺术的发展，尤其是促进了唐诗的繁荣，因为科举考试重视诗赋；④加强了中央集权，便于统治者选拔人才，巩固统治（对应材料四“天下英雄，入吾彀中矣”）。第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化材料分析题1材料一：大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阁下：共遵诚信，虔奉观盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人送至雄州交割。——《续资治通鉴长编》材料二：夫六国与秦皆诸侯，其势比弱于秦，而犹有可以不赂（意为赠送财物）而胜之之势。以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国之下矣。——苏洵《嘉祐集》请回答：（1）材料一中的“大宋皇帝”是指谁？“北朝”指哪个少数民族建立的政权？（2）材料一中“绢二十万匹，银一十万两”被称为什么？这一规定始于什么盟约？（3）概括这个盟约订立的背景，并简要评述这个盟约。（4）材料二中的作者是哪朝人？他议论的是哪段历史？苏洵“证史”的目的是什么？答案及解析（1）大宋皇帝：宋真宗；北朝：契丹族建立的辽政权。（解析：材料一反映的是北宋与辽的盟约，宋真宗时期，北宋与辽爆发澶州之战，之后订立盟约，史称“澶渊之盟”。）（2）称为“岁币”；始于澶渊之盟。（解析：岁币指北宋每年送给辽、西夏等少数民族政权的银、绢等钱物，是民族政权并立时期的特殊产物，澶渊之盟中正式规定了北宋向辽缴纳岁币。）（3）背景：宋军打退辽军，辽军请求议和；宋真宗害怕战事扩大，主张议和。评述：①对北宋而言，这是一个屈辱的和约，岁币的缴纳加重了北宋人民的负担；②客观上，盟约的订立给边境人民创造了一个相对安定的生产和生活环境，双方开展边境贸易，加强了边境地区同内地的联系，促进了民族交融。（解析：评述类题目需从积极和消极两方面作答，既要看到北宋的屈辱和人民的负担，也要看到其对民族关系和社会发展的积极影响。）（4）作者：北宋人；议论的历史：战国时期秦国统一六国，六国向秦国贿赂求和最终灭亡的历史；目的：让北宋统治者以历史为鉴，不要重蹈六国贿赂求和、最终灭亡的覆辙。（解析：苏洵是北宋著名文学家，《嘉祐集》中的《六国论》借六国灭亡的教训，警示北宋统治者不要一味向辽、西夏妥协求和。）材料分析题2材料一：朝代南方人口（户）占全国户口数比例北方人口（户）占全国户口数比例西汉247068519.8%998578580.2%唐代392041543.2%514852956.8%北宋1122476062.9%662429637.1%材料二：朝廷故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴（江苏）中又为东南根柢。语曰“苏湖熟，天下足”。请回答：（1）从材料一看，北宋时期南北方人口数发生了什么变化？材料二反映了什么现象？（2）上述材料反映了我国古代经济发展出现了什么重大变化？（3）结合所学知识，分析南方经济发展的原因有哪些？答案及解析（1）人口变化：北宋时期，南方人口数量大幅增加，占全国户口数的比例超过北方，北方人口比例下降（反映了人口南迁的趋势）。材料二现象：北宋时期，国家财政收入主要依赖东南地区，南方是国家的经济重心。（解析：材料一通过表格数据对比，清晰体现南北方人口变化；材料二“实仰东南财赋”“苏湖熟，天下足”直接反映南方经济的重要地位。）（2）重大变化：我国古代经济重心南移（从北方转移到南方）。（解析：经济重心南移是辽宋夏金元时期的核心经济现象，人口南迁是重要推动因素，材料一、二均为经济重心南移的重要证据。）（3）原因：①北方战乱频繁，南方相对安定，为经济发展提供了稳定的环境；②北方人口大量南迁，带来了大量的劳动力和先进的生产技术、生产工具；③江南地区自然条件优越，气候适宜、土地肥沃、水源充足；④南方统治者重视经济发展，采取了一系列鼓励农业、手工业和商业发展的措施；⑤南方人民的辛勤劳动。材料分析题3材料：元世祖上位之初，首昭天下“国以民为本，民以食为本，衣食以农桑为本”。——《元史·食货志》请回答：（1）材料说明元世祖采取了什么政策？（2）元世祖在农业上采取了哪些具体措施？最终取得了什么效果？（3）元世祖在交通运输业上有哪些重要举措？后来粮食运输逐步以何种方式为主？（4）为加强中央集权，元世祖实行了什么制度？该制度对中央和地方的管理有何规定？起到了什么作用？答案及解析（1）重视发展农业，以农为本的政策。（解析：材料中“民以食为本，衣食以农桑为本”直接体现了元世祖重视农业的核心政策，改变了蒙古贵族圈占农田为牧场的旧习惯。）