湘教版七年级地理上册知识点复习提纲

湘教版七年级地理上册知识点复习提纲同学们，地理是一门探索地球家园的奇妙学科。七年级上册的地理知识，为我们打开了认识世界的第一扇窗。这份复习提纲旨在帮助大家系统梳理本学期所学，巩固基础，提升能力。请结合课本插图和课堂笔记，理解记忆，学以致用。第一章让我们走进地理1.1我们身边的地理*地理与日常生活：地理知识渗透在衣、食、住、行等方方面面。了解气候选择衣物，知晓物产决定饮食，地形影响民居样式，交通线路的规划也离不开地理。*地理与生产建设：农业生产要考虑气候、土壤、水源等地理因素；工业布局需考虑原料、能源、交通、市场等；交通运输方式的选择也与地理环境密切相关。*地理与风土人情：不同地域的自然环境孕育了各具特色的文化，如服饰、饮食、传统节日、建筑风格等，都与当地地理条件有着千丝万缕的联系。1.2我们怎样学地理*学会看地图：地图是学习地理的第二语言。要掌握地图的三要素：比例尺、方向、图例和注记。*比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度。公式：比例尺=图上距离/实地距离。形式有数字式、文字式、线段式。*方向：通常有三种表示方法：一般定向法（上北下南，左西右东）；指向标定向法（指向标箭头一般指向北方）；经纬网定向法（经线指示南北，纬线指示东西）。*图例和注记：图例是地图上表示各种地理事物的符号；注记是地图上说明地理事物名称、性质、数量等的文字或数字。*学会收集地理信息：通过报刊、书籍、电视、网络、实地考察等多种途径收集地理信息。*学会思考地理问题：运用所学知识，联系实际，分析地理现象的成因和影响。*在野外旅行中学习地理：观察地貌、植被、土壤、气候等自然现象，体验地域文化差异。第二章地球的面貌2.1认识地球*地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。人类对地球形状的认识经历了漫长的过程：天圆地方→根据太阳、月亮的形状推测地球是球体→麦哲伦船队环球航行证实→地球卫星照片确证。*地球的大小：地球表面积约5.1亿平方千米；平均半径约6371千米；赤道周长约4万千米。*地球仪：人们仿照地球的形状，按照一定的比例缩小制作的地球模型。地球仪上有地轴（假想轴）、南极、北极。2.2地球的运动*地球的自转：地球绕着地轴不停地旋转。*方向：自西向东（从北极上空看呈逆时针方向，从南极上空看呈顺时针方向）。*周期：约24小时（一天）。*产生的现象：昼夜更替（地球是不透明球体）、时间差异（东边的时间早于西边）。*地球的公转：地球绕着太阳不停地旋转。*方向：自西向东。*周期：约365天（一年）。*特点：地球公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变（始终指向北极星附近）。*产生的现象：四季更替、昼夜长短变化、正午太阳高度的变化。*二分二至日（以北半球为例）：*春分日（3月21日前后）：太阳直射赤道，全球昼夜平分。之后太阳直射点向北移动，北半球昼渐长，夜渐短。*夏至日（6月22日前后）：太阳直射北回归线，北半球昼最长、夜最短，北极圈内出现极昼现象。*秋分日（9月23日前后）：太阳直射赤道，全球昼夜平分。之后太阳直射点向南移动，北半球昼渐短，夜渐长。*冬至日（12月22日前后）：太阳直射南回归线，北半球昼最短、夜最长，北极圈内出现极夜现象。2.3地图*地图的基本要素：比例尺、方向、图例和注记（详见1.2）。*选择合适的地图：根据不同的需要选择不同类型的地图。例如，外出旅行参考交通图，了解国家位置查找政区图，研究地形用地形图等。*等高线地形图：用等高线表示地面高低起伏的地图。*等高线：在地图上，把海拔相同的各点连接成的线。*等高距：相邻两条等高线之间的高度差。*判读山地不同部位的等高线形态：山顶（等高线闭合，数值从中心向四周逐渐降低）、山脊（等高线的弯曲部分向海拔低处凸出）、山谷（等高线的弯曲部分向海拔高处凸出）、鞍部（两个山顶之间相对低洼的部位）、陡崖（多条等高线重合的地方）。*分层设色地形图：在等高线地形图的基础上，按照不同的高度和深度，着上不同的颜色，使得地表形态更加直观。一般绿色表示平原，蓝色表示海洋，黄色、褐色表示高原和山地。