小学五年级写人写事作文

小学五年级写人写事作文同学们，进入五年级，我们的作文天地更加广阔了。写人写事，是我们最常遇到的作文类型，也是最能展现我们生活观察和内心感受的方式。一篇好的写人作文，能让读者仿佛亲眼见到那个人；一篇好的写事作文，能让读者跟着你的文字一起经历那段时光。那么，如何才能让我们笔下的人物栩栩如生，让我们讲述的故事引人入胜呢？今天，我们就一起来探讨一些实用的方法。一、写人：抓住特点，让人物“站”起来写人，首先要明确写谁？这个人给你留下最深刻的印象是什么？是他/她的外貌与众不同，还是性格特别鲜明，或者是做过什么让你难忘的事？1.细致观察，捕捉“这一个”的独特之处世界上没有两片完全相同的叶子，也没有两个完全相同的人。我们要写的，不是“张三李四”这样模糊的符号，而是一个活生生、有血有肉、有自己独特印记的人。*外貌描写不脸谱化：不要总是写“她有一双大大的眼睛，樱桃小嘴”。试着想想，他的眼睛是总是闪烁着好奇的光芒，还是常常带着一丝沉思？他笑起来的时候，嘴角是不是有两个浅浅的酒窝，或者眼睛会眯成一条缝？他平时喜欢穿什么样的衣服，是整洁的校服还是带着点运动气息的休闲装？选择最能体现他个性的一两个外貌特征来写，就能让人物立刻鲜明起来。比如，“我们班的‘小书虫’李明，鼻梁上总是架着一副黑框眼镜，镜片后面那双眼睛，看书的时候特别亮，仿佛能钻到书里去。”*性格特点通过言行来展现：“他很乐于助人”这样的话太空泛了。不如写一件具体的事：“记得有一次，我忘记带水彩笔，急得像热锅上的蚂蚁。同桌王芳看见了，二话不说，把她那盒崭新的水彩笔推到我面前，笑着说：‘用我的吧，我们一起画！’”通过她的语言和动作，一个乐于助人的形象就出来了。是活泼开朗还是沉稳内敛，是幽默风趣还是认真严谨，都要通过具体的事例和细节来表现。2.选择典型事例，让人物“动”起来“事例”是写人的灵魂。一个人的性格、品质，往往是通过他做的事来体现的。*选“小”事，见真情：不必一定是惊天动地的大事，生活中的点滴小事更能体现人物的真实面貌。比如，老师课后耐心给你讲题的场景，妈妈深夜为你掖被角的动作，朋友在你失落时一句温暖的安慰，这些小事往往更能打动人。*事例要“扣”住人物特点：你想表现同桌的“细心”，就要选一件能体现他“细心”的事，比如他发现你文具坏了悄悄帮你修好；你想表现爷爷的“勤劳”，就可以写他每天清晨打扫院子，或者在菜园里忙碌的身影。事例和人物特点要像螺丝钉和螺帽一样，精准匹配。*把事情写具体，加入细节：选中了事例，就要把它写清楚、写具体。当时是什么情景？人物说了什么？做了什么？表情怎么样？你的心里是什么感受？比如写“妈妈做饭”，不能只写“妈妈做了一顿饭”，要写她系着围裙在厨房忙碌的身影，切菜时“咚咚咚”的声音，锅里飘出的香味，以及你吃到饭菜时的满足感。二、写事：有条有理，让故事“活”起来写事，就是要把一件事情的来龙去脉讲清楚，并且从中表达自己的感受或明白的道理。1.选材：写你“熟悉”的、“有感觉”的事写事的第一步是选好“事”。*写“亲身经历”：自己亲身经历的事情，感受最真切，细节也最容易回忆起来。一次难忘的旅行，一场激烈的比赛，一次成功的实验，甚至是一次小小的失误，都可以成为写作的素材。*写“有意义”的事：这件事可能让你明白了一个道理，可能让你感受到了快乐或感动，可能让你有所成长。这样的故事才有“嚼头”，能给读者留下印象。2.叙事：把故事的“骨架”搭起来一件事的叙述，要有清晰的顺序和完整的要素。*交代清楚要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果，这“六要素”要在叙事中交代明白，让读者知道你写的是一件什么事。*按“顺序”写，条理清晰：可以按照事情发展的顺序来写（起因→经过→结果），也可以先写结果再写原因（倒叙），但五年级同学建议先掌握最基本的顺叙，把事情的来龙去脉说清楚。*“经过”部分要详写：事情的“经过”是故事的核心，要写得详细、具体。特别是那些重要的环节、精彩的瞬间、紧张的时刻，要用更多的笔墨去描写。比如写一次拔河比赛，比赛前的紧张气氛，比赛中同学们的呐喊助威、队员们的奋力拼搏，绳子的移动变化，这些都要细致描绘。3.描写：给故事添上“血肉”*加入“感官”描写：写事时，不要只写“发生了什么”，还要写你“看到了什么、听到了什么、闻到了什么、尝到了什么、感觉到了什么”。比如写一次野炊，“金黄的玉米在火上滋滋作响，散发出诱人的香味；同学们有的添柴，有的扇风，忙得不亦乐乎，笑声传遍了整个山谷。”这样的描写能让读者如临其境。*写出“自己的感受”：写事离不开“情”。事情发生时，你的心情是怎样的？是紧张、兴奋、难过，还是感动？把自己的真实感受写出来，故事才能更打动人。比如，“当老师宣布我们小组获得第一名时，我的心怦怦直跳，激动得差点跳起来，眼泪都快流出来了。”*运用“修辞手法”：适当运用比喻、拟人等修辞手法，可以让你的描写更生动形象。比如，“太阳像一个大火球炙烤着大地”，“小草偷偷地从土里钻了出来，好奇地打量着这个世界”。三、写人写事通用小技巧1.“我”的视角，真情实感：无论是写人还是写事，多从“我”的视角出发，写出“我”的观察、“我”的感受、“我”的思考。用真情实感去写，才能打动自己，也打动别人。2.用好“描写”这个法宝：外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写，这些都是让文章生动起来的“魔法棒”。在合适的地方用上它们，人物会更鲜活，故事会更有趣。3.开头结尾要用心：好的开头能吸引人读下去，比如用一句人物的经典语言开头，或者用一个场景描写引入。好的结尾能点明中心，升华主题，比如总结一下人物的品质，或者写写这件事带给你的启示。4.多修改，让文章更完美：写完初稿不是结束，要多读几遍，看看有没有错别字，句子通不通顺，事情说清楚了没有，人物特点突出了没有。也可以请同学、老师帮忙提提意见