（2）措施：①禁止蒙古贵族圈占农田做牧场；②组织人力治理黄河，疏通河道；③推广棉花种植，促进棉纺织业发展。效果：北方农业得到恢复和发展，粮食产量提高，为社会稳定和经济发展奠定了基础。（3）交通运输业举措：开通了通惠河和会通河，连接了原有大运河，使南北交通更加便捷。粮食运输方式：后来逐步以海运为主。（解析：元世祖重视交通运输业，大运河的完善和海运的发展，大大提高了粮食运输效率，保障了都城的粮食供应。）（4）制度：行省制度。规定：①中央：设置中书省，作为全国最高行政机构，管辖大都及周围地区；设置宣政院，管辖西藏地区，标志着西藏正式纳入中国版图。②地方：设立行中书省（简称“行省”），作为地方最高行政机构，管辖地方政务；设立澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球（今台湾）。作用：加强了中央对地方的控制和管理，巩固了元朝的统一，奠定了后世省级行政区划的基础。第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展材料分析题1材料一：明朝时期，倭寇出现在我国东南沿海一带，他们由日本的武士、商人和海盗组成，经常骚扰我国沿海地区，给当地人民的生命财产造成了严重损失。材料二：封侯非我意，但愿海波平。——戚继光请回答：（1）材料一中的“倭寇”主要骚扰我国哪个地区？明朝中期倭寇猖獗的原因是什么？（2）材料二中的戚继光为了“海波平”，采取了哪些措施？取得了什么成果？（3）如何评价戚继光？答案及解析（1）骚扰地区：我国东南沿海一带（浙江、福建、广东等地）。猖獗原因：①日本国内社会动荡，武士、商人、海盗流离失所，纷纷到中国沿海劫掠；②明朝中期，海防松弛，朝廷对倭寇的打击不力；③东南沿海一些奸商与倭寇勾结，为其提供粮食、物资和情报，加剧了倭寇的猖獗。（2）措施：①组建“戚家军”，选拔精壮士兵，进行严格训练，纪律严明、战斗力强；②采取“鸳鸯阵”等灵活的战术，针对倭寇的作战特点，因地制宜打击倭寇；③与其他抗倭将领配合，共同抗击倭寇。成果：平定了东南沿海的倭寇之乱，使沿海人民得以安居乐业，维护了国家的领土主权和人民的生命财产安全。（3）评价：戚继光是我国历史上著名的民族英雄，他挺身而出，领导抗倭斗争，不畏强敌、英勇作战，捍卫了国家主权和人民利益，值得后人敬仰和纪念。材料分析题2材料一：顺治帝接见达赖五世，赐予他“达赖喇嘛”的封号；康熙帝赐予另一位佛教首领“班禅额尔德尼”的封号。此后，历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。材料二：雍正年间，朝廷设立驻藏大臣，代表中央政府，与达赖、班禅共同管理西藏事务；乾隆年间，颁布《钦定藏内善后章程二十九条》，明确规定了西藏地方行政体制和法规。请回答：（1）材料一反映了清朝对西藏采取的什么措施？这一措施有什么作用？（2）材料二中雍正、乾隆时期对西藏的管理措施分别是什么？这些措施的实施有何意义？（3）结合材料和所学知识，说说清朝对西藏的管理体现了什么原则？这对我国今天的民族政策有什么启示？答案及解析（1）措施：册封达赖和班禅。作用：确立了达赖和班禅在西藏的宗教地位，加强了中央政府对西藏的管辖，维护了西藏的稳定和统一。（2）雍正时期：设立驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏；乾隆时期：颁布《钦定藏内善后章程二十九条》，规范西藏地方行政体制。意义：①进一步加强了中央政府对西藏的直接管辖，明确了中央与西藏地方的隶属关系；②稳定了西藏的社会秩序，促进了西藏的经济文化发展；③巩固了统一多民族国家，维护了国家领土完整。（3）原则：中央政府对西藏拥有绝对的管辖权，西藏是中国领土不可分割的一部分。启示：①要坚持民族区域自治制度，加强中央对少数民族地区的管理；②要尊重少数民族的宗教信仰和风俗习惯，促进各民族平等、团结、共同繁荣；③要坚决维护国家统一和领土完整，反对分裂势力。材料分析题3材料一：天朝物产丰富，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。——乾隆帝材料二：清朝前期，为了防范沿海人民聚集力量抗清，实行“海禁”政策，禁止官民私自出海；后来又进一步限制对外贸易，只开放广州一处作为对外通商口岸，由“广州十三行”统一经营管理对外贸易。请回答：（1）材料一反映了乾隆帝的什么思想？这种思想对清朝的对外政策产生了什么影响？（2）材料二反映了清朝实行的什么对外政策？这一政策的主要内容有哪些？（3）评价清朝的这一对外政策。答案及解析（1）思想：盲目自大，认为清朝物产丰富，无需与外国通商往来（天朝上国思想）。影响：导致清朝实行闭关锁国的对外政策，限制了对外交流和贸易。（2）政策：闭关锁国政