第三章陆地和海洋3.1海陆分布*海陆面积比例：地球表面海洋面积占71%，陆地面积占29%，概括为“七分海洋，三分陆地”。*海陆分布特点：世界海陆分布很不均匀。陆地主要集中在北半球和东半球，海洋主要集中在南半球和西半球。无论怎样划分半球，都是海洋面积大于陆地面积。*七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。（面积由大到小排列：亚非北南美，南极欧大洋）*亚洲是面积最大的大洲，大洋洲是面积最小的大洲。*南极洲是跨经度最广、纬度最高的大洲，也是唯一无人定居的大洲。*主要大洲的分界线：*亚洲与欧洲：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。*亚洲与非洲：苏伊士运河。*亚洲与北美洲：白令海峡。*北美洲与南美洲：巴拿马运河。*四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。（面积由大到小排列：太大印北）*太平洋是面积最大、最深、岛屿最多的大洋。*北冰洋是面积最小、最浅、跨经度最广、纬度最高、最冷的大洋。3.2海陆变迁*地表形态变化：地球表面形态处于永不停息的运动与变化之中。海洋可以变成陆地，陆地也可以变成海洋（“沧海桑田”）。*大陆漂移假说：由德国科学家魏格纳提出。他认为在两亿年前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，它的周围是一片汪洋。后来，原始大陆分裂成几块大陆，缓慢地漂移分离，逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布状况。证据包括：大陆轮廓的吻合性、古生物化石的相似性、古地层分布的连续性等。*板块构造学说：*地球岩石圈主要由六大板块拼合而成，分别是亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。（注意：太平洋板块几乎全部是海洋）*板块处在不断的运动之中。一般来说，板块内部地壳比较稳定；板块与板块交界的地带，地壳比较活跃。*板块运动的两种基本形式：碰撞挤压（常形成山脉、岛弧、海沟）和张裂拉伸（常形成裂谷、海洋）。*世界上的火山、地震带主要分布在板块交界地带。例如，环太平洋火山地震带和地中海-喜马拉雅火山地震带。第四章天气与气候4.1天气*天气的概念：一个地方短时间内的大气状况，它是时刻变化的。*气候的概念：一个地方多年的天气平均状况，具有相对的稳定性。*天气预报：主要包括气温、降水、风、云、雾等要素。常用的天气符号需要识记（如晴、阴、雨、雪、风、沙尘暴等）。*空气质量：空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，用空气质量指数来表示。指数越小，空气质量越好。4.2气温和降水*气温的变化：*日变化：一天中，最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后。一天中最高气温与最低气温的差，叫气温日较差。*年变化：一年中，北半球大陆上7月气温最高，1月气温最低；海洋上8月气温最高，2月气温最低。南半球相反。一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫气温年较差。*气温的分布：*纬度差异：世界气温从低纬度向两极逐渐降低。*海陆差异：同纬度地区，夏季陆地气温高于海洋，冬季海洋气温高于陆地。*地形差异：在山地和丘陵，气温随海拔升高而降低。大致每升高100米，气温约下降0.6℃。*降水的形式：雨、雪、冰雹等。*降水的分布：*赤道附近地带降水多，两极地区降水少。*南、北回归线两侧，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。*中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少。*山地迎风坡降水多，背风坡降水少。4.3影响气候的主要因素*纬度因素：是影响气候的基本因素。纬度不同，接受太阳热量的多少不同，气温高低不同。一般来说，低纬度地区气温高，高纬度地区气温低。赤道地区降水多，两极地区降水少，主要也是受纬度因素影响。