高一历史中国近代政体变化的艰难历程3

第17课

综合探究：探索中国近代政体改变艰难历程第1页一、“四万万人齐下泪，天涯何处是神州？”1、对西方物质文明认识时间：鸦片战争到19世纪60年代代表人物：林则徐、魏源、冯桂芬、洋务派结果：未能找到解救危机之道第2页3、戊戌变法运动代表人物：康有为、梁启超主张（见书本P97）实践：19世纪末改良思潮发展为政治运动2、改良思潮发展时间：19世纪70年代代表人物：王韬、薜福成、马建忠、郑观应主张：（书本P96）第3页探究想一想，为何会发生从学习西方物质文明到学习西政治文明转变？这些思想家是怎样了解西方政体？

伴随列强对中国侵略、中国失败，中国人首先看到了西方坚船利炮，伴随对西方了解、认识越来越多、越深刻，清政府腐朽深入深化，开始认识到西方政治制度先进，转而学习西方政治制度。他们认为西方政体万民共苦，上下一心，君民一体，无敌国外患之辱。第4页探究他们以为中国适合何种政体？为何？

他们以为中国适合实施君民共主政体，这种政体最适合处理中国当初内有君主专制、外有外族入侵情况。第5页探究维新派前后两种主张有什么不一样？这是政治上倒退吗？康有为为何这么做？

前者主张兴民权、设议院、开国会、定宪法、实施君主立宪制。后者政治主张有所缓解，不再提这些内容，转而主张尊崇君权，以君权变法。是。主要是为了换取光绪帝支持。

第6页二、理论与实践：清政府怎样走宪政之路1、清政府实施宪政原因：迫于国内外压力2、过程：（1）1905年派五大臣出洋考查宪政（2）1906年公布“预备仿行立宪”（3）1908年颁布“钦定宪法纲领”（4）1911年组成第一责任内阁

清政府是怎样了解宪政？请以50字加以概括。

中国规制未备，民智未开，先行预备立宪，然后依据进步迟速，再确定立宪。预备立宪应确保皇权至高无上。思索：第7页

所谓宪政“就是民主政治”，用宪法限制政府行为。

什么是宪政？第8页你怎样评价清政府立宪举措？

含有一定进步性，符合社会发展趋势和资产阶级愿望有利于中国近代化。又含有一定落后性，加剧了阶级矛盾和统治阶级内部矛盾，不但减弱了自己统治，还促进了革命形势高涨。第9页三、理论与实践：民国政府怎样了解宪政？1、《中华民国暂时约法》颁布（1）颁布：1912年3月。（2）内容（略见书本P98）2、《中华民国暂时宪法》实施结果（1）袁世凯统治时期：1914年5月袁世凯颁布

《中华民国约法》，使总统权力无限扩大（2）段琪瑞统治时期：恢复孙中山《中华民国暂时约法》第10页思索1、民国时期宪政与清政府宪政有什么不一样？

民国时期宪政是在中国真正意义上资本主义民主共和制，其目标是在中国发展资本主义经济。而清政府宪政并非实施真正意义上宪政，其主要目标是借宪政之名，遏制发展革命形势，维护封建君主专制统治。第11页2、比较《钦定宪法纲领》与《中华民国暂时约法》异同

异：（1）从目标上看，《钦定宪法纲领》在于维护封建君主专制统治。《中华民国暂时约法》在于限制即将掌权袁世凯。（2）从内容上看，前者主要是君主专权，为其制造法律依据，后者主要是强调主权民，实施内阁制和三权分立国家组织标准，以确保民主实施。同：从实施结果来看，二者均没有很好地实施，没有发挥其作用。第12页三、理论与实践：人们是怎样实践宪政？1、宋教仁努力2、刺杀宋教仁案想一想：袁世凯为何要