人教版五年级数学上册《除数是整数的小数除法》测试题

人教版五年级数学上册《除数是整数的小数除法》测试题小数除法是整数除法的延伸，也是小数运算中的重要组成部分。《除数是整数的小数除法》这一单元，旨在让同学们掌握小数除以整数的计算方法，并能运用所学知识解决实际问题。为了帮助同学们更好地巩固和检验所学，我们精心设计了这份测试题，希望能对大家的学习有所助益。一、填空题(每空1分，共15分)1.小数除法的意义与整数除法的意义（），都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个（）的运算。2.计算9.6÷3时，可以这样想：9个一除以3得（）个一，6个十分之一除以3得（）个十分之一，所以结果是（）。3.把5.8平均分成2份，每份是（）。4.一个数的5倍是12.5，这个数是（）。5.在计算3.6÷12时，整数部分不够商1，就商（），然后点上（）继续除。6.7.2÷6的商的最高位在（）位上，商是（）。7.根据252÷14=18，直接写出下面各题的商：25.2÷14=（）2.52÷14=（）8.一个数除以8，商是0.5，这个数是（）。9.0.45里面有（）个0.01，把它平均分成9份，每份是（）个0.01。二、判断题(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分)1.一个数除以整数，商一定小于被除数。（）2.3.5÷7的商是0.5。（）3.计算1.26÷18时，商的整数部分是0。（）4.5.6÷8的商比1大。（）5.小数除以整数，商的小数点要和被除数的小数点对齐。（）三、选择题(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)1.下面算式中，商大于被除数的是（）。A.4.5÷5B.3.6÷1C.0.81÷0.92.与16.8÷2.4结果相等的算式是（）。(提示：此题虽涉及小数除数，但可考查对商不变性质的初步感知)A.168÷24B.1.68÷24C.168÷2.43.0.75÷5的商是（）。A.0.15B.1.5C.0.0154.一个数的4倍是10.4，这个数是（）。A.41.6B.2.6C.265.计算6.3÷7时，个位上不够商1，商（）。A.0B.1C.不写四、计算题(共35分)1.直接写出得数(每题1分，共8分)6.4÷2=1.5÷5=0.36÷6=7.2÷8=0.42÷7=9.9÷9=5.6÷4=0÷3.8=2.列竖式计算(带※的要验算，每题3分，验算另加1分，共27分)18.9÷9=25.2÷12=※34.5÷15=7.83÷9=4.08÷8=※6.4÷4=5.98÷23=0.54÷6=12.6÷35=五、解决问题(每题5分，共30分)1.妈妈买了4千克苹果，用去22.4元，每千克苹果多少元？2.一个长方形的面积是25.6平方米，它的长是8米，宽是多少米？3.工程队修一条长36.6千米的公路，已经修了6天，平均每天修多少千米？4.学校食堂购买了8桶食用油，共重44千克，每桶食用油重多少千克？5.一辆汽车4小时行驶了172千米，平均每小时行驶多少千米？6.把一根长6.3米的绳子，剪成每段长0.7米的小段，可以剪成多少段？---参考答案与评分建议一、填空题1.相同，因数2.3，2，3.23.2.94.2.55.0，小数点6.个，1.27.1.8，0.188.49.45，5二、判断题1.×(例如：2.4÷1=2.4，商等于被除数；0.5÷0.5=1，商大于被除数，但此题限定除数是整数，如2.4÷0.5不符合，但若除数是1，商等于被除数；若被除数是0，商也是0。所以“一定”错误。)2.√3.√4.×5.√三、选择题1.B(3.6÷1=3.6，商等于被除数；A选项商小于被除数；C选项除数是小数，不在此单元主要讨论范围内，但就选项而言，B是正确的，因为1乘以任何数等于原数)*(说明：原选项C为0.81÷0.9，除数是小数，超出本单元“除数是整数”的范围，故最佳答案为B)*2.A(商不变的性质，被除数和除数同时扩大相同倍数商不变)3.A4.B5.A四、计算题1.直接写出得数3.2，0.3，0.06，0.9，0.06，1.1，1.4，02.列竖式计算(竖式及验算过程略)2.1，2.1，2.3(验算：2.3×15=34.5)，0.87，0.51，1.6(验算：1.6×4=6.4)，0.26，0.09，0.36五、解决问题1.22.4÷4=5.6(元)答：每千克苹果5.6元。2.25.6÷8=3.2(米)答：宽是3.2米。3.36.6÷6=6.1(千米)答：平均每天修6.1千米。4.44÷8=5.5(千克)答：每桶食用油重5.5千克。5.172÷4=43(千米)答：平均每小时行驶43千米。6.6.3÷0.7=9(段)答：可以剪成9段。*(说明：第6题除数是小数，若严格限定本单元“除数是整数”，可将题目改为“剪成每段长7分米的小段”，则6.3米=63分米，63÷7=9段。此处按原题给出，教师可根据教学进度灵活处理。)*使用建议：*本卷满分100分，建议考试时间40-45分钟。*教师在批阅时，应关注学生计算过程的规范性，特别是小数点