*海陆因素：海陆热力性质差异导致同纬度地区海陆气温不同，降水也有差异。距海近，受海洋影响大，降水多，气温年较差小；距海远，受海洋影响小，降水少，气温年较差大。*地形因素：山脉对太阳辐射和气流有屏障作用，从而影响气温和降水。山地气温随海拔升高而降低；山地迎风坡降水多，背风坡降水少。*人类活动：人类活动也会对气候产生影响，如植树造林、修建水库可以改善局部气候；大量排放二氧化碳等温室气体可能导致全球气候变暖；城市热岛效应等。4.4世界主要气候类型*热带的气候类型：热带雨林气候（全年高温多雨）、热带草原气候（全年高温，分干湿两季）、热带季风气候（全年高温，分旱雨两季）、热带沙漠气候（全年炎热干燥）。*亚热带的气候类型：亚热带季风和亚热带湿润气候（夏季高温多雨，冬季温和少雨）、地中海气候（夏季炎热干燥，冬季温和多雨）。*温带的气候类型：温带季风气候（夏季高温多雨，冬季寒冷干燥）、温带海洋性气候（全年温和湿润，降水均匀）、温带大陆性气候（冬冷夏热，年温差大，降水较少且集中在夏季）。*寒带气候和高山高原气候：寒带气候包括苔原气候和冰原气候，终年寒冷干燥。高山高原气候主要分布在中低纬度的高山高原地区，气候垂直变化显著。*气候类型的判断：一般步骤是“以温定带”（根据最冷月和最热月均温判断所属温度带），“以水定型”（根据降水的季节分配特点确定具体气候类型）。第五章居民与聚落5.1人口与人种*世界人口的增长：在18世纪以前，人口增长十分缓慢；工业革命以后，人口增长速度大大加快。第二次世界大战以后，世界人口迅速增长。人口自然增长率是衡量人口增长速度的指标，等于出生率减去死亡率。*世界人口的分布：人口分布不均。*人口稠密区：亚洲的东部和南部、欧洲、北美洲东部等中低纬度近海的平原地区（自然条件优越：气候温暖湿润、地形平坦、土壤肥沃、水源充足；社会经济条件：农业发展早，工业、交通、城市发展快）。*人口稀疏区：极端干旱的沙漠地区、气候过于湿热的雨林地区、终年严寒的高纬度地区或地势高峻的高原、山区。*人口问题：*人口增长过快带来的问题：资源短缺、环境污染、交通拥挤、住房紧张、就业困难等。*人口增长过慢或负增长带来的问题：劳动力短缺、国防兵源不足、社会抚养老年人的负担加重等。*解决措施：人类必须控制自己，做到有计划地生育，使人口的增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。*不同的人种：根据体质方面的特征，人类可以分为白种人、黄种人和黑种人三个主要人种。*白种人：主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲、亚洲西部和非洲北部。*黄种人：主要分布在亚洲东部、北美洲北部和南美洲西北部（印第安人）。*黑种人：主要分布在非洲的中部和南部。*人种的差异是人类长期适应不同自然环境而形成的，没有优劣之分。5.2世界的语言和宗教*世界的语言：*汉语是世界上使用人数最多的语言。*英语是世界上使用范围最广的语言。*其他主要语言：法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语等，也是联合国的工作语言。*世界三大宗教：*基督教：信仰人数最多的宗教，起源于西亚，主要分布在欧洲、美洲、大洋洲。代表性建筑是教堂（尖顶，有十字架）。*伊斯兰教：起源于阿拉伯半岛，主要分布在亚洲西部和东南部、非洲北部和东部。教徒被称为穆斯林。代表性建筑是清真寺（圆顶）。*佛教：起源于古印度，主要分布在亚洲的东部和东南部。代表性建筑是佛塔、寺庙。5.3聚落*聚落的概念：人类的聚居地，包括城市和乡村。*乡村聚落与城市聚落的差异：乡村居民主要从事农业生产活动，规模较小，房屋低矮，道路较稀疏；城市居民主要从事非农业生产活动，规模较大，房屋高大密集，道路纵横交错，设施完善。*聚落与自然环境的关系：聚落的形成和发展深受自然环境的影响。*有利的自然条件：地形平坦、土壤肥沃、水源充足、气候适宜、交通便利等。*聚落的形态：平原地区多呈团块状，山谷地区多呈条带状。*聚落的发展与保护：传统聚落是历史时期人类活动和自然环境相互作用的结果，是人类文明的见证。我们要保护好具有民族特色的传统民居。例如，意大利的威尼斯、中国的丽江古城、平遥古城等已被列入《世界遗产名录》。---复习建议：1.图文结合：地理