部编版四年级下册语文试题第三单元测试题

部编版四年级下册语文试题第三单元测试题三、词语积累，灵活运用。（10分）1.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（6分）（）（）斑斓（）（）欲聋形态（）（）（）（）若狂茹（）饮（）（）（）失措造句：_________________________________________________2.写出下列加点词语的近义词或反义词。（4分）*这件事发生得太突然了，大家都感到很惊奇。（近义词：_______）*我们要保护野生动物，让它们与人类和谐共处。（反义词：_______）*他的发言非常精彩，赢得了阵阵掌声。（近义词：_______）*谦虚使人进步，骄傲使人落后。（反义词：_______）四、选词填空，恰当搭配。（6分）从括号里选择恰当的词语填在横线上。1.阳光透过树叶的缝隙，在地上洒下了（斑驳斑斓）的光点。2.我们要（观察观看）事物的变化，才能得出正确的结论。3.经过不懈的努力，他终于（发现发明）了一种新的节能装置。4.这部电影情节（动人感动），让很多观众流下了眼泪。---第二部分：品读感悟，理解文本(35分)一、课文回顾，积累运用。（10分）1.根据课文内容填空。（6分）（1）《琥珀》一文从一块琥珀的形成过程，推测出________________________，展现了科学的严谨性。（2）《飞向蓝天的恐龙》告诉我们，鸟类可能是由一些________________________演化而来的。（3）独在异乡为异客，________________________。（王维《九月九日忆山东兄弟》）2.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）《纳米技术就在我们身边》介绍了纳米技术的广泛应用和美好前景。（）（2）“千年梦圆在今朝”中的“梦”指的是中国人飞离地球、遨游太空的梦想。（）（3）《绿》这首诗的作者是艾青，诗中描写了春天到处都是绿色的景象。（）（4）“地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。”这句话中的“大约”可以去掉，因为它使句子不够准确。（）二、阅读短文，回答问题。（25分）（一）课内阅读（10分）阅读《飞向蓝天的恐龙》片段，回答问题。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活过程。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。1.这段话主要围绕哪句话来写的？请用“~~~~”在文中画出来。（2分）2.文中从哪些方面介绍了恐龙家族的“形态各异”？（3分）_________________________________________________________________3.猎食性恐龙是如何逐渐演化，最终可能具备飞行能力的？请用简洁的语言概括。（3分）_________________________________________________________________4.文中加点的“可能”一词能否去掉？为什么？（2分）_________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）神奇的植物世界植物世界是一个奇妙的世界，它们不仅为我们提供了氧气和食物，还有许多令人惊叹的“本领”。有一种叫“含羞草”的植物，就像一个害羞的小姑娘。如果你轻轻碰一下它的叶子，它就会立刻把叶片合拢，连叶柄也垂下来，好像生怕别人看见似的。过一会儿，它觉得安全了，才会慢慢地把叶片舒展开来。在非洲的干旱地区，生长着一种叫“卷柏”的植物，它有“九死还魂草”的美名。当气候干旱，严重缺水的时候，卷柏的枝叶就会紧紧卷曲起来，变得干枯焦脆，看上去好像已经枯死了。但是，只要一得到雨水，它就会吸足水分，重新焕发生机，枝叶舒展，颜色也变得翠绿可爱。还有一种有趣的植物叫“猪笼草”。它的叶子顶端长着一个像笼子一样的囊状物，上面还有一个小盖子。这个“笼子”能分泌出甜甜的蜜汁，吸引小昆虫前来。一旦昆虫掉进“笼子”里，盖子就会关上，“笼子”里的消化液会把昆虫慢慢消化掉，成为猪笼草生长的养料。植物世界的奥秘还有很多很多，等待着我们去探索和发现。只要我们留心观察，就会发现身边的植物是多么神奇和有趣。1.短文介绍了哪几种神奇的植物？它们各有什么神奇的“本领”？（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________2.文中画横线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3分）_________________________________________________________________3.为什么卷柏被称为“九死还魂草”？请用“____”在文中画出相关句子。（2分）4.读了这篇短文，你有什么感受？（4分）_________________________________________________________________---第三部分：妙笔生花，乐于表达(35分)一、口语交际。（5分）春天来了，校园里的景色真美啊！柳树发芽了，花儿也开了。你最喜欢校园里的哪一处景物？请你向同学们介绍一下，要说清楚你喜欢的景物是什么，它有什么特点，以及你为什么喜欢它。（50字左右）__________________________________________________________________________________________________________________________________二、习作。（30分）题目：我的奇思妙想提示：生活中，我们常常会有一些奇奇怪怪的想法，比如想发明一种特殊的东西，或者想拥有一种神奇的能力……请你大胆展开想象，写一写你的奇思妙想是什么，它是什么样子的，有什么功能。要求：内容具体，语句通顺，想象合理，字数在300字左右。（习作格略）---书写评价（5分）（由阅卷老师根据学生卷面书写情况酌情给分